1、A A装置装置 B B装置装置 一、观察植物的呼吸一、观察植物的呼吸现象现象 实验实验1、萌发的种子进行呼吸作用会吸收氧气吗？、萌发的种子进行呼吸作用会吸收氧气吗？ 演示演示1：种子萌发时吸收氧气：种子萌发时吸收氧气 甲 乙 2、萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧化碳吗？、萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧化碳吗？ 小常识：小常识： 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 乙乙 甲甲 演示演示3 3：种子萌发时释放能量：种子萌发时释放能量 萌发的种子萌发的种子 煮熟的种子煮熟的种子 甲甲 乙乙 甲甲 乙乙 实验现象：实验现象： 二二、呼吸作用的原理和意义、呼吸作用的原理和
2、意义 1、反应式：、反应式： 有机物有机物 + +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量 （储存能量）（储存能量） 线粒体线粒体 2、概念概念： 3、实质、实质： 分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量 绿色植物吸收绿色植物吸收氧气氧气，将，将有机物有机物分分 解成解成二氧化碳二氧化碳和和水水，同时，同时释放能量释放能量的的 过程，叫做过程，叫做呼吸作用呼吸作用。 4、意义、意义 植物通过呼吸作用释放能量：植物通过呼吸作用释放能量： 5、比较光合作用和呼吸作用。比较光合作用和呼吸作用。 植物的呼吸作用为生命活动提供了动力植物的呼吸作用为生命活动提供了动力 联系实际，请你建议联系实
3、际，请你建议 刚收的谷子堆在家里，时间长刚收的谷子堆在家里，时间长 了谷子堆里热乎乎的，你知道这是了谷子堆里热乎乎的，你知道这是 为什么吗？你还能告诉农民伯伯如为什么吗？你还能告诉农民伯伯如 何存放谷物比较好吗？何存放谷物比较好吗？ A A装置装置 B B装置装置 本节小结 1.呼吸作用的反应式呼吸作用的反应式 有机物有机物 + +氧气氧气 （储存能量储存能量） 线粒体线粒体 2.呼吸作用的原料：呼吸作用的原料： 产物：产物： 条件：条件： 场所：场所： 实质：实质： 有机物、氧气有机物、氧气 二氧化碳、水二氧化碳、水 有光无光均可有光无光均可 线粒体线粒体 分解有机物、释放能量分解有机物、释
4、放能量 二氧化碳二氧化碳+ +水水+ +能量能量 1 1、植物体进行呼吸作用的部位是（、植物体进行呼吸作用的部位是（ ）。）。 A.A.只在种子中只在种子中 B.B.只在叶片中只在叶片中 C.C.只在根系中只在根系中 D.D.植物体的各个器官植物体的各个器官 D 2 2、萝卜贮藏久了会空心，这是因为（、萝卜贮藏久了会空心，这是因为（ ）。）。 A.A.光合作用减弱光合作用减弱 B.B.体内有机物大量分解体内有机物大量分解 C.C.呼吸作用减弱呼吸作用减弱 D.D.体内水分大量流散体内水分大量流散 B 练一练练一练 3、下列关于呼吸作用的说法，正确的是下列关于呼吸作用的说法，正确的是( ( )
5、)。 A. A. 只在白天进行只在白天进行 B. B. 只在晚上进行只在晚上进行 C. C. 只在最佳温度下进行只在最佳温度下进行 D. D. 白天、晚上都可以进行白天、晚上都可以进行 D 4、农民经常给庄稼松土，有利于植物生长，是、农民经常给庄稼松土，有利于植物生长，是 因为（因为（ ） A.A.空气流通，促进植物根的呼吸作空气流通，促进植物根的呼吸作用用 B.B.缺肥，妨碍植物的光合作用缺肥，妨碍植物的光合作用 C.C.缺水，妨碍植物的光合作用缺水，妨碍植物的光合作用 D.D.土块太硬，根不能深扎土块太硬，根不能深扎 A 5 5、夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到、夏天，人们经常用冰箱贮藏蔬菜水果来达到 保鲜效果，其道理是保鲜效果，其道理是( ) ( ) A A温度低，不利于细菌生存温度低，不利于细菌生存 B B低温能降低水分蒸发低温能降低水分蒸发 C C温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D D低温能抑制光合作用低温能抑制光合作用 C
