1、要提优，用学霸！小学语文学科三年级教育教学质量监测与评价小学语文学科三年级教育教学质量监测与评价学用字词句。学用字词句。1根据拼音，正确工整地写生字。2给加点字选择正确的意思，在上面打“”。众皆弃去（离开扔掉）停车坐爱枫林晚（搭乘因为）我茫茫然地望着凝神静气的橡树一般兀立的父亲。（形容山秃高高突起）选择合适的答案，把序号填在题后的括号里。每题只有一个正确答案。选择合适的答案，把序号填在题后的括号里。每题只有一个正确答案。3下面词语中，加点字的读音全正确的一项是（）A模（m）仿假（ji）装B呢喃（n）喷香（pn）C瑰丽（gu）掠过（lu）4下面句子中加点词的使用不正确的一项是（）A晚饭以后，爷爷
2、戴上老花眼镜继续看报纸。B这个学期，我们班连续三次获得流动红旗。C秋雨陆续下了一个星期，池塘里的水快满了。5下面句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A秋天的野外，层林尽染，如同美丽的图画。B春天，油菜花开了，一片五彩缤纷。C镇江四通八达，交通十分方便。D我们的教室窗明几净，让人感到舒服。6超市里，下面商品没有按类别放货架的一项是（）A文具盒 水彩笔 方格本B洗发水 沐浴露 洗手液C方便面 棉拖鞋 充电器7小明喜欢下围棋，为了提高棋艺，他应该选择下面的（）社团。A天文爱好者B巧手剪生活C黑白棋社D篮球梦之队8下面诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B荷尽已无擎
3、雨盖，菊残犹有傲霜枝。要提优，用学霸！C萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。D荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。9最适合给下面一段话做开头的句子是（）。这里的花色彩缤纷，美丽极了！不仅有芍药、紫罗兰，还有各种奇花异草。这里果实挂满枝头，品种有香蕉、芒果、木瓜一个芒果就有一斤重呢！A西双版纳是花的海洋。B西双版纳的奇花异草数不胜数。C西双版纳是果的海洋。D西双版纳鲜花盛放，果实累累。10 皇帝的新装中，两个骗子称他们织出的布的独特之处在于（）A这布无比华丽B任何不称职或愚蠢的人都看不见这布C这布无比牢固11按要求完成句子练习。（1）补充句子。天真冷啊！冷得。（2）照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥
4、匙，把秋天的大门打开了。秋天的雨，是一盒五彩的颜料，。根据课文内容填空。根据课文内容填空。12课文原句：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，；河流潺潺，；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首唱到波澜壮阔的。（大自然的声音）群儿，一儿登瓮，。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，。（司马光）13古诗名句：两岸青山相对出，。望天门山，白云生处有人家。山行，白银盘里一青螺。望洞庭14日积月累：仁者爱人，。，理不辩不明。阅读短文，完成练习。冬天的书大地上密密匀匀地铺着一层白雪。田野和林中空地像一本摊开的大书的书页：平平的，没有一条皱褶（zh）；干干净净的，没有一个字。要是有谁在这上面走过，就会留下痕迹，如同
5、写上这样行：“某某到过此地”。昨夜下了一场雪。雪停时，这书页重新变成洁白的了。早晨你来看看，会发现洁白的要提优，用学霸！书页上，印满了各式各样在冬天的神秘的符号，条条、点点、逗点。这说明夜间有各式各样的林中居民来过这里。它们在这里走来走去，跳跳蹦蹦，干了些事情。得赶紧分辨这些难懂的符号，念完这些神秘的字句。不然再下场雪，在你眼前又会是一张干净、平展的白纸，好像有谁把书翻了一页似的。在这本冬书上，每一位林中居民都写了字。大多数走兽是用脚写字，也有用尾巴、鼻子、肚皮什么的来签字。飞禽也是用脚和尾巴写字，也有用翅膀写字的。林中居民还会读这本冬书呢！松鼠的字迹很容易辨认：它的前脚印很小，是并排印着的两
6、个圆点；后脚印长长的，离得很开，好像两只小小的手掌，伸着细细的手指头。老鼠的字虽小，却也容易认出：就像在雪地印上了一长串的冒号，冒号间的距离都是一样长的。比如说狗吧，它用鼻子闻闻冬书上的字，就会读到“这里有狼来过”，或者“一只兔子刚刚跑过”这样一行字。这可真是一本有趣而别致的大书，你喜欢读吗？把正确答案的序号填在题后括号里。每题只有一个正确答案。15根据文意，制作冬书不需要（）参与。A雪地B走兽C飞禽D树林16雪后，洁白的书页上留下了条条、点点、逗点，这是（）A风雪留下的B动物活动留下的C有人书写的D有人走过雪地17松鼠和老鼠的字迹容易辨认，这是因为（）A它们写的字最简单B它们写的字最清楚C它
7、们的字迹和自身特点相符合D它们的字最多18关于如何读懂冬书，下面说法不正确的是（）A要想读懂冬书，需要丰富的经验。B要想读懂冬书，需要仔细观察。C狗通过闻气味读懂冬书。D读懂冬书不要着急，可以慢慢地读，读很久很久。19对结尾“有趣而别致的大书”，下面理解最恰当的是（）A雪花铺满大地，动物在雪地里快活地玩耍，很有趣，很别致。B雪花是神奇的作家，会写有趣别致的书。C动物给雪地印上了神秘的符号，很别致；读懂冬书可以了解动物的活动，很有趣。D飞禽走兽用脚、尾巴、鼻子、肚皮、翅膀来写冬书，别致有趣。要提优，用学霸！一只会唱歌的老鼠猫儿捉到一只老鼠。它用脚爪把老鼠按在地上，准备吃掉。老鼠眼睛骨碌碌一转，柔
8、声说道：“猫大王呀，我佩服你。你是英雄，我愿为英雄献身，供你充饥，我死而无憾（hn）。但我和一般老鼠不同，我是一个音乐家，请允许我在死前唱一支歌。”猫儿诧异地说：“真的？你是音乐家，会唱歌？”是呀我是音乐家我有美妙的歌喉请大王等会吃我让我给你唱一支英雄的赞歌老鼠认真地回答猫儿想：又能听音乐，又能吃鼠肉，一举两得，何乐而不为呢？便说：“好，你唱吧，我倒要听听你的歌唱得怎样？”老鼠说：“你把我按在地上，我怎么能唱？请让我站起来唱。”猫儿不答应。老鼠又说：“猫大王，你是伟大的英雄，我已在你的手掌之中，你还怕我这个小小的老鼠逃走不成？”猫儿想：哼，料你也不敢逃。便说：“好，我允许你站起来唱歌。”猫儿一
9、放开脚爪，。猫儿赶紧扑过去，却扑了个空。20给文中第段的句子加上正确的标点，填写在“”里。21联系上下文，结合自己的理解，填空。“一举两得”的意思是：做一件事，同时得到两方面的好处。文中猫的一举两得，指猫做的事情是，同时得到的好处是和。22把“你还怕我这个小小的老鼠逃走不成？”改成带句号的句子，意思不变。23读到第段中“猫儿一放开脚爪”，我预测到，我预测的理由是。24你觉得这是一只怎样的猫？说说你的理由。25习作。续写故事：有一只小白兔，它对自己的长相不满意。觉得自己耳朵太长，尾巴太短。一天，它用绳子在长耳朵上打了个蝴蝶结，在短尾巴上系上了一个白色气球接下来会发生什么故事呢？请你接下去创编一个
10、有趣的童话故事，题目自定。做到想象合理，语言通顺，标点符号正确，书写工整。（画线部分不要抄写，直接续写下去）题目：要提优，用学霸！参考答案参考答案1.2离开 因为高高突起3.A4.C5.B6.C7.C8.D9.D10.B11人们都穿上了厚厚的羽绒服，戴上了帽子、围巾和手套，仿佛把自己包裹成了一个粽子。把秋天的世界染得绚丽多彩。12流向河流流向大海轻快的山中小曲海洋大合唱戏于庭足跌没水中儿得活13孤帆一片日边来远上寒山石径斜遥望洞庭山水翠14有礼者敬人灯不拨不亮15.D16.B17.C18.D19.C20“，。”。21.有好处的能听音乐能吃鼠肉22你不怕我这个小小的老鼠逃走。23老鼠会逃走老鼠说自己是音乐家，有美妙的歌喉，都是骗猫儿的，就是为了有机会逃走24我认为这是一只骄傲自大，虚荣心很强的猫。因为它抓到老鼠后，听到老鼠说的好话，就十分骄傲自大，轻视对方，结果让老鼠逃之夭夭。25略
