1、2025年中考道德与法治复习训练七年级阶段测试卷一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是()A少年有梦，更要付诸行动 B只要有志向就能实现人生价值C学会立志，立大志立长志 D努力是梦想与现实之间的桥梁2下面漫画的寓意是()A接纳自我，学会欣赏自己B乐于助人，参加志愿服务C热爱学习，读书点亮生命D文明有礼，遵守社交礼仪3下列对同学们的生活点滴评价正确的有()小福：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点欣赏自己与他人小闽：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务正确对待他人评价小海：我
2、喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事接纳自己的不足小陆：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快全面认识自己A B C D4下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的有()序号微行为微点评小福积极参加423世界读书日活动阅读改变学习方式小楠心情不好，就找陌生网友尽情倾诉敞开心扉主动表达朋友遇到困难时，小北及时予以帮助关心朋友，呵护友谊小闽与班主任共同创建网上班级交流群沟通交流，亦师亦友A. B C D5在“网络交友”的议题学习中，老师出示了下面几幅漫画，你认为它们共同表达的主题是()A网上朋友有虚拟，理性交友须谨慎 B网络交友能自主，随心所欲享自由C网络拓展朋友圈，平等交往受尊重 D网上
3、一切皆虚假，赶快远离勿迟疑6退休教师叶连平自费创办“留守儿童之家”，连续20多年为上千名孩子免费辅导学习，并教给他们做人的道理。2012年，他与镇政府、学校三方筹建“叶连平奖学金”，累计为当地300余名农村孩子发放奖学金40余万元。他的事迹告诉我们()彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始人生价值在于创造和奉献，平凡中也能创造伟大老师是学习的指导者，也是我们成长的引路人教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程A B C D7家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。朱子家训中写道：“重资财，薄父母，不成人子。”下列内容与其寓意一致的有()以仁礼存心，以孝弟为本 一粥一饭，当思来处不易积财
4、千万，不如薄技在身 毋令长者疑，毋使父母怒A B C D82024年5月1日，广东梅大高速发生塌方灾害，多名经过事发地的司机第一时间下车救人，救援人员利用生命探测仪、搜救犬等展开全面搜索，确保现场不遗漏任何车辆和人员。由此可见()A滋养生命，要探索生命意义 B养护精神，要关注精神需要C生命至上，要关爱他人生命 D守护生命，要学会健康生活9下表中的禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当 ()甲：有些少年讲派头，乙：不三不四滥交友，丙：盲目跟风染毒瘾，丁：糟透！甲：误入歧途吸毒品，乙：坑了父母害家庭，丙：废了身体毁前程，丁：要命！甲：鸦片冰毒海洛因，乙：样样都是害人精，丙：遏制毒品防蔓延，丁：除尽！
5、强化监督，严格执法 谨慎交友，不染恶习珍爱生命，远离毒品 抵制诱惑，否定一切A B C D10下面的漫画启示我们()A要战胜挫折必须寻求他人的帮助B要及时调整自己，正确对待挫折C面对挫折，不同的人有不同反应D只要坚持，就能消灭人生的“槛”11下列选项中对七年级上册各单元主要内容概括最恰当的是()A成长的节拍迈入中学时代，梦想从学习开始，自知自胜者强B友谊的天空现实交往和网上交往带给我们同样真切的友谊体验C师长情谊创造生命意义，奉献生命价值，我的生命珍贵而美好D生命的思考在与老师、父母的依恋与碰撞中收获爱和感悟12教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样
6、的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。下列做法符合活动主题的是()A学校鼓励学生适量运动，保证充足睡眠 B小雨通过参加集体活动，放松自己身心C小乐闭锁自己内心，保守自己青春秘密 D学校开展法治宣传，培育学生法治观念13下图是我们熟悉的历史典故，它们共同体现了()曹冲称象司马光砸缸A创造性思维 B批判性思维 C质疑能力 D挑战权威14在这段美好的青春时光里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，可取的做法有()慎重对待，理智处理 正常现象，听之任之内心坦荡，自尊自爱 拉开距离，避免交往A B C D15小
7、琦自幼喜欢跳绳，他的一分钟单摇成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，他兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感觉好棒！”如今，他已经在计划完成下一个人生目标。这表明()做更好的自己，要不断激发自己的潜能 有了自信，才能怀着希望去完成新目标兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功 人贵有自知之明，要学会不断改正缺点A B C D16某校开展书法作品展览活动。下列作品的内容能体现“行己有耻”的是()A. B. C. D.17小福列举了生活中的一些情景并进行了点评，其中正确的有()情景点评小法利用假期积极参与社会公益活动乐于实践，体现了“止于至善”的追求学校设无人监考考场，同学们能诚信考试君子慎独，
8、没有外在监督也能严守规则小志穿着另类，认为这样才叫“酷”独立思考，是思想日益成熟的表现小轩不听劝告，在自助餐厅拿了很多食物却吃不完“行己有耻”，做到了知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为A. B C D18下图是某位中学生某天的情绪变化曲线图，对此解读正确的有()她的情绪变化受外界因素影响不大 她的情绪体验和情绪表现波动强烈她不仅体验了正面情绪，也有烦恼 她在朋友的帮助下迅速调节了情绪A B C D19暑假期间，多部国产新片在各电影院上映。这些影片内容优质、各具特色，是对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于()涵养奋进品格，丰盈精神世界 引领国家发展，创造中国奇迹改变自身性格，推动社会进步 体验
9、美好情感，丰富人生经历A B C D20学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。下面两个生活镜头体现了()镜头一：七年级(1)班的演讲比赛组织得有声有色，同学们热情高涨。连内向、不善表现的小宁也报名加入，而且变得越来越活跃。镜头二：升国旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。集体规则与个性化需要之间存在矛盾排解角色冲突时，要考虑任务的紧迫程度集体有助于个体获得自信心，让我们健康成长集体力量是强大的，有时能影响和改变一个人A B C D212024年8月，在巴黎奥运会上，四位中国选手在男子4100米混合泳接力项目中齐心协力夺得冠军。其中的一位选手为准备本场接力赛放弃了
10、个人的200米仰泳比赛。这告诉我们()坚持集体主义就要牺牲个人利益 要学会扬长避短，做更好的自己集体力量源于成员间的团结协作 坚持集体主义，识大体、顾大局A B C D22班长在日记中写道：“千帆竞发扬帆去，同舟共济赴前程，团结一心共患难，集体力量显英姿。”可见，建设美好班集体需要()建立集体规则，个人利益第一 放弃正当利益，坚持集体至上树立共同目标，构建和谐集体 发挥个人长处，维护集体荣誉A B C D23某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小闽梳理的结果： 出生后，父母要为我申报户口户口登记条例到了上学年龄，父母必须送我去上学宪法、未成年人保护法、教育法、义务教
11、育法年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权宪法、选举法工作后，我享有取得劳动报酬、休息休假等权利宪法、劳动法父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母宪法、民法典、老年人权益保障法由此可见 ()法律与我们如影随形，相伴一生 法律规定了我们的权利与义务 法律是我们唯一的行为准则 法律限制我们的每一个行为A B C D 242024年3月，漳州市在全省率先启动中小学“校外班主任”工程。这体现了对未成年人的()A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护25小杰在学校午休期间，趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，导致思思坐空。思思的后脑勺与座椅发生碰撞，受伤严重。法院判决小杰及其父母向思思赔偿各
12、种费用10万余元。这一案例告诫我们要()学会包容他人敬畏生命，增强安全意识树立法治观念以礼待人，消除矛盾隔阂A B C D二、非选择题(请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分)26判断说理(8分)判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“”，不正确或不完全正确的在括号内打“”)，并说明理由。(1)初中生小刘说：“我看见有人去文身，好特别，我也想文一个。”(4分)()理由：(2)图中老板的言行。(4分)()理由：27时事点评(6分)教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知首次提出以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校三个层面的任务。美育浸润行动部分工作举措美育教学改革深化行
13、动充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用。加强美育与德育、智育、体育、劳动教育的融合。艺术实践活动普及行动学校每学期至少举办一次全员参与的展演展示活动。创新开展集审美赋能、创意实践、人文升华的社会实践活动，多途径多渠道宣传校园优秀展演节目和作品。校园美育文化营造行动持续开展中华优秀传统文化艺术传承学校和传承基地建设。打造校园文化艺术展示空间。结合时事，分析我国全面实施学校美育浸润行动的意义。(6分)28阅读材料，回答问题。(10分)阳光心理社、机器人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社为响应“双减”政策，助力学生全面发展，某学校开展了丰富多彩的社团活动。阳光心理社成员常倾听同学们的心声，并给予他们
14、帮助和关怀。某天，阳光心理社收到了一位同学的“心语卡”(见图)。(1)假如你是该社成员，请为这位同学提供解决烦恼的合理建议。(4分)学校倡议同学们创建更多类型的社团，大家热情响应。(2)你打算与志同道合的师长和伙伴创建一个公益类社团，需草拟社团章程。请填写以下内容。(6分)社团章程社团名称： _社团宗旨：_29阅读材料，回答问题。(12分)某班以“争做新时代好少年”为主题开展探究活动，以下是他们收集的资料卡，请你参与探究。资料卡一：香港视障歌唱演员萧凯恩，即使身体残疾，仍旧乐观、勇敢地面对生活和艺术上的困难与挑战，从未轻易放弃。她还经常参加义演筹集善款。她坚信“天生我材必有用”。每个人都有难处
15、，要踏出一步突破自己。 (1)结合资料卡一，运用“自强”的知识，说明萧凯恩是如何让青春奋进的步伐永不停息的。(6分)资料卡二：游泳天才叶诗文，16岁的时候就拿到了大满贯并打破世界纪录，此后，她的运动生涯陷入低谷，质疑、心痛、眼泪将她包裹，她两次退役，又两次复出。她不断调整自己的心态，加大对自身弱项的训练量。28岁的她在巴黎奥运会女子200米蛙泳决赛上拼尽全力，以第6名的成绩从泳池起身，诠释了她对运动的极致热爱与对自我的挑战。 (2)结合资料卡二，运用所学知识，谈谈叶诗文重回泳池的故事给我们的启示。(6分)30阅读材料，回答问题。(14分)“山水同在为清，日月同在为明。”在中国二十四节气里，清明
16、是唯一一个既是节日，又是节气的日子。从节日来看，它是中国的“感恩节”，清风化雨，思念绵长；从节气来看，它是中国的“春种期”，天地清明，气暖山河。据此，某校三位同学围绕清明节期间的见闻说出了自己的想法。(1)结合小闽的想法，请在省略号后续写恰当的内容。(4分)(2)结合小福的观点，谈谈对“生命的美丽”的理解。(6分)(3)结合小厦的发言，说说除了植树造林，我们还能以何实际行动为家乡“增绿添彩”。 (4分)参考答案一、1.C2C点拨：漫画中用“知识”来遮风挡雨，体现了知识的重要性，寓意着热爱学习，通过读书获取知识能给我们带来益处，点亮生命，C符合题意；接纳自我、学会欣赏自己与漫画寓意不符，A不符合
17、题意；乐于助人、参加志愿服务在漫画中未体现，B不符合题意；文明有礼、遵守社交礼仪也与漫画内容无关，D不符合题意。故本题选C。3C4.D5.A6.C7.B8.C9C点拨：题中的禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品诱惑，保护自身健康成长，谨慎交友，不染恶习，正确；不是青少年角度，排除；错误，不能否定一切。故本题选C。10B11.A12.B13.A 14.B15.A16.A17.A18C点拨：该中学生一天中的情绪因不同事件的影响有糟糕、低落、一般、舒服和愉悦，说明她的情绪体验和情绪表现波动强烈，体现了她不仅体验了正面情绪，也有烦恼，解读正确；她的情绪变化受外界因素影响较大
18、，解读错误；图中未体现她在朋友的帮助下迅速调节了情绪，不符合题意。故本题选C。19C20.D21.D22.D23.A24.C25.C二、26.(1)()(1分)理由：要学会独立思考，不能人云亦云。(1分)要提高自我保护意识，学会保护自己。(2分)(2)()(1分)理由：给予未成年人特殊保护是全社会的共同责任。(1分)老板遵守法律法规，积极履行了自己的义务。(2分)27有利于推动教学课程改革，使学生养护精神，促进学生全面发展。有利于促进学生积极参加实践活动，培育学生创新思维，提升学生综合素养。有利于营造良好校园环境，传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。(每点2分，共6分。其他回答观点正确、符合题
19、意可酌情给分。)28(1)学会合理调节情绪，如：与老师、父母交流，散散步，听听音乐等。学会正确对待交友中受到的伤害，在冷静后，你可以选择宽容对方或结束这段友谊。可以要求对方停止侵害，消除影响，赔礼道歉。 (每点2分，答出任意两点即可。其他答案言之有理也可酌情给分。)(2)示例：社团名称：学雷锋志愿者社团(2分)社团宗旨：乐于奉献、止于至善；友善待人、助人为乐。(每点2分，共4分。其他答案言之有理也可酌情给分。)29(1)她勇敢地面对生活和艺术上的困难与挑战，不断克服自己的身体残疾，战胜自己、超越自己，参加义演。她具有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。她坚信“天生我材必有用”，努力突破自己。(
20、每点3分，其中结合材料1分，结合知识2分。其他答案言之有理也可酌情给分。)(2)为了重回泳池，叶诗文不断调整自己，加强训练，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、坚持、方法。叶诗文面对曾经的恐惧和弱项，培养面对困难的勇气和坚强的意志。这启示我们正确对待挫折，增强自我调节和自我修复的能力，以积极的态度面对挫折，掌握战胜挫折的方法，发掘生命的力量，增强生命的韧性。(每点3分，其中结合材料1分，结合知识2分。其他答案言之有理也可酌情给分。)30(1)示例：用行动表达孝敬之心。尊敬长辈，听取他们的意见和教导。了解长辈的喜好。体谅他们的辛劳，平日主动
21、承担力所能及的家务劳动。和家人一起建设和谐家庭等。(每点2分，答出任意两点即可。其他答案言之有理也可酌情给分。)(2)从“每一片叶子都是不同的”“老叶落下来化作春泥更护花”等看生命的特点美：生命是独特、短暂、来之不易的；在生命的接续中，生命不断发展。从新叶、老叶、落叶等看生命的力量美：生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。从“化作春泥更护花”等看生命的价值美：活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。从“化作春泥更护花”等看生命的精彩美：探索和实现生命的意义，关切他人的生命，温暖他人、照亮他人；伟大在于创造和贡献，平凡也能创造伟大，要活出生命的精彩。(本题可从七年级上册第四单元切入回答，每点2分，答出三点即可得6分。若从某一角度深入作答，答出三点亦可得6分。其他答案言之有理也可酌情给分。)(3)评分说明：本题采用等级评分。等级水平分值等级描述水平14具体行动符合主题，具有可操作性。水平223写出具体行动，但可操作性不强。水平31只写出观点，没有具体行动。水平40没有作答，或作答不符合主题。示例：节约资源，少用一次性用品。绿色出行，积极践行低碳环保理念。积极宣传绿色环保理念。13
