1、要提优，用学霸！小学五年级语文练习小学五年级语文练习第一部分第一部分积累与运用积累与运用1看拼音写词语。（1）k sh()的午后，一只 lng lng()可爱的松 sh()在树荫下闲y()地啃食着果实。（2）l()明的阳光照yo()着大地，气温逐渐回升到二十sh sh()度。二、将正确选项的序号填在括号内。二、将正确选项的序号填在括号内。2下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A偏僻（b）名誉（y）B河畔（pn）机械（xi）C书卷（jun）传记（zhun）D发誓（sh）栩栩如生（y）3下列词语中，字形完全正确的一组是（）A爱幕琐碎B胆却辉煌C销毁汛期D发誓应接不瑕4下列加点字或词解释错误
2、的一项是（）A王孙自可留（指诗人自己）B九州生气恃风雷（发怒）C漫浪诵读（随意）D聒碎乡心梦不成（声音嘈杂）5下列说法错误的一项是（）A“长相思”“渔歌子”“卜算子”都是词牌名。B 慈母情深中运用反复手法刻画了母亲的动作，凸显了母亲的辛劳。C唐代诗人张志和的渔歌子描绘了秋天秀丽的水乡风光。D“问渠那得清如许？为有源头活水来”说明要不断读书，学习新知识。6“不畏浮云遮望眼，_。”横线上应填（）A自缘身在最高层B但使愿无违C月明直见嵩山雪D零落成泥碾作尘7不属于陶校长的演讲中“每天四问”的一项是（）A自己的身体有没有进步？B自己的学问有没有进步？C自己担任的工作有没有进步？D自己的绘画有没有进步？
3、三、按要求完成练习。三、按要求完成练习。8仿照例句，把画面写具体。要提优，用学霸！例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夏夜，月亮升上天空。9用例句中的说明方法写一种事物。例：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。10有人说，学习就如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向，找到道路。写一写，还可以把学习比喻成什么。11将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。()另一类是像彗星或流星一样。()在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。()这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。()我时常想，创作的生命可以分成两类。()一类是像恒星或行星一
4、样，发散出永久而稳定的光芒。()这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。12根据所学内容填空。（1）通过学习，我知道了许多读书的方法。朱熹说读书有三到，即。论语告诉我们要“敏而好学，”，也要“，诲人不倦”。（2）动静结合描写可以增强作品的魅力。枫桥夜泊中属于静态描写的诗句是_；四季之美中属于动态描写的句子有_。（3）小君比较懒惰，爱浪费，妈妈用尚书中的话“，”来教育他。老师也对他说：“，；半丝半缕，恒念物力维艰。”第二部分阅读与理解阅读短文，完成练习。忆读书（选段）要提优，用学霸！我自 1980 年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消
5、遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神传，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品 那些写得朦朦胧胧的 堆砌了许多华丽的词句的 无病而呻的文字 我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！13把画横线部分的标点符号补充完整。14文中加点的词语说明了。15在这段话中，冰心认为好书是这样的：16冰心说：读书好，多读书，读好书。请结合自己的读书经历，谈谈读书的好处。阅读那天晚上，我独自一人睡在荒无人烟的大沙
6、漠中，被沉沉的黑夜包围着，周围一片寂静，那感觉比一个乘着小船漂泊在大海中的落难者还要孤独。因此，在日出时分，当我被一个奇妙的小声音唤醒的时候，你就可以想象我有多么吃惊了。这小小的声音说道：“请你给我画一只绵羊。”“什么？”我迷迷糊糊地问道。“给我画一只绵羊。”当时，我就像是遭到了雷击，一下弹了起来，使劲揉了揉眼睛，想看得更清楚一些。我面前站着一个非常奇特的小男孩，他正在严肃地注视着我。于是，我带着点不高兴的情绪，告诉那个小人儿，我不会画画。他回答：“没关系，给我画一只绵羊吧！”我从来没有画过绵羊，只会画那两张图，就把其中一张给他重画了一遍，也就是那张完整的蟒蛇图。“不！不！我不要蟒蛇，它的肚子
7、里还有一头大象。”我听了他的话，简直目瞪口呆。17选文出自，作者是()国作家圣埃克苏佩里。要提优，用学霸！18读一读文中画横线部分，作者所描写的场景体现了“我”的心情。画浪线句子写出了“我”。19听了小男孩的话，“我”简直目瞪口呆的原因是。20读完整本书，你喜欢这个小男孩吗？为什么？阅读冬天里的生灵（节选）阴霾在西边翻腾时，人和畜纷纷收拢在家中。青瓦铺就的屋顶，成了冬天各种生灵的庇护神。冬天，人的心灵似乎也变得脆弱易感，也更善良，也更多地流露出对同类和异类的爱。有一年冬天，我顺着梯子掏了屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀，像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨，父亲对我说：“昨天晚上老麻雀叫了一夜，
8、我猜是你掏了它们的窝！”父亲黑着脸，命令我把它们全送回去。我的犟脾气也上来，说如果那样我就不再上学了。僵持了一会儿，父亲作了让步。他说他会折纸鸽子，作为补偿，他折纸鸽子给我玩。纸鸽子好玩啊，拉它的尾部，它的头就向下啄，翅膀就扇起来这个平日里不苟言笑的冷面汉子，说着说着，突然出人意料地俯下身子，嘴里发出“咕咕”的声音，“扇动”两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈，他的举动在于引我上钩，以期协议的达成。我已经乐不可支。中午时分，父亲并没有折出纸鸽子，而练习本被整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上，突然双目一亮，他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿，而那伙伴却在十几里外的山区。大雪盖了下来。这年冬天雪下得很
9、大。傍晚，母亲望着白茫茫的一片天，说：“为了你的纸鸽子，你父亲看来要被困在山里了。”言语间，父亲已抬脚进门。但见他成了“雪人”，眉毛上也是雪花。他跺跺脚，雪簌簌地顺着他的黑大衣落了一地。他呵呵地笑着，从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿，但拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动。21联系上下文理解词语。不苟言笑：乐不可支：22“练习本被撕掉了整整一本”，是因为。23短文结尾“他呵呵地笑”，表现了父亲因而喜悦的心情，“纸鸽子有点潮湿，但要提优，用学霸！拉一拉它的尾部，头和翅膀还能动”，侧面反映了，含蓄地表达了作者的感情。24文章标题是“冬天里的生灵”，作者为什么讲述了父亲送“我”纸鸽子这件事？第三部分习作
10、与表达25小练笔。第一次发现母亲那么瘦小，第一次觉得自己长大了，第一次真正心酸地哭你有过类似的“第一次”吗？试着写一段话。26习作。请观察并写下一处自然现象或一处自然景观。要求：按照一定顺序描写景物；注意写出景物的动态变化；不少于 400 字；题目自拟。要提优，用学霸！参考答案参考答案1 酷暑玲珑鼠逸黎耀摄氏2B3C4B5C6A7D8夏夜，那轮皎洁的明月缓缓升起，如银盘般悬挂于夜空之中，洒下柔和而清澈的银辉。9这个广场足足有十个足球场那么大。10在无边的知识夜空中，学习如同那些璀璨的星辰，以其独特的光芒指引着我们前行的道路，给予我们无尽的遐想与追求。11 45312612 心到、眼到、口到不耻
11、下问学而不厌月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。克勤于邦克俭于家一粥一饭当思来处不易13，、，14 阅读书籍成为了她唯一可以依赖和享受的活动。同时也突出了阅读在她生活中的重要地位。15精彩人物栩栩如生满带着真情实感、十分质朴浅显。16 读书可以增长知识，开阔视野，提高我们的阅读理解能力和写作水平。同时，读书还可以让我们感受到不同的情感和思想，丰富我们的内心世界。17小王子法18孤独吃惊19小男孩说蟒蛇的肚子里还有一头大象，这与“我”的认知完全不同。20喜欢。因为小男孩纯真、善良，对事物充满好奇心和想象力。21形容一个人态度严肃，不轻易说笑。快乐到不能撑持的地步，形容欣喜到极点。22父亲为了折出纸鸽子，不断尝试，练习本被用来折纸鸽子了。23完成了对“我”的承诺父亲在大雪中奔波的辛苦对父亲的感激和赞美24父亲送“我”纸鸽子这件事体现了父亲对“我”的爱，以及在冬天里人与人之间的温暖和善良，与“冬天里的生灵”的主题相契合。26略
