1、 它的羽毛还它的羽毛还未丰满，不能远未丰满，不能远飞，每天只能在飞，每天只能在巢里巢里啁啾啁啾着，和着，和两只老鸟说着话两只老鸟说着话儿。儿。品品 读读 感感 悟悟 它探出头来它探出头来一望，看见了那一望，看见了那灿烂灿烂的阳光，的阳光，葱葱绿绿的树木，大地的树木，大地上一片好上一片好景致景致。品品 读读 感感 悟悟 它它抖刷抖刷抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，翎毛，飞到枝子上，放出那赞美放出那赞美“自然自然”的歌声来。它的声的歌声来。它的声音里满含着音里满含着清脆清脆和和柔美柔美，唱的时候，唱的时候，好像好像“自然自然”也含也含笑着倾听一般。笑着倾听一般。品品 读读 感感 悟悟 默读课文默读课文5
2、、6自然段，自然段，说说这是一只说说这是一只()的鸟。的鸟。自学提示自学提示2：忽然忽然“啪啪”的一声，的一声，一个弹子从一个弹子从下面射来，它一翻身从树上下面射来，它一翻身从树上跌跌了下去。了下去。斜刺里斜刺里两只老鸟两只老鸟箭也似的箭也似的飞来，飞来，接住了它，衔上巢去。接住了它，衔上巢去。它的血它的血从树隙里从树隙里一滴一滴一滴一滴落到地上来。落到地上来。朗读课文朗读课文3、4自然段，自然段，找出体现小孩子们爱小鸟的找出体现小孩子们爱小鸟的句子。句子。自学提示自学提示：这小鸟这小鸟天天天天出来歌唱，小孩出来歌唱，小孩子们也子们也天天天天来听来听它的歌声，最后它的歌声，最后他们便想他们便想
3、捉住捉住它。它。品品 读读 感感 悟悟 从此那从此那歌声便消歌声便消失了。失了。那些孩那些孩子想要仰子想要仰望着它，望着它，听它的歌听它的歌声，却不声，却不能了。能了。选择一个自己喜欢的角选择一个自己喜欢的角度说一说。度说一说。我想说我想说：我会写我会写 角度一：我快要死了，我角度一：我快要死了，我 。角度二：站在树下，望着空空的树角度二：站在树下，望着空空的树 枝，你想对小鸟说枝，你想对小鸟说:“小鸟小鸟 。”角度三：那些孩子角度三：那些孩子，你们，你们 。（唐）白居易（唐）白居易 谁道群生性命微，谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。子在巢中望母归。鸟鸟 保护鸟类保护环境保护鸟类保护环境保护我们共有的家园保护我们共有的家园 我们能做到我们能做到1.1.植树造林，还小鸟一个温暖的植树造林，还小鸟一个温暖的家家。2.2.减少污染，还小鱼一湾清澈的减少污染，还小鱼一湾清澈的湖水湖水。3.3.治污减排，还自然一片湛蓝的治污减排，还自然一片湛蓝的天空天空。
