1、第第五讲五讲实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升2考点清单图说物理内蒙古中考真题及拓展内蒙古中考真题及拓展3实验 比较不同物质的吸热情况知识精讲知识精讲1重难点突破内能及内能及其利用其利用分子分子热运动热运动热机热机特点特点分子动理论分子动理论扩散现象扩散现象分子热运动与分子热运动与机械运动的区别机械运动的区别内能内能定义定义特点特点影响因素影响因素热量热量改变内能的方式改变内能的方式燃料的燃料的热值热值定义定义能量转化能量转化汽油机的工作过程汽油机的工作过程热值热值比热容比热容定义、物理意义定义、物理意义单位及符号、理解单位及符号、理解水的比热容大的应用水的比热容大的应用热量的热
2、量的计算计算利用比热容计算利用比热容计算利用热值计算利用热值计算热机的热机的效率效率定义定义公式公式提高热机效率的途径提高热机效率的途径知识精讲知识精讲考点清单考点清单一、分子热运动一、分子热运动1、分子动理论、分子动理论a.常见的物质是由极其微小的常见的物质是由极其微小的_、_构成的构成的b.构成物质的分子在不停地构成物质的分子在不停地_c.分子间存在分子间存在_，如被紧压在一起的铅柱很难被分开；分子间还存在，如被紧压在一起的铅柱很难被分开；分子间还存在_，如固体和液体很难被压缩，如固体和液体很难被压缩分子分子原子原子做无规则运动做无规则运动引力引力斥力斥力2、扩散现象、扩散现象(1)定义：
3、不同物质相互接触时彼此进入对方的现象定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象(2)影响因素：扩散现象的剧烈程度与影响因素：扩散现象的剧烈程度与_有关有关_越高，扩越高，扩散现象越明显散现象越明显(3)举例：酒香不怕巷子深、墙角放煤，日久变黑、闻到花香等举例：酒香不怕巷子深、墙角放煤，日久变黑、闻到花香等温度温度温度温度二、分子热运动与机械运动的区别二、分子热运动与机械运动的区别分子热运动分子热运动机械运动机械运动研究对象研究对象微观分子微观分子宏观物体宏观物体运动方式运动方式分子在不停地做无规则运动分子在不停地做无规则运动有规律的运动有规律的运动，相对不同的相对不同的参照物参照物，运动状态不
4、同运动状态不同举例举例红墨水滴入清水中红墨水滴入清水中，清水变红，清水变红三、内能三、内能1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能动能与与分子势能分子势能的总和单的总和单位是焦耳位是焦耳(J)2、特点：、特点：一切物体在任何情况下都具有内能一切物体在任何情况下都具有内能内能的大小不可能为内能的大小不可能为0.3、影响因素：物体的内能与物体的温度、质量、种类、结构、状态有、影响因素：物体的内能与物体的温度、质量、种类、结构、状态有关同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越关同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越_，内，内能能_；温度降低
5、时，内能；温度降低时，内能_剧烈剧烈越大越大减小减小4、热量、热量(1)定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量单位是焦耳，符定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量单位是焦耳，符号为号为J.(2)热量与内能的关系：在无外界做功的条件下，物体吸收热量时内能热量与内能的关系：在无外界做功的条件下，物体吸收热量时内能_，放出热量时内能，放出热量时内能_(3)注：注：热量是一个过程量，不能说热量是一个过程量，不能说“具有具有”或或“含有含有”，只能说，只能说“吸收吸收”或或“放出放出”增大增大减小减小5、改变内能的方式、改变内能的方式方式方式实质实质条件条件方向方向实例实例热传递热传递能量的
6、能量的_ 存在温度差存在温度差由高温物体转移到由高温物体转移到_温物体；或从温物体；或从物体的物体的_温部分转温部分转移到移到_温部分温部分a.用热水袋取用热水袋取暖；暖；b.晒太阳；晒太阳；c.燃气灶烧水；燃气灶烧水；d.烤火御寒；烤火御寒；e.哈气取暖等哈气取暖等转移转移低低高高低低方式方式实质实质条件条件方向方向实例实例做功做功能量的能量的_物体对外做物体对外做功或功或外界对外界对物体做功物体做功(摩摩擦、压缩等擦、压缩等)外界只对物体做功外界只对物体做功，物体的内能物体的内能_；物体只对外界做功物体只对外界做功，物体的内能物体的内能_a.钻木取火；钻木取火；b.用锯用锯条锯木板条锯木板
7、，锯条、木锯条、木板均发热；板均发热；c.两手互两手互相搓相搓，觉得暖和等觉得暖和等说明说明做功和热传递对物体内能的改变是等效的，一个物体温度升高，做功和热传递对物体内能的改变是等效的，一个物体温度升高，有可能是外界对物体做了功，也有可能是发生了热传递有可能是外界对物体做了功，也有可能是发生了热传递转化转化增大增大减小减小四、比热容四、比热容1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，用符号升高的温度乘积之比，用符号c表示表示2、物理意义：表示物质吸、物理意义：表示物质吸(放放)热能力强弱的物
8、理量热能力强弱的物理量3、单位及符号：单位是焦耳每千克摄氏度，符号是、单位及符号：单位是焦耳每千克摄氏度，符号是_4、理解、理解(1)比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与其他因素比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与其他因素无关；无关；J/(kg)(2)质量相同的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容质量相同的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容_的物的物质温度变化较小；质温度变化较小；(3)质量相同的不同物质，温度变化量相同时，比热容质量相同的不同物质，温度变化量相同时，比热容_的物质吸的物质吸收或放出的热量多收或放出的热量多5、水的比热容大的应用：调节气温、
9、水的比热容大的应用：调节气温(人工湖人工湖)，取暖，取暖(用水作传热介质用水作传热介质)，作冷却剂作冷却剂大大大大五、热机五、热机1、定义：利用内能、定义：利用内能_的机械的机械2、能量转化：、能量转化：3、汽油机的工作过程、汽油机的工作过程工作冲程工作冲程吸气冲程吸气冲程_冲程冲程_冲程冲程排气冲程排气冲程示意图示意图做功做功压缩压缩做功做功工作冲程工作冲程吸气冲程吸气冲程压缩压缩冲程冲程做功做功冲程冲程排气冲程排气冲程火花塞、气门火花塞、气门变化变化进气门进气门_，排气门关闭排气门关闭 两气门关闭两气门关闭两气门关闭两气门关闭，火花塞产生电火花塞产生电火花火花进气门关闭进气门关闭，排气门排
10、气门_活塞运动方向活塞运动方向向下向下_向上向上能量的转化能量的转化 _能能_能能_能能_能能打开打开打开打开向上向上向向下下机械机械内内内内机械机械六、燃料的热值六、燃料的热值1、热值：某种燃料、热值：某种燃料_放出的热量与其放出的热量与其_之比用符号之比用符号_表示表示2、特点：热值是燃料的一种属性，只与燃料的种类有关，与燃料形状、特点：热值是燃料的一种属性，只与燃料的种类有关，与燃料形状、质量、体积无关质量、体积无关完全燃烧完全燃烧质量质量q七、热量的计算七、热量的计算1、利用比热容计算：利用比热容计算：Q_(t表示温度变化量表示温度变化量)2、利用热值计算利用热值计算(1)Q放放_(固
11、体、液体固体、液体)(q为燃料的热值，单位是为燃料的热值，单位是 J/kg)(2)Q放放qV(气体气体)(q为燃料的热值为燃料的热值，单位是，单位是 J/m3)cmtmq八、八、热机的效率热机的效率1、定义：热机工作时，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出定义：热机工作时，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的热量之比的热量之比2、公式：公式：100%或或 100%.3、提高热机效率的途径提高热机效率的途径a.使燃料充分使燃料充分_，如：将煤磨成煤粉或煤粒，加大送风量等；，如：将煤磨成煤粉或煤粒，加大送风量等；b.在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量的损失；在设计和制
12、造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量的损失；c.设法利用废气的能量设法利用废气的能量燃烧燃烧有有用用WqmWqV有有用用微点诊断微点诊断判断下列说法的正误判断下列说法的正误(1)松软多孔的海绵可以被压缩是因为分子间有空隙松软多孔的海绵可以被压缩是因为分子间有空隙()(2)温度越低，分子的热运动越缓慢当温度低到一定程度，分子的热运温度越低，分子的热运动越缓慢当温度低到一定程度，分子的热运动就会停止动就会停止()(3)燃料的热值越大，燃烧放出的热量越多燃料的热值越大，燃烧放出的热量越多()(4)物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量()(5)物体吸收热量，
13、温度一定升高物体吸收热量，温度一定升高()(6)温度相同的物体，其内能一定相等温度相同的物体，其内能一定相等()图说物理图说物理(RJ九年级九年级P3图图13.12)命题点：扩散现象命题点：扩散现象1.如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，抽掉玻璃板后，过一段时间，观察倒扣一个空瓶子，抽掉玻璃板后，过一段时间，观察到的现象是到的现象是_，说明了，说明了_若将两瓶子的位置对若将两瓶子的位置对调，调，_(选填选填“能能”或或“不能不能”)得到相同的结论得到相同的结论(教材素材改编教材素材改编)两瓶内气体都变成红棕色两瓶内气体都变
14、成红棕色分子在不停地做无规则运动分子在不停地做无规则运动不能不能【生活实践】【生活实践】2.劣质的油性油漆、板材、涂料剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯劣质的油性油漆、板材、涂料剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污染，用来装修房屋会造成室内环境污染，这是因为有毒有机，这是因为有毒有机物分子都在永不停息地物分子都在永不停息地_，这种现象在夏天时特别严重，这种现象在夏天时特别严重，因为因为_越高越高，分子运动越剧烈，分子运动越剧烈.做无规则运动做无规则运动温度温度(RJ九年级九年级P6图图13.18)命题点：分子间的作用力命题点：分子间的作用力3
15、.如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面(例例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板)，读出弹簧测，读出弹簧测力计的示数；使玻璃板下表面水平接触水面，然后稍稍力计的示数；使玻璃板下表面水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到弹簧测力计的示数用力向上拉玻璃板，看到弹簧测力计的示数_，产生这个现象的原因是产生这个现象的原因是_(2021玉林玉林18改编改编)变大变大分子间存在引力分子间存在引力(RJ九年级九年级P9图图13.25甲甲)命题点：改变内能的方式命题点：改变内能的方式4.如图所示，在一个配有活塞的厚玻
16、璃筒里放一小团硝化如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，发现硝化棉燃烧压下活塞的过程中，棉，迅速压下活塞，发现硝化棉燃烧压下活塞的过程中，玻璃筒内空气的内能玻璃筒内空气的内能_(选填选填“增大增大”、“减小减小”或或“不不变变”)，温度，温度_(选填选填“升高升高”、“降低降低”或或“不变不变”)，这，这是通过是通过_的方式改变物体内能的方式改变物体内能(2021黔东南州黔东南州12改编改编)增大增大升高升高做功做功命题点：改变物体内能的方式命题点：改变物体内能的方式5.如图所示，在试管内装适量水如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住，用酒，用橡胶塞塞住，用酒精灯
17、对水加热，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出精灯对水加热，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出用酒精灯对水加热是通过用酒精灯对水加热是通过_的方式使水的内能增的方式使水的内能增加；试管内的水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的加；试管内的水蒸气对橡胶塞做功，水蒸气的_能转化为橡胶塞的机械能能转化为橡胶塞的机械能(2021百色百色10改编改编)【生活实践】【生活实践】6.汽油机的一个工作循环是由汽油机的一个工作循环是由_个冲程组成，其中个冲程组成，其中_冲程冲程是将内能转化为机械能在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过是将内能转化为机械能在压缩冲程中，气体的温度升高，这是通过_的方式增加内能的方式增加内能.
18、(RJ九年级九年级P17图图14.11)热传递热传递内内四四做功做功做功做功重难点突破重难点突破热量、热效率相关计算热量、热效率相关计算例例 某家用燃气热水器某家用燃气热水器，在一个标准大气压下将，在一个标准大气压下将20 kg的的水从水从10 加热到加热到60，消耗了，消耗了0.21 m3的燃气的燃气已知水的比热容为已知水的比热容为4.2103 J/(kg)，燃气的热值为，燃气的热值为4107 J/m3求：求：(1)水吸收的热量是多少水吸收的热量是多少一题多设问一题多设问解：水吸收的热量解：水吸收的热量Q吸吸c水水mt4.2103 J/(kg)20 kg(60 10)4.2106 J(2)消
19、耗的燃气完全燃烧放出的热量是多少？消耗的燃气完全燃烧放出的热量是多少？(3)该燃气热水器烧水的效率是多少？该燃气热水器烧水的效率是多少？解：燃气完全燃烧放出的热量解：燃气完全燃烧放出的热量Q放放q燃气燃气V4107 J/m30.21 m38.4106 J解：该燃气热水器烧水的效率解：该燃气热水器烧水的效率 100%100%50%QQ吸吸放放664.2 10 J8.4 10 J (4)若家用锅灶将若家用锅灶将20 kg的水从的水从10 加热到加热到60，锅灶的加热效率为，锅灶的加热效率为30%,干木柴的热值为干木柴的热值为1.2107 J/kg，需要完全燃烧多少干木柴？，需要完全燃烧多少干木柴？
20、(计算结果保计算结果保留两位小数留两位小数)解：解：需要的木柴完全燃烧放出的热量需要的木柴完全燃烧放出的热量Q放放 1.4107 J需要完全燃烧的干木柴质量需要完全燃烧的干木柴质量m 1.17 kg1Q 吸吸6004 2 10 J30.Qq 放放干干木木柴柴771.4 10 J1.2 10 J/kg (5)若换用额定功率为若换用额定功率为1 000 W的的电热水器代替燃气热水器进行加热，已电热水器代替燃气热水器进行加热，已知电热水器的能量利用率为知电热水器的能量利用率为80%，则电热水器需要正常工作的时间至少则电热水器需要正常工作的时间至少是多少？是多少？解：解：由由 100%知，电热水器消耗
21、的电能知，电热水器消耗的电能W电电 5.25106 J由由WPt可知电热水器正常工作的最少时间可知电热水器正常工作的最少时间t 5 250 s吸吸电电QW2 吸吸Q6004 2 10 J80.电电WP65 25 10 J1000W.(6)某家庭利用太阳能热水器进行加热，用时某家庭利用太阳能热水器进行加热，用时2 h也将也将20 kg的水从的水从10 加加热到热到60.已知太阳能热水器光照面积为已知太阳能热水器光照面积为2 m2，其每平方米每秒钟接收太，其每平方米每秒钟接收太阳能的功率为阳能的功率为1.2103 W,请计算太阳能热水器能量利用率是多少？请计算太阳能热水器能量利用率是多少？(计计算
22、结果保留一位小数算结果保留一位小数)解：解：太阳能热水器接收的功率太阳能热水器接收的功率P1.2103 W22.4103 W太阳能热水器接收的太阳能太阳能热水器接收的太阳能WPt2.4103 W23 600 s1.728107 J太阳能热水器能量利用率太阳能热水器能量利用率3 100%100%24.3%吸吸QW674.2 10 J1.728 10 J 方法指导方法指导燃料烧水和电烧水计算效率的方法：燃料烧水和电烧水计算效率的方法：先求出水吸收的热量先求出水吸收的热量(有用功有用功)，一般情况下，一般情况下，水吸收的热量可通过，水吸收的热量可通过Q吸吸cmt计算计算再求出消耗的总能量再求出消耗的
23、总能量(总功总功)，一般情况下，一般情况下，燃料完全燃烧放出的热量，燃料完全燃烧放出的热量Q放放mq(QqV)；用电器消耗的能量；用电器消耗的能量QW电电Pt最后根据公式最后根据公式 100%计算热效率计算热效率实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升比较不同物质的吸热情况况比较不同物质的吸热情况况图示法过实验图示法过实验实验实验1.实验装置图：实验装置图：2.转换法的应用转换法的应用(热源相同时，将物质热源相同时，将物质“吸收的热量吸收的热量”转换为转换为“_”)3.控制变量法的应用控制变量法的应用(用相同规格的电加热器分别加热质量相同的水和食用相同规格的电加热器分别加热质量相同的水
24、和食用油用油)(1)使两种物质升高相同的温度，比较使两种物质升高相同的温度，比较_(2)加热相同的时间，比较两种物质的加热相同的时间，比较两种物质的_4.实验结论：实验结论：质量相同的不同物质质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，当吸收或放出相同热量时，比热容，比热容较较_的物质温度变化较小的物质温度变化较小加热时间加热时间加热时间加热时间温度变化量温度变化量大大5.实验注意事项：实验注意事项：(1)选取相同加热源的目的：保证相同加热时间内物质选取相同加热源的目的：保证相同加热时间内物质_相同相同(2)用酒精灯对不同物质进行加热的缺点用酒精灯对不同物质进行加热的缺点，不容易控制相同时间内
25、提供相，不容易控制相同时间内提供相同热量；外部加热同热量；外部加热，热量损失大，热量损失大吸收的热量吸收的热量一题多设问一题多设问例例为研究水和食用油的吸热能力，小明同学用如图所示两套完全相同为研究水和食用油的吸热能力，小明同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究的装置进行实验探究.设计与进行实验设计与进行实验(1)实验前，小明同学应选取初温和实验前，小明同学应选取初温和_相等的水和食用油除了图中相等的水和食用油除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和所示的实验器材外，还需要的测量工具有天平和_.质量质量秒表秒表(2)实验采用电加热器的好处是实验采用电加热器的好处是_、_(3)实
26、验中实验中，两烧杯中放入相同的电加热器，两烧杯中放入相同的电加热器，可以通过，可以通过_来来比较两种液体吸收热量的多少；当水和食用油吸收相同的热量时比较两种液体吸收热量的多少；当水和食用油吸收相同的热量时，可以，可以通过比较通过比较_来判断吸热能力的强弱来判断吸热能力的强弱(均选填均选填“加热时间加热时间”或或“温度变化量温度变化量”)更容易控制相同时间内提供的热量相同更容易控制相同时间内提供的热量相同加热时间加热时间温度变化量温度变化量内部加热，内部加热，热量损失少热量损失少分析与分析与论证论证(4)小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补全缺少的项目小明设计的实验表格如下，在表格中横线处补
27、全缺少的项目物质物质质量质量/g初温初温/加热时间加热时间/min _升高的温度升高的温度/水水200206 25食用油食用油200206 50根据表格信息，判断图中能大致反映该实验结果的是根据表格信息，判断图中能大致反映该实验结果的是_(选填选填“A”或或“B”)分析图像可知，升高相同的温度，分析图像可知，升高相同的温度，_需要的时间短，需要的时间短，_吸收的热吸收的热量更多，量更多，_的吸热能力更强的吸热能力更强(后三空后三空选填选填“水水”或或“食用油食用油”)末温末温/B食用油食用油水水水水评估与评估与交流交流(5)实验中相同时间内水和食用油吸收的热量实验中相同时间内水和食用油吸收的热
28、量_(选填选填“相同相同”或或“不同不同”).(6)已知水的比热容为已知水的比热容为4.2103 J/(kg)，则小明的实验中，则小明的实验中，水在，水在6 min内内吸收的热量为吸收的热量为_J，食用油的比热容为，食用油的比热容为_J/(kg)(不计热不计热量散失量散失)相同相同2.11042.1103(7)同班的小华同学用酒精灯加热做完实验，也用测量的数据作出食用油同班的小华同学用酒精灯加热做完实验，也用测量的数据作出食用油和水的温度时间图像，发现图像的开始部分并不是直线，导致此现象和水的温度时间图像，发现图像的开始部分并不是直线，导致此现象的原因可能是的原因可能是_，为了尽量减小这种影响
29、，请，为了尽量减小这种影响，请你写出一种改进方法：你写出一种改进方法：_(8)使质量相同的水升高相同的温度使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同但小明和其他，加热时间应该相同但小明和其他小组的同学交流实验数据时发现；自己的实验中加热时间明显偏长小组的同学交流实验数据时发现；自己的实验中加热时间明显偏长，其，其原因可能是原因可能是_.刚开始加热时容器吸收热量刚开始加热时容器吸收热量先将容器预热再进行实验先将容器预热再进行实验加热器的功率不同加热器的功率不同创新设问创新设问(9)(生活实践生活实践)冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从食用油和水中选冬天，小明想自制一个暖手袋，若只能从食用油
30、和水中选一种装入暖手袋中作为供热物质，则应选择一种装入暖手袋中作为供热物质，则应选择_(10)(创新装置创新装置)小明还想知道家里的陈醋小明还想知道家里的陈醋和大豆色拉油哪个吸热能力强他把质量和初温都相同的陈和大豆色拉油哪个吸热能力强他把质量和初温都相同的陈醋和大豆色拉油，分别装入两个相同的试管，放入沸水中加醋和大豆色拉油，分别装入两个相同的试管，放入沸水中加热，如图丙所示放入沸水中加热的好处是热，如图丙所示放入沸水中加热的好处是_(写出一条即可写出一条即可).水水 使陈醋和大豆色拉油受热均使陈醋和大豆色拉油受热均匀匀(或保证陈醋和色拉油在同一时间段吸收的热量相同或保证陈醋和色拉油在同一时间段
31、吸收的热量相同)内蒙古中考真题及拓展内蒙古中考真题及拓展命题点命题点 1 分子动理论分子动理论1.小军同学坐客车去我市某景区旅游小军同学坐客车去我市某景区旅游，在旅途中，在旅途中，他看到路灯急速后退，他看到路灯急速后退，是以是以_为参照物的；食物串味为参照物的；食物串味，从分子动理论观点看，从分子动理论观点看，是因为食，是因为食物分子物分子_客车客车在不停地做无规则运动在不停地做无规则运动拓展拓展训练训练2.荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，荷叶上的水珠如颗颗珍珠一般，摇一摇荷叶，摇一摇荷叶，水珠会很快滑落，水珠会很快滑落，荷叶荷叶上竟然滴水不沾关于荷叶上水珠的一些说法，上竟然滴水不沾关于荷叶上水珠
32、的一些说法，正确的是正确的是()A.当水珠静止不动时当水珠静止不动时，水珠中的水分子也静止不动，水珠中的水分子也静止不动B.很小的水珠就是一个水分子很小的水珠就是一个水分子C.荷叶不沾水荷叶不沾水，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力，是因为水珠与荷叶的分子之间只有斥力没有引力D.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，两滴水珠相遇时能形成一个较大的水珠，说明分子之间存在引力说明分子之间存在引力D命题点命题点 2 改变内能的方式改变内能的方式拓展拓展训练训练3.下列实例，通过做功改变物体内能的是下列实例，通过做功改变物体内能的是()A.晒太阳晒太阳 B.搓手取暖搓手取暖C.用电褥子取暖用电褥
33、子取暖 D.向双手哈气取暖向双手哈气取暖 B4.以下描述中的以下描述中的“发热发热”现象现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是，其改变内能的方式与其他三个不同的是()A.锯木头锯条发热锯木头锯条发热B.铁丝反复弯折后发热铁丝反复弯折后发热C.阳光下路面发热阳光下路面发热D.搓手时手掌发热搓手时手掌发热C5.寒冷的冬天寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱旁取暖，我们可以坐在电火箱旁取暖，也可以跳绳使身体发，也可以跳绳使身体发热前者是通过热前者是通过_的方式改变人体的内能的方式改变人体的内能，后者是通过，后者是通过_的方式改变人体的内能的方式改变人体的内能(选填选填“做功做功”或或“热传递热传递”)热
34、传递热传递做功做功命题点命题点 3 温度、热量、内能的关系温度、热量、内能的关系(赤峰赤峰2考考)6.关于温度、热量和内能关于温度、热量和内能，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A.温度相同的物体内能一定相等温度相同的物体内能一定相等B.汽油机的做功冲程中燃气的内能减小汽油机的做功冲程中燃气的内能减小C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多，是因为汤含有的热量较多D.摩擦生热过程将机械能转化为内能摩擦生热过程将机械能转化为内能，这些内能又可以自发的转化为机，这些内能又可以自发的转化为机械能械能B拓展拓展训练训练7.下列说法正确的是下列说法正确的是()
35、A.热值大的燃料完全燃烧热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多，放出的热量一定多B.物体的温度不变物体的温度不变，它的内能一定不变，它的内能一定不变C.物体的内能增加物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，可能是从外界吸收了热量D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C8.根据表中数据，下列判断正确的是根据表中数据，下列判断正确的是()一些物质的比热容一些物质的比热容J/(kg)A.在阳光照射下在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢，干泥土比湿泥土升温慢B.因为水的比热容较大因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大，所以沿海地区比内陆地区昼夜
36、温差大C.同种物质状态改变，比热容不变同种物质状态改变，比热容不变D.质量相同的铝块和铜块升高相同的温度质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多，铝块吸收的热量多命题点命题点 4 比热容的理解比热容的理解(包头包头2考，赤峰考，赤峰2考考)水水4.2103干泥土干泥土0.84103冰冰2.1103铜铜0.39103沙石沙石0.92103铝铝0.88103D命题点命题点 5 比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力9.为了比较不同物质的吸热能力，小阳取来相同规格的两个电加热器、为了比较不同物质的吸热能力，小阳取来相同规格的两个电加热器、完全相同的两个烧杯、温度计，分别对甲、乙两种
37、液体加热，装置如图完全相同的两个烧杯、温度计，分别对甲、乙两种液体加热，装置如图所示实验前应保证甲、乙两种液体的所示实验前应保证甲、乙两种液体的_相同；实验时小阳每隔相同；实验时小阳每隔1 min记录一次液体的温度，记录结果如下表，通过分析表中数据可知记录一次液体的温度，记录结果如下表，通过分析表中数据可知_液体的比热容较小液体的比热容较小加热时间加热时间/min01234甲液体温度甲液体温度/2030405060乙液体温度乙液体温度/3846546270质量质量甲甲拓展拓展训练训练10.如图是探究如图是探究“物质吸热规律物质吸热规律”的实验装置：的实验装置：(1)取质量相同的水和煤油分别放入
38、两个取质量相同的水和煤油分别放入两个_的容器里，用两盏同样的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高的酒精灯对它们进行加热，升高_温度时比较它们吸收热量的多温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；少，来衡量谁吸热能力更强；相同相同相同相同(2)取相同质量的水和煤油的目的是为了取相同质量的水和煤油的目的是为了_(选填选填“便于比较便于比较”或或“控控制变量制变量”)；(3)在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用选用_更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；便
39、于比较便于比较电加热器电加热器(4)如果甲、乙两组同学进行分工合作如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油，乙组对煤油进行加热和记录他们加热的水和煤油进行加热和记录他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同若温度差用和加热时间等都不相同若温度差用t表示、质量用表示、质量用m表示、电加热器的表示、电加热器的功率用功率用P表示表示，加热时间用，加热时间用t表示表示，忽略热损失，忽略热损失，则吸收的热量为，则吸收的热量为Pt.此时此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强要衡量水和煤油谁的吸热能力
40、更强，他们应该用，他们应该用_(用已给物理量用已给物理量写出表达式写出表达式)分别进行计算分别进行计算，得到，得到_的水和煤油、温度升高的水和煤油、温度升高_吸收的热量吸收的热量，就可以进行比较了，就可以进行比较了单位质量单位质量1 Ptm t命题点命题点 6 热机冲程的识别热机冲程的识别11.汽油机的转速为汽油机的转速为3 000 r/min，则，则1 s内汽油机对外做功内汽油机对外做功_次次，活，活塞往复运动塞往复运动_次次2550拓展拓展训练训练12.如图所示是四冲程汽油机工作的一个冲程，该冲程是如图所示是四冲程汽油机工作的一个冲程，该冲程是()A.吸气冲程吸气冲程B.压缩冲程压缩冲程C
41、.做功冲程做功冲程D.排气冲程排气冲程B13.关于四冲程汽油机的工作过程关于四冲程汽油机的工作过程，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A.吸气冲程：只吸入空气吸气冲程：只吸入空气B.压缩冲程：缸内温度降低压缩冲程：缸内温度降低C.做功冲程：气体推动活塞做功做功冲程：气体推动活塞做功D.排气冲程：内能转化为机械能排气冲程：内能转化为机械能C命题点命题点 7 能量的转换与守恒能量的转换与守恒(呼和浩特、包头、赤峰各呼和浩特、包头、赤峰各2考多在选择题结合考多在选择题结合本章知识考查本章知识考查)拓展拓展训练训练14.如图是十三世纪法国亨内考设计的如图是十三世纪法国亨内考设计的“魔轮魔轮”，轮子
42、边缘上，轮子边缘上通过可以自由转动的铰链等距安装了通过可以自由转动的铰链等距安装了12个相同的活动短杆，个相同的活动短杆，杆端分别套上一个相同重球，他认为由于右侧重球距离转杆端分别套上一个相同重球，他认为由于右侧重球距离转轴较远，也即重力的轴较远，也即重力的_较大，转轮会沿顺时针方向越较大，转轮会沿顺时针方向越转越快，其实根据转越快，其实根据_的原理，无需精确测量就能判的原理，无需精确测量就能判定他的这一设想是不能实现的定他的这一设想是不能实现的力臂力臂能量守恒能量守恒命题点命题点 8 热学综合题热学综合题(包头包头2考，赤峰考，赤峰4考考)15.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.0 的
43、物体内能为零的物体内能为零B.清晨树叶上的露珠是水蒸气液化形成的清晨树叶上的露珠是水蒸气液化形成的C.晶体熔化过程中吸收热量晶体熔化过程中吸收热量，温度升高，温度升高D.尘土飞扬尘土飞扬，说明分子做无规则运动，说明分子做无规则运动B16.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.扩散现象只能发生在气体之间扩散现象只能发生在气体之间B.色拉油加热后比热容变大色拉油加热后比热容变大C.夏天在地面上洒水会感到凉快夏天在地面上洒水会感到凉快，是因为水蒸发吸热，是因为水蒸发吸热D.内燃机的做功冲程内燃机的做功冲程，机械能转化为内能，机械能转化为内能C17.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.热量总是从
44、内能大的物体向内能小的物体传递热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递B.雪花纷飞雪花纷飞，说明分子不停地做无规则运动，说明分子不停地做无规则运动C.同一物体同一物体，温度降低得越多，温度降低得越多，放出的热量越多，放出的热量越多D.汽油机的压缩冲程汽油机的压缩冲程，汽缸内的混合物内能增加，汽缸内的混合物内能增加，温度升高，温度升高D18.下列关于热现象的说法正确的是下列关于热现象的说法正确的是()A.水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高水在沸腾过程中吸收热量，温度不断升高B.一杯水的比热容比一桶水的比热容小一杯水的比热容比一桶水的比热容小C.冬天搓手取暖是通过做功方式改变物体内能的冬天搓手取
45、暖是通过做功方式改变物体内能的D.物体的运动速度越大物体的运动速度越大，物体，物体内部分子运动就越快，因而内部分子运动就越快，因而物体的内能越物体的内能越大大C19.“母亲节母亲节”到了到了，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食，小云怀着一颗感恩的心为妈妈精心准备了一桌美食，也感受到了劳动的辛苦和快乐关于烹饪食物过程中所包含的物理知识也感受到了劳动的辛苦和快乐关于烹饪食物过程中所包含的物理知识，以下认识正确的是以下认识正确的是()A.锅一般都是用铁制造的锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质，主要是利用了铁的比热容较大的性质B.炒菜时炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的
46、内能，主要是通过做功的方式增加菜的内能C.拌菜时拌菜时，要通过搅拌才能更好入味，要通过搅拌才能更好入味，说明分子没有做无规则运动，说明分子没有做无规则运动D.炖菜时炖菜时，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加，主要是通过热传递的方式使菜的内能增加D命题点命题点 9 热量、热效率相关计算热量、热效率相关计算(呼和浩特呼和浩特3考，包头考，包头2考，赤峰考，赤峰4考在计算考在计算题中结合功、功率考查题中结合功、功率考查)20.用液化气灶把用液化气灶把1.5 kg初温为初温为20 的水加热到的水加热到100，需要吸收的热量，需要吸收的热量为为_J若上述过程中完全燃烧若上述过程中完全燃烧0.021 k
47、g液化气且只有液化气且只有60%的热的热量被水吸收量被水吸收，则液化气的热值为，则液化气的热值为_J/kg已知已知c水水4.2103 J/(kg)5.04105410721.呼和浩特市希拉穆仁草原的冬天呼和浩特市希拉穆仁草原的冬天，常常风雪交加，常常风雪交加，异常寒冷牧民手，异常寒冷牧民手冷时冷时，总喜欢双手搓几下，总喜欢双手搓几下，就感觉暖和，就感觉暖和，这是利用，这是利用_使手的内能使手的内能增加增加(选填选填“热传递热传递”或或“做功做功”)，或吹几口气，或吹几口气，亦感觉暖和，亦感觉暖和，这是利用，这是利用_使手的内能增加使手的内能增加(选填选填“热传递热传递”或或“做功做功”)牧民们
48、有时还点燃牧民们有时还点燃“羊砖羊砖”(草原牧民用的清洁能源草原牧民用的清洁能源)作为燃料作为燃料，取暖、烧水，取暖、烧水，一俯一仰，一俯一仰，其乐，其乐融融已知羊砖的热值是融融已知羊砖的热值是1.5107 J/kg，现完全燃烧，现完全燃烧2 kg的羊砖的羊砖，放出的，放出的热量为热量为_J；设该热量有；设该热量有10%被水吸收被水吸收，能将，能将_kg的水从的水从5 加热到加热到95.已知已知c水水4.2103 J/(kg)做功做功热传递热传递31077.922.热量的计算公式为热量的计算公式为Q吸吸cm(tt0)，Q放放cm(t0t).已知铁的比热容为已知铁的比热容为0.46103 J/(
49、kg)，铝的比热容为，铝的比热容为0.88103 J/(kg)(1)一根烧红的铁钉一根烧红的铁钉，质量为质量为2 g，温度从，温度从800 降低到降低到700，放出多少热量；，放出多少热量；(2)相同质量的铁和铝，吸收相同的热量，上升温度较高的是相同质量的铁和铝，吸收相同的热量，上升温度较高的是_(选选填填“铁铁”或或“铝铝”)解：铁钉放出的热量：解：铁钉放出的热量：Q放放c铁铁m(t0t)0.46103 J/(kg)0.002 kg(800 700)92 J铁铁23.“宇宇”牌太阳能热水器，水箱内有牌太阳能热水器，水箱内有200 kg的水水的比热容为的水水的比热容为4.2103 J/(kg)
50、，求：，求：(1)在阳光照射下，水的温度升高了在阳光照射下，水的温度升高了10，水吸收的热量；，水吸收的热量；解：解：(1)水吸收的热量水吸收的热量Q吸吸c水水mt4.2103 J/(kg)200 kg10 8.4106 J(2)天气原因，天气原因，水箱内水箱内200 kg的水，温度从的水，温度从90 降低到降低到50，和温度从，和温度从30 升高到升高到80 ，放出的热量与吸收的热量之比，放出的热量与吸收的热量之比解：解：(2)由由Q放放c水水m水水t1和和Q吸吸c水水m水水t2可得，可得，c水水与与m水水相同，则相同，则 QQ放放吸吸tt 1290 C50 C80 C30 C4524.我国
