1、2024年山东省潍坊市二模化学试卷 一、选择题1华夏造物历史悠久，天工开物中记载的下列造物过程涉及化学变化的是A炼生铁B晒海盐C钉木舟D织衣布2化肥对农作物的生长有重要影响。下列肥料能增强作物的抗寒、抗旱能力的是ABCD3下列基本实验操作中，正确的是A蒸发食盐水B取用块状固体C收集氧气D熄灭酒精灯42024年世界地球日的主题是“全球战塑”。下列行为符合这一活动主题的是A塑料制品难以降解，无需回收B外出就餐，提倡使用一次性塑料餐具C塑料制品就地焚烧，减少环境污染D减少“白色污染”，用布袋代替塑料袋5下列标志应标识在固体试剂瓶上的是ABCD6很多成语、诗词中蕴含着丰富的化学原理。下列叙述错误的是A
2、“百炼成钢”：化学反应改变了元素种类B“真金不怕火炼”：黄金的化学性质非常稳定C“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”：“燃豆萁”主要是化学能转化为热能D“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”；铁锅融雪快是因为金属铁导热性好7 水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是A絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来B活性炭可吸附除去水中的部分杂质C投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒D从配水泵中出来的水是纯净物8下列物质的性质与用途对应关系正确的是A生石灰能和水反应，常作食品干燥剂B石墨能导电，可用于制作铅笔芯C小苏打能和酸反应，可以治疗胃穿孔D氢氧化钠具有碱性，常用于改良酸性土壤9砹是地球上最稀少的元素，
3、被称为元素中的“小贵族”，有科学家认为具有放射性的砹有潜力治疗癌症。如图是砹在元素周期表中的信息，下列说法正确的是A砹属于金属元素B砹原子的最外层电子数为 85C砹原子的中子数为 125D砹的相对原子质量为 210 g10“清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法错误的是A矢车菊黄素是有机物B矢车菊黄素中碳元素的质量分数最大C矢车菊黄素由碳、氢、氧三种元素组成D一个矢车菊黄素分子中含有8个水分子11某化学兴趣小组同学利用Y形管设计了以下几个创新实验，下列说法错误的是A实验1，可得出二氧化碳与水发生了反应的结论B实验2，管口处气球的使用体现了绿色
4、化学理念C实验2，a、b处的现象对比，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点D实验3，慢慢倾斜Y形管，将右侧的稀硫酸部分倒入左侧，可得出Zn的金属活动性比Cu强二、多选题12科学家利用“N掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下列说法正确的是A该技术的推广有助于碳中和目标的实现B该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变C该反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量也发生改变D该反应的化学方程式是三、选择题13下列操作能达到实验目的的是选项实验目的操作A除去NaCl溶液中含有的少量杂质向NaCl溶液中加入适量的溶液，过滤B鉴别石灰水和溶液向两种溶液中分别加入无色
5、酚酞溶液，根据显示的颜色判断C除去溶液中的加入过量的锌粉，过滤D用pH试纸测定雨水的pH把一小片pH试纸，浸入雨水中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该雨水的pHAABBCCDD四、多选题14如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，下面有关说法正确的是A时，a、b两种溶液中溶质的质量分数相同B时，80克a加入200克水，充分搅拌，形成不饱和溶液Ca物质中混有少量的b物质，可采用蒸发结晶的方法提纯aD将等质量的a、b、c的饱和溶液，从降温至，a析出晶体最多15NaCl是一种重要资源，其应用与生产如图所示。下列说法正确的是A应用操作的主要步骤为：称量（量取）、溶解、装瓶、贴标签B应用发生反应的
6、化学方程式为：C应用为提高产率应先通入极易溶于水的，再通D生产中提纯粗盐时可依次加入过量的、NaOH、溶液，再过滤、蒸发五、选择题16为了探究金属与酸反应的规律，兴趣小组进行了如下实验：取等质量且表面积相同的Fe片、Mg片、Zn片，分别与等体积、等浓度的稀HCl反应，用温度传感器测得反应温度随时间变化曲线如下图所示。下列说法正确的是A等质量的三种金属与足量稀HCl完全反应生成等质量的H2BMg比Zn、Fe更适合与酸反应以获得平稳的H2流CZn片与稀HCl反应至50s时，溶液中的溶质为ZnCl2D相同条件下，金属越活泼，与酸反应放出的热量越多六、多选题17烧杯中盛有CuO和Cu混合物10g，向其
7、中先后滴加120.0g的稀硫酸、300.0g的溶液，烧杯中固体的质量与加入溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是Aa点对应的溶液呈蓝色Bb点对应的固体中含有Cc点溶液中的溶质有两种D加入溶液质量为360g时，生成的质量为27.96g七、填空与简答18中国画历史悠久、风格多样，是我国的文化艺术瑰宝。(1)“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料。墨由炭黑中加入天然胶等制成。墨属于 （填“混合物”或“纯净物”），水墨画能长时间保存，是因为墨汁中的炭黑 。宋代墨经记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，炉膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的 （填“完全
8、”或“不完全”）燃烧。(2)敦煌壁画色彩艳丽，矿物颜料功不可没。其中铁红（）常用于壁画中勾勒人物的嘴唇等，铁红与一氧化碳反应可制得铁，该反应中表现出还原性的物质是 （填化学式）。铁红与某些油料混合涂于铁制品表面，目的是 。(3)油画促进了中国绘画的多元化发展。长期放置的油画色彩变暗，是因为生成了黑色的PbS。油画修复的方法是用将PbS变为白色的，写出其修复的化学方程式 。(4)绘画所用毛笔的笔杆常用竹管制作。竹管的主要成分为纤维素，其化学式为，纤维素 （填“是”或“不是”）高分子化合物。八、实验题19下图为初中化学实验常见的仪器装置，请回答下列问题。(1)仪器m的名称是 。实验室利用装置B制备
9、氧气，写出其化学反应方程式 ，若用D装置收集氧气，当瓶内的水排尽时，说明收集满，同学们用数字化传感仪测出集气瓶中体积分数为95.8%，水蒸气体积分数为3.3%，集气瓶中还存在其他气体的原因可能是 （写出一点即可）。装置B还可制备二氧化碳，将收集的二氧化碳气体通入E装置中， （填“上方”“下方”）木条先熄灭。实验室用加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取氯化氢气体，应选用的发生装置是 （填字母序号）。(2)某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机，如下图所示。利用A装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是 。若利用B装置监测产生的流气速率，则a，b端导管的接口应为C装置
10、中的 （选填图中的数字）。九、填空与简答20低“碳”生活，“氢”装上阵。(1)化石燃料属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源，请写出一种化石燃料的名称 。(2)2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是绿色低碳。如图是用技术将压入地下实现的封存，封存技术可行的微观解释是 。(3)2025年我国非化石燃料消费占比将达到20.7%。发展太阳能、风能、氢能等新能源可缓解的环境问题是 。(4)在廉价的“制氢”与安全便捷的“储氢”和“释氢”研究方面，科学家不断取得新的进展。制氢：我国科学家刘岗团队研究出新型仿生人工光合成膜，可在太阳能和催化剂的作用下实现水分解制氢，写出该反应的
11、化学方程式 。储氢：氢化钠（NaH）是一种常用的储氢剂，氢化钠中氢元素的化合价是 。释氢：氨硼烷（）是新一代储氢材料。因其具有很高的储氢容量及相对低的放氢温度而成为颇具潜力的化学储氢材料之一。它的释氢机理是，则X的化学式是 。21“宏观微观符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法。某兴趣小组为探究化学反应的实质，进行了一系列的实验。(1)将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，如图1所示，写出氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式 ，其基本反应类型是 。写出图2中B、C代表的微观粒子的化学符号 、 ，从微观角度分析该反应的实质 。(2)图3表示向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐酸的不同时间点的微观粒子示意图，请按
12、时间先后排序 （填字母序号）。(3)若要证明向氢氧化钠溶液中滴加的盐酸过量，可向反应后的溶液中加入镁条，通过反应产生气泡进行判断，反应如图4所示，其反应的微观实质是 。还可以选择下列哪种试剂证明盐酸过量 （填字母序号）。A硝酸银溶液B酚酞溶液C氧化镁D氢氧化铜22磷酸亚铁锂是一种新型锂离子电池电极材料，被广泛应用于机器人、轨道交通、医用设备、电力通讯等。生产磷酸亚铁锂（化学式为）的部分工艺流程如下图，请分析下列流程，回答问题。(1)反应釜中与的反应原理和稀盐酸与碳酸钙的反应原理相似。请写出反应釜中发生反应的化学方程式 。(2)结晶炉中先将溶液蒸发浓缩，然后冷却，就会析出晶体，由此说明的溶解度与
13、温度的关系是 。(3)分离出晶体的操作的名称为 ，该操作中玻璃棒的作用是 。(4)在一定条件下，烧结窑中在生成的同时，生成水和一氧化碳，化学反应方程式为 。从绿色环保的角度分析，该流程的不足之处是 。十、科学探究题23金属铝具有密度小、抗腐蚀等优良性能。某兴趣小组同学在实验室进行Al与溶液的反应时发现除了生成红色固体以外，还产生无色气体并放出大量热，过一段时间后有白色沉淀产生。该兴趣小组对此展开了探究：【查阅资料】、能与作用生成白色、不溶于水的固体。、Al与溶液反应过程中会产生CuCl白色固体，此固体不溶于水，但能溶于含浓度较大的溶液。实验一：探究无色气体的成分【作出猜想】小组同学对气体成分作
14、出如下猜想：(1)猜想1： ；猜想2：；猜想3：。【实验探究】(2)小组同学讨论后认为不需要进行探究即可确定猜想3不成立，依据是 。(3)实验步骤实验现象实验结论 带火星的木条不复燃猜想2不成立收集产生的气体，验纯后点燃 猜想1成立实验二：探究白色固体的成分【作出猜想】猜想1：；猜想2：CuCl；猜想3：和CuCl的混合物【实验探究】(4)对白色固体进行过滤、洗涤，低温烘干。然后放入饱和的NaCl溶液中，观察到 ，则白色固体为CuCl。该兴趣小组同学在老师指导下对实验进行了深度探究。实验三：探究CuCl的生成原理(5)请用化学方程式表示查阅资料的反应原理 。【作出猜想】小红同学认为生成的Cu与
15、溶液反应生成了CuCl。【实验探究】(6)取适量铜粉与溶液混合，没有观察到白色沉淀。在老师的启发下，结合如图Al与，溶液反应的“温度-时间变化曲线”，对实验进行改进，确证了Cu与溶液反应生成CuCl。请你写出改进之处 。【反思交流】(7)兴趣小组同学通过以上探究得出以下结论，其中你认为合理的是_（填字母序号）。A溶液呈现碱性B科学的实验猜想要有依据，如实验现象、查阅资料等C在化学变化中，可能存在非主要的、不可预期的反应D可以通过选择合适的条件得到所需产物十一、计算题24为配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液。某同学进行了如下实验：将150g的稀盐酸加入到21g含杂质的和KCl的样品粉末中（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），其操作过程如下。请回答下列问题：(1)样品中杂质的质量为 g。(2)求样品中碳酸钾的质量。(3)求最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数。试卷第11页，共12页
