1、 咏物抒怀类诗歌鉴赏咏物抒怀类诗歌鉴赏 一、知识储备一、知识储备 1.1.概念：概念： 咏物抒怀诗是一种以客观世界中的具体事物如景物、器物、动物或植物等为描写对象， 抒发作者思想感情，寄寓作者襟怀抱负等为主要内容的诗歌。它将作者的写作目的以及所要 表达的思想感情寄寓在物的描写中。 所咏之物:既是作者的理想、旨趣、节操的化身，更是作品主旨和形象的载体。 物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒 情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 怀：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎 恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 2.2.特点：特点
2、： 内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征（形态、色泽、所处环境等）着意描 摹，追求“形似”。 思想上往往是托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格，追求“神似” 。 描其形，求形似；融入理，求神似。形神兼备,不即不离。 情感或发其志士之悲、君国之忧，或写其怀才不遇的感受。 常用表现手法托物言志、寄情于物、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、比兴、 联想和想像等。 3.3.分类分类 描摹情态类 这类咏物诗只是对物象情态进行生动的描摹，从而抒发作者对物象的喜爱之情。如苏轼 海棠“东风嫋嫋泛崇光，香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，头两 句，描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵
3、，后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花， 诗人爱花、爱美之情极为深切，这样做也够浪漫了，描写精致，用海棠比拟美人，更为生动。 托物言志类 这类咏物诗表面上看好像写的都是具体的物象，仔细品味就会发现，作者是运用象征手 法通过写具体的“物”，来表达自己内心的志向与抱负。 让我们先来看看白居易的白云泉：白云泉： 天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。 运用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情，用泉水激起的自 然
4、风浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。 再来看看清代“扬州八怪”之一郑板桥的竹石：竹石： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。 诗中有画，画中有诗。一幅傲然挺立、坚贞不屈的劲竹形象浮现在我们的脑海中。立根 破岩，咬定青山，千磨万击，屹立挺然。这副铮铮傲骨也正是诗人所追求和向往的，他那种 坚定的意志、顽强的精神和不向邪恶势力屈服的气节通过这首诗表现得淋漓尽致。 咏物抒怀类 这类诗与托物言志类的诗有许多相似之处， 只是它抒发的情感相对来说是短暂的， 与 “物” 所处的具体环境和作者当时的个人处境关系更密切
5、。 像初唐诗人虞世南，曾写过一首咏蝉的诗( (蝉蝉) )： 垂垂緌緌饮清露，流响出疏桐。饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。 诗的前两句描写了蝉的外形和性情，后两句议论，揭示了蝉声传得远的原因。在这里， 蝉的“垂緌”有点像古时的官帽，实际上是代指作者自己，“饮清露”则象征着作者像蝉一 样的清廉。“非是藉秋风”表明他认为自己口碑好，声名远播，并不是由于自己位高权重， 而实实在在是因为自己“德高”的缘故。诗中露出作者 对自己才能品德的高度自信，甚至带 有几分自鸣得意的意味。 而同样是咏蝉，李商隐的感受却与虞世南大不一样(蝉蝉) )： 本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏
6、欲断，一树碧无情。本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。 李商隐生在晚唐，一直处在“牛李党争”的旋涡中，始终不得志，心情常处于忧愁苦闷 之中。这首诗，托物自嘲，蝉因处在高高的树梢上，只能吸风饮露，叫的声音再大也没有用， 白白地浪费精力，自己不也是这样吗？因为太清高，不趋炎附势，即使不停地写诗文，鸣不 平，甚至写到才思枯竭，都不见什么反应，多么令人伤心！诗人那种牢骚哀怨、怀才不遇的 悲愤心情在这里得到了充分展现。 以物喻人类 这类咏物诗所描写或吟咏之“物”与某一类型、某一群体的人相似，而不
7、单单指向作者 自己。像北宋宰相李纲所作的病牛病牛就是其中典型的一首： 耕田千亩实千箱，精疲力竭谁抚伤。耕田千亩实千箱，精疲力竭谁抚伤。 但求众生皆得饱，何辞羸病卧残阳？但求众生皆得饱，何辞羸病卧残阳？ “耕田千亩”、“精疲力竭”表明了牛的勤劳卖力，“实千箱”突出了牛劳动成果的丰 硕和其对人类的贡献，然而尽管这样的居功至伟，牛却依然无怨无悔，任劳任怨：只要天下 众生都能吃饱饭，何必计较自己年老体衰、病卧残阳之中呢？作者这首小诗既是对病牛的崇 敬和礼赞，同时也是对像老牛一样勤劳朴实、无私奉献的广大劳动人民群众的讴歌和赞颂。 托物言理类 这类诗的主要特点是 通过具体的物象来说明一些 “事理” ， 即
8、通过某个具体事物的 “理” ， 引申出具有普遍意义的大道理。在理学兴盛的宋代，写这种类型诗歌的人最多。 如北宋著名文学家、诗人苏轼的琴诗琴诗就是最好的例子。诗中写道： 若言弦上有琴声，放在匣中何不鸣。若言弦上有琴声，放在匣中何不鸣。 若言声在指头上，若言声在指头上， 何不于君指上听。何不于君指上听。 这首诗表面上看是探索了琴声产生的根源，而实际上，作者是想通过这首诗揭示文学艺 术作品创造产生的道理，那就是：在文艺作品创作中，素材与技巧同等重要，二者缺一不可。 就象弹琴一样，只有将“琴（素材）”与“指（技巧）”二者有机地结合起来，才可产生优 美的琴声（优秀的文学作品）。 一首好的咏物诗，总是以其
9、生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深 或浅地透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理。 4 4、特点归纳、特点归纳 (1).咏物诗，要实写物的声音、形态、色泽等相应的外部特征，有时还要写出其所处环 境的特点，求其“形似”。曲尽其妙 (2).由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。不滞于物 (3).从整体构思看，托物言志，从局部分析常用比喻、拟人、对比、象征等手法。 (4).从描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。 5、咏物诗鉴赏方法 (1).“读清”全诗。 (2). 提炼所写物象描写特征的词语，分析所咏之物的外在特征、环境特
10、点，挖掘物象内 在品格和精神，抓住“物”与“志”的契合点。 (3).联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（诗人把自己 的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。） (4).体会诗人手法的高妙分析咏物诗的写作技巧（托物言志、寄情于物、借物喻人、 拟人、比喻、烘托、比兴等） 6、答题技巧总结： 一般提问方式：说出诗中所咏之物的形象特点（作者塑造的主要形象是什么），表达 了怎样的思想感情。 答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合诗人自 身经历思想等剖析所托之情。 答题模式： 通用：通过什么+抒发(寄寓、揭露)
11、什么感情。 形象特点：环境特点+自身特点 所抒感情：什么内容寄寓什么样的感情 表现手法：所托之物+形象特点+表达作用+所言之志 二、示例二、示例 【示例一】 柳柳 李商隐李商隐 曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。 注李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉 沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。 1）试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。 提示：“逐”字写柳枝追逐春风，运用拟人手法，变被动为主动，写出了柳条的蓬勃生 机。
12、2）试析这首诗对比的表现手法。 提示：前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上， 与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春柳的繁盛反 衬出秋柳的衰落，表现出对秋日之柳的悲叹之情。 3）诗中表现了诗人怎样的思想感情？ 提示：表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。 【示例二】 夜坐夜坐 张耒张耒 庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。 严羽沧浪诗话在讲到诗的好处时曾标举“言有尽而意无穷”，你从这首诗中体会到 什么深意？请结合全诗简要赏析。 【参考答
13、案】 这首诗先交代了萧瑟清寒的秋景， 然后在这样的环境中着写梧桐， “不甘” 、 “尚”等词语，写出了梧桐在秋风中不甘心凋零的刚强的生命力，从这里我们可以看到作者 内心的倔强和积极抗争的人生态度。（张耒自幼有雄才，然而仕途却十分坎坷，晚年罢官后， 投闲困苦，却口不言贫，表现出刚毅而超脱的性格。这首诗正是他性格的写照。） 【示例三】 咏柳咏柳 曾巩曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。 【参考答案】通过对柳树“倚得东风势便狂”“飞花蒙日月”的描摹，写出了那些得志 便猖狂的小人；并用“天地清霜”警告他们必无好下场，难逃灭亡的命运。
