1、义务教育义务教育（20242024年）年）新部编版新部编版二年级二年级数学上册数学上册第第6 6单元单元 表表内乘法（二）内乘法（二）系列教学课件系列教学课件量一量，比一比量一量，比一比激活经验，揭示课题激活经验，揭示课题这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。你能比划你能比划1 1米大概有多长吗？米大概有多长吗？那么那么1010厘米呢？厘米呢？4040厘米呢？厘米呢？1庹（tu）1.1.测量肩宽。测量肩宽。肩宽大约是肩宽大约是30厘米。厘米。实际测量，认识身边物体的长度实际测量，认识身边物体的长度选择物体分组测量。选择物体分组测量。2.2.测量
2、教室的长度。测量教室的长度。大约长大约长10米。米。实际测量，认识身边物体的长度实际测量，认识身边物体的长度3.3.测量讲台的长度。测量讲台的长度。实际测量，认识身边物体的长度实际测量，认识身边物体的长度大约长大约长1米。米。4.4.测量桌子的高度。测量桌子的高度。实际测量，认识身边物体的长度实际测量，认识身边物体的长度大约大约70厘米。厘米。5.5.测量一庹（测量一庹（tutu）（伸开双臂）（伸开双臂）的长度。的长度。大约大约1米米30厘米。厘米。实际测量，认识身边物体的长度实际测量，认识身边物体的长度6.6.测量身高。测量身高。实际测量，认识身边物体的长度实际测量，认识身边物体的长度大约大
3、约1米米30厘米。厘米。选择合适的测量标准。选择合适的测量标准。有一辆卡车长有一辆卡车长6 6米米，你们能用，你们能用合适合适的方式表示这个的方式表示这个长度吗？长度吗？借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度5 5名学生手拉手，和名学生手拉手，和卡车差不多长。卡车差不多长。借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度一个人的肩宽大约是一个人的肩宽大约是3030厘米，厘米，2020个人并排站个人并排站着和卡车差不多长。着和卡车差不多长。选择选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的下表中的一种动物，像上面这样，用你自
4、己的方式方式把它的把它的身高或身长表示出来。身高或身长表示出来。借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度动物动物身高或身长身高或身长一只长颈鹿身高6米一只鸵鸟身高2米50厘米一只企鹅身高1米20厘米一头鲸身高26米一条巨蟒（mng）身长7米一只壁虎身长12厘米所选动物：所选动物：测量标准：测量标准：测量结果：测量结果：一条巨蟒一条巨蟒一庹一庹5 5人人假设假设2 2：一条巨蟒一条巨蟒讲桌的长讲桌的长7 7个个假设假设1 1：1.1.你们会用合适的方式描述巨蟒的身长吗？你们会用合适的方式描述巨蟒的身长吗？借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度借助身边的事
5、物，描述其他物品的长度或高度2.2.你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？一只鸵鸟一只鸵鸟讲桌的长讲桌的长2 2个半个半借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度借助身边的事物，描述其他物品的长度或高度1.1.选择物体量一量。选择物体量一量。2.2.选择合适的测量标准。选择合适的测量标准。测量教室的长、讲台的长、测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。肩宽、身高等。课堂小结，升华经验课堂小结，升华经验一、请你用手比一下一、请你用手比一下1 1厘米和厘米和1 1米各有多长。米各有多长。（在括号里填入合适的单位）（在括号里填入合适的单位）扣子的长度是扣子的长度是1 1
6、（），），小女孩两手间的距离约是小女孩两手间的距离约是1 1（）。）。厘米厘米米米 选自选自创优作业创优作业100100分分 巩固练习巩固练习二、在下面括号里填上合适的长度单位。二、在下面括号里填上合适的长度单位。厘米厘米米米厘米厘米米米 选自选自创优作业创优作业100100分分 巩固练习巩固练习三、有一只壁虎身长三、有一只壁虎身长1212厘米，你会用下面的方式描厘米，你会用下面的方式描述这个长度吗？述这个长度吗？2 24 4 选自选自创优作业创优作业100100分分 巩固练习巩固练习四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表中任意一种物体的长度或高度。中任意一种物体的长度或高度。选自选自创优作业创优作业100100分分 巩固练习巩固练习
