统编版 三年级上册语文 第三次月考卷(二).doc

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1、 统编版三年级语文上册第三次月考(二)统编版三年级语文上册第三次月考(二) (测试范围:第五、六单元) 时间:60 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音,画“”。(6 分) 富饶 (ro ro) 产卵 (l l anan lun ) 一缕 (l l) 栖 息(q x) 宿舍 (sh sh) 大厦 (sh xi) 二、看拼音,写字词。(6 分) 1.弟弟 wn shu( )的时候,把蒲公英的 rng mo( )sh jn( )cho ( )我脸上吹,真有 q( )。 2.夏天,枝叶 dng zh( )了人们的 sh xin(

2、 ),整个森林浸在乳白色的浓 雾里。 三、照样子,写词语。(4 分) 例:(拣贝壳)拣 练 ( 练习 ) ( )料 ( ) ( )线 ( ) 四、按要求写词语。(6 分) 1.写出三个 AABB 式的词语。 整整齐齐 2.写出三个表示颜色的 ABB 式的词语。 金灿灿 五、在括号里填上恰当的四字词语。(8 分) ( )的鱼 ( )的海水 ( )的海底 ( )的珊瑚 ( )的贝壳 ( )的海龟 总结:这些景物让我想到了两个短语:风景 ,物产 。 六、判断下列句子所使用的修辞手法。(4 分) 1.大龙虾全身披甲, 划过来, 划过去, 样子挺威武。 ( ) 2.有的鱼周身像插着好些扇子。 ( ) 3

3、.西沙群岛的海里一半是水, 一半是鱼。 ( ) 4.海底的珊瑚有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,有的像掉光了叶子的树枝。 ( ) 七、照样子,仿写句子。(6 分) 例:春雨细细的。 春雨细细的,像花针。 1.岩石上生长着珊瑚。 例:在清澈的池水里,它们一会儿转圈,一会儿顶球。 2.在游乐园里,妹妹一会儿 ,一会儿 。 例:小兴安岭是 一座美丽的大花园,也是 一座巨大的宝库。 3.我们学校是 ,也是 。 八、积累运用。(6 分) 我们一家去游览西湖,妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。西子是古代 的大美女,不论是浓施粉黛还是淡扫蛾眉,都是那么美,就像这时晴时雨 的西湖一样。 知道了这些, 我不由自主

4、地吟诵起 朝诗人 的古诗: “ , 。 , 。” 九、阅读乐园。(24 分) (一) (11 分) 金秋时节,橘子成熟了,青绿的幼果长大变黄了。经过一阵秋雨的洗涤(d),枝叶显 得更加翠绿,在金色阳光的照耀下,闪闪发光,好像涂了一层蜡似的。橘子在雨露的滋润 下,颜色变得更加鲜艳了。那一个个黄澄澄、沉甸甸的大(密 蜜)橘挂满枝头,把橘树 压弯了腰,好像在向我招手(致 至)意。枝头上那一个个灯笼似的橘子,引来了美丽的 花蝴蝶,它们互相嬉(x)戏、飞舞。五颜六色的小鸟在橘园上空盘旋,叽叽喳喳地叫个不 停。啊,好一派迷人的橘园丰收景象! 1.用“”划去括号内使用不正确的生字。(2 分) 2.照样子,写

5、词语。(3 分) 黄澄澄 叽叽喳喳 3.短文中有一句话概括了全文的主要意思,请你抄写下来。(2 分) 4.给这段话加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2 分) 5.文中画横线的句子表达了作者对秋天橘园的 之情,朗读时应该读出 的 语气。(2 分) (二)天山美景(13 分) 七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的活动便是骑马上天山。 进入天山,戈壁滩上的炎热就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感 到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就 像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来, 闪耀着银光。在那白雪

6、皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林,一棵棵塔松像无 数巨大的绿伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细 碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、白、 紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人处在花海中,也显得格外精 神。在马上你不用离鞍,只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。 虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢? 1.在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 酷热( ) 耸立( ) 闪烁( ) 特别( ) 2.抄写文中你最喜欢的一个比喻句,然后回答问题。(3 分) 这个比喻句把 比作 。 3.文中具体描写了 等景物,写出了天山景物的 。 (2 分) 4.找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”(王维鹿柴)情境相似的一句话并写 下来。(2 分) 5.短文表达了作者怎样的思想感情?(2 分) 6.请你写出两句描写山的诗句及其各自的出处。(2 分) 十、开心作文。(30 分) 秋天, 我们可以用眼睛看到, 可以用耳朵听到, 也可以用鼻子闻到, 还可以用手摸到 让我们用不同的方式去感受秋天吧!我要写出我感受到的秋天,我还要写得绘声绘色,栩栩 如生。

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