1、第第6讲讲知识梳理知识梳理2考点清单实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验 测量物质的密度宁夏近年真题及拓展宁夏近年真题及拓展1命题点命题点 1质量、重力的估测质量、重力的估测(10年年3考考)1.(真题组合真题组合)判断下列估测是否符合生活实际判断下列估测是否符合生活实际(1)(2020宁夏宁夏21C题题0.75分分)中学生的体重约为中学生的体重约为50 N()(2)(2022宁夏宁夏21D题题0.75分分)一个鸡蛋质量约一个鸡蛋质量约60 g()(3)(2023宁夏宁夏1C题题0.75分分)一名初中生的质量约为一名初中生的质量约为60 kg()宁夏宁夏近近年真题及拓展年真题
2、及拓展命题点命题点 2物质的物理属性物质的物理属性(2023.28C，2023.2)2.(2023宁夏宁夏2题题3分分)一瓶矿泉水结冰后，不发生改变的物理量是一瓶矿泉水结冰后，不发生改变的物理量是()A.质量质量 B.比热容比热容 C.内能内能 D.密度密度A拓展训练拓展训练3.(2021盐城盐城)2020年年12月月22日，我市瓷刻工艺被列入国家级非物质文化遗日，我市瓷刻工艺被列入国家级非物质文化遗产名录刻刀能在坚硬的瓷器上雕刻，是因为它的产名录刻刀能在坚硬的瓷器上雕刻，是因为它的()A硬度大硬度大B导电性强导电性强C密度大密度大D导热性好导热性好A命题点命题点 3 密度的理解及计算密度的理
3、解及计算(10年年10考，均在实验探究题中考查考，均在实验探究题中考查)基础小练基础小练4.(2021梧州梧州)新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量较大，某氧气新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量较大，某氧气瓶内氧气用去三分之一后，瓶内剩余氧气的质量和密度变化情况是瓶内氧气用去三分之一后，瓶内剩余氧气的质量和密度变化情况是()A.质量变大，密度变大质量变大，密度变大 B.质量变小，密度不变质量变小，密度不变C.质量变小，密度变小质量变小，密度变小 D.质量变小，密度变大质量变小，密度变大C5.(2021攀枝花改编攀枝花改编)a、b、c为三种不同的液体，它们的质量与体积的关为三种不同的液
4、体，它们的质量与体积的关系如图所示系如图所示()A.若若a、b、c的质量相同，的质量相同，a的体积最大的体积最大B.若若a、b、c的质量相同，的质量相同，a的体积最小的体积最小C.若若a、b、c的体积相同，的体积相同，a的质量最大的质量最大D.若若a、b、c的体积相同，的体积相同，c的质量最小的质量最小A6.(2021淄博淄博)小雨参加社区志愿服务活动时，捡到一个正方体金属块她小雨参加社区志愿服务活动时，捡到一个正方体金属块她想知道金属块的密度，于是用刻度尺测出它的边长如图甲；用托盘天平想知道金属块的密度，于是用刻度尺测出它的边长如图甲；用托盘天平测它的质量时，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位
5、置如图乙则金属测它的质量时，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙则金属块的边长为块的边长为_cm，质量为，质量为_g，算出金属块的密度为，算出金属块的密度为_g/cm3.2.0021.62.7命题点命题点 4测量物体的质量测量物体的质量2023.21(1)(2)7.2023宁夏宁夏21(1)(2)题题6分分在青铜峡市在青铜峡市“中华黄河坛中华黄河坛”文化长廊中，有一尊文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算出雕像的质高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算出雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取量以及它对莲花底座的压
6、强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：了以下资料：一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；雕像雕像的实际高度的实际高度H；从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算(1)要测算雕像的质量要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用，你认为小华至少需要进行哪
7、些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；字母表示这些测量的物理量；答：答：要测算雕像的质量要测算雕像的质量M，需要进行的操作测量有：需要进行的操作测量有：用天平测出雕像样品的质量用天平测出雕像样品的质量m用刻度尺测出雕像样品的高度用刻度尺测出雕像样品的高度h(2)请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式的表达式解：解：设样品的体积为设样品的体积为V0，则雕像的体积则雕像的体积V V0样品的密度样品的密度 ，雕像的质量雕像的质量MV V0 mV0Hh3mV0Hh3Hmh338.2021宁夏宁夏38题题(1)3分分某同学学习了密度知识后，对测量物
8、质的密度产某同学学习了密度知识后，对测量物质的密度产生了浓厚的兴趣生了浓厚的兴趣(1)他利用天平和量筒测量土豆的密度具体过他利用天平和量筒测量土豆的密度具体过程如下：程如下：用调好的天平测量土豆的质量，天平平衡时用调好的天平测量土豆的质量，天平平衡时如图甲所示，则土豆的质量是如图甲所示，则土豆的质量是_g.他用一个大烧杯自制溢水杯，将土豆缓慢浸没在大烧杯中，同时用小他用一个大烧杯自制溢水杯，将土豆缓慢浸没在大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，将小桶收集的水倒入量筒后如图乙所示，则土豆的密桶收集溢出的水，将小桶收集的水倒入量筒后如图乙所示，则土豆的密度为度为_kg/m3，测出的土豆密度值，测出的土
9、豆密度值_(选填选填“偏大偏大”或或“偏偏小小”)(结果保留结果保留2位小数位小数)命题点命题点 5常规方法测量物质的密度常规方法测量物质的密度(10年年10考考)127.21.12103偏大偏大9.2020宁夏宁夏42(1)题题4分分75%的医用酒精可以有效灭活新型冠状病毒，小的医用酒精可以有效灭活新型冠状病毒，小刚从网上购置了两瓶某品牌刚从网上购置了两瓶某品牌75%的医用酒精，说明书如图甲所示，小刚的医用酒精，说明书如图甲所示，小刚查到查到75%的医用酒精密度为的医用酒精密度为0.87 g/cm3，于是想通过测量该酒精的密度来，于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其产品是否合格：鉴定其产品是否
10、合格：【产品名称】【产品名称】75%酒精消毒液酒精消毒液【规格】【规格】500 mL/瓶瓶30瓶瓶/箱箱【品牌】【品牌】【有效成分含量】乙醇含量为【有效成分含量】乙醇含量为75%5%(V/V)【卫生许可证号】鲁卫消证字【卫生许可证号】鲁卫消证字(2002)第第0000号号【执行标准】【执行标准】Q/1400ALX013甲甲(1)小刚取适量该酒精进行实验：小刚取适量该酒精进行实验：为使测量结果更准确，以下实验操作步骤合理顺序是为使测量结果更准确，以下实验操作步骤合理顺序是_(用字用字母表示母表示)A.计算酒精的密度计算酒精的密度B.用天平测出烧杯的质量用天平测出烧杯的质量52.4 gC.在烧杯中
11、盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量D.调节天平平衡调节天平平衡E.将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示DCEBA测量酒精和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图丙所示，则总质量测量酒精和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图丙所示，则总质量为为_g，该酒精的密度是，该酒精的密度是_根据测量结果，小刚能否鉴定该产品是否合格？并说明理由根据测量结果，小刚能否鉴定该产品是否合格？并说明理由105.20.88 g/cm3答：答：根据测量结果根据测量结果，小刚能鉴定该产品是合格小刚能鉴定该产品是
12、合格的的，理由是：在实验误差允许范围内理由是：在实验误差允许范围内，该该酒精酒精密度测量值密度测量值0.88 g/cm3与与75%的医用酒精密度标的医用酒精密度标准相符合准相符合10.2023宁夏宁夏42(1)(3)题题5分分小宁想测量一只玉石手镯的密度，进行了小宁想测量一只玉石手镯的密度，进行了以下的实验操作：以下的实验操作：(1)如图甲所示，小宁把天平放在水平桌面上，看到指针指在分度盘的中如图甲所示，小宁把天平放在水平桌面上，看到指针指在分度盘的中线处，于是直接使用天平进行测量小宁操作的错误是：线处，于是直接使用天平进行测量小宁操作的错误是：_游码未归零游码未归零(2)改正错误后，小宁用调
13、节好的天平测量玉石手镯的质量，所用砝码的改正错误后，小宁用调节好的天平测量玉石手镯的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示，则玉石手镯的质量为个数和游码的位置如图乙所示，则玉石手镯的质量为_g.37(3)小宁测量玉石手镯的体积时遇到了难题，玉石手镯不能放进小宁测量玉石手镯的体积时遇到了难题，玉石手镯不能放进100 mL的的量筒中，无法测量手镯的体积请你从天平、烧杯量筒中，无法测量手镯的体积请你从天平、烧杯(数量、大小不限数量、大小不限)、量、量筒筒(100 mL)、小木块、水、细线中选用合适器材，找到一种测量手镯体、小木块、水、细线中选用合适器材，找到一种测量手镯体积的方法，写出具体的操作
14、步骤积的方法，写出具体的操作步骤(可以结合画图用文字说明可以结合画图用文字说明)答：答：由于手镯体积过大不能直接放进量筒中由于手镯体积过大不能直接放进量筒中，采用了下面的方法：采用了下面的方法：A用烧杯和小木块组成一个溢水杯用烧杯和小木块组成一个溢水杯，在溢水杯中倒满水在溢水杯中倒满水，如解图甲所如解图甲所示；示；B.将手镯用细线系好将手镯用细线系好，把手镯浸没在溢水杯中把手镯浸没在溢水杯中，如解图乙所示如解图乙所示，同时用小烧杯收集溢出的水；同时用小烧杯收集溢出的水；C.将小将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如解图如解图丙所示丙所示，则手镯的体积即为量筒中水的体积
15、则手镯的体积即为量筒中水的体积质量与密度质量与密度量筒的使用和读数量筒的使用和读数密度密度天平的使天平的使用和读数用和读数基本单位基本单位单位换算单位换算属性属性常考常考物体物体质量估测质量估测定义定义物理意义物理意义性质性质测量工具测量工具质量质量测量步骤测量步骤注意事项注意事项物质的物理属性物质的物理属性公式公式密度的测量密度的测量常见物质的密度常见物质的密度知识梳理知识梳理考点清单考点清单【版本导航】人教：【版本导航】人教：八上第六章八上第六章P107P123一、一、质量质量1、基本单位：基本单位：_，符号是，符号是_，其他常用单位：克，其他常用单位：克(g)、毫克、毫克(mg)、吨吨(
16、_)2、单位换算：单位换算：1 t_kg_g_mg.千克千克kgt1031061093、属性：质量是物体本身的一种属性不随位置、形状、物态的改变而属性：质量是物体本身的一种属性不随位置、形状、物态的改变而改变改变如：从地球带入太空的物体，质量不变；将铁钉钉入墙壁，铁钉如：从地球带入太空的物体，质量不变；将铁钉钉入墙壁，铁钉的质量不变的质量不变4、常考物体质量估测：一个鸡蛋的质量约为常考物体质量估测：一个鸡蛋的质量约为50_，中学生的质量约，中学生的质量约为为50 kg，一个苹果的质量约为，一个苹果的质量约为150 g.5、测量工具：实验室常用的测量工具是测量工具：实验室常用的测量工具是_生活中
17、常用测质量的生活中常用测质量的工具有台秤、案秤、电子秤等工具有台秤、案秤、电子秤等g天平天平看：看：观察天平的观察天平的_和和_放：放：把天平放在把天平放在_台上台上移：移：将游码拨到标尺左端的将游码拨到标尺左端的_处处调：调：调节横梁两端的调节横梁两端的_，使天平横梁平衡，使天平横梁平衡(左偏右调，右偏左调左偏右调，右偏左调)称：称：把把_放在左盘，在右盘中加减放在左盘，在右盘中加减_，并调节游码在标，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡尺上的位置，直到横梁恢复平衡注：天平使用过程中注：天平使用过程中_(选填选填“能能”或或“不能不能”)调节平衡螺母调节平衡螺母(左物右码，先大后小左物
18、右码，先大后小)读：物体的质量右盘中砝码的总质量游码左侧在标尺上所对的刻度读：物体的质量右盘中砝码的总质量游码左侧在标尺上所对的刻度值值如图所示，天平的读数为如图所示，天平的读数为_g.二、二、天平的使用和读数天平的使用和读数1、测量步骤测量步骤量程量程分度值分度值水平水平零刻度线零刻度线平衡螺母平衡螺母物体物体砝码砝码不能不能70.62、注意事项注意事项(1)被测物体的质量不能超过天平的被测物体的质量不能超过天平的_(2)向盘中加减砝码时要用向盘中加减砝码时要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码弄，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏湿、弄脏(3)潮湿的物体和化学药品潮湿的物体和化学药品_(
19、选填选填“能能”或或“不能不能”)直接放到天平的直接放到天平的盘中盘中(4)天平移动位置后，要重新调节天平平衡天平移动位置后，要重新调节天平平衡(5)在称量过程中不能调节平衡螺母在称量过程中不能调节平衡螺母.量程量程镊子镊子不能不能三、量筒的使用和读数三、量筒的使用和读数1、量筒在实验室中常用来测量量筒在实验室中常用来测量_2、看看：看量程、分度值和单位，如图所示，量筒的量程为：看量程、分度值和单位，如图所示，量筒的量程为_mL，分度值为分度值为_mL.3、放放：放在：放在_台上台上.4、读：、读：读数时，视线要与凹液面的读数时，视线要与凹液面的_相平，不能相平，不能仰视或俯视，如图中正确的读
20、法是仰视或俯视，如图中正确的读法是_(填字母填字母).5、记：记：记录时，要包括数字和单位，如图所示，读数为记录时，要包括数字和单位，如图所示，读数为_体积体积0502水平水平最低处最低处B40 mL四、密度四、密度1、定义：定义：某种物质组成的物体的某种物质组成的物体的_与它的与它的_之比叫做这种之比叫做这种物质的密度，用物质的密度，用表示表示.2、公式：公式：_(1)m表示表示_，单位为，单位为kg或或g.(2)V表示体积，固体体积的单位为表示体积，固体体积的单位为m3或或cm3，液体体积的单位为，液体体积的单位为L或或mL.1 m3103 dm3(L)106 cm3(mL)；1 mL_L
21、_m3.(3)表示密度，单位为表示密度，单位为kg/m3或或g/cm3.单位换算：单位换算：1 g/cm3_kg/m3.3、物理意义：物理意义：冰的密度为冰的密度为0.9103 kg/m3，表示，表示1立方米的冰的质量为立方米的冰的质量为0.9103千克千克质量质量体积体积m=V质量质量1031061034、性质性质(1)密度是物质的一种特性，它与物质的质量与体积无关，不同物质的密密度是物质的一种特性，它与物质的质量与体积无关，不同物质的密度一般不同度一般不同(2)同种物质的密度随温度、状态的改变而改变，另外气体的密度还随压同种物质的密度随温度、状态的改变而改变，另外气体的密度还随压强的改变而
22、改变强的改变而改变5、密度的测量：原理为密度的测量：原理为_测出物质的质量测出物质的质量m和体积和体积V，利用密度，利用密度公式可算出物质的密度公式可算出物质的密度6、常见物质的密度：水的密度为常见物质的密度：水的密度为1.0103 kg/m3，冰的密度为，冰的密度为0.9103 kg/m3.五、物质的物理属性：五、物质的物理属性：密度、导电性、磁性、弹性、延展性、导热性等密度、导电性、磁性、弹性、延展性、导热性等.m=V判断下列说法是否正确，并说明理由判断下列说法是否正确，并说明理由(1)月球的引力是地球的月球的引力是地球的 ，将一个鸡蛋拿到月球上时，其质量变小，将一个鸡蛋拿到月球上时，其质
23、量变小()理由：理由：_(2)物体的密度与质量成正比，质量越大密度越大物体的密度与质量成正比，质量越大密度越大()理由：理由：_(3)冰熔化成水后质量和密度都会变小冰熔化成水后质量和密度都会变小()理由：理由：_易错辨析易错辨析16质量是物体的基本属性质量是物体的基本属性，不会随物体位置、状态的改变而变化，不会随物体位置、状态的改变而变化对于同一种物质而言，密度是不变的，即物质的密度大小与质量对于同一种物质而言，密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体和体积无关积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比、与体积成反比，不能理解为物质的密度与质量成正比、与体积成反比质量是物体的基本属性，不会随物体
24、位置、状态的改变而变化，质量是物体的基本属性，不会随物体位置、状态的改变而变化，冰熔冰熔化成水后质量不变，密度变大化成水后质量不变，密度变大实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 测量物质的密度测量物质的密度(10年年10考考)图示法过实验图示法过实验1.设计与进行实验：设计与进行实验：实验原理实验原理_实验仪器实验仪器用用_测质量测质量m，用用_测体积测体积Vm=V天平天平量筒量筒实验实验测量小石块的密度测量小石块的密度测量盐水的密度测量盐水的密度图示过程图示过程2.误差分析：误差分析：(1)天平引起的误差天平引起的误差特殊情况特殊情况读数误差读数误差物码颠倒物码颠倒若没有
25、使用游码若没有使用游码：m读数读数_m石石；若使若使用了游码：用了游码：m读数读数_m石石游码没有归零游码没有归零m读数读数_m石石砝码磨损或缺角砝码磨损或缺角m读数读数_m石石砝码生锈或沾东西砝码生锈或沾东西m读数读数_m石石用镊子添加砝码后，向右调节用镊子添加砝码后，向右调节平衡螺母使其平衡平衡螺母使其平衡m读数读数_m石石=(2)量筒引起的误差量筒引起的误差(仰视时，仰视时，V读数读数V石石；俯视时，；俯视时，V读数读数V石石)(3)实验操作引起的误差实验操作引起的误差固体固体操作示意图操作示意图密度表达式密度表达式密度测量值偏大或偏小密度测量值偏大或偏小偏偏_，原因是，原因是_细线对测
26、量结果无影响细线对测量结果无影响21mVV 大大 小石小石块上沾水，导致质量测块上沾水，导致质量测量值偏大量值偏大固体固体操作示意图操作示意图密度表达式密度表达式密度测量值偏大或偏小密度测量值偏大或偏小偏偏_，原因是，原因是_12mV V 小小 小石小石块上沾水，导致体积测块上沾水，导致体积测量值偏大量值偏大液体液体操作示意图操作示意图密度表达式密度表达式密度测量值偏大或偏小密度测量值偏大或偏小偏偏_，原因是，原因是_偏偏_，原因是，原因是_21mmV 小小 量筒量筒内壁沾水，使得质量测量内壁沾水，使得质量测量值偏小值偏小21mmV 大大 烧杯烧杯内壁沾水，使得体内壁沾水，使得体积测量积测量值
27、偏小值偏小3.测特殊物质的体积：测特殊物质的体积：物质种类物质种类吸水性物质吸水性物质密度小于水的物质密度小于水的物质易溶于水的物质易溶于水的物质测量方法测量方法及图示及图示a.先让物体吸足水；先让物体吸足水；b.可用一层塑料薄膜可用一层塑料薄膜将物体密封；将物体密封；c.排沙法排沙法 一题多设问一题多设问例例1 为确定某种合金块的密度，某实验小组进行了如下探究：为确定某种合金块的密度，某实验小组进行了如下探究：图图1设计与进行实验设计与进行实验(1)小明选取天平和量筒来进行实验，首先把天平放在小明选取天平和量筒来进行实验，首先把天平放在_台上，之台上，之后取下两侧的垫圈，指针开始左右摆动，稳
28、定后指针位置如图后取下两侧的垫圈，指针开始左右摆动，稳定后指针位置如图1所示，接所示，接下来的调节过程首先应该将下来的调节过程首先应该将_；再调节；再调节_，直至天平指针指在刻度盘中央直至天平指针指在刻度盘中央.水平水平游码移至零刻度线处游码移至零刻度线处平衡螺母平衡螺母(2)天平调节平衡后，小明将合金块放在天平的天平调节平衡后，小明将合金块放在天平的_盘称其质量，用镊子盘称其质量，用镊子按按_(选填选填“先大后小先大后小”或或“先小后大先小后大”)的顺序向另一个盘中依次增的顺序向另一个盘中依次增加砝码，加上加砝码，加上10 g质量的砝码指针偏向了分度盘中央刻度线的右侧，又质量的砝码指针偏向了
29、分度盘中央刻度线的右侧，又换上换上5 g的砝码时，指针又偏向了左侧，则小明接下来的操作是的砝码时，指针又偏向了左侧，则小明接下来的操作是_，直至天平重新平衡，此时砝码的质量和游码位置如图，直至天平重新平衡，此时砝码的质量和游码位置如图2所示，则所示，则合金块的质量为合金块的质量为_g.图图2左左先大后小先大后小 向右移向右移动游码动游码56(3)之后小明用量筒测合金块的体积，发现合金块放入水后表面附着有气之后小明用量筒测合金块的体积，发现合金块放入水后表面附着有气泡为了排除气泡，你采用的方法是泡为了排除气泡，你采用的方法是_(写出一写出一种即可种即可)；放入量筒前与放入并排除气泡后量筒的示数分
30、别如图；放入量筒前与放入并排除气泡后量筒的示数分别如图3所示，所示，则合金块的体积为则合金块的体积为_cm3，合金块的密度为，合金块的密度为_kg/m3.图图3将合金块在水中上下拉动将合金块在水中上下拉动202.8103(4)请你帮小明设计一个记录实验数据的表格请你帮小明设计一个记录实验数据的表格.合金块质量合金块质量m/g合金块放入合金块放入量筒前水的量筒前水的体积体积V1/mL合金块放入合金块放入量筒后的总量筒后的总体积体积V2/mL合金块体积合金块体积V/mL合金块密度合金块密度/(g/cm3)交流与评估交流与评估(5)(2020阜新改编阜新改编)小明爸爸用该合金块给小明做了一个金字塔模
31、型，它小明爸爸用该合金块给小明做了一个金字塔模型，它的质量减少，则密度的质量减少，则密度_(选填选填“不变不变”“变大变大”或或“变小变小”).不变不变(6)(重点重点误差分析误差分析)(2020襄阳改编襄阳改编)实验中若先测合金块的体积，再测质实验中若先测合金块的体积，再测质量，用这种方法测得的密度与真实值相比量，用这种方法测得的密度与真实值相比_(选填选填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“仍然准确仍然准确”)，原因是，原因是_.偏大偏大合金块沾水合金块沾水，质量测量值偏大质量测量值偏大，则密度测量值偏大则密度测量值偏大变式练变式练变式变式1：小明整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量
32、结果小明整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果_(选填选填“偏大偏大”“偏小偏小”或或“仍然准确仍然准确”).变式变式2：(2021山西改编山西改编)在实验结束后老师指出小明操作中还存在一个问在实验结束后老师指出小明操作中还存在一个问题：往量筒放入合金块时不小心有水溅到筒壁上，则合金块密度测量值题：往量筒放入合金块时不小心有水溅到筒壁上，则合金块密度测量值_(选填选填“偏大偏大”“不变不变”或或“偏小偏小”).仍然准确仍然准确偏大偏大(7)同组的小红想测量一个较大金属块的密度，但是由于体积太大不能放同组的小红想测量一个较大金属块的密度，但是由于体积太大不能放入量筒中，于是小红设计
33、了如下几种方案测量金属块的体积，请将下列入量筒中，于是小红设计了如下几种方案测量金属块的体积，请将下列的实验步骤补充完整：的实验步骤补充完整：(2021玉林改编玉林改编)如图如图4所示：所示：第一步：往烧杯倒入适量的水，把一个质量为第一步：往烧杯倒入适量的水，把一个质量为m0的金属块放入烧杯中，的金属块放入烧杯中，发现金属块沉入水中，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置发现金属块沉入水中，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置M；图图4第二步：用天平测出烧杯、水和金属块的总质量为第二步：用天平测出烧杯、水和金属块的总质量为m1；第三步：将金属块从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记第三步：将金属
34、块从水中取出，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号号M处；处；第四步：用天平测出烧杯和水的总质量为第四步：用天平测出烧杯和水的总质量为m2.则金属块的体积则金属块的体积V_(用物理量的符号表示，水的密度为用物理量的符号表示，水的密度为水水).201m+m-m水水图图4图图5(2021凉山州改编凉山州改编)如图如图5所示：所示：第一步：将金属块浸没在装有水的烧杯中，在水面处作一个记号，再取第一步：将金属块浸没在装有水的烧杯中，在水面处作一个记号，再取出金属块；出金属块；第二步：在量筒中装入体积为第二步：在量筒中装入体积为V1的水，将量筒中的水逐渐倒入烧杯中，的水，将量筒中的水逐渐倒入烧杯中，直至
35、水面到达标记处，直至水面到达标记处，_.则金属块的体积则金属块的体积V_.记录此时量筒内剩余水的体积记录此时量筒内剩余水的体积V2V1V2创新设问创新设问(8)(测量特殊物质的密度测量特殊物质的密度)(2022山西改编山西改编)小明回到家后，想测量茄子的密小明回到家后，想测量茄子的密度，于是切取了一小块茄子，已知这一小块茄子的质量为度，于是切取了一小块茄子，已知这一小块茄子的质量为m3，体积按图，体积按图3的实验步骤进行测量，但因为茄子吸水，则测得的密度值将比真实值的实验步骤进行测量，但因为茄子吸水，则测得的密度值将比真实值_(选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)针对以上测量茄子体积时出现的
36、问题，针对以上测量茄子体积时出现的问题，请你提出一条解决办法：请你提出一条解决办法：_.偏大偏大先让茄子吸足水后再测量体积先让茄子吸足水后再测量体积图图3(9)(生活实践生活实践)妈妈让小明到菜市场买鸡蛋，小明一共买了妈妈让小明到菜市场买鸡蛋，小明一共买了15枚，店铺阿枚，店铺阿姨给小明称量一共是姨给小明称量一共是825 g，小明想粗略测量一枚鸡蛋的密度，家里没有，小明想粗略测量一枚鸡蛋的密度，家里没有量筒，于是找来了一个透明塑料瓶，放入鸡蛋和水到标记处，然后取出量筒，于是找来了一个透明塑料瓶，放入鸡蛋和水到标记处，然后取出鸡蛋，用电子秤测出瓶和水的质量为鸡蛋，用电子秤测出瓶和水的质量为300
37、 g，再加水到标记处，测出瓶和，再加水到标记处，测出瓶和水的总质量为水的总质量为350 g，根据测量数据计算出一枚鸡蛋的体积是，根据测量数据计算出一枚鸡蛋的体积是_cm3，鸡蛋的密度鸡蛋的密度_kg/m3.501.1103例例2 小明为了测量盐水的密度，做了如下实验：小明为了测量盐水的密度，做了如下实验：设计与进行实验设计与进行实验(1)将天平放在将天平放在_上，如图甲所示，小明操作中的不规范之处上，如图甲所示，小明操作中的不规范之处是是_.水平工作台水平工作台游码未移到零刻度线处游码未移到零刻度线处(2)改正错误后，重新调节天平平衡，小明按照以下步骤进行测量：改正错误后，重新调节天平平衡，小
38、明按照以下步骤进行测量：用天平测出空烧杯的质量为用天平测出空烧杯的质量为30 g；向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量，如图乙所示；向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量，如图乙所示；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积，如图丙所示；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积，如图丙所示；据此可知盐水的密度为据此可知盐水的密度为_kg/m3.1.1103(3)请你根据小明的实验步骤，帮他把表格中空缺内容补充完整：请你根据小明的实验步骤，帮他把表格中空缺内容补充完整：_烧杯和盐水烧杯和盐水的总的总质量质量/g盐水的体盐水的体积积/cm3 _/烧杯的质量烧杯的质量/g盐水的密度盐水
39、的密度/(g/cm3)分析与论证分析与论证(4)(难点难点实验误差分析实验误差分析)有同学指出小明的操作顺序会使测量的盐水密度有同学指出小明的操作顺序会使测量的盐水密度偏偏_，那么合理的操作顺序应为，那么合理的操作顺序应为_(填序号填序号).用天平测出空烧杯的质量为用天平测出空烧杯的质量为30 g；向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量，如图乙所示；向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量，如图乙所示；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积，如图丙所示；将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积，如图丙所示；大大变式练变式练变式变式1：(2021盐城改编盐城改编)如果小明在实验过程中
40、先测量盐水的体积，再测如果小明在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，则测得的密度值会偏量盐水的质量，则测得的密度值会偏_.变式变式2：(2021无锡改编无锡改编)小华想用小明的器材测量某饮料的密度，他按照小华想用小明的器材测量某饮料的密度，他按照正确步骤操作后得出饮料的密度，做完实验后发现量筒中的饮料在量筒正确步骤操作后得出饮料的密度，做完实验后发现量筒中的饮料在量筒内壁上有大量气泡，则他所测得的饮料密度值将偏内壁上有大量气泡，则他所测得的饮料密度值将偏_.小小小小交流与评估交流与评估(5)(2023绥化改编绥化改编)小明还想测量陈醋的密度，但量筒不小心被打碎了，小明还想测量陈醋的密
41、度，但量筒不小心被打碎了，老师说只用天平也能测出陈醋的密度，因此他添加了一个烧杯和适量的老师说只用天平也能测出陈醋的密度，因此他添加了一个烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤：水，设计了如下实验步骤：调节好天平，用天平测出空烧杯的质量为调节好天平，用天平测出空烧杯的质量为m0；给烧杯中倒入适量的水，在水面处用笔作上标记，用天平测出烧杯和给烧杯中倒入适量的水，在水面处用笔作上标记，用天平测出烧杯和水的总质量为水的总质量为m1；将烧杯中的水倒掉擦干，将烧杯中的水倒掉擦干，_，用天平测出，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为烧杯和陈醋的总质量为m2;该陈醋的密度表达式该陈醋的密度表达式_(用用m0、m1、m2、水水表示表示).向烧杯中倒入陈醋至标记处向烧杯中倒入陈醋至标记处2010m-mm-m水水
