1、语文园地语文园地交流平台交流平台 我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。听，很有节奏感。现代诗特点：现代诗特点：1.1.诗歌往往饱含着真挚的情感，如，诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆永不漫灭的回忆”和和“我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。深依恋。诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的绿的”，寂静是，寂静是“朦胧的朦胧的”，小草
2、，小草“炫耀炫耀”着新绿。着新绿。2.2.3.3.4.4.识字加油站识字加油站你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。按朝代顺序按朝代顺序横向排列横向排列屈原屈原陶渊明陶渊明孟浩然孟浩然杜甫杜甫韩愈韩愈刘禹锡刘禹锡范仲淹范仲淹龚自珍龚自珍qqyunyunmnmnffhn yhn yy xy xzhnzhnnnq q y yunun m mnnf f h hnny y y y x x z zhnhn nn不屈不屈屈服屈服深渊深渊渊博渊博孟春孟春孔孟之道孔孟之道台甫台甫惊魂甫定惊魂甫定韩国韩国杜诗韩笔杜诗韩笔病愈病愈愈合愈合禹行舜趋禹行舜趋贡禹弹冠贡禹弹冠锡纸锡
3、纸锡匠锡匠仲裁仲裁仲春仲春后鼻音后鼻音翘舌音翘舌音 后鼻音后鼻音示范答案：示范答案：屈原屈原（约公元前（约公元前340340约公元前约公元前278278），名平，字原。战国），名平，字原。战国时期楚国诗人。他在楚国地方文艺的基础上，创造出骚体这一时期楚国诗人。他在楚国地方文艺的基础上，创造出骚体这一新形式，以华美的语言、丰富的想象，融合神话传说，抒发热新形式，以华美的语言、丰富的想象，融合神话传说，抒发热烈的感情，塑造出鲜明的形象。烈的感情，塑造出鲜明的形象。陶渊明陶渊明（365427365427），名潜，字元亮，私谥靖节。东晋诗），名潜，字元亮，私谥靖节。东晋诗人。浔阳柴桑（今江西九江西南）
4、人。其诗多描绘田园风光及人。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。其诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景。其在农村生活的情景。孟浩然孟浩然（689740689740），字浩然，襄州襄阳（今属湖北）人。），字浩然，襄州襄阳（今属湖北）人。唐代诗人。诗与王维齐名，并称唐代诗人。诗与王维齐名，并称“王孟王孟”。其诗情怀真率，清。其诗情怀真率，清淡幽远，长于写景，多反映游历及隐逸生活。淡幽远，长于写景，多反映游历及隐逸生活。杜甫杜甫（712770712770），字子美，尝自称少陵野老，祖籍襄阳），字子美，尝自称少陵野老，祖籍襄阳（今属湖北）。唐代诗人。他的许多优秀作品显示出唐代由开（今属湖北）。唐代诗人。他的
5、许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向动荡衰微的历史过程，被称为元、天宝盛世转向动荡衰微的历史过程，被称为“诗史诗史”。与。与李白齐名，世称李白齐名，世称“李杜李杜”。宋以后被尊为。宋以后被尊为“诗圣诗圣”。韩愈韩愈（768824768824），字退之，河南河阳（今河南孟州南），字退之，河南河阳（今河南孟州南）人，世称韩昌黎。唐代文学家、哲学家。与柳宗元同为古文运人，世称韩昌黎。唐代文学家、哲学家。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称动的倡导者，并称“韩柳韩柳”。被列为。被列为“唐宋八大家唐宋八大家”之首。之首。刘禹锡刘禹锡（772842772842），字梦得，洛阳（今属河南）人。唐），字梦
6、得，洛阳（今属河南）人。唐代文学家、哲学家，有代文学家、哲学家，有“诗豪诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，与柳之称。刘禹锡诗文俱佳，与柳宗元并称宗元并称“刘柳刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白刘白”。范仲淹范仲淹（98910529891052），字希文，苏州吴县（今江苏苏州），字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所作文章富于政人。北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所作文章富于政治内容，词传世仅五首，风格较为明健。治内容，词传世仅五首，风格较为明健。岳阳楼记岳阳楼记中的名中的名句句“先下之忧而忧，后先下之忧而忧，后 下之乐而乐下之乐
7、而乐”传诵千古。传诵千古。龚自珍龚自珍（1792184117921841），字），字（ss）人，浙江仁和（今杭州）人，浙江仁和（今杭州）人。清末思想家、文学家。他为文奥博纵横，自成一家；诗词人。清末思想家、文学家。他为文奥博纵横，自成一家；诗词瑰丽奇肆，称为瑰丽奇肆，称为“龚派龚派”。将下列诗人与其对应的名句连线。将下列诗人与其对应的名句连线。（考点）（考点）陶渊明陶渊明 两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。一行白鹭上青天。杜甫杜甫 采菊东篱下采菊东篱下,悠然见南山。悠然见南山。韩愈韩愈 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。八月涛声吼地来，头高数丈触山回。刘禹锡刘禹锡 落红不是无情物落红
8、不是无情物,化作春泥更护花。化作春泥更护花。范仲淹范仲淹 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。龚自珍龚自珍 先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。词句段运用词句段运用读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。和同学交流。加点部分采用不同形式描写颜色，加点部分采用不同形式描写颜色，体现了语言表达的丰富性。体现了语言表达的丰富性。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身 雪花。雪花。银霜是白色的，写出了白桦树皮
9、是白色的特点。银霜是白色的，写出了白桦树皮是白色的特点。白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。一碧万顷。通过颜色的刻画，描绘出白雾与晴空相连的样子。通过颜色的刻画，描绘出白雾与晴空相连的样子。那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！作者分别用作者分别用“娇嫩娇嫩”“”“蓬勃蓬勃”“”“醉人醉人”分别形容三种颜色，分别形容三种颜色，想象丰富，语言表达独特，写出了青海湖梦幻般的美。想象丰富，语言表达独特，写出了青海湖梦幻
10、般的美。qnqn示范答案示范答案 其他描写颜色的句子有：其他描写颜色的句子有：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。（梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。（火烧云火烧云）我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（我们奇妙的世界我们奇妙的世界）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。读一读，注意加
11、点的部分，再仿照着写一写。这些事这些事 是永不漫灭的回忆：是永不漫灭的回忆：月明的园中，月明的园中，藤萝的叶下，藤萝的叶下，母亲的膝上。母亲的膝上。春天的早晨，春天的早晨，怎样的可爱呢！怎样的可爱呢！融冶的风，融冶的风，飘扬的衣袖，飘扬的衣袖，静悄的心情。静悄的心情。并列的关系。并列的关系。例子特点：例子特点：1.1.先总写后分述；先总写后分述；2.2.都是用罗列事物都是用罗列事物 的方式表达的；的方式表达的；3.3.上下书写没有对上下书写没有对 齐，格式自由。齐，格式自由。yy 示范答案示范答案示例示例1 1：那些童年趣事那些童年趣事 是永不忘却的记忆：是永不忘却的记忆：放飞蓝天的风筝，放飞
12、蓝天的风筝，顺流而下的纸船，顺流而下的纸船，精彩绝伦的连环画。精彩绝伦的连环画。示例示例2 2：新学期的早晨，新学期的早晨，怎样的期待呢！怎样的期待呢！干净的校服干净的校服,轻快的脚步，轻快的脚步，快乐的心情。快乐的心情。日积月累日积月累（关于诗歌的名言）（关于诗歌的名言）诗和音乐一样，生命全在节奏。诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜朱光潜 这句话说的是诗歌与音乐一样，充满节奏感，指出了现代诗歌这句话说的是诗歌与音乐一样，充满节奏感，指出了现代诗歌的节奏美感。的节奏美感。我读了很多我读了很多首语句优美、富首语句优美、富有节奏感的诗歌。有节奏感的诗歌。正如朱光潜说的：正如朱光潜说的：“_，_。”
13、诗和音乐一样诗和音乐一样生命全在节奏生命全在节奏qinqin诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的 勇气。勇气。艾青艾青 这句话的意思是诗是人们表达自己的志向和感情的一种载体，这句话的意思是诗是人们表达自己的志向和感情的一种载体，指出了现代诗歌的阅读价值。指出了现代诗歌的阅读价值。诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的 情感。情感。英国华兹华斯英国华兹华斯 这句话的意思是诗是诗人强烈情感的自然流露，指出了现代这句话的意思是诗是诗人强烈情感的自然流露，指出了现代诗歌情感强烈的特点。诗歌情感强烈的特点。chochozzll【拓宽积累拓宽积累】1.1.和谐是诗的语言的生命。和谐是诗的语言的生命。郭沫若郭沫若2.2.诗歌是用永恒的真理表现出来的生活写照。诗歌是用永恒的真理表现出来的生活写照。英国雪莱英国雪莱3.3.人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。起人的精神。英国培根英国培根
