1、练习1(国标本十一册教案)3作为一名资深的幼儿园教师，我深知教学活动的重要性，因此我倾注心血，精心设计了一堂富有趣味性、互动性、教育性的课程。一、设计意图：我设计的课程采用情境教学法，通过生动有趣的故事，让孩子们在愉快的氛围中学习，提高他们的认知能力和动手能力。活动的目的是培养孩子们的独立思考能力、团队协作能力和创造力。二、教学目标：1. 让孩子们理解故事内容，培养他们的阅读兴趣。2. 通过手工制作，提高孩子们的动手能力和审美能力。3. 培养孩子们的团队协作精神和分享意识。三、教学难点与重点：重点：故事情节的理解，手工制作技巧的掌握。难点：培养孩子们的想象力和创造力，以及团队协作能力的提升。四
2、、教具与学具准备：1. 教具：故事课件，手工制作材料包。2. 学具：每个孩子一份手工制作材料包，包括彩纸、胶水、画笔等。五、活动过程：1. 导入：我通过一个生动有趣的故事，吸引孩子们的注意力，让他们融入到课程中。2. 故事讲解：我详细讲解故事情节，引导孩子们思考，提高他们的理解能力。3. 手工制作：我指导孩子们进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。4. 团队协作：我组织孩子们进行团队协作，完成手工制作，培养他们的团队精神。5. 分享展示：孩子们展示自己的作品，大家互相欣赏，培养他们的分享意识。六、活动重难点：重点：故事情节的理解，手工制作技巧的掌握。难点：培养孩子们的想象力和创造力，以及团
3、队协作能力的提升。七、课后反思及拓展延伸：课后，我认真反思了课程的优点和不足，认为下次活动可以增加一些互动环节，让孩子们的参与度更高，更好地发挥他们的主观能动性。同时，我也计划拓展课程内容，让孩子们接触到更多的知识和技能。通过这堂课程，我希望孩子们能在快乐中学习，不断提升自己的能力，为未来的成长打下坚实的基础。重点和难点解析：在上述活动过程中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。是故事讲解环节，是手工制作环节，是团队协作环节。下面我将对这些重点和难点进行详细的补充和说明。一、故事讲解环节：1. 用简单明了的语言阐述故事情节，让孩子们容易理解。2. 借助生动的表情和动作，让孩子们更好地投入到
4、故事情境中。3. 引导孩子们思考，提出问题，激发他们的想象力。二、手工制作环节：1. 简化制作步骤，让孩子们容易掌握。2. 提供详细的制作指南，让孩子们知道每一步该怎么做。3. 鼓励孩子们发挥自己的想象力，创作出独特的作品。三、团队协作环节：1. 合理分组，确保每个小组成员之间能够相互配合。2. 明确任务分工，让孩子们知道自己的职责。3. 鼓励孩子们相互帮助，共同完成作品。在上述重点和难点环节中，我注重了孩子们的参与度和体验，力求让他们在快乐中学习，提升自己的能力。同时，我也不断地反思和调整教学方法，以适应孩子们的需求，为他们的成长打下坚实的基础。通过这次教学活动，我发现孩子们的潜力是巨大的，他们在故事讲解、手工制作和团队协作环节中表现出了惊人的智慧和创造力。这让我深感欣慰，也让我对今后的教学工作充满信心。我相信，只要我们用心去教学，用心去关爱每一个孩子，他们一定能够在快乐中成长，成为优秀的人才。
