1、 - 1 - 2018 届高二第二学期第四次月考 语文试卷（问卷） 祝考试顺利 第 卷 阅读 题 一、现代文阅读 （ 35 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 现在一提到“经”，就给人以庄重严肃的感觉，实际上“经”字的本义只是指纺织上的一条条竖线，而横线则叫“纬”。没有“经”，“纬”就无所依托，因此在汉代被命名为“经”的应该是朝廷最重视的文献。不过，清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之书才能称作“经”，而古文经学派则认为诗书礼 乐等都是周代官书，“官书用二尺四寸之简书之”，所以称作“经”。 汉代凡是重要的文献、官书，大都是用二尺四寸的竹简
2、书写。春秋属于“经”，简长二尺四寸；孝经据说是汉人所著，低了一等，简长短了一半；解经的文字，如左传公羊传毂梁传则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写。可见，当时书籍虽非印刷出版，但其抄写也必须遵从社会规定的模式。 与社会流行的二尺四寸的大书比较起来，论语只是个“袖珍本”，才八寸。论语虽然记孔子的言行，但并非孔子 所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行，受教的时间长，要记得文字多，采用八寸的竹简，也是为了记录简捷，携带方便。作为官吏发表的文字和“经”，简长二尺四寸，与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子，宽达二尺四寸的书只能放在案子
3、上，需要把臀部放在小腿上，正襟危坐地看，很累。而“袖珍本”则不同，拿在手中或坐或卧，甚至箕踞也可以看，虽然其庄重性大大降低了，但用现代的话说，也更“人性化”了，与读者更接近了。 从作用上看，论语既是小学教科书，又可以终生涵咏。汉代最初级的读物仓颉篇急救篇等都是识字课本。 以急救篇为例，三十四章二千余字，生字密度很大，内容也涉及社会生活诸方面。这些书编写目的比较简单，就是识字。论语就不同了，论语的文字基本上当时的口语，平易好懂；其中的道理多为常理常情，儿童易于理解，那些较深奥的也可以在以后的岁月中慢慢体会；论语多有故事，又富有感情，老幼咸宜，所以它- 2 - 是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗
4、云：“小儿学问止论语，大儿结束学商旅。”这是嘲笑夔州人好经商，没有读书的习惯。现今则把读论语看作学问，这也可算是学术变迁，世风推移的反映了。 （摘编自王学泰经典是这样铸成 的 编辑、流传小史） 1下列关于“经”的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A所谓“经”是指古代经典，其实“经最初只是指纺织上的经线，经线是无所谓庄重不庄重的”。 B在纺织时，“经”是“纬”得以依傍的根基，受朝廷重视的文献被命名为“经”也是同样的道理。 C清代今文经学派认为古代经典被命名为“经”，这跟孔子亲定有关，而跟“经纬”之“经”没有关系。 D古文经学派认为诗书礼乐等都是周代官书，都是二尺四寸的竹简书写，所以称作“经”。
5、 2下列表述，不符合原文意思的一项是（ ） A在汉代，孝经虽然称作“经”，但是一般认为等级较低，所以简长才一尺二寸。 B左传公羊传毂梁传是解经的书，所以尽管很重要，也只能使用六寸的简。 C宽达二尺四寸的经书必须放在案子上，正襟危坐地读，虽然很庄重，但是也很累。 D急救篇生字密度很大，内容也较复杂，论语则文字质朴易懂，修养意味较浓。 3根据原文内容，下列推断不正确的是（ ） A在汉代，虽然命名为“经”的都是朝廷最重视的文献，但是并非所有最受重视的文献都叫做“经”。 B论语采用“袖珍本”形式，除为了记录简捷、携带 方便外，它当初未被当做经书也是一个原因。 C论语的内容本来很庄重严肃的，但是因为采用
6、了八寸的竹简，所以变得比较“人性化”了。 D从杜甫的诗句“小儿学问止论语”来看，一直到唐代，论语仍然被作为初等教育的教科书。 （二）文学类 文本阅读 （ 14 分） 阅读下面的文字，完成 47 题。 - 3 - 请吃饭 这个周末，周小五请了三个人吃饭。三个人中，有两位是他的上司，还有一位是相处多年的朋友，对他都很重要。周小五提前一天就跟他们打了电话，每个人都说没问题。于是，周小五在酒店订好包厢，早早地赶到了。 服务生介绍说，酒 店有一种火锅套餐，分 180 元、 380 元和 680 元三个挡次，周小五不假思索，挑了 680 元这一档。请这几个人吃饭，最重要的是面子。 周小五在新城区上班，父母
7、还住在老城区，尽管离家并不远，但他很少回家，因为有做不完的事。就是到了周末，也得学习韩语、电脑和国际贸易，还要打各种各样的电话、请别人吃饭或者被别人请?靠着这样一点一点的努力，他的事业慢慢发展起来了。 又过了一会儿，请的人一个也没到，周小五就给其中一位上司打电话，问他现在走到哪里了。上司在电话里先是一愣，接着一副恍然大悟的口气，说：“真不巧，刚才一个重 要客户要我去一趟，事关重大，不能来了?” 周小五说：“没关系，您忙您的。”他说完，把服务生喊过来，说：“请把套餐换成 380 元钱那一档的，有一位朋友不能来?” 这时，电话来了，是另一位上司打来的，说突然出了点事，得留在家里处理，不能来了? 周
8、小五忍不住自己的失望，问：“必须您处理吗？” 上司说：“是的?这样吧，明天或者下个周末，我请你。” 话说到这个份上，对小五也只好认了。他又一次喊来服务生，尴尬地问：“能不能换成 180元钱那一档的？” 服务生有些不乐意了，周小五连忙赔着笑脸，解释说，又有 一位朋友不能来了，不想浪费。 只剩那位相处多年的好朋友了，周小五想，这么要好的哥们，到门口吃个大排档， 60 块钱就能让两个人吃得乐呵呵的，这顿饭请得有些多余了，但已经到了这个时候，朋友肯定快到了，于是他就让服务生赶紧上菜。 菜很快上齐，桌子上的煮锅开始沸腾。服务生指着几盘生肉和生菜，问：“现在下锅吗？” 周小五点点头，服务生就将几盘菜倒进了
9、煮锅。 想不到的是，这时候朋友也打来电话，说他身体很不舒服，得去医院挂盐水，实在对不起，改日一定摆酒谢罪。 周小五好一阵沮丧，沮丧过后又为难了：这满满一桌菜他一个 人怎么吃呢？打包？他宿舍里连个热饭的炉子都没有，再说，好多菜已经下锅，根本不能打包。 这时，电话又一次响了起来，这次是父亲打来的，问周小五：“今天是周末，你回家吗？” 周小五说：“忙，不回了。” 父亲说：“你空了就回来看看吧，已经一个多月没回家了，你妈老是念叨你。” 周小五嘿嘿笑了几声，说：“真的有点忙。” - 4 - 父亲又问：“你现在在哪里？” 周小五说：“在酒店?哦，对了，你和妈吃过饭没有？要是没吃，你们就过来一起和我吃吧，我
10、在这里等你们。” 父亲在电话那头愣怔了一会，然后问周小五：“你刚才说让我 们和你一起吃饭？” “是啊是啊，我请你和妈来吃饭。” 放下电话，周小五想起自己请过无数人吃了数不清的饭，却唯独没有请父母吃过一顿饭！ 父母一会儿功夫就赶了过来，看来是叫了出租车。他们脸上全是笑容，丝毫没多想儿子为什么突然请他们出来吃饭，一家人第一次在家以外的地方一起吃饭，吃一份最低档次的套餐。 周小五分别敬了父亲和母亲一杯酒，他将滴一饮而尽的时候， 心里突然涌出想哭的冲动。 吃完饭，周小五和父母一起回了家，在家里住了一个晚上? 星期一一上班，一位同住一个小区的同事就跑过来告诉周小五：“昨天你爸妈 在小区里逢人便讲，说你请
11、他们在大酒店里吃了一顿高档饭，还说你给他们敬了酒，祝他们身体健康?” 周小五一下子泪流满面。 4下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A“尽管离家并不远，但他很少回家，因为有做不完的事”是小说中隐约的叙亊背景，也是很多人现实生活的真实写照，表现出作者对周小五的深深理解。 B小说写周小五的一位上司“电话里先是一愣，接着一副恍然大悟的口气”，这一细节说明他的上司没有把周小五请吃饭一事放在心上。 C父母“赴宴”前后的描写，传达出父母对 儿子的关爱和儿子只要付出一点父母就倍感骄傲的满足感，运用对比的写法强化了小说所要表达的主题。 D小说语言平实，但故事性强，层层铺
12、垫，环环相扣，小中见大，反映了一定的社会问题。 5文中划线处周小五的两次“哭”所包含的情感有何异同？请结合全文，简要分析。（ 5 分） 6小说以“请吃饭”为题，具有怎样的作用，请简要分析。（ 6 分） （三）实用类 文本阅读 （ 12 分） 阅读下面的文字，完成 7 9 题。 教授胡适 胡适的教授生涯始于北京大学。 1917 年初，新青年主编陈独秀向北京大学新任校长蔡元培力荐胡适，同时动员在哥 伦比亚大学师从杜威学习哲学的胡适回国任教。当时正在紧张写作博士论文的胡适，还没等博士学位到手便回国了，于当手 9 月 10 日到北大就任教授，这时他刚刚二十六周岁。 初到北大任教的胡适，在哲学系讲授“中
13、国古代哲学”。“中国哲学史”是北大的老课了，- 5 - 在胡适之前由陈汉章讲授。陈从伏羲讲起，讲了一年才讲到尚书的洪范篇。胡适授课却不管以前的课业，他发给学生的中国古代哲学讲义，一反前例。当时读大一哲学系的顾颉刚回忆说，胡适一开头就用诗经作时代的说明，丢开唐、虞、夏、商直接从周宣王以后讲起。“这一改把我们一班人充 满着三皇、五帝的脑筋骤然作一个重大的打击，骇得一堂中舌挢而不能下。”在他们学生眼里，这简直就是一场“思想造反”，有几个不安分的学生拉着读大二文学系的傅斯年，策划“扳倒”老师 将这个比他们大不了几岁的年轻的留洋教授赶走。当时傅斯年在北大已赫赫有名，此前他就曾将教授文心雕龙的教授、章太炎的门生朱蓬仙成功逐出门外，他将朱的讲义一夜读完，勾出了三十多条错误， 将了他一军。校长蔡元培看了，只得将朱辞退，但傅斯年“鉴定”完胡
