1、第第四讲四讲知识精讲知识精讲2考点清单图说物理实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验1 探究固体熔化时温度变化的规律四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展1实验2 探究水沸腾时温度变化特点四川近四川近年真题及拓展年真题及拓展命题点命题点 1 温度计的使用和读数温度计的使用和读数绵阳绵阳2020.33(1)；宜宾；宜宾2020.3其他地市真题精选其他地市真题精选1(2023自贡自贡19题题3分分)测量温度的工具是温度计，常用温度测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体计是根据液体_的规律制成的小杨同学在测量室外的规律制成的小杨同学在测量室外温度时发现温度在不断升高，在这个过程中
2、，温度计内的水温度时发现温度在不断升高，在这个过程中，温度计内的水银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的银柱慢慢升高，对于温度计内的水银柱而言，它的_(选选填填“密度密度”“质量质量”或或“内能内能”)在增大某时刻温度计示数如图，在增大某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为则此时的温度计示数为_.热胀冷缩热胀冷缩内能内能32命题点命题点 2 物态变化辨识及其吸、放热判断物态变化辨识及其吸、放热判断(绵阳近绵阳近6年年4考；宜宾考；宜宾6年年6考考)2.(2021宜宾宜宾5题题3分分)在在“新冠新冠”疫情期间，戴眼镜的人常因口罩佩戴不严疫情期间，戴眼镜的人常因口罩佩戴不严实，镜片上会实
3、，镜片上会“起雾起雾”，这属于下列哪一种现象，这属于下列哪一种现象()A.凝固凝固 B.汽化汽化 C.液化液化 D.升华升华C3.(2021绵阳绵阳13题题3分分)为确保为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出造雪造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾白雾”，在，在“白雾白雾”下方沉积成一层下方沉积成一层“白雪白雪”，如图所示造雪机在造雪过程中，水发，如图所示造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是生的最主要物态变化是()A.凝华凝华 B.凝固凝固 C.升华升华 D.液化液化B4.(2
4、023宜宾宜宾2题题3分分)2023年中国北京世界园艺博览会的主题是年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活绿色生活美丽家园美丽家园”，下列各图是小丽拍摄的生活美景，其中属于液化的是，下列各图是小丽拍摄的生活美景，其中属于液化的是()C5.(2023绵阳绵阳14题题3分分)装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿.这这是由于是由于()A.空气中的水蒸气凝华成霜造成的空气中的水蒸气凝华成霜造成的B.空气中的水蒸气液化成水造成的空
5、气中的水蒸气液化成水造成的C.玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的D.玻璃杯中的冰熔化成水造成的玻璃杯中的冰熔化成水造成的B6.(2022绵阳绵阳13题题3分分)冻肉刚出冷库时比进冷库时重，这是由冻肉刚出冷库时比进冷库时重，这是由()A.空气中的水蒸气凝华成霜所致空气中的水蒸气凝华成霜所致B.空气中的水蒸气液化成水所致空气中的水蒸气液化成水所致C.冻肉中的冰熔化成水所致冻肉中的冰熔化成水所致D.冻肉中的水凝固成冰所致冻肉中的水凝固成冰所致(素材来源于素材来源于RJ八上八上P66动手动脑学物理第动手动脑学物理第2题题)A7(2023绵阳绵阳16题题3分分)二氧化碳气体被压
6、缩、降温到一定程度，就会形成二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰干冰被抛到空中，会迅速变为气白色的、像雪一样的固体，俗称干冰干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨下列关于体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是()A.二氧化碳气体变成干冰，是凝华二氧化碳气体变成干冰，是凝华B.水蒸气凝结成水，是凝固水蒸气凝结成水，是凝固C.干冰变成二氧化碳气体，放出热量干冰变成二氧化碳气体，放出热量D.水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量
7、水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量(素材来源于素材来源于RJ八上八上P66动手动脑学物理第动手动脑学物理第3题题)A其他地市真题精选其他地市真题精选8(2020攀枝花攀枝花10题题3分分)习近平总书记指出习近平总书记指出“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”，彰显出我国对生态保护的重视江、河、湖、海、湿地、森林和草原等彰显出我国对生态保护的重视江、河、湖、海、湿地、森林和草原等在调节水平衡中发挥着重要作用关于降雨和地球水循环，下列说法中在调节水平衡中发挥着重要作用关于降雨和地球水循环，下列说法中正确的是正确的是()A.地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气地表水和海水放出热量后，汽化成水蒸气B.
8、部分上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴部分上升的水蒸气与冷空气接触，会液化成小水滴C.小水滴遇到更冷的气流时吸收热量，凝华成小冰珠小水滴遇到更冷的气流时吸收热量，凝华成小冰珠D.小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水小冰珠在降落过程中放出热量，熔化成雨水B9(2023广元广元4题题3分分)小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些她通灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些她通过上网查阅，发现这是灯丝物态变化形成的你认为下列关于灯丝发生过上网查阅，发现这是灯丝物态变化形成
9、的你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法，正确的是物态变化过程的四个说法，正确的是()A.先升华，后凝华先升华，后凝华B.先升华，后凝固先升华，后凝固C.先汽化，后液化先汽化，后液化D.先熔化，后凝固先熔化，后凝固A10(2022成都成都A卷卷15题题4分分)小付买了一盒小付买了一盒“雪月饼雪月饼”，为了保持低温，工，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰干冰”回到家中，打开包装盒，回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了发现周围空气出现了“白雾白雾”，这是因为干冰在，这是因为干冰在_过程中吸收热量，过程中吸收热量，使空气中的水蒸气使空
10、气中的水蒸气_成了小雨滴成了小雨滴(两空均填物态变化名称两空均填物态变化名称)升华升华液化液化命题点命题点 3 探究固体熔化、凝固规律探究固体熔化、凝固规律(绵阳绵阳2020.33)11.(2020绵阳绵阳33题题6分分)探究水凝固时温度的变化规律取探究水凝固时温度的变化规律取半个易拉罐，装半个易拉罐，装 的冰与的冰与 的食盐的混合物的食盐的混合物(此混合物是很好的制冷剂此混合物是很好的制冷剂)，选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混选一只管径较细的试管，盛少许水，把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中正确操作，观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下合物中正确操作，
11、观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如下表所示表所示一题多设问一题多设问时间时间/min012345678910温度温度/12 310000000 12313回答下列问题：回答下列问题：(1)用温度计测量温度，应将温度计插入用温度计测量温度，应将温度计插入_A.试管的水中试管的水中B.冰与食盐的混合物中冰与食盐的混合物中C.空气中空气中(2)在在4 min5 min时间内，试管中的水时间内，试管中的水_A.吸热吸热B.放热放热C.不吸热不放热不吸热不放热(3)根据表中数据可以认为：水的凝固点与冰的熔点根据表中数据可以认为：水的凝固点与冰的熔点_(选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)A
12、B相同相同时间时间/min012345678910温度温度/12 310000000 1拓展设问拓展设问(4)由题中数据可知，冰是由题中数据可知，冰是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)(5)39 min内，试管中的物质的内能逐渐内，试管中的物质的内能逐渐_(选填选填“增大增大”或或“减小减小”)，其在其在5 min时处于时处于_态态晶体晶体减小减小固液共存固液共存时间时间/min012345678910温度温度/12 310000000 1其他地市真题精选其他地市真题精选12(2022攀枝花攀枝花26题题5分分)小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，小明利用如图甲所示装置探究冰的
13、熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态(1)冰的熔化过程持续了冰的熔化过程持续了_min；10(2)图乙是他根据记录的数据绘制的图乙是他根据记录的数据绘制的“温度温度时间时间”图像由图像可知：图像由图像可知：冰属于冰属于_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，这样判断的依据是，这样判断的依据是_；(3)图乙中第图乙中第4 min时，物质处于时，物质处于_态；态；(4)图乙中，物质在图乙中，物质在A点时具有的内能点时具有的内能_(选填选填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)在在B点时的内能点时的内能晶体
14、晶体 有固定有固定的熔点的熔点(在熔化时，温度不变在熔化时，温度不变)固固小于小于命题点命题点 4 探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点(绵阳绵阳2022.32)13(2022绵阳绵阳32题题4分分)在在“探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，从室实验中，从室温开始加热，记录的数据如下表：温开始加热，记录的数据如下表：(1)根据表中数据，可知在本地水的沸点是根据表中数据，可知在本地水的沸点是_.时间时间/min01234温度温度/30.040.049.959.669.2时间时间/min56789温度温度/78.687.897.097.097.097.0(
15、2)从表中数据可以看到：水温较低时加热从表中数据可以看到：水温较低时加热1 min时间水升高的温度与水温时间水升高的温度与水温较高时加热较高时加热1 min时间水升高的温度不同其主要原因是：随着水的温度时间水升高的温度不同其主要原因是：随着水的温度升高，升高，_(填序号填序号)A.水的质量变化了水的质量变化了B.水的比热容变化了水的比热容变化了C.1 min时间水向空气传时间水向空气传递的热量不同递的热量不同D.1 min时间酒精灯传递给水的热量不同时间酒精灯传递给水的热量不同C时间时间/min01234温度温度/30.040.049.959.669.2时间时间/min56789温度温度/78
16、.687.897.097.097.0其他地市真题精选其他地市真题精选14.(2021南充南充26题题5分分)如图甲是某小组探究如图甲是某小组探究“水的沸腾水的沸腾”的实验装置图的实验装置图(1)安装实验装置时应遵循安装实验装置时应遵循_(选填选填“自上而下自上而下”或或“自下而上自下而上”)的的原则原则自下而上自下而上(2)请根据下方表格数据在乙图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的请根据下方表格数据在乙图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像图像时间时间/min0246810 12温度温度/94 95 96 97 98 98 98(3)图丙是实验中某个时段气泡的变化图像，这是图丙是实验中某
17、个时段气泡的变化图像，这是_(选填选填“沸腾前沸腾前”或或“沸腾时沸腾时”)的情形的情形(4)结合图表可知液体沸腾的条件是结合图表可知液体沸腾的条件是_(5)实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用实验中发现液体升温较慢，若需要缩短液体沸腾前的加热时间可采用的方法是的方法是_沸腾时沸腾时温度达到沸点并继续吸热温度达到沸点并继续吸热减少水的质量减少水的质量(或提高水的初温或提高水的初温)物态变化物态变化汽化的两汽化的两种方式种方式晶体与非晶体晶体与非晶体的熔化和凝固的熔化和凝固六种物态六种物态变化变化定义定义摄氏温度的规定摄氏温度的规定常见温度的举例常见温度的举例体温计体温计
18、蒸发蒸发沸腾沸腾熔化、凝固、熔化、凝固、汽化、液化、汽化、液化、升华、凝华升华、凝华温度温度物态变化物态变化晶体晶体非晶体非晶体考点清单考点清单一、温度一、温度1、定义：物理学中通常把物体的定义：物理学中通常把物体的_叫做温度叫做温度2、摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为_，沸水的温度定为沸水的温度定为_；0 和和100 之间分成之间分成100个等份，每一等份个等份，每一等份代表代表_.3、常见温度举例：一个标准大气压下沸水的温度为常见温度举例：一个标准大气压下沸水的温度为100；人的正常体；人的正常体温温(口腔温度口腔温度
19、)是是_左右；人体感觉舒适的环境温度约为左右；人体感觉舒适的环境温度约为25；洗；洗澡水的温度约为澡水的温度约为40.知识精讲知识精讲冷热程度冷热程度01001374、温度计、温度计(1)原理原理：根据液体的根据液体的_特点制成特点制成.(2)使用及读数使用及读数估估：在测量前先要估计被测物体的温度在测量前先要估计被测物体的温度.看看：观察量程和分度值观察量程和分度值.图甲中温度计的分度值为图甲中温度计的分度值为_ .选选：选择合适量程的温度计选择合适量程的温度计.热胀冷缩热胀冷缩1放放：温度计的玻璃泡应该全部浸入温度计的玻璃泡应该全部浸入_中中,不能碰到不能碰到_和和_.图乙所示的四种测法中
20、正确的是图乙所示的四种测法中正确的是_(填字母序号填字母序号).读读：等温度计示数稳定后再读数等温度计示数稳定后再读数,读数时玻璃泡不能离开被测物体读数时玻璃泡不能离开被测物体,视线视线要与温度计液柱面要与温度计液柱面 相平相平,如图甲中视线如图甲中视线_(选填选填“A”“”“B”或或“C”).注注：仰视时温度计读数偏小仰视时温度计读数偏小,俯视时温度计读数偏大俯视时温度计读数偏大.被测物体被测物体容器底容器底容器壁容器壁CB记记：测量结果要由数值和单位两部分组成测量结果要由数值和单位两部分组成,温度计示数温度计示数=整刻度值整刻度值+小格小格数分度值数分度值.图甲中温度计示数为图甲中温度计示
21、数为_.注注：若温度计液面附近数字从下往上逐渐变大若温度计液面附近数字从下往上逐渐变大,则此处为零上则此处为零上;反之为反之为零下零下.36(3)体温计体温计:用于测量人体温度，可以离开人体读数，再次使用时，应将水用于测量人体温度，可以离开人体读数，再次使用时，应将水银甩回玻璃泡内体温计的刻度范围通常为银甩回玻璃泡内体温计的刻度范围通常为35 42.如图所示体温如图所示体温计的分度值为计的分度值为_，此时的读数为，此时的读数为_.0.138.5二、物态变化二、物态变化1、_、_和和_是物质常见的三种状态是物质常见的三种状态2、定义：随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化物、定义：随
22、着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化物质各种状态间的变化叫做物态变化质各种状态间的变化叫做物态变化固态固态液态液态气态气态升华升华吸吸熔化熔化吸吸汽化汽化吸吸凝固凝固放放液化液化放放凝华凝华放放三、六种物态变化三、六种物态变化1、物态变化辨识、物态变化辨识2、即时小练：即时小练：下列现象属于熔化的是下列现象属于熔化的是_，属于凝固的是，属于凝固的是_，属于汽化的，属于汽化的是是_，属于液化的是，属于液化的是_，属于升华的是，属于升华的是_，属于，属于凝华的是凝华的是_a.雾的形成雾的形成b.露的形成露的形成c.霜的形成霜的形成d.雪的形成雪的形成e.水结冰水结冰f.冰雪消融冰雪消融
23、g.晾在阳光下的衣服变干晾在阳光下的衣服变干h.冬天戴眼镜进入室内，眼镜冬天戴眼镜进入室内，眼镜片模糊片模糊i.用热风干手器将湿手吹干用热风干手器将湿手吹干j.冬天结冰的衣服变干冬天结冰的衣服变干k.雾凇雾凇l.樟脑丸变小樟脑丸变小m.洒水的地面变干洒水的地面变干n.固体清新剂消失固体清新剂消失o.额头上擦酒额头上擦酒精，酒精消失精，酒精消失p.冬天窗户上的冰花冬天窗户上的冰花fegimoabhjlncdkp四、汽化的两种方式四、汽化的两种方式方式方式蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点发生部位发生部位 液体液体_液体液体_ 和和_同时进行同时进行发生条件发生条件 在在_温度下温度下达到达到_，持续吸
24、热持续吸热影响因素影响因素液面上方的空气流动速度、液面上方的空气流动速度、_和和_液面气压、温度和热量液面气压、温度和热量相同点相同点都是汽化现象都是汽化现象，都需要吸热都需要吸热表面表面内部内部表面表面任何任何沸点沸点液体表面积液体表面积温度温度五、晶体与非晶体的熔化和凝固五、晶体与非晶体的熔化和凝固晶体晶体非晶体非晶体熔点和熔点和凝固点凝固点有固定熔点、凝固点有固定熔点、凝固点(同一物质同一物质的熔点和凝固点相同的熔点和凝固点相同)无固定熔点、凝固点无固定熔点、凝固点物态变化物态变化熔化熔化凝固凝固熔化熔化凝固凝固条件条件温度达到熔点温度达到熔点，继续吸热继续吸热温度达到凝固温度达到凝固点
25、点，继续放热继续放热持续吸热持续吸热持续放热持续放热图像图像物态变化物态变化熔化熔化凝固凝固熔化熔化凝固凝固图像解读图像解读B点处于固态、点处于固态、C点处于液态点处于液态BC段：为熔化段：为熔化过程，处于过程，处于_状态状态,对对应温度为应温度为_;该段持续吸热，该段持续吸热，温度温度_B点处于固态、点处于固态、C点处于液态点处于液态CB段：为凝固过段：为凝固过程，处于程，处于_状态状态，对应温度为，对应温度为_；该段持续；该段持续放热，温度放热，温度_持续吸热持续吸热，温温度上升度上升持续放热持续放热，温度下降温度下降 固固液共存液共存熔点熔点不变不变固液共存固液共存凝固点凝固点不变不变1
26、.炎热夏季，人们常常游泳降暑如图所示是小明刚从游泳池出来的情炎热夏季，人们常常游泳降暑如图所示是小明刚从游泳池出来的情景景命题点：物态变化的辨识及吸放热判断命题点：物态变化的辨识及吸放热判断(1)小明刚从游泳池中出来时感觉比下水前冷，小明刚从游泳池中出来时感觉比下水前冷，这是因为人体表面的水发生这是因为人体表面的水发生_(填物态变填物态变化名称化名称)需要需要_(选填选填“吸热吸热”或或“放热放热”)图说物理图说物理(RJ八上八上P61图图3.35)汽化汽化吸热吸热【生活实践】【生活实践】(2)盛夏，我国一些地方遭遇干旱，许多地区气象部门采取人工降雨的方盛夏，我国一些地方遭遇干旱，许多地区气象
27、部门采取人工降雨的方式来缓解旱情，人工降雨时，向云层撒干冰催化剂，干冰式来缓解旱情，人工降雨时，向云层撒干冰催化剂，干冰_(填物填物态变化名称和吸放热态变化名称和吸放热)致空气中的水蒸气致空气中的水蒸气_成小冰晶成小冰晶.升华吸热升华吸热凝华凝华2.如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪排尽空气后用绳如图所示，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入把口扎紧，然后放入80 以上的热水中以上的热水中命题点：物态变化的辨识及吸放热判断命题点：物态变化的辨识及吸放热判断(1)将袋子放入热水中，塑料袋鼓起，这是塑料袋里的酒将袋子放入热水中，塑料袋鼓起，这是塑料袋里的
28、酒精发生精发生_(填物态变化名称填物态变化名称)的缘故，此过程需要的缘故，此过程需要_热从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到塑料袋变瘪，这是因为热从热水中拿出塑料袋，过一会儿又看到塑料袋变瘪，这是因为酒精蒸气发生了酒精蒸气发生了_(填物态变化名称填物态变化名称)，此过程需要，此过程需要_热热【拓展】【拓展】(2)松开塑料袋口，能够闻到浓浓的酒精味，这是因为分子在松开塑料袋口，能够闻到浓浓的酒精味，这是因为分子在_.(RJ八上八上P58想想想想做做做做图图3.31丙丙)汽化汽化吸吸液化液化放放 不停地做无不停地做无规则运动规则运动3.如图所示，小明将冰块放入空易拉罐中并加入适如图所示，小明将冰块放
29、入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌，一段时间后，用温度计测得量的盐，用筷子搅拌，一段时间后，用温度计测得易拉罐中冰水混合物的温度低于易拉罐中冰水混合物的温度低于0，同时观察到，同时观察到易拉罐的底部有白霜形成易拉罐的底部有白霜形成命题点：物态变化的辨识及吸放热判断命题点：物态变化的辨识及吸放热判断(1)白霜的形成是白霜的形成是_现象，此过程需要现象，此过程需要_(选填选填“吸热吸热”或或“放放热热”).(RJ八上八上P67动手动脑学动手动脑学物理物理图图3.45、3.46)凝华凝华放热放热命题点：探究晶体熔化的特点命题点：探究晶体熔化的特点(2)易拉罐中冰水混合物的温度低于易拉罐中冰水混合
30、物的温度低于0 ，这是因为加盐使冰的熔点，这是因为加盐使冰的熔点_(选填选填“升高升高”或或“降低降低”)停止搅拌一段时间后，易拉罐中冰刚好全部熔化停止搅拌一段时间后，易拉罐中冰刚好全部熔化成水，冰在熔化过程中成水，冰在熔化过程中_热量，温度热量，温度_(选填选填“升高升高”“保持不保持不变变”或或“降低降低”)(2020宜昌宜昌14题改编题改编)【生活实践】【生活实践】(3)北方冰雪灾害中，为了更快地使路面上的积雪熔化，往路面上撒盐成北方冰雪灾害中，为了更快地使路面上的积雪熔化，往路面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰雪与盐混合后，能降低冰雪的为有效的辅助手段，其原因主要是冰雪与盐混合
31、后，能降低冰雪的_,冰雪在熔化过程中会冰雪在熔化过程中会_(选填选填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量热量.降低降低吸收吸收保持不变保持不变熔点熔点吸收吸收实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升探究固体熔化时温度变化的规律探究固体熔化时温度变化的规律(绵阳绵阳2020.33)实验实验 1一题多设问一题多设问例例1如图甲所示是学习小组探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置如图甲所示是学习小组探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置.设计与进行实验设计与进行实验(1)为完成该实验，除图甲中的器材外，还要用到测量工具是为完成该实验，除图甲中的器材外，还要用到测量工具是_.(2)安装图甲装置时，应
32、先确定安装图甲装置时，应先确定_(选填序号选填序号)的位置，石棉网的作的位置，石棉网的作用是用是_.A.铁圈铁圈AB.铁夹铁夹BC.铁棒铁棒C秒表秒表A使烧杯受热均匀使烧杯受热均匀(3)实验中，应选取实验中，应选取_(选填选填“大冰块大冰块”或或“碎冰碎冰”)装入试管内进行实装入试管内进行实验效果更好验效果更好.(4)实验时所用温度计是根据液体实验时所用温度计是根据液体_的性质制成的，在图乙中的性质制成的，在图乙中某时刻温度计的示数读数方法正确的是某时刻温度计的示数读数方法正确的是_(选填选填“a”“b”或或“c”)，此，此时温度计的示数是时温度计的示数是_.碎冰碎冰热胀冷缩热胀冷缩b3(5)
33、图甲装置中不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰图甲装置中不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管的试管放入水中加热，这样做不但能使试管_，而，而且冰的温度上升速度较且冰的温度上升速度较_(选填选填“快快”或或“慢慢”)，便于记录，便于记录数据数据.(6)实验过程中要注意观察试管内冰的实验过程中要注意观察试管内冰的_，并记录，并记录_和加热时间和加热时间.(7)实验结束后，熄灭酒精灯的正确方法是实验结束后，熄灭酒精灯的正确方法是_(选填序号选填序号).A.用嘴吹灭用嘴吹灭B.用灯盖盖灭用灯盖盖灭C.两种都可两种都可受热均匀受热均匀慢慢状态状态温度温度B分析与
34、论证分析与论证(8)根据实验数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析根据实验数据绘制冰熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知：图像可知：冰是冰是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，理由是，理由是_；冰的熔点是冰的熔点是_，加热到第，加热到第6 min时处于时处于_(选填序号选填序号)状态；状态；A.固态固态 B.液体液体 C.固液共存固液共存晶体晶体有固定的熔点有固定的熔点0C从开始熔化到完全熔化大约持续了从开始熔化到完全熔化大约持续了_min；冰在熔化过程中温度冰在熔化过程中温度_，内能，内能_.重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有
35、重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化该现象冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化该现象_(选填选填“能能”或或“不能不能”)说明冰在熔化过程中需要吸热说明冰在熔化过程中需要吸热.4保持不变保持不变增大增大能能交流与评估交流与评估(9)实验中收集多组数据是为了实验中收集多组数据是为了_(选填选填“A”或或“B”).A.寻找普遍规律寻找普遍规律B.减小实验误差减小实验误差(10)(2020怀化改编怀化改编)学习小组的小明和小张选用相同的加热装置加热冰块学习小组的小明和小张选用相同的加热装置加热冰块时，时，小张同学发现自己将冰加热到完全熔化所用的
36、时间明显比小明的短，小张同学发现自己将冰加热到完全熔化所用的时间明显比小明的短，原因可能是原因可能是_.(写一种即可写一种即可)(11)(2020抚顺改编抚顺改编)待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终水最终_(选填选填“会会”或或“不会不会”)沸腾，原因是沸腾，原因是_.A小张同学所用的冰块总质量较小小张同学所用的冰块总质量较小不会不会没有温度差，不能继续吸热没有温度差，不能继续吸热(12)(2020武汉改编武汉改编)若另一小组在实验中发现冰熔化时间过短，下列措施若另一小组在实验中发现冰熔化时间过短，下列措施中，一定不能延长冰熔化时
37、间的是中，一定不能延长冰熔化时间的是_(选填序号选填序号)A.增加试管中冰的质量增加试管中冰的质量 B.增加烧杯中水的质量增加烧杯中水的质量C.提高烧杯中水的初温提高烧杯中水的初温 D.撤掉酒精灯或用撤掉酒精灯或用“小火小火”加热加热(13)(2021齐齐哈尔改编齐齐哈尔改编)分析图像丙可知，冰在第分析图像丙可知，冰在第2 min的内能的内能_第第4 min的内能；加热相同时间的的内能；加热相同时间的AB、CD段，段，CD段段的升温慢，则冰的比热容的升温慢，则冰的比热容_水的比热容水的比热容(均选均选填填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”).C小于小于小于小于创新设问创新设问(14)(提
38、出问题提出问题)(RJ八上八上P57)在探究晶体熔化过程中温度随时间变化的规在探究晶体熔化过程中温度随时间变化的规律时，律时，如果记录温度的时间间隔过长，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来的问题是可能会带来的问题是_.不能准确反不能准确反映出晶体熔化过程中温度随时间变化的关系映出晶体熔化过程中温度随时间变化的关系探究水沸腾时温度变化特点探究水沸腾时温度变化特点(绵阳绵阳2022.22)实验实验 2一题多设问一题多设问例例2图甲是图甲是“探究水沸腾时温度变化特点探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置的实验装置.设计与进行实验设计与进行实验(1)组装实验装置时，应先确定图甲中的组装实验装置时，应
39、先确定图甲中的_(选填选填“A”或或“B”)装装置的位置置的位置.(2)加热时烧杯上所盖纸板的作用是加热时烧杯上所盖纸板的作用是_；纸板上留有；纸板上留有小孔的目的是小孔的目的是_.(3)开始实验，经过一段时间后，温度计的示数开始实验，经过一段时间后，温度计的示数为为68，请你在图乙中画出温度计的示数，请你在图乙中画出温度计的示数.B减小热量损失减小热量损失保持烧杯内外气压平衡保持烧杯内外气压平衡分析与论证分析与论证(4)在水温升高到在水温升高到90 后，小明每隔后，小明每隔1 min观察观察1次温度计的示数，记录在次温度计的示数，记录在下表中，直到水沸腾，如此持续下表中，直到水沸腾，如此持续
40、8 min后停止读数后停止读数.在第在第7 min小明忘记记录数据，此时的水温度应为小明忘记记录数据，此时的水温度应为_；由此数据可；由此数据可以判断此时当地大气压以判断此时当地大气压_(选填选填“小于小于”或或“大于大于”)一个标准大气压；一个标准大气压；水沸腾过程中要不断水沸腾过程中要不断_，温度，温度_；时间时间/min012345678温度温度/90929496989999 9999小于小于吸收热量吸收热量保持不变保持不变(5)小明观察到：沸腾时水中产生大量气泡，气泡的情形小明观察到：沸腾时水中产生大量气泡，气泡的情形如图丙中的如图丙中的_(选填选填“C”或或“D”)；(6)(2021
41、扬州改编扬州改编)为证明水沸腾过程中是否需要继续吸为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热，应热，应_，过一会儿再观察水是否继续沸腾，过一会儿再观察水是否继续沸腾.(7)小明完成实验后发现实验时间有点长，为缩短加热时间下列方法能小明完成实验后发现实验时间有点长，为缩短加热时间下列方法能缩短加热时间的是缩短加热时间的是_(选填序号选填序号).A.适当减少水的质量适当减少水的质量B.降低水的初温降低水的初温C.去掉烧杯的纸板去掉烧杯的纸板交流与评估交流与评估撤去酒精灯撤去酒精灯AC(8)(2020广东省卷改编广东省卷改编)某同学为提高水的沸点，某同学为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯换用火力更大的酒精
42、灯加热，加热，这种做法这种做法_(选填选填“可行可行”或或“不可行不可行”),理由是理由是_.(9)(2021泰安改编泰安改编)在探究水沸腾的实验中，小明和小红所用的器材规格在探究水沸腾的实验中，小明和小红所用的器材规格完全相同，描绘的实验图像如图丁所示，若所选水的质量分别为完全相同，描绘的实验图像如图丁所示，若所选水的质量分别为m1、m2，该环境下水的沸点为该环境下水的沸点为_；分析可知；分析可知m1_m2(选填选填“”“”或或“”).不可行不可行 水的沸点水的沸点与酒精灯火力无关与酒精灯火力无关98创新设问创新设问(10)(开放性开放性)(2023济南改编济南改编)小明还发现，在实验装置相
43、同和步骤正确的小明还发现，在实验装置相同和步骤正确的情况下，各组完成实验的时间也不一样，他又提出了进一步缩短实验时情况下，各组完成实验的时间也不一样，他又提出了进一步缩短实验时间的两个建议：一个是减少烧杯中水的质量，二是提高烧杯中水的初温，间的两个建议：一个是减少烧杯中水的质量，二是提高烧杯中水的初温，如果你要做这个实验，在采取小明的建议时，要注意哪些问题？写出其如果你要做这个实验，在采取小明的建议时，要注意哪些问题？写出其中的一个并说出你的理由中的一个并说出你的理由_.减少烧杯中水的质量时，水量不宜过少，应能减少烧杯中水的质量时，水量不宜过少，应能没过温度计的玻璃泡，否则温度计无法读数没过温度计的玻璃泡，否则温度计无法读数(11)(创新情境创新情境)(2023包头改编包头改编)如图戊所示，完成实验后，移走酒精灯，如图戊所示，完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，会看到烧瓶中的水器活塞，会看到烧瓶中的水_，这样操作可探究的问题是，这样操作可探究的问题是_.重新沸腾重新沸腾水的沸点与气压的关系水的沸点与气压的关系戊戊
