1、第第2节节四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展1实验突破实验突破-科学探究素养提升科学探究素养提升3知识精讲知识精讲2考点清单实验研究液体内部压强特点重难点突破图说物理四川近年真题及拓展四川近年真题及拓展液体压强的理解液体压强的理解命题点命题点11.(2021宜宾宜宾6题题6分分)在社会实践活动中，下图是某同学设计的拦河坝横截在社会实践活动中，下图是某同学设计的拦河坝横截面示意图，其中合理的是面示意图，其中合理的是()A2.(2021乐山乐山11题题2.5分分)如图所示，小明用左侧容器来做如图所示，小明用左侧容器来做“探究液体压强是探究液体压强是否跟深度、液体的密度有关否跟深度、液体的密度有关
2、”的实验则下列现象中符合事实的是的实验则下列现象中符合事实的是()C其他地市真题展示其他地市真题展示3.(2020眉山眉山22题题3分分)如图所示，甲、乙两个装满不同液体其余完全相同如图所示，甲、乙两个装满不同液体其余完全相同的密闭容器，放在水平桌面上，则对桌面压强较大的是的密闭容器，放在水平桌面上，则对桌面压强较大的是()A.如果是甲，则其液体对容器底的压力一定较大如果是甲，则其液体对容器底的压力一定较大B.如果是甲，则其液体对容器底的压强一定较大如果是甲，则其液体对容器底的压强一定较大C.如果是乙，则其液体对容器底的压力一定较大如果是乙，则其液体对容器底的压力一定较大D.如果是乙，则其液体
3、对容器底的压强一定较小如果是乙，则其液体对容器底的压强一定较小C4.(2020凉山州凉山州39题题2分分)如图所示，放于水平桌面上的两个质量相等但高如图所示，放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的同种液体，液体对度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的同种液体，液体对容器底部的压强关系是容器底部的压强关系是p甲甲_ p乙乙，容器对桌面的压力关系是，容器对桌面的压力关系是F甲甲_F乙乙.(均选填均选填“”“5.(2021广安广安18题题2分分)我国自主研制的我国自主研制的“奋斗者号奋斗者号”深潜器可以下潜到马里深潜器可以下潜到马里亚纳海沟深处亚纳海沟
4、深处“奋斗者号奋斗者号”在下潜时，受到海水的压强会随下潜深度增在下潜时，受到海水的压强会随下潜深度增加而加而_(选填选填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)，当，当“奋斗者号奋斗者号”下潜到下潜到10000 m深度时，其深度时，其1 cm2的表面受到海水的压力约为的表面受到海水的压力约为_N(海水密度约海水密度约为为1.03103 kg/m3，g取取10 N/kg)增大增大液体压强相关计算液体压强相关计算命题点命题点 2其他地市真题展示其他地市真题展示1.031046.(2023眉山眉山55题题4分分)如图所示，质量为如图所示，质量为200 g、底面积为、底面积为20cm2的薄壁容的薄壁
5、容器中盛有器中盛有800 g水，将容器放置在水平地面上，容器内水深水，将容器放置在水平地面上，容器内水深h为为30 cm，则，则水对容器底部的压力为水对容器底部的压力为_N，容器对地面的压强为，容器对地面的压强为_Pa.(水水1.0103 kg/m3，g取取10 N/kg)650007.(2023巴中巴中34题题2分分)将一正方体木块放入装满水的容器中，静止时如图将一正方体木块放入装满水的容器中，静止时如图所示，则容器底部受到的水的压力将所示，则容器底部受到的水的压力将_(选填选填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”).木块下表面受到的水的压强为木块下表面受到的水的压强为_Pa.(g取取1
6、0 N/kg)不变不变6008.(2023眉山眉山54题题3分分)如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，管中的液体上升到一定高度，则则h1 h2_，B、C管中的液体上升的原因是管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，处空气流速加快，_(酒精酒精0.8103 kg/m3)4 5压强变小压强变小9.(2022眉山眉山61题题6分分)试根据压强是物体所受压力的大小与受力面积之比试根据压强是物体所受压力的大小与受力面积之比的定义，推导出密度为的定义，推导出密度
7、为的液体，在液面下深度为的液体，在液面下深度为h处液体产生的压强处液体产生的压强p的的表达式表达式(已知：重力与质量的比值为已知：重力与质量的比值为g，要求用，要求用、h、g表示表示p)解：解：设液体盛放在底面积为设液体盛放在底面积为S，高为，高为h的容器中，则的容器中，则液体的体积液体的体积VSh液体的质量液体的质量mVSh液体的重力液体的重力GmgShg在液面下深度为在液面下深度为h处液体产生的压强处液体产生的压强 p hg=FShgSS 压强压强固体固体压强压强流体压强与流体压强与流速的关系流速的关系压力压力三要素三要素定义定义与重力的关系与重力的关系特点特点 公式公式影响因素影响因素连
8、通器连通器定义定义公式公式增大或减小增大或减小压强的方法压强的方法大气大气压强压强证明证明大气压强存在大气压强存在的实验的实验大气压的大气压的测量测量高度的关系高度的关系沸点沸点的关系的关系应用应用影响因素影响因素产生原因产生原因定义定义特点特点应用举例应用举例液体压强与液体压强与流速的关系流速的关系飞机的升力飞机的升力流体流体常考现象举例常考现象举例液体液体压强压强一、特点一、特点1、在液体内部同一深度处，向各个方向的压强都在液体内部同一深度处，向各个方向的压强都_；2、相同液体中，深度越深，压强越相同液体中，深度越深，压强越_；3、在深度相同时，液体的密度越大，压强在深度相同时，液体的密度
9、越大，压强_二、二、公式：公式：p_液液表示液体密度，单位为表示液体密度，单位为kg/m3.h表示液体深度，单位必为表示液体深度，单位必为m.考点清单考点清单相等相等大大知识精讲知识精讲越大越大gh 液液三、变形公式：求深度：三、变形公式：求深度：h_；求液体密度：；求液体密度：液液_四、影响因素：四、影响因素：液体压强只与液体压强只与_和液体密度有关，与容器的形状、和液体密度有关，与容器的形状、底面积等无关底面积等无关五、五、连通器连通器1、定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器2、特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分、特点：
10、连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是中的液面高度总是_.3、应用举例：水壶的壶嘴与壶身、排水管的应用举例：水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形形“反水弯反水弯”、锅炉和外、锅炉和外面的水位计、船闸等面的水位计、船闸等液体深度液体深度相同的相同的液液Pg Pgh命题点：液体压强的特点命题点：液体压强的特点1.如图所示，在一个加满水的塑料瓶的侧面扎两个大小相同的孔，观察如图所示，在一个加满水的塑料瓶的侧面扎两个大小相同的孔，观察到水从小孔喷出到水从小孔喷出(1)水能从容器侧壁的孔中喷出，说明水对侧壁有水能从容器侧壁的孔中喷出，说明水对侧壁有_，两个小孔喷出水，两个小孔喷
11、出水柱的距离不同，说明液体压强的大小和柱的距离不同，说明液体压强的大小和_有关有关(2020株洲株洲3题改编题改编)【拓展拓展】(2)若此时盖上瓶盖并拧紧，水逐渐停止流出，当水若此时盖上瓶盖并拧紧，水逐渐停止流出，当水流停止时瓶内水面上方的气压流停止时瓶内水面上方的气压_(选填选填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)瓶外大气压瓶外大气压.压强压强图说物理图说物理(RJ八下八下P33图图9.21)液体深度液体深度小于小于命题点：液体压强的特点命题点：液体压强的特点2.如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直浸入水中，一次如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直浸入水中，一次瓶口
12、朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，如图甲、乙所瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，如图甲、乙所示观察发现两次橡皮膜都向内凹，且图乙橡皮膜凹进得更多，则两种示观察发现两次橡皮膜都向内凹，且图乙橡皮膜凹进得更多，则两种情况下橡皮膜受到水的压强情况下橡皮膜受到水的压强 p甲甲_(选填选填“”“”“”或或“”)p乙乙，此，此现象说明液体压强的大小与现象说明液体压强的大小与_有关有关(2023宜昌宜昌8题改编题改编)(RJ八下八下P38图图9.28)液体深度液体深度一、液体压强的相关判断一、液体压强的相关判断例例1 如图所示，放在桌面上的平底饮料瓶子，内部剩有饮料瓶盖旋紧如图所
13、示，放在桌面上的平底饮料瓶子，内部剩有饮料瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶盖的压强比正放时液体对瓶底的压强后倒过来时，液体对瓶盖的压强比正放时液体对瓶底的压强_(选填选填“大大”或或“小小”)，瓶子对水平桌面的压强，瓶子对水平桌面的压强_(选填选填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”).大大增大增大重难点突破重难点突破例例2 如图所示，三个底面积相同的容器如图所示，三个底面积相同的容器(质量与厚度不质量与厚度不计计)中分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液体，则：中分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液体，则：(均选填均选填“”)(1)液体的密度液体的密度甲甲_乙乙_丙丙；(2)液体对
14、容器底部的压强液体对容器底部的压强p甲甲_p乙乙_p丙丙；(3)液体对容器底部的压力液体对容器底部的压力F甲甲_F乙乙_F丙丙；(4)容器底部对桌面的压力容器底部对桌面的压力F甲甲_F乙乙_F丙丙；(5)容器底部对桌面的压强容器底部对桌面的压强p甲甲_ p乙乙_p丙丙.一题多设问一题多设问例例3 如图所示各容器放在同一水平桌面上，如图所示各容器放在同一水平桌面上，A、B、C、D点等高点等高(1)根据根据pgh计算容器底所受的液体压强，其中：计算容器底所受的液体压强，其中：h甲甲_cm、h乙乙_cm、h丙丙_cm、h丁丁_cm；(2)根据根据pgh计算容器中计算容器中A、B、C、D四点的液体压强
15、，其中：四点的液体压强，其中：hA_cm、hB_cm、hC_cm、hD_cm.二、液体压强相关计算二、液体压强相关计算一题多设问一题多设问101010104444例例4 如图所示，如图所示，3个容器内均装有个容器内均装有1000 g的水放在同一水的水放在同一水平桌面上，已知容器的质量均为平桌面上，已知容器的质量均为100 g，容器的底面积为，容器的底面积为S甲甲S乙乙100 cm2，S丙丙200 cm2，甲容器中水的高度为，甲容器中水的高度为8 cm，丙容器中水的高度为，丙容器中水的高度为6 cm.(g取取10 N/kg)(1)水对容器底的压强水对容器底的压强p甲甲_Pa、p乙乙_Pa、p丙丙
16、_Pa；(2)水对容器底的压力水对容器底的压力F甲甲_N、F乙乙_N、F丙丙_N；(3)容器对桌面的压力容器对桌面的压力F甲甲_N、F乙乙_N、F丙丙_N；(4)容器对桌面的压强容器对桌面的压强p甲甲_Pa、p乙乙_Pa、p丙丙_Pa.一题多设问一题多设问80010006008101211111111001100550计算液体对容器底的压力、压强问题的一般方法：先依据计算液体对容器底的压力、压强问题的一般方法：先依据pgh确定确定压强，再依据压强，再依据FpS确定压力特殊情况下确定压力特殊情况下(如图乙如图乙)也可直接用也可直接用FG液液不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压强的比较
17、，如不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压强的比较，如表所示表所示方法指导方法指导甲甲乙乙丙丙容器底受到的压强容器底受到的压强p液液ghp液液ghp液液gh容器底受到的压力容器底受到的压力FpS；F G液液；底大压力大底大压力大FpS；FG液液FpS；FG液液；底小压力小底小压力小对支持面的对支持面的压力及压强压力及压强FG液液G容容；pFS容器容器关系关系项目项目研究液体内部压强特点研究液体内部压强特点实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验图示法过实验图示法过实验1.探究液体压强与方向是否有关探究液体压强与方向是否有关控制控制_不变，改变不变，改变_，观，观查查_
18、实验结论：实验结论：_._.液体密度和探头所处深度液体密度和探头所处深度探头的方向探头的方向U形管两侧液面高度差形管两侧液面高度差同种液体的同一深度处，液同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等体向各个方向的压强相等2.探究液体压强与液体的深度是否有关探究液体压强与液体的深度是否有关控制控制_不变，改变不变，改变_，观察，观察_实验结论：实验结论：_.U形管两侧形管两侧液面高度差液面高度差液体的密度和探头方向液体的密度和探头方向探头在液体中的深度探头在液体中的深度同种液体内部，深度越深，液同种液体内部，深度越深，液体压强越大体压强越大3.探究液体压强与液体的密度是否有关探究液体压强与液体
19、的密度是否有关控制控制_不变，改变不变，改变_，观察，观察_实验结论：实验结论：_._.4.实验操作要点实验操作要点(1)检查装置气密性的方法检查装置气密性的方法(用手压金属盒上的橡皮膜，观察用手压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液形管中的液柱是否灵活升降，若柱是否灵活升降，若_，则气密性良好，则气密性良好)(2)实验前实验前U形管液面应调平形管液面应调平(若不平，应若不平，应_)(3)转换法的应用转换法的应用(根据根据_来判断液体压强的大小来判断液体压强的大小)液体密度液体密度U形管两侧液面高度差形管两侧液面高度差探头所处的深度和方向探头所处的深度和方向不同液体中，深度相同时，不同液体中，深
20、度相同时，液体的密度越大，液体压液体的密度越大，液体压强越大强越大液柱变化明显液柱变化明显拆除软管，重新安装拆除软管，重新安装U形管两侧液面高度差形管两侧液面高度差例例 在在“探究影响液体内部压强的因素探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小聪进行了如下猜想：的实验中，小聪进行了如下猜想：提出提出猜想与假设猜想与假设猜想猜想1：液体内部可能有压强：液体内部可能有压强猜想猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关：液体内部的压强大小可能与方向有关猜想猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关：液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关：液体内部的压强大
21、小可能与液体的密度有关一题多设问一题多设问为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，实验时的情景如图所示，请你回答下列问题：实验时的情景如图所示，请你回答下列问题：(1)在选择在选择U形管压强计时，金属盒上的橡皮膜应该选用形管压强计时，金属盒上的橡皮膜应该选用_(选填选填“薄薄”或或“厚厚”)一些的较好，从结构来看，压强计一些的较好，从结构来看，压强计_(选填选填“是是”或或“不不是是”)连通器连通器.薄薄不是不是设计与进行实验设计与进行实验(2)实验前，要通过调试，使压强计实验前，要通过调试，使压强计U形管两侧
22、的液面形管两侧的液面_小聪在调小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜，试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜，U形管两侧液面的形管两侧液面的高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性_(选填选填“好好”或或“差差”),调节的方法是调节的方法是_.(3)压强计是通过观察压强计是通过观察_来比较橡皮膜所受压强大来比较橡皮膜所受压强大小小U形管两侧液面高度差越大，形管两侧液面高度差越大，表示液体在此处的压强就越表示液体在此处的压强就越_.(4)将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图
23、乙，则压强计显示的是橡皮膜深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜_(选填选填“各个方向各个方向”“上方上方”或或“下方下方”)的水对它的压强的水对它的压强.相平相平差差取下软管取下软管，重新安装，重新安装U形管两侧液面的高度差形管两侧液面的高度差大大下方下方(5)保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：实验现象可以初步得出结论：_.(6)为了验证猜想为了验证猜想3，可比较图甲和图，可比较图甲和图_，初步得出结论：在同种液体，初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，请列举
24、出一个与此相关的实例：中，液体内部压强随深度的增加而增大，请列举出一个与此相关的实例：_.(7)比较图乙和图丁，能验证猜比较图乙和图丁，能验证猜想想4吗？吗？_，理由是，理由是_.乙乙 在同种液体的相同深度处，液体向各个方在同种液体的相同深度处，液体向各个方向的压强相等向的压强相等分析与论证分析与论证拦河坝上窄下宽拦河坝上窄下宽不能不能 没有没有控制探头在液体中的深度相同控制探头在液体中的深度相同(8)(2023金华改编金华改编)在探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍在探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，小聪还应如何继续实验性，小聪还应如何继续实验(请写出实验思路，不需写具
25、体步骤请写出实验思路，不需写具体步骤)_.(9)(2023枣庄改编枣庄改编)已知乙图中已知乙图中U形管左侧液柱高为形管左侧液柱高为4 cm，右侧液柱高为，右侧液柱高为10 cm，U形管中的液体为水，则形管中的液体为水，则U形管底部受到的液体形管底部受到的液体的压强为的压强为_Pa，橡皮管内气体的压强与大气压强之，橡皮管内气体的压强与大气压强之差为差为_Pa.(水水1.0103 kg/m3，g取取10 N/kg)1000 换不同换不同密度的液体重复实验密度的液体重复实验交流与评估交流与评估600(10)(2022南充改编南充改编)在图丁所示实验中若探头距液面的高度为在图丁所示实验中若探头距液面的
26、高度为6 cm，此时，此时U形管左右两侧水面的高度差为形管左右两侧水面的高度差为9 cm，则盐水的密度为，则盐水的密度为_kg/m3.(选填选填序号序号)A.1.5103 B.5103 C.1103A(11)(创新装置创新装置)(2020青岛改编青岛改编)用如图戊所示的容器也可以探究液体内部用如图戊所示的容器也可以探究液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变用此容器用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状会发生改变用此容器进行的两次实验，情形如图己所
27、示可推断：进行的两次实验，情形如图己所示可推断：a、b两种液体密度的大小两种液体密度的大小关系是关系是a _ b，a、c两种液体密度的大小关系是两种液体密度的大小关系是a_ c.(均选填序号均选填序号)A.大于大于 B.小于小于 C.等于等于创新设问创新设问BA(12)(生活实践生活实践)(2023杭州改编杭州改编)实验结束后，小聪自制了一个简易压强计，实验结束后，小聪自制了一个简易压强计，如图庚所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜将如图庚所示，将该压强计浸入水中，橡皮膜将_(选填选填“上凹上凹”或或“下凸下凸”)，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会，增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会_(选填选填“上升上升”或或“下降下降”).上凹上凹上升上升
