1、二年级上册数学分层训练A卷-第三单元角的初步认识（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1下图中有（）个角。A6 B7C82下图中（）是角。ABC3下面三个角中最大的是（）。A1B2C34角的大小和两条边的长短（）。A无关B有关C不能确定5时针和分针组成钝角的钟面是（）。ABC6数一数，（如图）一共有（）个角。A3B6C47三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面说法正确的是（）。A三角尺上的直角大B黑板上的直角大C一样大8下面的字母中，不含角的是（）。AEBQCA二、填空题（满分16分）9当钟面上是2时整时，时针和分针成( )角。10一块三角板中，分别有( )个锐角和(
2、 )个直角。11说出下面的角分别是什么角。( )角( )角( )角12下图中有( )个锐角，有( )个直角，有( )个钝角。13左图中有( )个直角。14课桌面、课本封面、黑板面上各有( )个角，用三角板比一比，它们都是( )角。15角的大小与角的两边( )无关，与角的两边( )有关。角的两边的( )越大角就越大，角的两边的( )越小角就越小。16一条红领巾有( )个角。三、判断题（满分8分）17用放大镜去看书封面上的直角，这个直角变大了。( )183时，时针与分针之间形成的角是锐角。( )19所有的直角都相等。( )20一个角有2个顶点和1条边。( )四、连线题（满分6分）21(6分)连一连
3、。五、作图题（满分24分）22(6分)把下面的钝角分成一个直角和一个锐角，并标注出来。23(6分)画一画。分别以给出的点为顶点画出锐角、直角和钝角各一个。ABC24(6分)增加一条线段，使下面图形增加1个直角。25(6分)下面是小勇没画完的角，他已画好角的顶点和角的一条边，请你帮他画出一个直角，这条边要画2厘米长。六、解答题（满分30分）26(6分)神奇的七巧板。（1）2号图是个什么图形?各有哪些角?（2）用七巧板中哪2个图形能拼成一个正方形?27(6分)三角板上的三个角中，有一个是直角要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比28(6分)下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？
4、多少个钝角？29(6分)明明说得对吗？为什么？30(6分)从钝角的顶点出发画一条笔直的线，这个钝角可能被分成两个什么角？你能画出几种不同的答案？并写出分别被分成什么角和什么角。参考答案1C2C3A【解析】【详解】观察发现，1是钝角，2是锐角，3是直角，钝角直角锐角所以最大的角是1。答案：A4A5C6B【解析】【分析】数角时要按照一定的顺序数，先数单个的角，再数2个角合成1个角的，再数3个角合成1个角的。据此解答。【详解】（个一共有6个角。答案：B【点评】考查组合图形的计数，按一定顺序不重不漏地数是解的关键。7C8B9锐102 111锐 钝 直121 2 1134144 直【解析】【分析】根据角
5、的意义和分类填空即可。【详解】课桌面、课本封面、黑板面上各有4个角，用三角板比一比它们都是直角。【点评】主要考查角的概念和分类。15长短 张口大小 张口 张口1631718192021见详解【解析】【分析】用三角板的直角进行比划测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角，据此即可解答。【详解】如图：【点评】熟练掌握锐角、直角、和钝角的概念，是解答的关键。22（画法不唯一）23A B C 242526（1）三角形,1个直角和2个锐角（2）1号图和2号图(或4号图和6号图)27具体过程如下：(1)判断直角先要将三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起，再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起，看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合如果重合在一起，这个角就是直角(如左图)；如果三角板上直角的另一条边和角的另一条边没有重合在一起，这个角就不是直角(如中图、右图)(2)用三角板可以画直角先画出一个顶点，再从这点出发画一条射线然后用三角板上直角的顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条射线，再从这点出发沿三角板上直角的另一条边画一条射线最后画出直角标志288个角；2个直角；5个锐角；1个钝角29不对，因为所有的直角都是一样大的。30
