2020新青岛版小学科学(六三)四年级上册12风向和风力.ppt

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C O N T E N T S 风向和风力 你如何描述风?你如何描述风? “一级青烟随风偏,二级清风吹脸面 ”怎样描 述风的大小? 活动一:我们来观测风 感受一下风的大小 和风吹来的方向。 风向就是风吹来的方向,如 从东方吹来的风叫东风,从 西北方向吹来的风叫西北风。 C O N T E N T S 活动二:怎样知道风力大小? 风力是风的强度, 气象上用风级表示。 活动三:自制风向标 自制风向标 制作步骤:1.选一根硬一点的吸管(或麦秆),在吸管两 端纵向切开1厘米的缝隙。 2.用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。 分别插入吸管两端缝隙,并固定。 3.用一根大头针穿过吸管的平 衡点并插入铅笔一端的橡皮中, 使其能自由转动。 自制风向标 (4)采用文字或箭头来记录风向。如果采用箭头方向记录风 向,箭头的方向就是风向,在纸上记录时应遵照“上北下南, 左西右东”的原则。 (1)选择室外空旷的地方测试风向。 (2)借助指南针确定方位。 (3)明确风向标箭头的指向是风吹来的方向,即风向。 注意事项: 用自制的风向标持续观测一周的风向。

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