1、 1 人教版五年级数学上册期中知识点汇总人教版五年级数学上册期中知识点汇总 第一单元第一单元 小数乘法小数乘法 1 1、小数乘整数：、小数乘整数： 意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53 表示求 3 个 1.5 的和的简便运算（或 1.5 的 3 倍是多少）。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共 有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2 2、小数乘小数：、小数乘小数： 意义就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.50.8 就是求 1.5 的十分之八是多少（或求 1.5 的 1.8 倍是多少）。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则
2、算出积；再看因数中一共 有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：按整数算出积后，小数末尾的 0 要去掉，也就是把小数化简；位数不够 时，要用 0 占位。 3 3、规律：、规律： 一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积比原来的数大； 一个数（0 除外）乘小于 1 的数，积比原来的数小。 4 4、求近似数的方法一般有三种：、求近似数的方法一般有三种： 四舍五入法； 进一法； 去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 2 7 7、运算定律和性质：、运算定律和性质： 加法： 加法交换律：a+b=b+a
3、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法： a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c 乘法： 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc) 乘法分配律：(a+b)c=ac+bc【(a-b)c=ac-bc】 除法： abc=a(bc) a(bc) =abc 第二单元第二单元 位位 置置 1 1、数对：数对： 由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右分别 为列数和行数，即“先列后行”。 2 2、作用：作用： 一组数对确定唯一 一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。
4、3 注：（1）在平面直角坐标系中 X 轴上的坐标表示列，y 轴上的坐标表示行。如： 数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一 条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 3 3、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元第三单元 小数除法小数除法 1 1、小数除法的意义：小数除法的意义： 已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.60.3 表示已知两个因数的积 0.6 与其中的一个因数 0.3，求另一个因 数的运算。 2 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数的计算方法： 小数除以整数，按
5、整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。 整数部分不够除，商 0，点上小数点。如果有余数，要添 0 再除。 3 3、除数是小数的除法的计算方法：除数是小数的除法的计算方法： 先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小 数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。 4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一 定的小数位数，求出商的近似数。 5 5、除法中的变化规律：、除法中的变化规律： 商不变：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0 除外），商不变。 4 除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 被除数不变，除数缩小，商扩大。 6 6、循环小数：循环小数： 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现， 这样的小数叫做循环小数。 循环节： 一个循环小数的小数部分， 依次不断重复出现的数字。 如 6.3232 的循环节是 32. 7、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小 数，叫做无限小数。 第四单元第四单元 可能性可能性 1、有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。 可能 （不能确定） 可能性 不可能 一定 2、事件发生的机会（或概率）有大小。 大 数量多 小 数量少 可能性可能性 （确定）（确定）
