1、第第四章四章知识精讲知识精讲2考点清单图说物理实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验1 探究固体熔化时温度的变化规律山东近年中考试题山东近年中考试题精编精编1重难点突破实验2 探究水沸腾时温度变化的特点命题点命题点 1山东近年中考试题精编山东近年中考试题精编温度计的使用及读数温度计的使用及读数(淄博淄博2考考，济宁济宁4考考)1.(2023泰安泰安18题题1分分)如图所示，温度计的示数为如图所示，温度计的示数为_.2.(2020枣庄枣庄21题题2分分)在抗击新冠肺炎期间，小华同学在家在抗击新冠肺炎期间，小华同学在家通过网课认真学习，每天坚持测量体温，按时上报，小华通过网课认真学
2、习，每天坚持测量体温，按时上报，小华所用的体温计如图所示，体温计的分度值是所用的体温计如图所示，体温计的分度值是_，他测量的体温示数为他测量的体温示数为_.60.136.5第第2题图题图第第1题图题图命题点命题点 2 物态变化辨识及吸物态变化辨识及吸、放热判断放热判断(烟台烟台4考，淄博、济宁必考，淄博、济宁必考，考，日照日照4考考)3.(2021菏泽菏泽6题题2分分)下面四幅图片所展示的自然现象中，属于凝固现象的下面四幅图片所展示的自然现象中，属于凝固现象的是是()B4.(2022烟台烟台5题题2分分)下列现象下列现象，属于汽化的是，属于汽化的是()A.烧水时烧水时，壶嘴冒出，壶嘴冒出“白气
3、白气”B.夏天夏天，洒在地板上的水很快干了，洒在地板上的水很快干了C.冬天冬天，室外冰冻的衣服也能变干，室外冰冻的衣服也能变干D.冰箱冷冻室内壁结霜冰箱冷冻室内壁结霜B5.(2021济宁济宁1题题2分分)淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义如图为小明设计的太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是()A.先升华后液化先升华后液化B.先汽化后液化先汽化后液化C.先汽化后凝华先汽化后凝华 D
4、.先液化后汽化先液化后汽化B6.(2020滨州滨州3题题3分分)以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是以下对中华古诗中有关物态变化的分析，正确的是()A.“好雨知时节好雨知时节，当春乃发生，当春乃发生”雨的形成是凝固现象雨的形成是凝固现象B.“露从今夜白露从今夜白，月是故乡明，月是故乡明”露的形成是熔化现象露的形成是熔化现象C.“床前明月光床前明月光，疑是地上霜，疑是地上霜”霜的形成是凝华现象霜的形成是凝华现象D.“遥知不是雪遥知不是雪，为有暗香来，为有暗香来”雪的形成是液化现象雪的形成是液化现象C7.(2023烟台烟台14题题2分分)如图所示是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量如图所示
5、是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了的固态物质，实现了“快速降温快速降温”和和“快速升温快速升温”的功能使用时，将水杯的功能使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将上下晃动几分钟，可以将100 的开水降温至的开水降温至55 左右的温水，也可以左右的温水，也可以将冷水升温至将冷水升温至55 左右的温水，这款水杯被广泛称为左右的温水，这款水杯被广泛称为“55杯杯”.“55杯杯”的工作原理是的工作原理是()A.首次使用时首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热凝固放热B.首次使用时首次使用时，必须加注冷水；降
6、温时利用物质凝固放热；升温时利用，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热熔化吸热C.首次使用时首次使用时，加注冷热水均可；降温时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热D.首次使用时首次使用时，加注冷热水均可；降温时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 A命题点命题点 3熔点、沸点的理解熔点、沸点的理解8.(2022烟台烟台5题题2分分)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水当锅里的水
7、沸腾以后，碗中的水()A.同时沸腾同时沸腾B.稍后也沸腾了稍后也沸腾了C.温度达到沸点，不会沸腾温度达到沸点，不会沸腾D.温度低于沸点，不会沸腾温度低于沸点，不会沸腾 C9.(2021淄博淄博18题题2分分)“做中学做中学”是一种重要的学习方法在学习沸腾知识是一种重要的学习方法在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾时，小雨做了如下实验：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾.迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图烧瓶内的水又重新迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图烧瓶内的水又重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷_
8、(填物态变化名称填物态变化名称)，气压减小，气压减小，水的沸点水的沸点_液化液化降低降低10.(2022枣庄枣庄22题题4分分)小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的知锅中的“油油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287，醋的沸，醋的沸点只有点只有60，当温度达到，当温度达到_时液体就沸腾了时液体就沸腾了，继续加热，继续加热，液体的温，液体的温度度_(选填选填“会会”或或“不会不会”)升高升高，表演时铁球的温度不可能超过，表演时铁球的温度不可能超过_.只有当只有当_时时，继续加热，继续加热，液体温
9、度才会升高，液体温度才会升高60不会不会60醋全部汽化完醋全部汽化完11.(2022烟台烟台22题题6分分)影响熔点的因素影响熔点的因素 晶体的熔点并不是固定不变的，很多因素会影响晶体的熔点例如：在盛有小冰晶体的熔点并不是固定不变的，很多因素会影响晶体的熔点例如：在盛有小冰块的烧杯里放些盐并搅拌，冰的熔点就会低于零摄氏度，海水冬天结冰的温度比河水块的烧杯里放些盐并搅拌，冰的熔点就会低于零摄氏度，海水冬天结冰的温度比河水低就是因为海水中溶有盐寒冷的冬天，在汽车发动机的水套中加一些甘油作为抗凝低就是因为海水中溶有盐寒冷的冬天，在汽车发动机的水套中加一些甘油作为抗凝剂，即使温度低于零下二、三十摄氏度
10、，水套中的水也不会凝固合金可以看作混有剂，即使温度低于零下二、三十摄氏度，水套中的水也不会凝固合金可以看作混有杂质的金属，所以合金的熔点比组成合金的每一种金属的熔点都要低杂质的金属，所以合金的熔点比组成合金的每一种金属的熔点都要低 又如：将一根两端挂有重物的细金属丝挂在冰块上又如：将一根两端挂有重物的细金属丝挂在冰块上(如如图甲所示图甲所示)，金属丝下的冰块熔化金属丝下的冰块熔化，说明增大压强可以使冰说明增大压强可以使冰熔化，金属丝通过后，冰的熔熔化，金属丝通过后，冰的熔点又升高了，熔化成的水又点又升高了，熔化成的水又凝固成冰，这样，金属丝就可以轻松穿过冰块而不留缝隙凝固成冰，这样，金属丝就可
11、以轻松穿过冰块而不留缝隙答：答：(1)晶体中所含杂质的多少和晶体所受压强的大小都会影响晶体的熔点；晶体中所含杂质的多少和晶体所受压强的大小都会影响晶体的熔点；(2)滑冰鞋上加冰刀，可以增大滑冰鞋对冰面的压强，使接触处冰的熔点滑冰鞋上加冰刀，可以增大滑冰鞋对冰面的压强，使接触处冰的熔点降低，熔化成液体，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦力，使降低，熔化成液体，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了摩擦力，使得运动员滑得更快、更省力得运动员滑得更快、更省力阅读上文，回答下列问题：阅读上文，回答下列问题：(1)概括写出影响晶体熔点的因素；概括写出影响晶体熔点的因素；(2)试着运用上文提到的知识解析滑
12、冰鞋上冰试着运用上文提到的知识解析滑冰鞋上冰刀刀(如图乙所示如图乙所示)的作用的作用命题点命题点 4温度时间图像的理解和应用温度时间图像的理解和应用12.(2020滨州滨州4题题3分分)甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图像，根据图像信息，下列分析正确的是数据绘制的图像，根据图像信息，下列分析正确的是()A.图甲：冰在图甲：冰在BC段处于液态段处于液态B.图甲：冰熔化的时间为图甲：冰熔化的时间为10 minC.图乙：水的沸点为图乙：水的沸点为98 D.图乙：实验地点的大气压强高图乙：实验地点的大气压强高于于1标准大气压标准大气压C
13、13.(2023日照日照6题题2分分)海波的熔化图像，如图所示下列从图像中获得的海波的熔化图像，如图所示下列从图像中获得的信息，不正确的是信息，不正确的是()A.海波的熔点是海波的熔点是48 B.海波是晶体，在海波是晶体，在BC段处于固液共存状态段处于固液共存状态C.海波在海波在BC段温度不变，不吸收热量段温度不变，不吸收热量D.在在CD段海波处于液态，吸收热量段海波处于液态，吸收热量C命题点命题点 5 探究固体熔化时温度变化的规律探究固体熔化时温度变化的规律14.(2021烟台烟台23题题8分分)在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小在探究某固体熔化时温度的变化规律的实验中，小明采用了
14、水浴法加热明采用了水浴法加热(1)水浴法加热的好处是水浴法加热的好处是_；(2)小明组装的实验器材如图甲所示，图中存在小明组装的实验器材如图甲所示，图中存在一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由；一处明显的不足，请你指出不足之处并说明理由；受热均匀，减缓熔化过程，便于测量温度受热均匀，减缓熔化过程，便于测量温度温度计的玻璃泡接触到了试管的底部；温度计的玻璃泡接触到了试管的底部；理由：悬挂温度计的细线明显弯曲，说明温度计的玻理由：悬挂温度计的细线明显弯曲，说明温度计的玻璃泡接触到了试管的底部璃泡接触到了试管的底部(3)小明纠正了不足，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图像，小明纠正了不足
15、，重新调整了器材，根据实验测得的数据作出图像，如图乙所示由图像可知该物质的熔点是如图乙所示由图像可知该物质的熔点是_，第，第10 min时，该物质时，该物质所处的状态是所处的状态是_(选填选填“固态固态”、“液态液态”或或“固液共存固液共存”)60固液共存固液共存15.(2020日照日照19题题7分分)物理兴趣小组的同学用如图甲所示的实验装置，探物理兴趣小组的同学用如图甲所示的实验装置，探究某物质熔化时的温度变化规律，实验过程究某物质熔化时的温度变化规律，实验过程中，小明同学记录的实验数据如下表所示：中，小明同学记录的实验数据如下表所示：时间时间/min0.511.522.53温度温度/404
16、244464848时间时间/min3.544.555.56温度温度/484850535659(1)请根据小明记录的实验数据，在图乙所请根据小明记录的实验数据，在图乙所示的坐标系中描点，并绘制本次实验中温示的坐标系中描点，并绘制本次实验中温度随时间变化的图像度随时间变化的图像(3)实验过程中，同组的丽丽同学每隔实验过程中，同组的丽丽同学每隔1 min记录一次温度值，你认为记录一次温度值，你认为_(选填选填“小明小明”或或“丽丽丽丽”)记录的数据更便于找到规律，理由是记录的数据更便于找到规律，理由是_.(2)根据图像可知该物质的温度达到根据图像可知该物质的温度达到45 时，其状态是时，其状态是_(
17、选填选填“固固态态”、“液态液态”或或“固液共存态固液共存态”)，在第，在第3.2 min时该物质的温度是时该物质的温度是_.固态固态48小明小明 丽丽记录晶丽丽记录晶体熔化时的数据太少，不容易找到普遍规律体熔化时的数据太少，不容易找到普遍规律(1)组装如图甲所示的实验装置时，应先调节组装如图甲所示的实验装置时，应先调节_(选填选填“A”或或“B”)固定固定夹的位置夹的位置(2)水银和酒精是液体温度计常用的测温物质水银和酒精是液体温度计常用的测温物质，由表格中的数据可知，由表格中的数据可知，本，本实验应选用实验应选用_制作的温度计制作的温度计命题点命题点 6 探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸
18、腾时温度变化的特点16.(2021临沂临沂28题题5分分)在在“探究水的沸腾特点探究水的沸腾特点”的实验中的实验中A测温物质测温物质 凝固点凝固点/沸点沸点/水银水银39357酒精酒精11778注：在注：在1个标准大气压下个标准大气压下水银水银甲甲(3)实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为_.(4)实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一实验结束后撤去酒精灯，水还会继续沸腾一小会儿，这是因为小会儿，这是因为_(5)图乙是图乙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图线不同的原
19、因可能是的水的沸腾图像，两图线不同的原因可能是_(选填序号选填序号)A.酒精灯的火焰相同，酒精灯的火焰相同，a组水的质量大组水的质量大B.水的质量相同，水的质量相同，b组酒精灯的火焰小组酒精灯的火焰小93 石棉网的温度高于水的沸点，石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热水可以继续吸热B甲甲乙乙17.(2023烟台烟台23题题6分分)在探究在探究“水的沸腾水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分的实验中，甲、乙两组同学分别使用别使用A、B两套装置两套装置(图甲图甲)来完成实验来完成实验(1)分析评估分析评估A、B两套实验装置两套实验装置(2)在实验中观察到如图乙在实验中观察到如图乙a、b所示的两种
20、情景，你认为哪一种是水沸腾所示的两种情景，你认为哪一种是水沸腾时的情景？时的情景？(3)实验中你还观察到哪些实验现象？实验中你还观察到哪些实验现象？(1)A实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点，但该装置热量损失大，实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点，但该装置热量损失大，实验耗时长；实验耗时长；B实验装置热量损失少，实验耗时少，但该装置所测水的沸实验装置热量损失少，实验耗时少，但该装置所测水的沸点不是当地气压下水的沸点点不是当地气压下水的沸点(2)a(3)沸腾前水的响声大，沸腾后水的响沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声小；温度计示数先不断升高，后保声小；温度计示数先不断升高，后保持不变；产生
21、大量白气持不变；产生大量白气物态变化物态变化汽化的汽化的两种两种方式方式六种物态六种物态变化变化体温计体温计蒸发蒸发沸腾沸腾晶体晶体非晶体非晶体熔化、凝固、熔化、凝固、汽化、液化、汽化、液化、升华、凝华升华、凝华晶体与非晶体晶体与非晶体定义定义摄氏温度摄氏温度温度的估测温度的估测温度温度温度计温度计原理原理使用和读数使用和读数常用的温度计常用的温度计降低温度降低温度压缩体积压缩体积气体液化的气体液化的两种方法两种方法知识精讲知识精讲【版本导航】鲁科：【版本导航】鲁科：九下九下P49P70；人教：人教：八上八上P46P67；沪科：沪科：九年级九年级P1P32；教科：教科：八上八上P89P110.
22、考点清单考点清单一、温度一、温度1、定义：表示物体定义：表示物体_的物理量的物理量2、摄氏温度摄氏温度(1)单位：单位：_，用符号，用符号_表示表示(2)规定：把在标准大气压下规定：把在标准大气压下_的温度定为的温度定为0，_的温的温度定为度定为100；0 和和100之间分成之间分成100等份等份，每一等份代表，每一等份代表1.冷热程度冷热程度摄氏度摄氏度冰水混合物冰水混合物沸水沸水3、常考温度估测：人正常的体温是常考温度估测：人正常的体温是36.8 左右；洗澡时适宜的水温约为左右；洗澡时适宜的水温约为40.4、温度计温度计(1)原理：根据液体原理：根据液体_的规律制成的规律制成(2)常用的温
23、度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表热胀冷缩热胀冷缩5、温度计的使用和读数（温度计的使用和读数（“六会六会”）(1)会估：在测量之前要先估计被测物体的温度会估：在测量之前要先估计被测物体的温度(2)会看：看温度计的量程和分度值会看：看温度计的量程和分度值(3)会选会选：选择：选择_合适的温度计合适的温度计(4)会放会放：温度计的玻璃泡应该：温度计的玻璃泡应该_浸入被测液体中，不要碰到浸入被测液体中，不要碰到_或或_如下图所示四种测法中正确的是如下图所示四种测法中正确的是_量程量程全部全部容器底容器底容器壁容器壁D(5)会读：会读：a.温度计的玻璃泡浸
24、入被测液体后要停留一会儿，待温度计的示数稳定后温度计的玻璃泡浸入被测液体后要停留一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；再读数；b.读数时温度计的玻璃泡要读数时温度计的玻璃泡要被测液体中，视线被测液体中，视线,要与温度计中要与温度计中液柱的液柱的相平（如图中视线相平（如图中视线B）；）；c.看刻度是在零刻度线的上方，看刻度是在零刻度线的上方，还是下方还是下方.若图中未标明零刻度线，则刻度若图中未标明零刻度线，则刻度由下往上越来越大，为由下往上越来越大，为“_”，反之为，反之为“_”.(6)会记会记：测量结果由数值和单位两部分组成：测量结果由数值和单位两部分组成图中温度计的示数为图中温度计的示数为_
25、继续留在继续留在液面液面零上零上零下零下 366、体温计体温计(1)量程：量程：_.(2)特殊结构：玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，水银不会自动流回特殊结构：玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细，水银不会自动流回玻璃泡内玻璃泡内(3)使用特点：离开人体后，仍然可以表示人体温度，如图所示，体温计使用特点：离开人体后，仍然可以表示人体温度，如图所示，体温计的示数为的示数为_.(4)使用方法：使用前，拿着体温计使用方法：使用前，拿着体温计上部用力向下甩，把上部用力向下甩，把_甩下去甩下去(其他温度计不用甩其他温度计不用甩)354237.5水银水银物态物态变化变化初态初态 末态末态吸、吸、放热放热实例实
26、例(将将at对应字母填入对应字母填入)熔化熔化 _液液_ _a.冰雪消融；冰雪消融；b.铁水被浇铸成工件；铁水被浇铸成工件；c.水结水结冰；冰；d.铁块变成铁水；铁块变成铁水；e.洒水的地面变干；洒水的地面变干；f.雾；雾；g.霜；霜；h.雪；雪；i.用久的灯丝变细；用久的灯丝变细；j.露；露；k.冰花；冰花；l.樟脑丸变小；樟脑丸变小；m.晾在阳光下的晾在阳光下的湿衣服变干；湿衣服变干；n“白气白气”；o.雾凇；雾凇；p.额头额头上擦酒精降温；上擦酒精降温；q.可乐瓶可乐瓶“出汗出汗”；r.用热用热风干手器将湿手吹干；风干手器将湿手吹干；s.冰箱冷冻室结霜；冰箱冷冻室结霜；t.夏天冰凉的水管
27、壁上出现水珠夏天冰凉的水管壁上出现水珠凝固凝固 _固固_ _汽化汽化 _气气_ _液化液化 _液液_ _升华升华 _气气_ _凝华凝华 _固固_ _二、六种物态变化二、六种物态变化固固吸吸ad液液放放bc液液吸吸empr气气放放fjnqt固固吸吸il气气放放ghkos三、晶体与非晶体三、晶体与非晶体种类种类晶体晶体非晶体非晶体 举例举例冰、海波、石英、食盐、各种冰、海波、石英、食盐、各种金属等金属等石蜡、松香、玻璃、石蜡、松香、玻璃、沥青等沥青等熔点熔点有有无无熔化条件熔化条件温度达到熔点温度达到熔点，继续吸热继续吸热吸收热量吸收热量熔化熔化种类种类晶体晶体非晶体非晶体熔化熔化 图像图像特点特
28、点AB段：熔化前，温度持续段：熔化前，温度持续_，为，为_态；态；BC段：正在熔化，温度段：正在熔化，温度_，为为_态，熔点为态，熔点为_；CD段：段：熔化后，温度持续升高，为熔化后，温度持续升高，为_态态整个过程持续整个过程持续_热量热量，温度持续温度持续_升高升高固固不变不变固液共存固液共存t0液液吸收吸收升高升高种类种类晶体晶体非晶体非晶体凝固凝固 凝固点凝固点有有无无凝固条件凝固条件温度达到凝固点温度达到凝固点，持续放热持续放热放出热量放出热量图像图像特点特点DC段：凝固前段：凝固前，温度持续温度持续_，为为_态；态；CB段：正在凝固段：正在凝固，温度温度_，为为_态态，凝固点为凝固点
29、为_；BA段：段：凝固后凝固后，温度持续降低温度持续降低，为为_态态整个过程持续整个过程持续_热量热量，温度不断温度不断_降低降低液液不变不变固液共存固液共存t1固固放出放出降低降低四、汽化的两种方式四、汽化的两种方式不同点不同点相同点相同点发生部位发生部位发生条件发生条件 剧烈程度剧烈程度影响因素影响因素蒸发蒸发液体液体_在任何温在任何温度下度下缓慢的汽缓慢的汽化现象化现象液体温度、表面积、液体温度、表面积、表面空气流动速度表面空气流动速度都是汽化现都是汽化现象象，都需要都需要_沸腾沸腾液体液体_和和_同时发生同时发生达到达到_,持续吸热持续吸热剧烈的汽剧烈的汽化现象化现象供热快慢、气压供热
30、快慢、气压高低高低表面表面表面表面内部内部沸点沸点吸热吸热五、气体液化的两种方法五、气体液化的两种方法(1)_，例如露珠的形成，例如露珠的形成(2)在一定的温度下，在一定的温度下，_，例如液化石油气，例如液化石油气降温降温压缩体积压缩体积微点诊断微点诊断1.判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确(1)在使用温度计测量液体温度时在使用温度计测量液体温度时，为方便读数可以将温度计取出容器读，为方便读数可以将温度计取出容器读数数()(2)高压锅煮食物熟得快高压锅煮食物熟得快，是因为锅内气压高沸点低，是因为锅内气压高沸点低()(3)潮湿的衣服放在通风处能使蒸发加快潮湿的衣服放在通风处能使蒸发加快()
31、(4)晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变()(5)冰熔化成水的过程中吸收热量冰熔化成水的过程中吸收热量，温度升高，温度升高()(6)蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都要吸热蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都要吸热()图说物理图说物理命题点：自制温度计命题点：自制温度计1.在小瓶里装满带颜色的水，用橡皮塞塞住瓶口，穿过橡皮塞向瓶内插在小瓶里装满带颜色的水，用橡皮塞塞住瓶口，穿过橡皮塞向瓶内插入一根细玻璃管，管内有一定量带颜色的水，制成了一个简易温度计，入一根细玻璃管，管内有一定量带颜色的水，制成了一个简易温度计，如图所示如图所
32、示现象：现象：在细玻璃管中的水面处做出标记，将小瓶在细玻璃管中的水面处做出标记，将小瓶放入热水中时，细管中的水柱高度将会放入热水中时，细管中的水柱高度将会_原理：原理：该温度计是根据液体该温度计是根据液体_的规律制的规律制成的；若想温度变化时液柱高度变化得更明显，成的；若想温度变化时液柱高度变化得更明显，应尽量选择应尽量选择_(选填选填“更粗更粗”或或“更细更细”)的玻璃管的玻璃管.(鲁科九下鲁科九下P50图图1812；人教八上人教八上P47图图3.11)升高升高热胀冷缩热胀冷缩更细更细命题点：物态变化的辨识命题点：物态变化的辨识2.冬季在家里洗澡时会发现浴室墙上的镜子很快模糊起来，这是水蒸气
33、冬季在家里洗澡时会发现浴室墙上的镜子很快模糊起来，这是水蒸气遇冷遇冷_形成小水珠附着在镜子上面形成的；洗澡结束一段时间后，形成小水珠附着在镜子上面形成的；洗澡结束一段时间后，镜子上的小水珠镜子上的小水珠_消失，镜子重新变得清晰消失，镜子重新变得清晰(均填物态变化名称均填物态变化名称)(鲁科九下鲁科九下P63图图1836)液化液化汽化汽化命题点：物态变化的辨识及吸、放热判断命题点：物态变化的辨识及吸、放热判断3.将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测得罐中冰与盐水混合物的温度低于度计测得罐中冰与盐水混合物的温
34、度低于0，此时易拉罐的下部和底，此时易拉罐的下部和底部出现白霜部出现白霜解释：解释：白霜的形成是白霜的形成是_(填物态变化名称填物态变化名称)现象，该过程需要现象，该过程需要_热量热量.(人教八上人教八上P67图图3.45，3.46)凝华凝华放出放出命题点：物态变化的辨识及吸、放热判断，蒸发的影响因素命题点：物态变化的辨识及吸、放热判断，蒸发的影响因素4.如图所示，人游泳后刚从水中出来时，会感觉特别冷如图所示，人游泳后刚从水中出来时，会感觉特别冷解释：解释：这是因为人身上的水发生了这是因为人身上的水发生了_(填物态变化名称填物态变化名称)，该过程，该过程_热量热量拓展拓展：如果有风吹来，人会感
35、到更冷，这：如果有风吹来，人会感到更冷，这是因为液体表面的空气流速越快，蒸发越是因为液体表面的空气流速越快，蒸发越_；人蜷着身体，这是通过减小；人蜷着身体，这是通过减小_来减慢蒸发来减慢蒸发.(鲁科九下鲁科九下P61图图1832；人教八上人教八上P61图图3.35)汽化汽化吸收吸收快快表面积表面积命题点：气压与沸点的关系命题点：气压与沸点的关系5.如图所示是一种高压锅的结构示意图，高压锅工作时放气孔被安全阀如图所示是一种高压锅的结构示意图，高压锅工作时放气孔被安全阀封闭，加热以后，封闭，加热以后，_(填物态变化名称填物态变化名称)形成的水蒸气跑不出来，锅形成的水蒸气跑不出来，锅内气压升高，水的
36、沸点相应内气压升高，水的沸点相应_，食物就熟得快了，食物就熟得快了.(鲁科九下鲁科九下P63图图1835)汽化汽化升高升高命题点：物态变化辨识及吸、放热判断命题点：物态变化辨识及吸、放热判断6.如图所示，在大烧杯中放少量碘，烧杯口放一只装有冷水的烧杯，用如图所示，在大烧杯中放少量碘，烧杯口放一只装有冷水的烧杯，用酒精灯给烧杯加热酒精灯给烧杯加热现象：现象：不久，烧杯里就出现了紫色的碘蒸气，一段时间后，观察到烧瓶不久，烧杯里就出现了紫色的碘蒸气，一段时间后，观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体底部附有少量细小的碘晶体解释：解释：烧杯中的碘先后发生了烧杯中的碘先后发生了_和和_(填物态变化名称填物态
37、变化名称)，小明发现烧瓶内水的温度，小明发现烧瓶内水的温度明显升高，原因是明显升高，原因是_.(鲁科九下鲁科九下P66图图1842)升华升华凝华凝华凝华放热凝华放热命题点：水沸腾时的特点命题点：水沸腾时的特点7.如图所示，将适量的水装入纸锅后，放到火上加热如图所示，将适量的水装入纸锅后，放到火上加热(没有让火苗烧到水没有让火苗烧到水面以上的纸面以上的纸)，已知纸的着火点约为，已知纸的着火点约为180，酒精灯外焰的温度约为，酒精灯外焰的温度约为500.现象：现象：在加热过程中，水面上方会冒出在加热过程中，水面上方会冒出“白气白气”；一段时间后，水沸腾了，；一段时间后，水沸腾了，纸锅纸锅_(选填选
38、填“会会”或或“不会不会”)燃烧燃烧解释：解释：“白气白气”是是_(填物态变化名填物态变化名称称)形成的；水沸腾后持续吸热，温度形成的；水沸腾后持续吸热，温度_，且水的沸点，且水的沸点_纸的着火点纸的着火点.(人教八上人教八上P60图图3.34)不会不会液化液化保持不变保持不变低于低于温度时间图像的理解温度时间图像的理解1.如图所示为小宇同学根据实验记录绘制的冰从熔化至如图所示为小宇同学根据实验记录绘制的冰从熔化至沸腾的温度随时间变化的图像沸腾的温度随时间变化的图像，请你完成下列填空：请你完成下列填空：重难点突破重难点突破一题多设问一题多设问(1)图中图中BC段表示冰的段表示冰的_过程，此过程
39、中冰过程，此过程中冰_(选填选填“吸热吸热”或或“放放热热”)，温度，温度_(选填选填“升高升高”、“降低降低”或或“不变不变”)(2)图中图中_段表示水的沸腾过程，水沸腾时会产生大量气泡，且离水段表示水的沸腾过程，水沸腾时会产生大量气泡，且离水面越近气泡越面越近气泡越_水沸腾时会在容器口看到水沸腾时会在容器口看到“白气白气”，这是，这是_现象现象.(3)t2时刻物质处于时刻物质处于_(选填选填“固态固态”、“液态液态”、“气态气态”或或“固液共存态固液共存态”)，t4时刻与时刻与t3相比，其相比，其内能内能_(选填选填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”)熔化熔化吸热吸热不变不变DE大
40、大液化液化液态液态增大增大(4)由图可知水的凝固点是由图可知水的凝固点是_，水的沸点是，水的沸点是 _，水在沸腾过程，水在沸腾过程中温度中温度_(选填选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”)，根据沸点可以判断当时的，根据沸点可以判断当时的大气压大气压_(选填选填“低于低于”、“高于高于”或或“等于等于”)标准大气压标准大气压(5)比较比较AB段和段和CD段可知，相同时间内，段可知，相同时间内，_升高的温度多，说明升高的温度多，说明_的比热容大的比热容大(6)图中图中_段不是根据本实验段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的装置所测得的数据画出来的0100不变不变等于等于冰冰水水EF2.
41、(多选多选)如图所示是海波和蜡熔化时温度随时间变化的如图所示是海波和蜡熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是图像，以下说法正确的是()A.甲在第甲在第6 min时是固态时是固态 B.甲在甲在ab段不需要吸热段不需要吸热 C.甲是海波，乙是蜡甲是海波，乙是蜡 D.甲和乙熔化过程所用的时间相同甲和乙熔化过程所用的时间相同，温度升高，温度升高E.甲的熔点是甲的熔点是48F.甲在熔化过程中吸收热量甲在熔化过程中吸收热量G.第第4 min时乙开始熔化时乙开始熔化H.04 min甲升温快甲升温快CEH一题多设问一题多设问实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 1 探究固体熔化时温度
42、的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律图示法过实验图示法过实验1.实验装置图实验装置图2.实验步骤：待温度升高至实验步骤：待温度升高至40 左右开始，每隔左右开始，每隔1 min记录一次温度；在固体完全熔化后再记录记录一次温度；在固体完全熔化后再记录45次次3.实验结论实验结论：晶体有熔点，非晶体没有确定的熔点；：晶体有熔点，非晶体没有确定的熔点；晶体熔化时要晶体熔化时要_，温度，温度_；非晶体；非晶体熔化时要吸热，温度熔化时要吸热，温度_(鲁科九下鲁科九下P56图图1822)吸收热量吸收热量保持不变保持不变不断升高不断升高4.实验的注意事项：实验的注意事项：(1)实验器材及作用实验器材及作用
43、a.测量工具：秒测量工具：秒(停停)表、温度计表、温度计b.石棉网石棉网(使烧杯底部受热均匀使烧杯底部受热均匀)c.选用较小的固体颗粒选用较小的固体颗粒(确保固体受热均匀且固体确保固体受热均匀且固体与温度计的玻璃泡充分接触，测得的温度更准确与温度计的玻璃泡充分接触，测得的温度更准确)(2)器材的组装顺序器材的组装顺序(按按_的顺序，先固定的顺序，先固定下面铁圈的位置，保证酒精灯用外焰加热下面铁圈的位置，保证酒精灯用外焰加热)(3)试管插入水中的位置要求试管插入水中的位置要求(a.不能接触烧杯的底部或侧壁；不能接触烧杯的底部或侧壁；b.水面超过水面超过试管中的固体试管中的固体)自下而上自下而上(
44、4)水浴法加热的优点水浴法加热的优点(a.使物质使物质_；b.物质温度上升较慢，便于物质温度上升较慢，便于记录各个时刻的温度记录各个时刻的温度)5.同一物质、同一装置进行实验时，得到的两组图像中加热至开始熔化同一物质、同一装置进行实验时，得到的两组图像中加热至开始熔化的时间段不同的原因的时间段不同的原因(固体物质的固体物质的_不同不同)受热均匀受热均匀质量质量(1)除图中实验器材外，还需要的测量仪器是除图中实验器材外，还需要的测量仪器是_例例1如图所示，图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置，图丙如图所示，图甲是探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的图像是根据实验数
45、据绘制的图像设计与进行实验设计与进行实验秒表秒表一题多设问一题多设问(2)实验时要在大烧杯中加入适量水，其中实验时要在大烧杯中加入适量水，其中“适量适量”的含义是的含义是_(3)组装图甲所示装置时应先确定组装图甲所示装置时应先确定_(选填选填“铁圈铁圈A”、“铁夹铁夹B”或或“铁铁杆杆C”)的位置，请你指出装置甲中存在的问题：的位置，请你指出装置甲中存在的问题：_.(4)改正错误后，正确进行实验某时刻温改正错误后，正确进行实验某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是的读数方法是_(选填选填“A”、“B”或或“C”)，示数为示数为_.铁圈铁圈A
46、试管与烧杯的底部接触试管与烧杯的底部接触B4.8 既可以浸没试既可以浸没试管中的固体，又能使放入试管后水不溢出管中的固体，又能使放入试管后水不溢出(5)图甲装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中图甲装置不用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放入水中加热，这样做不但能使试管加热，这样做不但能使试管_，而且冰的温度上升速度较，而且冰的温度上升速度较_(选填选填“快快”或或“慢慢”)，便于记录数据，便于记录数据(6)实验过程中要注意观察试管内冰的实验过程中要注意观察试管内冰的_，并记录，并记录_和加热时间和加热时间.状态状态温度温度受热均匀受热均匀慢慢分析分析论证论证(7)(
47、温度时间图像的理解温度时间图像的理解)根据图丙可知，冰是根据图丙可知，冰是_(选填选填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)，理由是，理由是_，熔化过程持续了，熔化过程持续了_min.(8)(2021荆州改编荆州改编)加热到第加热到第6 min时该时该物质处于物质处于_状态图像中状态图像中B点点试管内物质的内能试管内物质的内能_(选填选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)C点的内点的内能能.(9)(2020鄂尔多斯改编鄂尔多斯改编)重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管重复实验，当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化该现象说明浸入到另一
48、只装有冰水混合物的烧杯中，发现冰不再熔化该现象说明冰在熔化过程中需要冰在熔化过程中需要_晶体晶体有固定的熔化温度有固定的熔化温度4固液共存固液共存小于小于吸热吸热交流与交流与评估评估(10)(2023云南改编云南改编)不考虑热量损失，第不考虑热量损失，第02 min冰吸收的热量冰吸收的热量_(选填选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)第第1012 min水吸收的热量水吸收的热量(11)(2021怀化改编怀化改编)分析图丙中的分析图丙中的AB、CD段可知，物质段可知，物质AB段的比热容段的比热容_(选填选填“大于大于”或或“小于小于”)CD段的比热容段的比热容(12)(2023葫芦岛改
49、编葫芦岛改编)加热过程中，烧杯杯加热过程中，烧杯杯口上方出现口上方出现“白气白气”，“白气白气”是水蒸气是水蒸气_(填物态变化名称填物态变化名称)而成的而成的.等于等于小于小于液化液化 没有温度差，不能没有温度差，不能继续吸热继续吸热(13)(2021张家界改编张家界改编)待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终的水最终_(选填选填“会会”或或“不会不会”)沸腾，原因是沸腾，原因是_.(14)(2020武汉改编武汉改编)另一小组在实验中发现冰熔化时间过短，若要延长冰另一小组在实验中发现冰熔化时间过短，若要延长冰熔化的时间，请你写出一条可行
50、的方法熔化的时间，请你写出一条可行的方法_.不会不会增加冰的质量增加冰的质量(或撤掉酒精灯或撤掉酒精灯)2.实验步骤实验步骤：当水温接近：当水温接近90 时，每隔时，每隔0.5 min记录一次温度记录一次温度3.实验结论实验结论：沸腾是在液体：沸腾是在液体_和和_同时进行的剧烈的汽化现象；同时进行的剧烈的汽化现象；沸腾时，继续加热，液体的温度沸腾时，继续加热，液体的温度_实验实验 2 探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点图示法过实验图示法过实验1.实验装置图实验装置图(鲁科九下鲁科九下P62图图1833)内部内部表面表面保持不变保持不变4.实验的注意事项：实验的注意事项：(1)
