1、第五第五章章知识精讲知识精讲2考点清单实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验 比较不同物质吸热的情况山东近年中考试题精编山东近年中考试题精编1图说物理山东近年中考试题精编山东近年中考试题精编命题点命题点 1 分子动理论分子动理论(烟台烟台3考考，淄博淄博4考考，济宁济宁4考考，日照日照3考考)1.(2023泰安泰安11题题2分分)下列常见的自然现象下列常见的自然现象，能用分子热运动知识来解释，能用分子热运动知识来解释的是的是()A.春天春天，柳枝吐芽，柳枝吐芽B.夏天夏天，山涧瀑布，山涧瀑布C.秋天秋天，菊香满园，菊香满园 D.冬天冬天，雪花飘飘，雪花飘飘C2.(2023枣庄枣
2、庄6题题2分分)下列关于分子的说法中，正确的是下列关于分子的说法中，正确的是()A.所有物质的分子都是规则排列的所有物质的分子都是规则排列的B.0 时，所有物质的分子都停止了运动时，所有物质的分子都停止了运动C.分子之间的引力与斥力是同时存在的分子之间的引力与斥力是同时存在的D.固体的分子之间只有引力，没有斥力固体的分子之间只有引力，没有斥力3.(2022滨州滨州8题题3分分)关于分子，下列认识中正确的是关于分子，下列认识中正确的是()A.红墨水在水中散开说明分子间有斥力红墨水在水中散开说明分子间有斥力B.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力C.尘土
3、飞扬，说明分子在不停地运动尘土飞扬，说明分子在不停地运动D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈CD4.(2023烟台烟台3题题2分分)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论下列进行分析和推理因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论下列叙述是事实或推论的是叙述是事实或推论的是()在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中气体进入到空气中在液体扩散实验中，红墨水滴入热
4、水，热水很快变红在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动温度越高，分子的无规则运动越剧烈温度越高，分子的无规则运动越剧烈A.是事实，是事实，是推论是推论 B.是事实，是事实，是推论是推论C.是事实，是事实，是推论是推论 D.是事实，是事实，是推论是推论A5.(2023烟台烟台19题题4分分)小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中和冷水的玻璃杯中(图甲图甲)，过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手，过一会儿两手指的感觉不相同
5、；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中(图乙图乙)，这时两手指的感觉，这时两手指的感觉_(选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时小心地滴入一滴红墨水两个玻璃杯中，同时小心地滴入一滴红墨水(图丙图丙)，实验观察到的现象，实验观察到的现象是是_前一个实验现象说明前一个实验现象说明_；后一个实验现象说明后一个实验现象说明_不相同不相同 热水杯中的红墨水比冷水杯中的红热水杯中的红墨水比冷水杯中的红墨水扩散得快墨水扩散得快只凭感觉来判断物体的温度是不可靠的只凭感觉来判
6、断物体的温度是不可靠的 温度越高，分子热温度越高，分子热运动越剧烈运动越剧烈6.(2020泰安泰安9题题2分分)下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景，通过，通过做功使物体内能增加的是做功使物体内能增加的是()A.把铁丝反复弯折把铁丝反复弯折，弯折处变热，弯折处变热B.把钢球放入炉火中把钢球放入炉火中，烧一段时间，烧一段时间 C.冬天冬天，用热水袋对手进行取暖，用热水袋对手进行取暖D.水烧开时水烧开时，水蒸气将壶盖顶起，水蒸气将壶盖顶起.命题点命题点 2 改变内能的方式改变内能的方式(淄博淄博2考考，济宁济宁3考考，日照日照2考考)A7.(2023枣庄枣庄
7、6题题2分分)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是能的是()C命题点命题点 3 内能、热量、温度的理解内能、热量、温度的理解8.(2023烟台烟台13题题2分分)关于温度、热量和内能关于温度、热量和内能，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A.物体的内能增加，温度一定升高物体的内能增加，温度一定升高B.物体温度升高物体温度升高，一定吸收了热量，一定吸收了热量C.物体温度降低物体温度降低，内能一定减少，内能一定减少D.物体吸收了热量物体吸收了热量，温度一定升高，温度一定升高C9.(2020临沂临沂14题题2分分)关于温度、热量和内能关于
8、温度、热量和内能，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A.0的冰块内能为零的冰块内能为零B.温度高的物体含有的热量多温度高的物体含有的热量多C.热传递的方向由内能大小决定热传递的方向由内能大小决定D.物体吸收热量温度不一定升高物体吸收热量温度不一定升高10.(2021东营东营5题题3分分)下列说法正确的是下列说法正确的是()A.热值大的燃料完全燃烧热值大的燃料完全燃烧，放出的热量一定多，放出的热量一定多B.物体的温度不变物体的温度不变，它的内能一定不变，它的内能一定不变C.物体的内能增加物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量，可能是从外界吸收了热量D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
9、热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递DC命题点命题点 4 比热容的理解和应用比热容的理解和应用(烟台烟台3考考，淄博淄博2考考，日照日照2考考)11.(2022烟台烟台10题题2分分)炎炎夏日炎炎夏日，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水却，烈日下海滩的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚落日后很清凉；傍晚落日后，沙子凉了，海水却依然暖暖的这主要是因为海，沙子凉了，海水却依然暖暖的这主要是因为海水和沙子具有不同的水和沙子具有不同的()A.密度密度B.内能内能C.热量热量D.比热容比热容12.(2022淄博淄博3题题2分分)下列实例中与下列实例中与“水的比热容较大水的比热容较大”这一特性无关的是这
10、一特性无关的是()A.让热水流过散热器供暖让热水流过散热器供暖B.用循环水冷却汽车发动机用循环水冷却汽车发动机C.沿海地区昼夜温差较小沿海地区昼夜温差较小D.夏天在房间内洒水降温夏天在房间内洒水降温DD13.(2023烟台烟台19题题3分分)小明在探究小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关物质的放热能力与哪些因素有关”时，时，分别用质量均为分别用质量均为0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理数据进行了处理，如图所示实验过程中，水和另一种液体在相同时间，如图所示实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等分析图
11、像可以得出：内放出的热量相等分析图像可以得出：_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)物质为水，另一物质为水，另一种液体的比热容为种液体的比热容为_，这种，这种液体在液体在015 min内放出的热量为内放出的热量为_甲甲2.1103J/(kg)4.2104 J命题点命题点 5热机热机(烟台烟台4考考，淄博必考淄博必考，济宁济宁4考考，日照日照3考考)14.(2022日照日照6题题3分分)关于四冲程汽油机关于四冲程汽油机，下列说法正确的是，下列说法正确的是()A.排气冲程时排气冲程时，进气门和排气门都打开，进气门和排气门都打开B.汽油机是将内能转化为机械能的装置汽油机是将内能转化为机械能的装置C.随着
12、科学的发展随着科学的发展，汽油机的效率可以达到，汽油机的效率可以达到100%D.吸气冲程中，吸气冲程中，从进气门进入气缸的是空气从进气门进入气缸的是空气B15.(2020烟台烟台11题题2分分)如图甲所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸如图甲所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动橡皮塞冲出试管口，这个过程与图乙四冲程汽油机工作示意图中气推动橡皮塞冲出试管口，这个过程与图乙四冲程汽油机工作示意图中哪一个冲程的能量转化过程是相同的哪一个冲程的能量转化过程是相同的()C16.(2021枣庄枣庄25题题3分分)如图是四冲程汽油机的某个冲程，由图可看出它如图是四冲程汽油机的某个冲程，由图可看出它
13、正处于正处于_冲程，该冲程将机械能转化为冲程，该冲程将机械能转化为_能，若该汽油机飞轮能，若该汽油机飞轮的转速是的转速是60 r/s，则汽油机每秒钟对外做功，则汽油机每秒钟对外做功_次次压缩压缩内内30命题点命题点 6 热学综合题热学综合题(淄博淄博5考考，日照日照2考考)17.(2020日照日照4题题3分分)下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是下列与生活密切相关的热现象中，分析正确的是()A.“端午节、粽飘香端午节、粽飘香”分子间有斥力分子间有斥力B.冬天用热水袋取暖冬天用热水袋取暖热水袋的内能转移到人体上热水袋的内能转移到人体上C.我市海边昼夜温差比沙漠中的小我市海边昼夜温差比沙漠中
14、的小沙石比水的比热容大沙石比水的比热容大D.冬季从室外走进室内冬季从室外走进室内，眼镜片变，眼镜片变“模糊模糊”了了室内的水蒸气遇冷凝华室内的水蒸气遇冷凝华B18.(2020淄博淄博11题题2分分)面点师傅炸油条时，用天然气将油加热至沸腾，把面点师傅炸油条时，用天然气将油加热至沸腾，把和好的面拉成长条放入油中炸至金黄涉及的物理知识说法正确的是和好的面拉成长条放入油中炸至金黄涉及的物理知识说法正确的是()A.油沸腾过程中继续加热内能不变油沸腾过程中继续加热内能不变，温度升高，温度升高B.面被拉长未断，说明分子间存在引力面被拉长未断，说明分子间存在引力C.刚出锅的油条烫手刚出锅的油条烫手，是由于油
15、条含有的热量多，是由于油条含有的热量多D.天然气燃烧越充分天然气燃烧越充分，放出热量越多，放出热量越多，热值越大，热值越大B19.(2021淄博淄博11题题2分分)暑假期间暑假期间，小雨家自驾汽车去海边游玩下列说，小雨家自驾汽车去海边游玩下列说法正确的是法正确的是()A.汽车前进的动力汽车前进的动力，由内燃机的压缩冲程提供，由内燃机的压缩冲程提供B.在海边闻到浓浓的海腥味在海边闻到浓浓的海腥味，这是扩散现象，这是扩散现象C.海滩的沙子热的烫脚海滩的沙子热的烫脚，通过做功的方式增大沙子的内能，通过做功的方式增大沙子的内能D.海滩的沙子热的烫脚而海水却很清凉，是因为海水的比热容小海滩的沙子热的烫脚
16、而海水却很清凉，是因为海水的比热容小B20.(2023日照日照7题题3分分)如图所示，烧瓶内水上方存在着水蒸气，瓶口用软如图所示，烧瓶内水上方存在着水蒸气，瓶口用软木塞塞住，用小打气筒缓慢向瓶内加压，达到一定程度时塞子跳起来，木塞塞住，用小打气筒缓慢向瓶内加压，达到一定程度时塞子跳起来，瓶内出现白雾下列说法正确的是瓶内出现白雾下列说法正确的是()A.瓶内出现白雾，是因为瓶子外部温度低瓶内出现白雾，是因为瓶子外部温度低B.出现白雾的过程是一个吸热的物态变化过程出现白雾的过程是一个吸热的物态变化过程C.该实验能说明气体膨胀对外做功，内能减小该实验能说明气体膨胀对外做功，内能减小D.这个实验展示了蒸
17、汽机的工作原理这个实验展示了蒸汽机的工作原理 C21.(2022淄博淄博16题题2分分)“烧烤烧烤”是年轻人喜欢的一种美食空气中弥漫着是年轻人喜欢的一种美食空气中弥漫着“肉香肉香”味，这是分子味，这是分子_的结果；食物烤熟是通过的结果；食物烤熟是通过_的的方式改变其内能的方式改变其内能的无规则运动无规则运动热传递热传递命题点命题点 7热量、热效率相关计算热量、热效率相关计算(烟台烟台4考考，淄博淄博5考考，济宁济宁6考考，日照日照5考考)22.(2021济宁济宁15题题2分分)完全燃烧完全燃烧140 g焦炭所放出的热量有焦炭所放出的热量有60%被初始温被初始温度为度为10、质量为、质量为10
18、kg的水吸收的水吸收，则水吸收的热量为，则水吸收的热量为_J，水，水的温度将升高到的温度将升高到_.q焦炭焦炭3.0107 J/kg，c水水4.2103 J/(kg)，在在1个标准大气压下个标准大气压下23.(2020枣庄枣庄23题题2分分)太阳能热水器吸收太阳能热水器吸收1.4107 J的能量能把质量为的能量能把质量为20 kg的水从的水从15 加热到加热到65，则水吸收的热量为，则水吸收的热量为_J，热水器，热水器的热效率为的热效率为_水的比热容为水的比热容为4.2103 J/(kg)2.52106704.210630%24.(2021淄博淄博19题题3分分)创建文明城市，垃圾分类从你我做
19、起，在一定条创建文明城市，垃圾分类从你我做起，在一定条件下分类后的垃圾能提炼出燃料油，可减少石油资源的开采，石油是件下分类后的垃圾能提炼出燃料油，可减少石油资源的开采，石油是_能源能源(选填选填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)若燃料油的热值为若燃料油的热值为3.15107 J/kg，完全燃烧，完全燃烧_kg燃料油可放出热量燃料油可放出热量6.3107 J，这些热量，这些热量全部被质量为全部被质量为300 kg、温度为、温度为20 的水吸收，可使水的温度升高的水吸收，可使水的温度升高_.c水水4.2103 J/(kg)不可再生不可再生250 25.(2023德州德州16题题3分分)在在
20、“探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，烧杯中实验中，烧杯中加入加入200 g的水，测得初始温度为的水，测得初始温度为45.如图所示，用酒精灯加热一段时间如图所示，用酒精灯加热一段时间后温度计的示数为后温度计的示数为_，则水吸收的热量为，则水吸收的热量为_J，这些热量相当，这些热量相当于完全燃烧于完全燃烧_g酒精放出的热量酒精放出的热量(水的比热容水的比热容c水水4.2103 J/(kg)，酒精热值酒精热值q3.0107 J/kg)954.21041.426.(2021潍坊潍坊23题题4分分)某同学估算煤气灶烧水时的效率，某同学估算煤气灶烧水时的效率，他在烧水壶中他在烧
21、水壶中装入装入V2.5 L水水，烧水前的水为，烧水前的水为20，将水加热至，将水加热至100，立即关闭煤，立即关闭煤气气，烧水前、后燃气表的示数变化，烧水前、后燃气表的示数变化“V 0.105 m3”，该同学查得煤气的，该同学查得煤气的热值热值q4107 J/m3，水的密度，水的密度1.0103 kg/m3，水的比热容为，水的比热容为4.2103 J/(kg)，求：，求：(1)水吸收的热量；水吸收的热量；(2)燃气灶烧水效率燃气灶烧水效率解：解：(1)水壶中水的质量水壶中水的质量mV1.0103 kg/m32.5103 m32.5 kg水吸收的热量水吸收的热量Q吸吸cmt4.2103 J/(k
22、g)2.5 kg(100 20)8.4105 J(2)燃气燃烧放出的热量燃气燃烧放出的热量Q放放qV4107 J/m30.105 m34.2106 J则燃气灶烧水效率则燃气灶烧水效率 100%100%20%JJ.568 4 104 2 10QQ吸吸放放27.(2022聊城聊城24题题7分分)在在“探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，用酒实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，烧杯中盛有精灯给烧杯中的水加热，烧杯中盛有20、质量为、质量为100g的水的水，在一个标，在一个标准大气压下加热至沸腾准大气压下加热至沸腾，假如完全燃烧酒精，假如完全燃烧酒精3g水的比热容为水的比热容为
23、4.2103 J/(kg)，酒精的热值为，酒精的热值为3.0107 J/kg求：求：(1)水吸收的热量是多少？水吸收的热量是多少？(2)此过程中酒精灯烧水的热效率；此过程中酒精灯烧水的热效率；(3)科学研究表明：科学研究表明：1g100的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收2.26103J的热量水开始沸腾后持续观察沸腾现象的热量水开始沸腾后持续观察沸腾现象，同时发现水的质，同时发现水的质量减少了量减少了5g，求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量解：解：(1)水吸收的热量水吸收的热量Q吸吸cm(tt0)4.2103 J/(kg)0.1 k
24、g(100 20)3.36104 J(2)酒精完全燃烧放出的热量酒精完全燃烧放出的热量Q放放qm3.0107 J/kg3103 kg9104 J酒精灯烧水的效率为酒精灯烧水的效率为 100%100%37.3%(3)水汽化成同温度的水蒸气所吸收的热量水汽化成同温度的水蒸气所吸收的热量Q2.26103 J/g5 g1.13104 J.443 36 10 J9 10 JQQ吸吸放放命题点命题点 8 比较不同物质的吸热能力比较不同物质的吸热能力济宁济宁2023.1928.(2023济宁济宁19题题4分分)探究物质的吸热能力，通常有两种方案：探究物质的吸热能力，通常有两种方案：方案一：取相同质量的两种物
25、质方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化，吸收相等的热量，比较温度的变化方案二：取相同质量的两种物质方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量，升高相同的温度，比较吸收的热量(1)为便于开展实验探究为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量吸收的热量”转转换为换为“加热的时间加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少实验室，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的；当温度升高或降低时温度计就是应用这种转换思想测量温度的；当温度升高或降低时，温度，温度计中的液体便膨胀
26、或收缩，从温度计中计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中_的变化便可知温度的的变化便可知温度的变化变化液柱升降液柱升降分析表中信息，小明采用的是分析表中信息，小明采用的是_(选填选填“方案一方案一”或或“方案二方案二”)；分析表中数据，可得出的结论：分析表中数据，可得出的结论：_；如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选虑，应选_液体作发动机冷却液液体作发动机冷却液(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据液体液体名称名称液体质液体质量量m
27、/g液体初温液体初温t1/液体末温液体末温t2/加热时间加热时间t/min液体吸热情况液体吸热情况“多多”或或“少少”甲甲1030406多多乙乙1030403少少方案二方案二甲物质的吸热能力强甲物质的吸热能力强甲甲内能内能 内能的利用内能的利用 比热容比热容能量的转能量的转化和守恒化和守恒内能内能分子分子热运动热运动定义定义四冲程汽油机四冲程汽油机工作工作示意图示意图定义定义物质的构成物质的构成影响因素影响因素分子间的作用力分子间的作用力改变内能的方式改变内能的方式热传递热传递做功做功温度、内能和温度、内能和热量热量之间的联系之间的联系定义定义物理意义物理意义水比热容大的水比热容大的特点的特点
28、的应用应用扩散现象扩散现象分子热运动分子热运动能量能量的转化的转化能量守恒定律能量守恒定律分子动理论分子动理论热机的种类热机的种类热量计算公式热量计算公式热机的热机的效率效率热机热机公式公式提高热机提高热机效率的途径效率的途径燃料的热值燃料的热值定义定义知识精讲知识精讲【版本导航】鲁科【版本导航】鲁科：九下：九下P71P95；人教人教：九年级：九年级P1P30；沪科沪科：九年级：九年级P33P55；教科教科：九上：九上P1P32.考点清单考点清单一、分子热运动一、分子热运动1、物质的构成物质的构成(1)常见的物质是由极其微小的粒子常见的物质是由极其微小的粒子_、_构成的构成的(2)分子尺寸：人
29、们通常以分子尺寸：人们通常以1010 m为单位来量度分子为单位来量度分子(3)分子分子原子原子 永不永不停息地做无规则运动停息地做无规则运动2、扩散现象扩散现象(1)定义：不同的物质在相互接触时彼此定义：不同的物质在相互接触时彼此_的现象的现象.(2)影响因素：扩散现象的剧烈程度与影响因素：扩散现象的剧烈程度与_有关，有关，_越高，扩散现越高，扩散现象越明显象越明显(3)实例：实例：“酒香不怕巷子深酒香不怕巷子深”；“人嗅到香味人嗅到香味”；“墙角放煤，日久变黑墙角放煤，日久变黑”.3、分子热运动：扩散现象等大量事实表明分子热运动：扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在，一切物质的分子都在
30、_；分子的运动跟；分子的运动跟_有关，有关，_越高越高，分子热，分子热运动越剧烈运动越剧烈进入对方进入对方温度温度温度温度温度温度温度温度4、分子间的作用力、分子间的作用力a.分子之间存在分子之间存在_如：被紧压在一起的铅柱很难被分开如：被紧压在一起的铅柱很难被分开b.分子之间还存在分子之间还存在_如：固体和液体很难被压缩如：固体和液体很难被压缩5、分子动理论分子动理论常见的物质是由大量的常见的物质是由大量的_、_构成的；构成的；物质内的分子在不停地做物质内的分子在不停地做_；分子之间存在分子之间存在_引力引力斥力斥力分子分子原子原子无规则运动无规则运动引力和斥力引力和斥力二、内能二、内能1、
31、定义：构成物体的所有分子，其热运动的定义：构成物体的所有分子，其热运动的_与分子与分子_的总和，的总和，叫做物体的内能内能的单位是焦耳叫做物体的内能内能的单位是焦耳(J)2、特点：一切物体在任何情况下都具有内能内能的大小不可能为特点：一切物体在任何情况下都具有内能内能的大小不可能为0.3、影响因素：同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越影响因素：同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越_,内能内能_，温度降低，温度降低，内能，内能_物体的内能还与质量、种类、状物体的内能还与质量、种类、状态有关态有关剧烈剧烈越大越大减少减少动能动能势能势能4、热量热量(1)定义：热传递过程中定义：
32、热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，传递能量的多少叫做热量，单位是焦耳，单位是焦耳(J)热热量是过程量量是过程量，只能说物体，只能说物体“吸收吸收”或或“放出放出”热量热量(2)与内能的关系：当只发生热传递时与内能的关系：当只发生热传递时，物体吸收热量，物体吸收热量，内能，内能_；放；放出热量出热量，内能，内能_(3)与温度的关系：物体吸收或放出热量时与温度的关系：物体吸收或放出热量时，温度不一定变化，温度不一定变化，如水沸腾，如水沸腾.增加增加减少减少5、改变物体内能的两种方式改变物体内能的两种方式方式方式实质实质条件条件判断方法判断方法实例实例说明说明热热传传递递能量的能量的_存在温度存
33、在温度差差(吸热吸热或放热或放热)能能量由量由高高温温物体转移到物体转移到_温物体温物体或从物体的或从物体的_温部分温部分转移到转移到_温部分温部分a.用热水袋用热水袋取暖；取暖；b.晒晒太阳太阳；c.烧水烧水水变热水变热；d.烤火御寒烤火御寒；e.哈气取暖等哈气取暖等做功和热传递对改变做功和热传递对改变物体的内能是物体的内能是_的，一个物体温度升的，一个物体温度升高，有可能是对物体高，有可能是对物体做了功做了功，也有可能是也有可能是发生了热传递发生了热传递转移转移等效等效低低高高低低方式方式实质实质条件条件判断方法判断方法实例实例说明说明做功做功能量的能量的_物体对物体对外界做外界做功或外功
34、或外界对物界对物体做功体做功(摩擦、摩擦、压缩等压缩等)对物体做功对物体做功,物体的内能物体的内能可能可能_；物体对外界物体对外界做功做功,物体物体的内能的内能可能可能_.a.钻木取火；钻木取火；b.用锯条用锯条锯木板，锯条，木板锯木板，锯条，木板均发热均发热；c.两手互相搓两手互相搓搓搓，觉得暖和，觉得暖和；d.陨石陨石坠入大气层成为流星坠入大气层成为流星；e.气缸里活塞在燃气的气缸里活塞在燃气的推动下运动等；推动下运动等；做功和热传递对做功和热传递对改变物体的内能改变物体的内能是是等效等效的，一个的，一个物体温度升高，物体温度升高，有可能是对物体有可能是对物体做了功，也有可做了功，也有可能
35、是发生了热传能是发生了热传递递转化转化增大增大减小减小三、比热容三、比热容1、物理意义：比热容是反映物质吸热能力强弱的物理量物理意义：比热容是反映物质吸热能力强弱的物理量2、定义：某种物质吸收定义：某种物质吸收(或放出或放出)的热量与其的热量与其_和和_的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示表示3、单位：焦耳每千克摄氏度，符号是单位：焦耳每千克摄氏度，符号是_4、特性：大小只与物质的种类和状态有关不同的物质，比热容一般特性：大小只与物质的种类和状态有关不同的物质，比热容一般_5、水的比热容：水的比热容：c水水_J/(kg)，其意义是：，其意义是：
36、1 kg的水温度升高的水温度升高(或降低或降低)1所吸收所吸收(或放出或放出)的热量是的热量是_常见物质中水的比热常见物质中水的比热容最大容最大.质量质量升高升高(或降低或降低)的温度的温度J/(kg)不同不同 4.2103 4.2103J6、水比热容大的应用：做冷却剂；内陆比沿海地区温差大；调节气候水比热容大的应用：做冷却剂；内陆比沿海地区温差大；调节气候(人工湖人工湖)；“暖气暖气”用水作传热介质等用水作传热介质等7、热量计算公式热量计算公式：QcmtQ表示表示_，单位是，单位是_c表示表示_，单位是，单位是_m表示质量，单位必是表示质量，单位必是kg.t表示温度的变化量，单位是表示温度的
37、变化量，单位是.热量热量J比热容比热容J/(kg)吸热公式：吸热公式：Q吸吸cm(t末末t初初)放热公式：放热公式：Q放放cm(t初初t末末)四、热机四、热机1、定义：热机是利用内能、定义：热机是利用内能_的机械的机械2、热机的种类：蒸汽机、内燃机热机的种类：蒸汽机、内燃机(分为汽油机和柴油机两大类分为汽油机和柴油机两大类)、汽轮机、汽轮机、喷气发动机等喷气发动机等做功做功 示例图示例图气门、气门、活塞活塞变化变化进气门进气门_，排气门排气门_，活塞向活塞向_运动运动进气门进气门_，排气门排气门_，活塞向活塞向_运动运动进气门进气门_，排排气门气门_，活塞活塞向向_运动运动，火火花塞产生电火花
38、花塞产生电火花进气门进气门_，排气门排气门_，活塞向活塞向_运动运动冲程冲程名称名称吸气冲程吸气冲程_冲程冲程_冲程冲程排气冲程排气冲程能量的能量的转化转化_能转化能转化为为_能能_能转化能转化为为_能能打开打开关闭关闭下下关闭关闭关闭关闭上上关闭关闭关闭关闭下下关闭关闭打开打开上上内内机械机械机械机械内内3、四种程汽油机工作示意图、四种程汽油机工作示意图压缩压缩做功做功五、热机的效率五、热机的效率1、燃料的热值、燃料的热值(1)定义：某种燃料定义：某种燃料_放出的热量与其放出的热量与其_之比，用符号之比，用符号_表示表示(2)特点：热值是燃料的一种属性，只与燃料的种类有关，与燃料的形状、特点
39、：热值是燃料的一种属性，只与燃料的种类有关，与燃料的形状、体积、质量以及是否完全燃烧无关体积、质量以及是否完全燃烧无关(3)利用热值利用热值计算热量计算热量完全燃烧完全燃烧质量或体积质量或体积qJ热值热值Q表示热量，单位是表示热量，单位是_；q表示表示_，单位是，单位是J/kg或或J/m3(气体燃料气体燃料)；m表示质量，单位必是表示质量，单位必是kg；V表示体积，单位必是表示体积，单位必是m3.Qmq(固体、液体固体、液体)QqV(气体气体)2、定义：热机工作时，用来做定义：热机工作时，用来做_的那部分能量，与燃料的那部分能量，与燃料_放出的能量之比放出的能量之比3、公式：公式：100%，1
40、00%4、提高热机效率的途径提高热机效率的途径a.使燃料充分使燃料充分_，如：将煤磨成煤粉或煤粒，加大送风量等；，如：将煤磨成煤粉或煤粒，加大送风量等；b.在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量的损失；在设计和制造过程中，不断改进和创新，以减少各种能量的损失；c.设法利用废气的能量设法利用废气的能量有用功有用功完全燃烧完全燃烧燃烧燃烧WqV有有用用Wqm有有用用六、能量的转化与守恒六、能量的转化与守恒1、能量的转移与转化：自然界中，能量不但可以从一个物体转移到另一、能量的转移与转化：自然界中，能量不但可以从一个物体转移到另一个物体，而且各种形式的能量之间还可以相互个物体，而且各种形
41、式的能量之间还可以相互_2、能量守恒定律：能量既不会能量守恒定律：能量既不会_，也不会，也不会_，它只会，它只会从一种形式从一种形式_为其他形式，或者从一个物体为其他形式，或者从一个物体_到其他物体，而在到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量转化和转移的过程中，能量的总量_3、能量的转化和转移具有一定的能量的转化和转移具有一定的_凭空消失凭空消失凭空产生凭空产生转化转化转移转移保持不变保持不变方向性方向性转化转化微点诊断微点诊断1.判断下列说法的正误判断下列说法的正误(1)相同质量的相同质量的100 的水一定比的水一定比30 的水含有的热量多的水含有的热量多()(2)热传递过程中热传递
42、过程中，热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移，热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移()(3)物体内能减少物体内能减少，它一定放出热量，它一定放出热量()(4)只要物体放出热量只要物体放出热量，温度就一定降低，温度就一定降低()(5)物体温度升高物体温度升高，不一定吸收热量，不一定吸收热量，但内能一定增加，但内能一定增加()(6)烧红的铁钉投入冷水中烧红的铁钉投入冷水中，铁钉把温度传给水，铁钉把温度传给水()(7)只要物体的温度和质量不变只要物体的温度和质量不变，其内能就一定不变，其内能就一定不变()(8)相同质量的燃料相同质量的燃料，热值越大，热值越大，燃烧放出的热量越多，燃烧放出的热
43、量越多()图说物理图说物理命题点：分子动理论命题点：分子动理论1.如图所示，装着红棕色二氧化氮气体的瓶子盖有一块玻璃板，在上面如图所示，装着红棕色二氧化氮气体的瓶子盖有一块玻璃板，在上面倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对现象：现象：抽掉玻璃板，在常温下经过一段时间后，上下两个瓶子内气体的抽掉玻璃板，在常温下经过一段时间后，上下两个瓶子内气体的颜色颜色_结论：结论：这是这是_现象，该现象说明现象，该现象说明_拓展：拓展：若将两个瓶子的位置对调，若将两个瓶子的位置对调，_(选填选填“能能”或或“不能不能”)得到相同的结论得到相同的结论(鲁科九下鲁科九下P75图图1922；
44、人教九年级人教九年级P3图图13.12)变均匀变均匀扩散扩散分子在不停地做无规则运动分子在不停地做无规则运动不能不能命题点：分子间作用力命题点：分子间作用力2.如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计的如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计的示数然后使玻璃板的下表面水平接触示数然后使玻璃板的下表面水平接触水面，再稍用力向上拉玻璃板水面，再稍用力向上拉玻璃板现象：现象：发现弹簧测力计示数会发现弹簧测力计示数会_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)结论：结论：这说明分子间存在这说明分子间存在_.(鲁科九下鲁科九下P78图图1928；人教九年级
45、；人教九年级P6图图13.18；沪科八年级；沪科八年级P229图图1132)变大变大引力引力命题点：改变内能的方式、能量的转化命题点：改变内能的方式、能量的转化3.烧开的水晾置一会儿就变凉，这是通过烧开的水晾置一会儿就变凉，这是通过_的方式减小了水的内能，的方式减小了水的内能，为了减缓这一过程，常将水装入暖水瓶中如图所示，有时瓶内的水蒸气为了减缓这一过程，常将水装入暖水瓶中如图所示，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，气体的会把瓶塞顶起，在这个过程中，气体的_能转化为瓶塞的能转化为瓶塞的_能能.(鲁科九下鲁科九下P78图图1931)热传递热传递内内机械机械命题点：改变内能的方式、能量的
46、转化命题点：改变内能的方式、能量的转化4.如图所示，冬天搓手取暖是通过如图所示，冬天搓手取暖是通过_的方式改变物体内能的；小的方式改变物体内能的；小明从滑梯上下滑的过程中，感觉到明从滑梯上下滑的过程中，感觉到臀部发热，这是通过臀部发热，这是通过_的方的方式改变物体内能的，在这个过程中式改变物体内能的，在这个过程中,他的机械能他的机械能_(选填选填“增大增大”、“不变不变”或或“减小减小”)(2020营口改营口改编编)(人教九年级人教九年级P8图图13.24)做功做功做功做功减小减小命题点：改变内能的方式、能量的转化、热机命题点：改变内能的方式、能量的转化、热机5.如图所示，在试管内装适量水，用
47、橡胶塞塞住，用酒精灯对水加热，如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住，用酒精灯对水加热，试管内水的内能试管内水的内能_，温度，温度_，这是通过，这是通过_的方式改的方式改变试管内水的内能的变试管内水的内能的.现象现象：一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出：一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出分析分析：橡胶塞跳出过程中，气体的：橡胶塞跳出过程中，气体的_能转能转化为瓶塞的化为瓶塞的_能，与热机能，与热机_冲程的能冲程的能量转化方式相同量转化方式相同.(人教九年级人教九年级P17图图14.11)增大增大升高升高热传递热传递内内机械机械做功做功命题点：能量的转化与守恒命题点：能量的转化与守恒6.如图所
48、示为小球在地面弹跳的频闪照片，小球在下落时，它的如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片，小球在下落时，它的_能转化为动能；由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上能转化为动能；由于与空气摩擦，小球会越跳越低，最终停在地面上,在在此过程中，此过程中，_能最终转化为能最终转化为_能能.(鲁科九下鲁科九下P91图图1965；人教九年级；人教九年级P28图图14.32)重力势重力势机械机械内内命题点：永动机命题点：永动机7.如图所示是小明设计制造的一种如图所示是小明设计制造的一种“永动机永动机”，小明认为，小明认为，因为右边的球因为右边的球比左边的球离转动轴远些，比左边的球离转动轴远些，所以右边的球
49、对轮子产生的转动效果要比左所以右边的球对轮子产生的转动效果要比左边的球产生的转动效果大这样轮子就会无休止地沿顺时针方向转动下边的球产生的转动效果大这样轮子就会无休止地沿顺时针方向转动下去，从而带动机器运转去，从而带动机器运转分析：分析：他的想法是他的想法是_(选填选填“可能可能”或或“不可不可能能”)实现的人们在不断地努力和实践实现的人们在不断地努力和实践过程中逐过程中逐步发现了步发现了_定律，它告诉定律，它告诉我们，在能量我们，在能量转化和转移的过程中转化和转移的过程中，能量的总量，能量的总量_.(鲁科九下鲁科九下P92图图1966左左)不可能不可能能量守恒能量守恒保持不变保持不变实验突破实
50、验突破科学探究素养提升科学探究素养提升命题点命题点实验实验比较不同物质吸热的情况比较不同物质吸热的情况(济宁济宁2023.19)图示法过实验图示法过实验1.实验装置图实验装置图(鲁科九下鲁科九下P81图图1942)命题点命题点2.转换法的应用转换法的应用(热源相同时，将物质热源相同时，将物质“吸收的热量吸收的热量”转换为转换为“_”)(1)加热相同的时间加热相同的时间(吸收相同热量吸收相同热量)，温度变化量，温度变化量_的物质吸热能力弱的物质吸热能力弱(2)升高相同的温度，加热时间升高相同的温度，加热时间_的物质吸热能力强的物质吸热能力强3.控制变量法的应用控制变量法的应用(用相同规格的电加热
