1、第2单元 我们自己2.5 2.5 通过感官来发现通过感官来发现教学目标科学观念科学观念(1)知道感觉器官是眼睛、鼻子、耳朵、舌和皮肤，它们对应的感觉分别是视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉。(2)每种感觉器官都有自己能做的事情和不能做的事情，因此要保护好自己的每一种器官。(3)了解保护感官的方法。科学思维科学思维(1)能用多种感官、反复多次与同学合作观察校园里的花园和绿地，得出有价值的结论，体验从多角度观察事物的过程。(2)尝试从多个角度、以多种方式观察校园内事物的特征。探究实践探究实践(1)能有序地按照计划，在校园里完成运用多种感官、多次观察和记录校园里的一种事物。(2)知道保护感官的方法。态度责
2、任态度责任(1)能在好奇心的驱使下对校园环境的自然科学现象表现出兴趣。(2)树立保护自己感官的意识。聚焦用眼睛看用眼睛看用手摸用手摸用手捏用手捏用手掂用手掂用鼻子闻用鼻子闻用耳朵听用耳朵听用舌头尝用舌头尝对比对比在观察物体时，我们都用过哪些方法？在观察物体时，我们都用过哪些方法？提示：不要闻或尝陌生的物品。提示：不要闻或尝陌生的物品。聚焦味觉味觉 舌舌尝尝感觉器官及其功能：感觉器官及其功能：触觉触觉 皮肤皮肤触摸触摸听觉听觉 耳耳听听视觉视觉 眼眼看看嗅觉嗅觉 鼻鼻闻闻眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官。眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官。聚焦交流交流：感官能告诉我们感官能告诉我们的的信息
3、信息。探索只用只用眼睛看和眼睛看和使用使用5种种感官所获得的信息有什么不同感官所获得的信息有什么不同？使用使用5种种感官观察，获得的信息更感官观察，获得的信息更全面全面、更更准确。准确。探索每每种器官都有对应的感知本领。我们同时运种器官都有对应的感知本领。我们同时运用多种感官用多种感官,反复、仔细地反复、仔细地观察观察事物事物,就会获就会获得更多信息。得更多信息。探索交流：整理我们的观察记录，并画下来。交流：整理我们的观察记录，并画下来。把看到的、听到的或闻到的，选择两种画下来。把看到的、听到的或闻到的，选择两种画下来。探索交流：保护感官的方法。交流：保护感官的方法。保护保护眼睛的眼睛的方法方
4、法：多做户外运动。控制使用电子产品的时间。读书写字时，要与书本保持约一尺的距离。不在强光下看书；避免长时间看书，要让眼睛得到间歇性休息。不随意揉眼睛。探索交流：保护感官的方法。交流：保护感官的方法。保护保护耳朵的耳朵的方法方法：不长时间待在嘈杂的环境中。保持耳道干燥。不将异物插入耳朵。不长时间戴耳机；戴耳机时，音量不超过最大音量的60。不让别人对着自己的耳朵大声说话。防止被人打耳光(可能导致耳膜穿孔)或揪耳朵。探索交流：保护感官的方法。交流：保护感官的方法。保护保护鼻子的鼻子的方法方法:用正确的方法洗鼻。不用力擤鼻。不随意抠鼻孔。避免鼻子受到碰撞或挤压。保持鼻腔清洁。探索交流：保护感官的方法。
5、交流：保护感官的方法。保护保护舌头的舌头的方法方法:不吃太冰或太烫的食物。细嚼慢咽，防止咬伤舌头。不吃辛辣的食物。探索交流：保护感官的方法。交流：保护感官的方法。保护保护皮肤的皮肤的方法方法:保证充足的睡眠。远离各种危险，避免身体受到伤害。夏季注意防晒，避免皮肤灼伤；冬季注意保暖，防止皮肤冻伤。保持卫生，勤洗澡。均衡饮食。探索关注感觉器官功能障碍的关注感觉器官功能障碍的人人。如果眼睛看不见如果眼睛看不见如果耳朵听不见如果耳朵听不见交流：交流：我们我们能为他们做些什么？能为他们做些什么？拓展我们能为他们做些什么？我们能为他们做些什么？盲文盲文盲道盲道助听器助听器拓展认识到感觉器官的重要性认识到感
6、觉器官的重要性,产生保护产生保护感觉感觉器官器官的意识的意识,并能在日常生活中关心和帮并能在日常生活中关心和帮助感官功能障碍的助感官功能障碍的人。人。拓展板书设计1.1.判断题判断题（对的画“”，错的画“”）（1）眼见为实，所以眼睛看到的就是事实。()（2）皮肤是人体的感觉器官之一。()（3）每一种感觉器官都很重要，所以我们要保护好它们。()基础达标2.2.选择题选择题（将正确答案的序号填在括号里）（1）桌子上有两杯冷水，一杯是糖水，另一杯是盐水。我们可以用()的方法来辨别它们。A.听声音 B.闻气味 C.尝味道（2）下列不利于保护感官的做法是()。A.为了保持耳道卫生，经常挖耳朵B.看书或学习一段时间后起来望望远处、看看绿色植物C.不吃辛辣、粗糙的食物基础达标如下图所示，将热水、冷水、白醋、红糖水、盐水如下图所示，将热水、冷水、白醋、红糖水、盐水(除了热除了热水，其他都是常温的水，其他都是常温的)分别装在分别装在5 5个相同的玻璃杯中，怎样个相同的玻璃杯中，怎样用感官判断出它们分别是什么用感官判断出它们分别是什么？完成下列完成下列填空填空。（1）用 观察，可以找出红糖水。（2）用 观察，可以找出热水。（3）用 观察，可以找出白醋。（4）用 观察，可以找出冷水和盐水。综合探究
