1、 教科版科学三年级上册第一单元试卷 班级：_ 姓名：_ 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1水，冰，水蒸气_（填“是”或“不是”）同一种物质。一般情况下， 水结冰时的温度是_摄氏度沸腾时的温度是_摄氏度。 2物体可以分为_、_、_三类，他们之间的区 别在于固体有固定的_，液体和气体没有固定的_。 3水是一种没有颜色、没有_、没有味道，透明、会_的液体。 4水是生命的源泉，_、_和人类都离不开水。 5用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了这是因为水_了;冬天湖面上 的冰是由于水温度降低后_产生的。 6我们可以用_测量物体的温度用_来给物体加热。 7把一小勺食盐放在水中，过一会消失不见了。
2、这是因为食盐在水中_， 在相同的水中，食盐比小苏打溶解的更_。 8_和_可以加快食盐在水中的溶解。 二、判断题（每空分，共 20 分） 1水和水蒸气是不能相互转化的。 （ ） 2用酒精灯加热物体时我们不可以直接用手拿，以免烫伤。（ ） 3往碎冰里加人食盐可以降低冰的温度。（ ） 4水结成冰后体积会变小。（ ） 5冰在融化过程中，要从周围吸收热量。（ ） 6任何物体都能在水中溶解。（ ） 7我们可以通过加热的方法加快小苏打在水中溶解。（ ） 8混合的沙子和食盐，我们没有办法把它们分开。（ ） 9食盐的溶解快慢与水的温度无关。（ ） 10生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。（ ） 三、选择题（
3、每空 2 分，共 30 分） 1用湿抹布在窗玻璃上擦一下会留下水迹，过了一段时间后水迹就没了，请问水到哪里 去了? （ ） A被玻璃吸收了 B被风刮走了 C变成水蒸气蒸发了 2当水的温度受冷到（ ）时，水就会结冰。 A0 B4 C5 3冰融化成水后体积（ ）。 A变大 B变小 C不变 4水变成水蒸气后体积会（ ）。 A大大增加 B没有变化 C大大减小 5熄灭酒精灯时，正确的方法是（ ）。 A用灯帽盖灭 B用嘴吹灭 C用灯帽盖灭后拔出灯帽再盖上 6用温度计测量物体的温度时，应该选择从（ ）角度观察温度计的读数。 7在温度为（ ）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A0 B-1 C4 8夏天，在棒
4、冰周围常常可以看到“白汽”，这是（ ）。 A棒冰周围的水蒸气 B棒冰里的水变成的水蒸气 C棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 9下列说法错误的是（ ）。 A水有三种形态:固态、液态和气态 B露是液态的水，雾是气态的水霜是固态的水 C湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快 10下列几组物质中， （ ）都能溶解于水。 A食盐、菜油 B小苏打、味精 C冰糖面粉 11下列方法不能加快冰块的融化速度的是（ ）。 A把冰块敲碎 B用被子裹住冰块 C给冰块加热 12（ ）的方法可以使冰糖在水中溶解得更快。 A把冰糖放人冷水中搅拌 B把冰糖放人热水中搅拌 C把冰糖切碎放入热水中搅拌 1
5、3以下方法能将沙从食盐和沙的混合物分离出来的是（ ）。 A用筛子筛 B蒸发 C先用水溶解食盐然后用过滤的方法将沙分离出来 14用（ ）方法是不能分离食盐与水的。 A给杯子里的盐水加热 B过滤 C把盐水放到太阳下 15关于水的沸腾实验，下列说法正确的是（ ）。 A实验结束后要迅速用手把烧杯等器材移开 B温度计玻璃泡放在液体中部不能接触烧杯 C如果水的沸点不是 100，一定是操作出现了错误 四、简答题（共 30 分） 1写出下面各图中使用温度计测水温实验的错误之处。（9 分） 图 1：_ 图 2: _ 图 3: _ 2小明在探究食盐和小苏打溶解能力大小的实验时，在两个烧杯中分别倒人常温清水， 然后
6、分别称取 10 克的食盐和小苏打，把它们平均分成 8 份，每次取一份倒人水中，待完 全溶解后再加人第二份，直到不完全溶解为止。（14 分） （1）设计实验时，需要保持相同的条件是_，水的温度等。（2 分） （2）食盐和小苏打为什么要一份一份的加人水中?理由最准确的是（ ）。（3 分） A加快食盐和小苏打的溶解速度 B减少食盐和小苏打的浪费 C科学直观地比较食盐和小苏打的溶解能力 （3）在实验过程中，小明发现溶解比较慢，为了加快溶解速度，他可以采取的措施有 _、_。（6 分） （4）分析表格记录，可以得出的实验结论是_在水中溶解能力更强。（3 分） 3把面粉盐，水混合在一起，搅拌后成为面粉，盐和
7、水的混合物。有办法把面粉从水 里分离出来吗?写出办法。有办法把食盐从水里分离出来吗?请写出办法。（7 分） 参考答案与解析 一 1.是 0 100 解析:水和水蒸气，冰是同一种物质的不同形态。一般情况下，水的温度降到 0 摄氏度 会结冰，温度上升到 100 摄氏度会沸腾。 2.固体 液体 气体 形状 形状 解析:一般情况下，物质可以分为固体，液体、气体。固体有固定的形状和体积;液体有 固定的体积，没有固定的形状;气体没有固定的体积和形状。 3.气味 流动 解析:水是无色，无味的透明液体。点评;注意水是无色，不是白色的。 4.动物 植物 解析;动物和植物的生存都离不开水。点评:所有的生命都离不开
8、水。 5.蒸发 凝固 点评:本题考查“蒸发”和“凝固”的概念。 6.温度计 酒精灯 点评:本题考查“温度计”和“酒精灯”的用途。 7.溶解 多 解析:固体在水中“消失不见”是溶解现象。 8.搅拌 加热 解析;搅拌，加热，切碎都可以加快固体的溶解速度，食盐本身就很碎小，所以这里填 “加热”和“搅拌”。 二， 1. 解析:水和水蒸气可以相互转化，水受热蒸发生成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水。 2. 解析:用酒精灯加热物体时不可以直接用手拿，以免烫伤。用酒精灯加热试管可以 使用试管夹夹取，加热烧杯，拊蜗等物休可以使用铁架台、三脚架等仪器。 3. 解析:食盐溶解会吸收热量，使冰的温度降低。 4. 解析:水
9、结成冰后体积会变大，冰融化成水后体积会变小。 5. 解析:冰吸收热量才能继续融化。 6. 解析:并不是所有的物体都能溶解在水中，如“食用油”面粉等不能溶解在水 中。 7. 解析:加热可以加快小苏打的溶解速度。 8. 解析:可以先加水混合，再过滤出沙子，最后蒸发水得到食盐。 9. 解析:食盐的溶解快慢与温度有关。 10.解析:热胀冷缩是大部分物休具有的性质。 点评:锑、铋、镓都是冷胀热缩的物 质。 三. 1.C 解析:常温下水也会慢慢蒸发成水蒸气。 2.A 解析:当水受冷到 0 摄氏，度时，水会结冰。 3.B 解析:冰融化成水后体积变小。 4.A 解析:水由液态变为气态体积会大大增加。 5.C
10、解析:用灯帽盖两次是为了防止下一次使用时灯帽打不开。 6.B 解析:读数时要平视刻度，仰视或俯视会使读数错误。 7.C 解析:水在 0及以下才会结冰，4不可能结冰。 8.C解析:“白汽”是棒冰周围的水蒸气遇到冷的棒冰液化形成的小水滴，水蒸气是气体 肉眼看不见。 9.B 解析:雾是液态的水，是水蒸气遇冷凝结而成的小水滴。 10.B 解析:菜油和面粉不能溶解在水中。 11.B 解析:用被子裹住冰块会减缓冰块的融化速度。 12.C 解析:搅拌，切碎，加热，溶解的速度最快。 13.C 解析:用筛子筛无法分离沙和食盐常温下食盐和沙也不能蒸发。 14.B 解析:食盐会溶解在水中，不能通过过滤分离。 15.C解析:实验结束后不能用手直接拿被加热的仪器;水的沸点会随着大气压的变化而 变化。 四 1.图 1：不能用手握温度计的中间部位，要握温度计的最顶端。 图 2：温度计使用时不能碰到烧杯的杯壁。 图 3：温度计读数时要平视，不能仰视读数 2.（1）水的重量 （2）C （3）搅拌加热 （4）食盐 3.有，将混合物用滤布（滤纸）过滤面粉会留在滤布（滤纸）上，剩下的是水和食盐 的混合物。 有，将盐水溶液倒入蒸发皿里，放在三脚架上加热，边加热边搅拌。当有白色颗粒出现 时，熄灭火焰，用余热将白色颗粒物烘干。这些白色粉末就是食盐。
