1、六年级数学上册教案57：利息、纳税、折扣问题练习苏教版教学目标1. 知识与技能： 让学生理解利息、纳税和折扣的概念，掌握相关计算方法。2. 过程与方法： 通过实例分析，培养学生解决实际问题的能力，提高数学思维。3. 情感态度价值观： 增强学生对数学学习的兴趣，树立正确的纳税意识。教学内容 利息的计算： 存款利息、贷款利息的计算方法。 纳税问题： 个人所得税、增值税的基本概念及计算。 折扣问题： 理解折扣的概念，掌握折扣的计算方法。教学重点与难点 重点： 利息、纳税和折扣的计算方法。 难点： 利息计算中的复利问题，纳税中的税率理解和应用。教具与学具准备 教具：PPT、计算器。 学具：练习本、铅笔
2、。教学过程1. 导入： 通过日常生活中的实例引入利息、纳税和折扣的概念。2. 新授： 详细讲解利息、纳税和折扣的计算方法，通过例题演示。3. 练习： 分组练习，解决实际问题，巩固知识点。板书设计 利息、纳税、折扣的定义和计算公式。 重要例题的解答步骤。作业设计 基础练习：计算给定数据下的利息、纳税额和折扣价格。 提高练习：解决实际问题，如家庭财务规划、购物折扣计算。课后反思 反思教学效果，针对学生的掌握情况进行个别辅导。 调整教学方法，增强课堂互动，提高学生的参与度。此教案设计旨在通过实际案例和练习，让学生深入理解利息、纳税和折扣的概念，并掌握相关计算方法。通过本节课的学习，学生不仅能提高数学
3、技能，还能增强实际应用能力，培养正确的纳税意识。教学重点与难点在上述教案中，教学重点与难点是需要特别关注的细节。这一部分直接关系到学生对课程核心内容的理解和掌握，对于教学效果的提升至关重要。教学重点1. 利息的计算： 这是金融数学的基础，涉及到的计算方法包括单利和复利。单利计算较为简单，但复利计算则需要学生理解利息的累积效应，这是本节课的重点之一。2. 纳税问题： 纳税是公民的义务，理解个人所得税和增值税的计算方法是必要的。这部分内容需要学生掌握税率的应用，以及如何从收入中扣除税额。3. 折扣问题： 折扣是商业活动中常见的现象，理解折扣的计算对于消费者来说非常重要。学生需要学会如何根据折扣比例
4、计算商品的实际售价。教学难点1. 复利计算： 复利的计算相对复杂，因为它涉及到利息的再投资。学生需要理解每一期的利息是如何计算的，以及如何将这些利息加到本金上以计算下一期的利息。2. 纳税中的税率应用： 税率通常根据收入的不同区间而变化，学生需要理解如何根据税率表来计算应纳税额。这需要一定的逻辑思维和计算能力。3. 折扣与原价的关系： 学生在理解折扣时，可能会混淆折扣比例和折扣金额。教学难点在于如何让学生清晰地理解折扣比例是如何应用于原价以得到折后价的。详细补充和说明利息的计算 单利： 单利的计算公式为基础金额乘以利率乘以时间。例如，1000元存款，年利率为5%，存一年，利息为1000 5%
5、= 50元。 复利： 复利的计算稍微复杂，因为它涉及到利息的再投资。例如，1000元存款，年利率为5%，存两年，第一年的利息为50元，第二年的利息则为1050元的5%，即52.5元。总利息为50 + 52.5 = 102.5元。纳税问题 个人所得税： 个人所得税通常根据所得额的不同区间采用不同的税率。例如，某人的月收入为10000元，根据税率表，前5000元按3%税率纳税，剩余5000元按10%税率纳税。 增值税： 增值税是在商品或服务的生产过程中增加的价值上征收的税。例如，一件衣服的生产成本为100元，销售价格为200元，增值税率为10%，则增值税为(200 100) 10% = 10元。折
6、扣问题 折扣比例： 折扣比例是指折扣金额与原价的比例。例如，一件衣服原价为200元，打8折，则折后价为200 0.8 = 160元。 折扣金额： 折扣金额是指从原价中直接减去的金额。例如，一件衣服原价为200元，减去40元，则折后价为200 40 = 160元。通过上述详细的补充和说明，学生可以更清晰地理解利息、纳税和折扣的计算方法，从而更好地掌握本节课的教学内容。教学难点深入解析复利计算的应用复利计算是金融数学中的一个重要概念，它不仅适用于银行存款利息的计算，还广泛应用于投资、贷款等领域。为了帮助学生更好地理解复利，可以引入实际案例，如定期存款的利息计算，或者房贷、车贷的利息计算。通过这些案
7、例，学生可以更直观地看到复利效应是如何随着时间累积的。纳税中的税率应用实例在讲解纳税问题时，可以结合最新的税法规定，通过具体的收入数据来演示如何应用不同的税率。例如，可以设定一个模拟的月收入额，然后根据个人所得税的累进税率表，逐步计算每一部分收入的税额。这样的实例可以帮助学生理解税率是如何根据收入水平变化的，以及如何计算最终的纳税额。折扣问题的实际应用折扣问题在日常生活中非常常见，尤其是在购物时。可以通过设定一些购物场景，让学生计算打折后的商品价格。例如，可以设定一个原价为100元的商品，然后给出不同的折扣比例，让学生计算折后价格。这样的练习不仅可以帮助学生掌握折扣的计算方法，还能提高他们在实
8、际生活中的应用能力。教学策略与方法1. 案例教学法： 通过引入实际案例，让学生在实际情境中学习数学知识，增强他们的应用能力。2. 分组合作学习： 将学生分成小组，让他们在小组内共同解决数学问题。这种方法可以促进学生之间的交流与合作，同时也能提高他们的解决问题的能力。3. 多媒体辅助教学： 利用多媒体工具，如PPT、视频等，直观地展示复利计算的过程，帮助学生更好地理解抽象的数学概念。4. 循序渐进： 在讲解复杂的概念时，应该从简单到复杂，循序渐进。例如，在讲解复利计算时，可以先从单利开始，然后逐步引入复利的概念。5. 反馈与评价： 在教学过程中，教师应该及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的学习进度和理解程度。同时，也应该鼓励学生自我评价，培养他们的自主学习能力。通过上述教学策略和方法，教师可以帮助学生更好地理解利息、纳税和折扣的计算方法，从而提高他们的数学应用能力。同时，这些策略和方法也有助于培养学生的合作精神、自主学习能力和实际问题解决能力。
