1、参照秘密级管理启用前 试卷类型：A2024年临沂市初中学业水平考试试题化学注意事项：1.本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。第卷（选择题 共38分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Mg24 Cl35.5 Ca40 Zn65 Ag108一、选择题（本题包括16小题，第1至10题每小题2分，第11至16题每小题3分，共38分。每小题只有一个正确答案
2、）1. 下列变化中属于化学变化的是A. 滴水成冰B. 胆矾研碎C. 蔗糖溶解D. 烧制陶器2. 分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列物质中属于单质的是A. 氮气B. 干冰C. 碘酒D. 甲烷3. 下图所示实验操作中错误的是A. 闻气体B. 检查装置气密性C. 过滤液体D. 检验氢气纯度4. 2024年4月22日是第55个世界地球日，中国的宣传主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法中与本主题不相符的是A. 生活垃圾分类回收处理B. 大量使用一次性塑料餐具C. 农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌D. 开发利用清洁能源，倡导“低碳”生活5. 下列有关实验现象的描述中正确的是A. 镁条在空气中
3、燃烧，生成氧化镁B. 将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭C. 用大烧杯罩住分别盛有浓氨水和酚酞溶液的小烧杯，酚酞溶液由红色变为无色D. 把一根打磨过铁丝浸入稀盐酸中，铁丝表面产生气泡，溶液由无色变为黄色6. “临沂炒鸡”是临沂一张靓丽的美食名片，其特色是麻辣鲜香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺（），下列有关花椒酰胺的说法中错误的是A. 1个花椒酰胺分子由43个原子构成B. 花椒酰胺的相对分子质量为247C. 花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为161D. 247g花椒酰胺中含氮元素的质量为14g7. 下列关于碳和碳的化合物说法中不正确的是A. 金刚石是天然存在的最硬的物质
4、B. 一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同C. 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火D. 二氧化碳和葡萄糖（）都属于有机化合物8. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量关系如表所示。下列说法中错误的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g40352反应后的质量/g4x534A. x=7B. 丙可能是该反应的催化剂C. 该反应属于化合反应D. 反应中甲和丁的质量比是989. 下列关于物质的性质与用途对应关系中不正确的是A. 石墨具有优良的导电性，可用于制铅笔芯B. 浓硫酸具有吸水性，可做某些气体的干燥剂C. 盐酸能与某些金属氧化物反应，可用于金属表面除锈D. 稀有气体在通电时能
5、发出不同颜色的光，可制成霓虹灯10. 如图是有关水的知识网络图。下列说法中不正确的是A. 过程可通过蒸馏实现B. 水溶液都是无色透明的C. 反应都放出热量D. 反应都可证明水是由氢元素和氧元素组成的11. 学习化学知识，提高安全意识。下列说法中错误的是A. 绝对不能食用霉变食物B. 实验剩余药品要放入指定的容器内C. 禁止用亚硝酸钠代替食盐烹饪食物D. 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒12. 下列关于金属和金属材料的说法中正确的是A. 生铁和钢的含碳量不同B. 黄铜比纯铜硬度小C. 合金属于合成材料D. 大多数金属在自然界中以单质形式存在13. 为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜
6、丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是 A. 铜丝网隔绝氧气或空气B. 铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C. 铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D. 灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件14. 推理是学习化学常用的思维方法。下列说法中正确的是A. 酸雨的pH7，所以pH”、“”或“=”）。（2）P点表示60时硝酸钾的_溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）60时，将60g硝酸钾固体加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_（填最简整数比）。23. 钛白粉（）作为白色颜料广泛应用于油漆、塑料等工业生产中。
7、工业上以钛铁矿（主要成分）和硫酸为原料生产钛白粉，其主要工艺流程如图（部分流程未标出）：请回答：（1）该工艺流程中将矿石粉碎的目的是_。（2）该工艺流程中可循环使用的物质为_。（3）在钛铁矿粉中加入硫酸可制得硫酸氧钛（），其反应的化学方程式为：。请推断X的化学式为_。（4）偏钛酸高温煅烧生成钛白粉（）和一种常见氧化物，请写出该反应的化学方程式_。三、实验探究题（本题包括2小题。第24题化学方程式每空2分，其他每空1分；第25题每空2分。共14分）24. 如图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：（1）仪器a的名称是_。（2）若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装
8、置和收集装置是_（填序号），该反应的化学方程式是_。25. 同学们在整理归纳碱的化学性质时，发现氢氧化钠和二氧化碳反应无明显现象，于是进行了如下实验探究。【提出问题】如何证明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应？【进行实验】探究实验：（1）分别向两个充满二氧化碳的软塑料瓶中加入20mL氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡，使其充分反应，现象如图1、图2，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应。设计图2实验的目的是_。探究实验：（2）取图1实验反应后的少量溶液于试管中，加入_，现象为_，再次证明二者发生了反应。探究实验：查阅资料20时，NaOH、在水和乙醇中溶解性如表所示：溶剂溶质水乙醇NaOH溶溶溶不设计方案20
9、时，兴趣小组进行了如下实验：（3）实验现象：装置A中出现白色沉淀，装置B中无明显现象。装置A中出现白色沉淀的原因是_。【反思评价】（4）写出氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式：_。对于无明显现象化学反应，一般可以从反应物的减少或新物质的生成等角度进行分析。四、计算题（本题包括1小题，共10分）26. 化学兴趣小组利用某钙片（有效成分为碳酸钙，其他成分不参与反应）进行如下实验：取10片钙片，研碎后放入烧杯中，逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验数据如图所示，请回答：（1）完全反应后产生二氧化碳质量为_g。（2）10片钙片中含碳酸钙质量为_g。（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
