1、让弦发出高低不同的声音 四年级 科学 回顾 物体振动的越快，发出的声音越高； 物体振动的越慢，发出的声音越低。 乐器 认识弦乐器 提琴 吉他 二胡 琵琶 古筝 1.在演出过程中看到了几种弦乐器？ 2.它们是怎么发出高低不同声音的？ 欣赏演奏 二胡 阮 扬琴 提琴 是不是需要控制 弦的松紧，才能发出 高低不同的声音。 是不是弦的粗细 不一样，才能发出高 低不同的声音。 肯定和弦得长 短变化也有关系。 聚焦：弦是怎么发出高低不同的声音？ 弦的特点 与弦连接的部位 粗 细 声音？ 旋钮（调节弦的松紧） 声音？ 指板区域 探索：让弦发出高低不同的声音 1.弹一弹，让弦发出高低不同的声音。 2.通过弹琴
2、体验，说说你的初步发现。 弦粗发出的声音低， 弦细发出的声音高。 弦粗发出的声音低， 弦细发出的声音高。 弦松发出的声音低， 弦紧发出的声音高。 弦粗发出的声音低， 弦细发出的声音高。 弦松发出的声音低， 弦紧发出的声音高。 弦长发出的声音低， 弦短发出的声音高。 探索1：弦的粗细变化与音高的关系 探索2：弦的松紧变化与音高的关系 探索3：弦的长短变化与音高的关系 结论 规律1：弦越粗发出的声音越低，弦越细发出的声音越高。 规律2：弦越松发出的声音越低，弦越紧发出的声音越高。 规律3：弦越长发出的声音越低，弦越短发出的声音越高。 结论 长短 弦 粗细 音高 松紧 欣赏 做好制作我的小乐器学习准备
