1、2023年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1人体感染流感病毒后会发生的变化是（ ）A流感病毒在血浆中快速增殖B效应T细胞可裂解流感病毒CT细胞分泌淋巴因子作用于B细胞D记忆细胞迅速增殖并分泌大量抗体2研究表明，长期大量施用铵态氮肥，会引发一系列的土壤环境问题
2、。如一些植物的根系在吸收无机盐时，吸收的NH4+多于吸收的阴离子，为维持体内的电荷平衡，植物会通过根系释放H+到土壤中，土壤pH下降，导致土壤酸化。下列相关叙述不正确的是（ ）A在酸化土壤中，无机盐多以离子形式存在，有利于农作物的生长和发育B农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质C农田中农副产品被大量输出，因此需要长期施加氮肥D在减少铵态氮肥施用的同时，合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用3某同学探究过氧化氢在不同条件下的分解情况（实验中无关变量相同且适宜），结果如下表。下列相关叙述正确的是（ ）处理试管编号H2O215%FeCl120%肝脏研磨液温度实验现象12mL室温
3、22mL90+12mL2滴室温+42mL4滴室温+52mL2滴室温+A本实验的自变量是催化剂的种类和温度B试管1的处理降低了H2O2 分解反应的活化能C试管4中继续增加FeCl1的量，气泡不再增加D试管5迅速放在90 环境中，因酶的失活而不产生气泡4近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述正确的是（ ）A赤霉素能催化DEL蛋白分解B赤霉素不利于SPL蛋白发挥作用CDEL间接抑制SOC编码基因的转录DDEL是开花的激活因子5同位素标记法是进行生物学研究的
4、一项重要技术，下列有关叙述正确的是（ ）A可用3H标记亮氨酸来研究性激素的合成与分泌过程B可用32P标记的胰岛素基因作探针来检测细胞中的胰岛素基因是否进行了转录C用14C标记CO2来研究暗反应中碳的转移途径为：14CO214C514C314C6H12O6D在研究DNA复制方式时只运用了同位素标记法6新型冠状病毒易发生变异，其侵入人体后能引发肺炎，严重时会危及生命。下列关于新型冠状病毒的叙述正确的是（ ）A变异的来源有基因突变和基因重组B侵入人体后可在内环境中大量增殖C经吞噬细胞特异性摄取和处理后会暴露出其特有的抗原D侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫二、综合题：本大题共4小题7（9分）
5、甲状腺和甲状旁腺都位于颈部，虽然甲状旁腺依附在甲状腺上，但它们是两种功能独立的内分泌腺，有完全不同的生理作用。甲状旁腺可以分泌一种参与体液中无机盐调节的激素甲状旁腺素(PTH)。具体调节过程如图甲。图乙为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线。（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质_（填写一种物质）间接提升血钙含量，由此可见PTH的靶器官A是_。（2）已知血钙升高时，甲状旁腺分泌PTH的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为_调节，其意义在于_。（3）如图乙，请据图回答：由图可知，当甲状腺激素含量为_（填字母）时青蛙开始出现前肢
6、，由此可见，甲状腺激素具有的功能_。从以上信息分析，甲状腺激素与PTH的作用关系是_（填“协同”或“拮抗”）。请说明理由：_。8（10分）请阅读科普短文，并回答问题。研究发现，一种生长在盐湖里的嗜盐细菌（异养需氧型）在低氧和日光下生长时，其细胞膜可产生明显的紫色斑块（紫膜）。紫膜中仅含一种蛋白质，其结构与人眼的感光物质视紫红质相似，因而被命名为细菌视紫红质。每一分子细菌视紫红质含有一分子视黄醛由它吸收光子并引起一系列光化学反应循环。在吸收光子引起光化学反应循环的同时，能产生跨紫膜的质子泵作用，即当光照射时，视黄醛放出H+到细胞膜外，失去H+的视黄醛又从细胞质内获得H+，在光照下又被排出。这样反
7、复进行，形成膜内外H+梯度，当膜外的H+通过膜中的H+-ATP酶返回时，合成ATP，为嗜盐细菌的生命活动供能。（1）绿色植物和蓝藻都靠_捕获光能，而嗜盐细菌则依赖于_分子捕获光能。（2）该嗜盐细菌在有氧的条件下，可通过_过程合成ATP，为其生命活动供能。（3）资料中描述的H+由膜外进入细胞内的方式是_，判断依据是_。（4）与绿色植物的光合作用过程相比，嗜盐细菌不能进行_等反应。9（10分）患者男，48岁，发热伴寒战，入院进行血液B超及CT检查，疑似肝脓肿。其中细菌性肝脓肿的主要病原菌是：大肠埃希菌、克雷伯菌、链球菌、金黄色葡菊球菌、厌氧菌等。近年来，克雷伯杆菌感染导致的细菌性肝脓肿患者比例有增
8、高的趋势，为确定致病原因需要进行细菌的培养及药敏实验检查病原体种类。请回答下列问题：（1）细菌培养一般在3037，pH调至_，进行无菌操作。对接种环等金属用具，直接在洒精灯火焰的_灼烧，可以迅速彻底地灭菌。（2）微生物接种的方法很多，最常用的方法有_法。虽然这些技术的操作方法各不相同，但是，其核心都是防止杂菌的污染，保证_。（3）区分细菌种类可以通过多种途径，如生化试验IMVC试验可用于肠道杆菌鉴定，其中大肠埃希菌、克雷伯菌鉴定结果分别是+-.-+ ；还可以通过菌落特征，如菌落的_等的不同来区别。常用来统计样品中活菌数目的方法是_，测定细菌数量的方法还有_法，无论哪种方法得到的细菌数量都是_值
9、。10（10分）果蝇是遗传学的良好材料。现有某性状的野生型和突变型雌、雄果蝇（突变型仅有雄蝇），某研究小组从中选取亲本进行杂交实验，结果如下：第1组第2组第3组杂交实验野生型雌蝇突变型雄蝇 野生型雄蝇野生型雌蝇突变型雄蝇 突变型雄蝇：野生型雄蝇 1 ： 1野生型雌蝇野生型雄蝇野生型雌蝇：突变型雄蝇：野生型雄蝇 2 ： 1 ： 1该性状仅受一对基因控制，根据实验回答下列问题：（l）从实验结果还可推断突变型对野生型为_（填“显性”或“隐性”）性状。决定该性状的基因_位于（填“常”或“X”）染色体上。若用A、a表示该基因，第1组和第2组杂交实验中母本的基因型依次是_。（2）第1组和第2组杂交实验的子
10、代都没有雌蝇出现，请对此现象做出合理的推测_。（3）第3组实验，F1果蝇群体中控制突变性状的基因频率为_，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例 _。11（15分）牛的毛色与真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有关。如图表示牛黑色素细胞中正常基因E控制这两种色素合成的过程，请据图回答：（1）图中色素的形成过程说明了基因可以通过控制_，进而控制生物的性状。（2）酪氨酸酶的合成还需要基因D和F，但两种基因在染色体上的位置未知。F与f基因共同存在时，酪氨酸酶的合成量有所下降，表现为栗色；个体缺少酪氨酸酶时表现为白色。若两对等位基因分别位于两对同源染色体上，其遗传遵循_定律，该定律的实质是_。选择基因型为
11、DdFf和ddFf的两头牛进行杂交得，再让中的黑色牛和栗色牛杂交，则白色牛中的杂合子所占比例是_。若两对等位基因位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换），让基因型分别为DdFf和ddff的公牛、母牛交配，预测其后代的表现型及比例为_。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）
12、效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】A、病毒只能寄生在活细胞内，不能在血浆中繁殖，A错误；B、效应T细胞可裂解靶细胞，不能直接裂解流感病毒，B错误；C、T细胞接受刺激后分泌淋巴因子作用于B细胞，C正确；D、记忆细胞不能分泌抗体，要分化为浆细胞才能产生抗体，D错误故选C。2、A【解析】1、糖类的元素组成是C
13、、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。2、在农田生态系统中，氮素不断通过产品输出该生态系统，为了维持农田生态系统稳定，要往农田中不断施加氮肥。【详解】A、在酸化土壤，影响植物根细胞的代谢活动，不利于农作物的生长和发育，A错误；B、蛋白质、叶绿素、磷脂是含氮物质，故农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质，B正确；C、为了保持农田生态系统稳定，农田中农副产品被大量输出，需要长期向农田施加氮肥，C正确；D、在减少铵态氮肥施用的同时，合理的轮作
14、可能对土壤酸化有一定的改善作用，D正确。故选A。3、B【解析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。2.酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。1.酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。4.影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、实验设计要遵循单一变量的原则，本实验的自变量是催化剂的种类或温度，A错误；B、试管1的处理是
15、加入15%FeCl1，Fe1+能作为无机催化剂能降低化学反应的活化能，B正确；C、试管4中继续增加FeCl1的量，提高了催化剂浓度，单位时间内产生的气泡会增加，C错误；D、若把5号试管迅速放在90环境中，过氧化氢酶变性失活，但过氧化氢高温下会分解，其实验现象将与2号试管的相近，D错误。故选B。4、C【解析】根据题干信息分析，赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件，故DEL蛋白能抑制开花，而赤霉素和SPL蛋白及SOC蛋白均能促进开花。【详解】赤霉素是植物激素，能促进DEL蛋白分解，但是没有
16、催化功能，A错误；赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解，DEL阻止SPL蛋白发挥作用，故赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用，B错误；DEL阻止SPL蛋白发挥作用，SPL直接激活SOC编码基因的转录，故DEL间接抑制SOC编码基因的转录，C正确；SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件，而DEL蛋白能抑制开花，D错误。5、B【解析】放射性同位素标记法在生物学中广泛应用的实例：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
17、（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2C3有机物；（5）鲁宾和卡门用18O分别标记水和二氧化碳，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。【详解】A、性激素的本质是脂质，其合成不需要氨基酸，故用3H标记亮氨酸不能研究性激素的合成与分泌过程，A错误；B、转录过程中遵循碱基互补配对原则，胰岛素基因和胰岛素基因转录出的mRNA可以发生碱基互补配对，所以为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用32P标记的胰岛素基因片段作探针与提取的mRNA杂交，B正确；C、暗反应过程中二氧化碳和C5结合形成C3，C3被还原形成葡萄糖，所以用14C标记CO2来研究暗反应中碳的转移途
18、径为：14CO214C314C6H12O6，C错误；D、在研究DNA复制方式时除运用了同位素标记法，对实验结果分析时还运用了密度梯度离心法，D错误。故选B。6、D【解析】新冠病毒无细胞结构，属于RNA病毒，不能独立生活。【详解】A、新冠病毒变异的来源只有基因突变，A错误；B、新冠病毒不能在内环境中增殖，B错误；C、吞噬细胞不能特异性识别抗原，C错误；D、新冠病毒侵入人体后会引起机体发生体液免疫和细胞免疫，机体会产生相应的抗体和效应T细胞，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、维生素D 小肠 (负)反馈 使血钙的含量维持在正常的生理范围之内 B 促进生长发育（或促进变态发育或促进前肢出现
19、） 拮抗 甲状腺激素含量高时，促进骨骼生长发育（长出上肢），而PTH高时骨骼释放钙，不利于骨骼的生长发育 【解析】据图分析，甲状腺分泌甲状腺激素，促进细胞代谢等生命活动；甲状旁腺分泌的PTH能够促进器官A，增加对钙的吸收；促进肾脏对钙的重吸收；促进骨骼释放钙，进而使得血钙升高；当血钙升高后会抑制甲状旁腺分泌PTH，表现为负反馈调节。【详解】（1）PTH除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质间接提升血钙含量，而脂质中的维生素D可以促进小肠对钙的吸收，从而使得血钙含量升高，结合图示说明PTH作用的靶器官有小肠、肾脏、骨骼。（2）根据以上分析可知，甲状旁腺素的分泌
20、过多时，通过负反馈调节使血钙的含量维持在正常的生理范围之内。（3）据图分析，当甲状腺激素含量最高时即B点时青蛙开始出现前肢，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能。甲状腺激素含量高时，促进骨骼生长发育（长出上肢），而PTH高时骨骼释放钙，不利于骨骼的生长发育，因此甲状腺激素与PTH表现为拮抗关系。【点睛】解答本题的关键是能够从题图中获取有效信息，弄清楚甲状旁腺的作用机理，明确甲状旁腺分泌的负反馈调节机制。8、叶绿素 细菌视紫红质 有氧呼吸 协助扩散 顺浓度梯度运输、转运蛋白（ATP酶）协助 水的光解、生成 NADPH、暗反应 【解析】绿色植物和蓝藻都因为含有叶绿素和相关的酶从而可以进行光合作用。
21、该题属于信息题，从题干中获取与问题相关的信息是本题的解题重点。题中描述这种嗜盐细菌的代谢类型为异养需氧型，推测其可以进行有氧呼吸从而获得生命活动必要的ATP，同时也可以通过H+的跨膜运输来获得ATP。【详解】（1）绿色植物和蓝藻两者都含有的色素是叶绿素，因此两者都靠叶绿素吸收传递转化光能；而嗜盐细菌由题意可知则依赖于细菌视紫红质分子捕获光能；（2）嗜盐细菌是异养需氧型，所以在有氧条件下，进行有氧呼吸合成ATP；（3）由题意可知，细胞内外H+外高内低，当膜外的H+通过膜中的H+-ATP酶返回时，合成ATP，为嗜盐细菌的生命活动供能，由于是顺浓度梯度，同时需要H+-ATP酶的协助，所以是通过协助扩
22、散；（4）通过与绿色植物的光合作用过程相比，嗜盐细菌只是通过H+的顺浓度梯度和逆浓度梯度的运输中合成ATP，不能进行水的光解、生成NADPH、暗反应等反应。【点睛】本题的难点是通过题干中的信息判定H+的跨膜运输方式，需要在题干中分析吸收了光子的视黄醛将H+排到细胞膜外，造成了膜内外的浓度差，使得膜外H+多，因此H+进入细胞属于顺浓度梯度。9、中性或微碱性 充分燃烧层 平板划线法和稀释涂布平板 培养物的纯度 大小、形状、颜色 稀释涂布平板法 显微镜直接计数 估计 【解析】统计细菌数量的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数，在统计菌落数目时，采用稀释涂布平板法来培养细菌。当样品的稀释度足够高时培养
23、基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个细菌，但菌落数往往比活菌的试剂数目低，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30 - 300的平板进行计数。另一种方法是直接计数法，这种方法要借助显微镜，且统计的数目也包括死亡的细菌。【详解】（1）微生物生命活动需要一定的条件，不同的微生物需要不同的培养温度和pH，细菌生活的温度一般在3037，pH调至中性或微碱性，霉菌一般在2528，pH调至酸性培养。接种时，对接种环等金属用具通常用灼烧灭菌法，具体做法是：直接在洒精灯火焰的充分燃烧层灼烧。（2）微生物接种方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，还包括斜面接种和穿刺接种等方法。虽然这些技术的操作
24、方法各不相同，但是其核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度。（3）区分细菌种类可以通过多种途径，如通过鉴别菌落的特征或通过生化试验完成，故大肠埃希菌、克雷伯菌鉴定结果可通过菌落的大小、形态、颜色等的不同来区别。常用来统计活菌数量的方法是稀释涂布平板法，显微镜直接计数也可以测定细菌数量，但都是估计值。【点睛】熟知微生物培养的有关操作是解答本题的关键，另懂得菌落的含义以及菌落的特征是解答本题的另一关键！10、隐性 X XAXA XAXa 突变型雄果蝇产生的含Xa的配子不能成活（或无受精能力），只有含Y染色体的精子参与受精作用（其它答案合理可得分） 1/3 野生型雌果蝇:野生型雄果蝇:突变型雄果蝇
25、=2:3:1 【解析】一对相对性状的杂交实验中，子一代表现出来的性状为显性性状，没有表现出来的性状为隐性性状。伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上，在遗传上总是与性别相关联的现象。该题主要考查了基因的分离定律和伴性遗传，理解遗传的基本规律并通过其绘出遗传图解是本题的解题关键。【详解】（1）在第1组的杂交实验中，野生型个体和突变型个体杂交，子代全部表现为野生型，由此可知野生型为显性性状，突变型为隐性性状；在第3组的杂交实验中，野生型和突变型个体杂交，后代中只有雄性出现了突变型，可以观察到该性状与性别相关联，因此基因位于X染色体上；第1组的杂交后代中只有野生型个体，推测母本应该为纯合子，基因型
26、为XAXA，而第2组中野生型和突变型个体的比例为1:1，符合测交实验比，因此可知母本应该为杂合子XAXa；（2）前2组中母本均为正常的野生型，基因型也不相同，但父本全为突变型，且后代中没有雌性个体可以推测应该为父本产生的含Xa的配子不能成活（或无受精能力），只有含Y染色体的精子参与受精作用；（3）第3组实验中根据表现型和子代的分离比可以推测亲本的基因型为XAXa和XAY，该过程中不存在致死现象和突变，因此子代中突变基因的基因频率为1/3；F1的果蝇随机交配，因此使用棋盘法计算，该过程中产生的雌配子为XA：Xa=3:1，雄配子XA：Y=1:2（Xa雄配子致死），所以雌雄配子之间随机结合，后代的表
27、现型和比例为野生型雌果蝇:野生型雄果蝇:突变型雄果蝇=2:3:1。【点睛】该题的重点为考察了伴性遗传的基本规律，根据给出的杂交实验的亲子代表现型及比例，推测基因型及遗传特点是突破点。其中要结合配子致死的情况分析前两组子代中没有雌性个体产生是本题的难点。11、酶的合成来控制代谢 基因的自由组合 减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离；同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 1/2 栗色：白色=1：1或全为白色 【解析】分析题图：图中表示基因表达（包括转录和翻译两个过程），表示M激素和细胞膜上M受体结合。分析题干信息：酪氨酸酶的合成还需要基因D和F，F与f基因共同存在时，表现
28、为栗色，个体缺少酪氨酸酶时表现为白色。因此，黑色的基因型为D_FF，栗色的基因型为D_Ff，白色的基因型为dd_、D_ff。【详解】（1）据图分析可知，图中色素的形成过程说明了基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物的性状。（2）若两对等位基因位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，基因的自由组合定律的实质是减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离；同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。让基因型为DdFf和ddFf的牛杂交，选择F1中的黑色牛（DdFF）和栗色牛（DdFf）杂交，F2白色牛（1/2ddFF、1/2ddFf）中的杂合子（ddFf）所占比例是1/2。若两对等位基因位于一对同源染色体上（不考虑交叉互换），让基因型DdFf和ddff的牛交配，如果D和F基因在一条染色体上，则后代的表现型及比例是DdFf（栗）：ddff（白）=1：1；如果D和f基因在一条染色体上，则后代基因型及比例为Ddff：ddFf=1：1，都表现为白色。【点睛】本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能根据题中和图中信息判断基因型与表现型之间的对应关系，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查，有一定难度。
