山西省晋中市和诚高中2018-2019学年高二语文8月月考试题(有答案,Word版).doc

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1、 - 1 - 和诚中学 2018-2019 学年度高二 8 月月考 语文试题 考试时间: 150 分钟;满分 150 分;命题人: 注意事项: 1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷(选择题) 一、选择题 ( 15 分) 1下列各句中加横线成语的使用,全都正确的一项是 第二展厅的文物如同一部浓缩的史书, 举重若轻 地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。 这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代 光怪陆离的社会生活画卷。 毕业后他的同学大都 顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却 改换门庭 ,另有所

2、爱,一头扎进中国古代文化研究中。 就对后世的影响来说,我们一致认为封神演义虽然比不上西游记,但和聊斋志异是可以 并行不悖 的。 在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同 空谷足音 ,给我启示,带我走出困惑。 我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人 奉为圭臬 ,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。 A B C D 2下列各句中,没有语病的一句是 A近日刚刚建成的西红门创 业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网 +农业”设计是本次赛事的两大主题。 B最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓

3、的生活。 C实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。 - 2 - D广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。 3 依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是 何必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴,运笔 ,或者 如山,或者细若游丝,抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 ,跌宕错落,奔走踊跃,蓬勃之势潮水般地 过纸面,就是懂得草书了。 A 抑扬顿挫 凝重 波动 淌 B 顿挫缓急 凝重 波澜 涌 C 抑扬顿挫 厚重 波澜 淌 D 顿挫缓急 厚重 波动 涌 4填入下面空缺处的语句,最恰当的

4、一项是 贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。刘姥 姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。 _。”众人不解?刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿,我是认得的。那笼子里是黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。 A这雀儿到了你们这里,变得既俊有会说话了 B 偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了 C 偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了 D 这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了 5 下列各句中,表达得体的一句是 ( ) A 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰

5、碎了 您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B 他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉: “ 献丑,献丑! ” C 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 第 II 卷(非选择题) - 3 - 二、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列各题。 “ 让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁 ” ,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些 地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,

6、但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使 “ 乡愁 ” 无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让 “ 乡愁 ” 变成 “ 乡痛 ” ,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等 “ 记忆场所 ” ;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记 忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留

7、住他们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆,使其永葆“ 温度 ” ,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持 乡村传统活动的原有品质。比如,对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所,如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等,不可因为城镇化就让其全部

8、消亡,而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便,又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话,那么,活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆,就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业,进行精细化、产业化升级,将 “ 文 ”“ 人 ”“ 居 ” 与 “ 产 ” 融合在一起,让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套,需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等,使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。(摘编自陆邵- 4 - 明留住乡愁 6 下列关于原文内容的理解和

9、分析,正确的一项是( ) ( 3 分) A 新型的城镇化建设,如果在建设之余还能兼顾人文保护,就不会留下 “ 乡痛 ” 。 B 乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体,在城镇化过程中,必须完好保存下来。 C 在城镇化过程中,定期维修乡村的集体记忆场所,是呵护乡村 记忆的一种方式。 D 活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵,使之成为相关产业的配套设施。 7 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) ( 3 分) A 围绕着乡村记忆的保护,文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。 B 文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面,并论及了二者的有机联系。 C 文章提出以综合甄选的方式选

10、择保留哪些乡村记忆,并举例说明了甄选的标准。 D 认为乡村与人的情感、记忆密切相关,这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。 8 根据原文内容,下列说法不正确的一 项是( ) ( 3 分) A 如果能留住乡愁,就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。 B 如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感,就说明故乡已活化了乡村记忆。 C 为了保护乡村记忆,在新型城镇化过程中,还应该考虑到当地居民的文化需求。 D 能对乡村记忆进行精细化、产业化升级,说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。 阅读下面的文字,完成问题。 我们的裁缝店 李 娟 在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。

11、这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动, 很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。 我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上, “ 啪啪啪啪 ” 响个没完没了 ? 但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。 我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在- 5 - 是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物 清洁的水和清洁的美 艳在清

12、洁的玻璃缸里曼妙地闪动,透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢,携着音乐一般 ? 这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下来许多。 当地男人们很少进屋,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使穿了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多 “ 拍兹 ” (漂亮),可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。 女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们 ,一定要给她留一块够做一条裙子的。 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋

13、跟在后面,量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来 “ 三只鸡嘛,换条裙子,够不够? ” 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 她说: “ 不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛。给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛! ” “ 婆婆知道就没事了? ” “ 婆婆嘛,好得很嘛! ” 她说着揽过旁边那矮小的老妇人, “ 叭 ” 地亲一口: “ 裙子做好了嘛,我们两 个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛! ” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每

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