1、2020-2021 学年初二语文上册期中考核心考点专题 05 综合性学习 “综合性学习” 是现行初中语文教学中的一个新课题，它对学生积累语文知识和训练语文能力起着十 分重要的作用。内容涉及献计献策、话题辩论、活动参与、文字设计、图文转换等诸多方面。覆盖面也很广 泛，已经覆盖了探究题和单纯的语言运用性试题。下面我们就一一讲解综合性学习的实战技巧。 第一，献计献策第一，献计献策: :你也可以参政了你也可以参政了 献计献策类试题一般都设置一种场景，针对场景中存在的具体情况，让同学们给出解决问题的办法。 第二，话题辩论第二，话题辩论: :让你成为雄辩家让你成为雄辩家 话题辩论类试题往往要给出一段含有某
2、个话题的材料， 这个话题会存在着一种争议性， 试题就根据这种争议 性设置要求你持其中一个观点发表自己的见解。 第三，活动参与第三，活动参与: :生活主角你来做生活主角你来做 活动参与类试题提供一个活动的背景， 假设你要参与或者已经参与了这项活动， 然后让你写一个活动设计(活 动计划)，或者要求你针对活动的情况写出相应的总结。写活动计划或者活动总结，需要动笔的地方很多， 考查的时候可能只要求考生写计划或者总结中的一个环节，或者只要求写一个提纲。 第四，文字设计第四，文字设计: :巧言妙语你也会巧言妙语你也会 文字设计类试题往往是先创设一个生活场景， 要求考生根据场景需要写出一句或者几句话。 根据
3、表述内容的 不同，此类试题可以分为以下几种:设计特定环境的对话、事物介绍、广告设计、设计网名、设计发言的开 场白等。 第五，图文转换第五，图文转换: :仔细观察找规律仔细观察找规律 图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知 识覆盖面广等特点。此类试题往往会给出一幅或几幅图表，然后根据图表的信息设题。一般让考生解说图标 的内容、寓意，提取图表蕴含的信息，发表对图表所反映问题的看法或感受等等。做题时要分析出表中有关 材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入 点，揭示图表的本质和要旨。 练习划
4、重点练习划重点 阅读下面材料，接要求答题。阅读下面材料，接要求答题。 八年级（1）班正在举行以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。 1.（我看网络词语） 类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗进民众的日常生活。随着手机、平板 电脑等电子设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。那么，你对网络语言的看法是什么？ 2.（我看互联网+） 有同学认为应该结合互联网技术，利用网络平台来更好的继承和发扬剪纸艺术。对此，请你提出两点建议。 阅读下面材料，完成下列小题。阅读下面材料，完成下列小题。 口语交际与综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问
5、题。 非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁 上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品， 兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。 3.请给以上材料加一个简短标题。 4.下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格， 说说你的探究结果。 态度 非常关注 一般关注 不太关注 毫不关注 人数 4 11 23 12 比例 8% 22% 46% 24% （注：调查人数为 50 人。 ） 我的探究结果： 5.假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算
6、怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？ 阅读下面材料，完成下列小题。阅读下面材料，完成下列小题。 2018 年俄罗斯世界杯足球赛后，,学校开展“推广校园足球，发扬体育精神”综合性学习活动，请你参加。 6.假如你是此次活动的组织者，请你为此设计两个活动。 _、_。 7.下面是李明同学写得一篇开幕式上的班级解说词。请你帮他修改。 现在朝我们走来的是八（2）班的同学们。他们朝气蓬勃，精神焕发。统一的服装，整齐的步伐，响亮的口 号，无疑表明了他们争创佳绩的决定和信念。今天，飞扬的激情，炽热的骄阳，将随着他们淋漓的汗水， 铺就通往胜利的道路。 画线句中搭配不当，应将改为“_”改为“_”。 8.请从下面
7、的运动项目中推荐一项给大家，写出你的推荐理由（50 字左右） 跑步 游泳 打篮球 打羽毛球 项目：_ 推荐理由：_ 阅读下面材料，完成下列小题。阅读下面材料，完成下列小题。 学校开展以“山水安徽”为主题的综合性实践活动，请你参加。 9.在我国许多旅游胜地，精彩的诗句比比会是，自成一道风景。下面有两首描写宣城敬亭山中的诗句已打 乱，请你整理，把正确的写在横线上。 兹山 亘 相看 合沓 两不厌 与云齐 敬亭山 只有 百里 ， 。 ， 。 10.下面是小明分享的一段游记，请你帮助修改。 九华山风景秀丽，群山环绕,而天台峰是九华山的群山之冠。古人有“不到天台峰不算游九华山”的说法， 因此，我和爸爸决定
8、登上天台峰。刚下过淅淅沥沥的小雨，满山云雾， （甲）我和爸爸通往天台峰的小径， 山路两旁杉竹成林，泉水淙淙。走了不到几十步，我实在走不动了，便一下子坐在了地上。 （乙）爸爸轻描 淡写地对我说：“无限风光在险峰。”听了爸爸的话，我又一步一步地往上爬。 （甲）处画线句子有语病，应改为“ ” （乙）处画线句子用语不得体,应将“ ”改为“ ”。 11.你仿照示例再写两行小诗。 宣城山水真美啊！假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是 ， 我 ；假如我是 ，我 。 阅读下面材料，完成下列小题。阅读下面材料，完成下列小题。 材料一： （2019-09-18 北京青年报）近日，杭州江干法院
9、官方微信发布，准备推出微信曝光悬赏令。据介 绍，法院在办理执行案件中，被执行人往往既不申报财产，也不主动履行债务，甚至转移财产规避执行。 为了对付这些“老赖”，法院利用大数据推出悬赏执行小程序。之所以选择微信朋友圈作为投放对象，是 考虑到朋友圈作为线上熟人社交广场，能够达到良好曝光效果，并依托社交关系链传播，迫使“老赖”们 自觉履行生效法律文书的义务，同时为征集有效线索提供良好环境。 材料二： （2019-09-22 人民日报）近年来，各类互联网平台纷纷推出会员制度。为了享受更优惠价格、更 高品质服务，办理付费会员正式成为大众消费常态。可不久，有的视频网站随意定规则，遇到热门网剧， 观看大结局
10、也要花钱；有的玩起“套路式”自动续费，让人防不胜防 12.阅读材料一，请你为该新闻拟写一个标题。 （不超过 15 字） 13.综合以上材料，请简析这类社会现象存在的原因及其后果。 阅读下面材料，完成下列小题。阅读下面材料，完成下列小题。 （材料一） 旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 旅游天地 （材料二） 读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登 临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话； 最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺
11、望故乡的身影。 （材料三） 峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱 茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽 峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽 情吮吸天地间的精华！ 行走峨眉山 作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山 上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。 漫步世界看山川 洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美
12、丽的牡丹花城。白马寺和龙门石 窟是洛阳的著名景点。 白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院； 龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后， 迄今已有 1500 多年历史。 中华传统文化 14.对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是（_） A旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。 B游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。 C峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。 D长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。 15.请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。 上联：洛阳城中寻历史足迹 下联：_ 答案：答案： 1.示例：我认为网络
13、语言不符合汉语的语言规范，容易误导青少年，不利于汉语语言文化的传承。 2.示例：利用互联网介绍剪纸艺术的起源、发展和现状；在网上展示中国精美剪纸作品；利用小视频，邀 请专家进行剪纸教学。 3.示例：非法小广告是影响城市形象的一大公害 警惕“牛皮癣”泛滥的新动向（抓住材料中心，语言 简洁） 4.示例:从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够。 （大部分中学生对城市“牛皮癣”关注不够） 5.从维护城市形象、做文明市民、讲究社会公德、遵守法纪法规等角度谈均可。 示例：阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们 人人有责，您可不能再干这样的事了。 （观点正
14、确、语言得体、符合情境，语言流畅） 6.示例:举办校园足球赛 聘请足球裁判员或运动员进行足球知识讲座 7.决定 决心 8.示例:我推荐跑步。 跑步，要求简单，无需特殊的场地或器械。无论在运动场或公园均可进行，各人 可以自己掌握跑步的速度、距离和路线。 9.兹山亘百里，合沓与云齐。相看两不厌，只有敬亭山。 10.我和爸爸踏上了通往天台峰的小径。“轻描淡写”改为“语重心长”。 11.扣住“宣城山水真美啊!”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。 12.追“老赖”现新招 朋友圈发悬赏令 13.原因：诚信缺失 后果：人会失掉立身之本，企业会失掉生存之根（意思对即可） 14.B 15.示例：
15、峨眉山上赏自然奇观 解析解析： 1.本题考查学生针对问题发表意见的能力。解答时，应先通读全题，理清题意；然后细读文本，搞清其答 题要求；最后针对题中问题，表明自己的观点并说明理由即可。示例：我认为网络语言存在语意模糊、不 合规范等弊端，学生如果过早地使用网络语言，不利于对语言进行正确感悟和运用。 2.本题考查学生提建议的能力。本题要围绕“利用将互联网技术来继承和发扬剪纸艺术”来进行回答。示 例：在互联网上打造建立一个“民间剪纸艺术品”的网络品牌，并对此品牌进行推广；利用微信公众 号、微官网，并在这些平台开设了剪纸特色专栏，且同步更新。 3.此题考查学生拟写材料标题的能力。解答此题，要求学生必须
16、认真阅读材料一，提取出相关信息，并抓 住主要内容“非法小广告是影响城市形象的一大公害”来进行这个标题的拟写。 4.图文转换题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。此题属 于信息说明，学生能把表中反映的现象“非常关注的比例仅为 8%”“不太关注占 46%、毫不关注占 24%”进 行合理总结即可。 5.此题考查的是口语交际能力。劝说时首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，语气委婉，易于别 人接受。然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由（张贴小广告，破坏城市卫生，损害城市形象）说出来， 最后也要表明意思“不能再干这样的事”。 6.明确思路：围绕“推广校园足球，发扬
17、体育精神”这个主题，设计两个适合学生的活动。示范：开展足 球知识百题抢答赛，组织学生去采访当地有名的足球运动员。 7.用词不当，“表明”不能和“决定”搭配，把“决定”改成“决心”。 8.明确思路：选择一项体育运动，结合其优点写一段推荐语，语言流畅。示范 1：我选择游泳。游泳是一项 非常有益于身心的运动，一方面能够全面的锻炼身体，另一方面它可以塑造身形，同时也是一种技能。示 范 2：我选择打篮球。打篮球不仅可以锻炼身体，而且能够结交许多好朋友，扩大自己的交际面，提升个人 魅力。示范 3：我选择打羽毛球。羽毛球是一种较强体力的运动，对身体起到调整和平衡的作用，强身健体 非常有益，同时能够培养一种优
18、雅的气质。 9.本题考查组合诗句。可按语意进行组合。“兹山”是这座山的意思。“亘”是连绵的意思。“百里”表 示占地极广，可组合诗句“兹山亘百里”。“合沓”是重叠攒聚的意思。“与云齐”是与云相齐，形容山 极高，可组合诗句“合沓与云齐”。“兹山亘百里，合沓与云齐”两句诗，前一句写敬亭山占地极广，后 一句写山极高。“相看”意为互相观看。“两不厌”为两者都不厌倦，可组合诗句“相看两不厌”，剩余 两词可组合诗句“只有敬亭山”。“相看两不厌，只有敬亭山”表达了作者对敬亭山的喜爱之情。 10. 本题考查病句修改。本句成分残缺，缺少谓语，应改为：我和爸爸踏上了通往天台峰的小径。 本题考查成语运用。“轻描淡写”
19、意为：说话写文章把重要问题轻轻带过。不合语境，应改为“语重心 长”。 11.本题考查仿写，与例句格式一致，表达自己对于宣城山水的赞美之情即可。比如：假如我是歌唱家，我 就要唱一首歌曲来歌颂它的气象万千；假如我是画家，我就要画一幅长卷来展现它的勃勃生机。 12.拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什 么事”或“哪发生的什么事”。根据材料一的介绍，杭州江干法院官方为了对付这些“老赖”，采取的办 法是选择微信朋友圈作为投放对象。压缩整理为：追“老赖”现新招，朋友圈发悬赏令。注意字数的限制。 13.考查某种现象原因和结果的分析。“老赖”顾名思义就是专
20、指欠了别人钱迟迟不还的人。材料中“被执 行人往往既不申报财产，也不主动履行债务，甚至转移财产规避执行。”“有的视频网站随意定规则，遇 到热门网剧，观看大结局也要花钱；有的玩起套路式自动续费，让人防不胜防”这明显就是不守 信用、没有信誉、弄虚作假等，诚信缺失的表现。带来的后果，对于个人来说，没有了诚信，就连做人的 资格也丢失了。对企业来说，丧失信誉的企业自身也难有发展。对生活来说，社会诚信缺失造成人们之间 互不信任相互提防，使得相互间的交流和沟通变得更加困难，对他人的同情、关心和帮助也变得更加不易。 14.本题考查对材料内容的理解和分析。细读这几个材料，根据材料二“途经安徽滁州，登临琅琊山，感受 欧阳修醉乎山水的情致”可知 B 选项中的“白居易”是错误的。故选 B。 15.本题考查的是补写对联，也属于仿写知识。上联可以看作三部分“洛阳城中”是地点，“寻历史足迹” 是时间，并且是动宾短语；根据材料二和材料三，找出具体的地点，如“琅琊山”“西湖”“黄鹤楼”“峨 眉山”“长江”“洛阳”，从中选择三字的景点，然后根据这个景点的特点，用“单字动词+四字名词性偏 正短语”的形式，仿写即可。示例：黄鹤楼上抒家乡情怀。
