1、 厦门市厦门市 20192019 届高三年级第一学期期末质检届高三年级第一学期期末质检 语文试题语文试题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 让城市美丽起来，不仅需要建筑师、规划者、开发者进一步提升美学境界，更需要反思以前建立 在西方古典宇宙观基础上的城市美学误区，立足中国本土，发扬中华美学精神，在城市美学理论上有 所研究、有所建树、有所运用。 西方古典宇宙观认为，事物由物质构成，物质由原子构成。受此影响，中国某些城市建筑仅仅是 基本元素（点线面体）及
2、其简单形式的运用，没有考虑不同的地域文化因素。中国传统美学认为，不 同地域有不同风气、不同民俗，进而当有不同建筑。气可感而不可实体化，不能把气仅仅作为一种原 理或一种物质去把握，需要全身心去体悟。西方建筑学以标准化方式呈现形式美，而中国传统建筑学 强调放眼天地的同时细察地域，服从地域特点，因地制宜。 西方方法论强调实体。在建筑上，一方面关注点线面体的形式法则，另一方面关注气温、雨量、 温度等量化指标。后者虽然与地域特点有关，但基本不影响建筑的形式法则，人们倾向于通过暖气、 空调等器具去平衡，无需在建筑外观上予以体现。而对中国人来说，阴阳五行不但与空间（东南中西 北） 、时间（春夏秋冬）相关，还
3、与色（青赤黄白黑） 、声（宫商角微羽） 、味（酸苦甘辛威）等方面 相联系。 在中国传统建筑理论中， 突出地域特点与突出宇宙观是紧密联系在一起的。 一个地域的建筑， 往往通过其石木砖土材料的就地选取、居室空间的分割与组合、顶墙门窗的色彩运用，重点突出地域 -族群-文化之特点。人们看见此地的建筑，就能直接获得与众不同的文化感知。 西方建筑设计更侧重和依赖建筑师的案头工作，容易把建筑与环境，特别是与周遭天地完全分离 开来设计，往往忽略一栋或一组建筑与更远的环境乃至天地之间气化运行的关联。这些建筑更注重单 体自身的完美，忽视建筑与天地之间的关系。而中国古代建筑设计，先要看地理形势，如地脉、山水 的方向
4、等，对建筑做出自然整体和人文整体的把握，体现与社会和谐相连的文化规制，最后才考虑具 体的形式美。就形式美而言，西方注重建筑实的方面，立面、柱式、墙体等；而中国注重虚的一面， 在建筑中，门和窗因为虚，比墙面柱式更为重要，通过门窗，室内之气与天地之气相交流。窗中列 远岫，庭际俯乔林山翠万重当槛出，水光千里抱城来对于建筑来说，天地直接体现为地域 之气和人文之气，天地中的建筑就体现为地域中的建筑。 中国城市建设几十年来的成就令人瞩目，但在营造城市风貌、彰显城市特色方面还有很大提升空 间。认识到西万式建筑设计对地域-族群-文化特点的疏漏，吸收中国传统建筑理论，进而在中西互补 和中西融汇基础上重构城市美学
5、理论，将有助于我们改善城市面貌，建设美丽中国。 （摘编自张法深研城市美学助建美丽中国 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 让城市美丽起来需要相关建设者提升美学境界，加强美学理论研究，走出认识误区。 B. 中国传统建筑讲究因地制宜，考虑地域文化因素，重视整体效果，忽略局部细节。 C. 西方建筑在外观上体现其关注点线面体的形式法则，并不突出建筑的地域特点。 D. 西方建筑更注重建筑单体的美，而中国传统建筑更注重建筑与周边环境的谐调。 2. 下列对原文论证的相关分析，不止确的一项是 A. 文章针对当下城市建筑美学的误区，分析指出融汇中西重构城市美学理论的必要性。 B. 第四
6、段从建筑设计的角度，侧重论述中国传统建筑与环境间普遍联系的特点。 C. 文章从三个方面比较中西建筑美学的不同，闸述了中国传统建筑美学的独特价值。 D. 文章剖析西方建筑美学的错误观念，大力弘扬中国传统建筑美学理论，态度鲜明。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 为了让观者获得一种直接的文化感知，中国传统建筑特别突出其地域文化特点。 B. 我国城市美学理论未来发展方向是摆脱西方理论影响，回归中华民族美学精神。 C. 要让我国城市建设更能体现地域历史文化风貌，就必须吸收中国传统建筑理论。 D. 西方建筑理论基于西方的宇宙观、方法论而成，因此它不适宜于我国城市建设。 【答案】1. B 2
7、. D 3. C 【解析】 【1 题详解】 本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析， 不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找 到相关的句子，最后进行辨析。选项 B，“中国传统建筑忽略局部细节”理解有误。原文说的是，在 中国传统建筑理论中，突出地域特点与突出宇宙观是紧密联系在一起的。一个地域的建筑，往往通过 其石木砖土材料的就地选取、居室空间的分割与组合、顶墙门窗的色彩运用，重点突出地域-族群-文 化之特点。故答案选 B。 【2 题详解】 此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路
8、，中心论点和分论点的 关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点 和论证的方法。考生要注意认真结合选项与原文论述内容之间的辨析，这样就能很好的作答本题。选 项 D，“文章剖析西方建筑美学的错误观念”理解有误。文本中没有批判西方错误观念，只是对中西 方建筑做了客观的对比。故答案选 D。 【3 题详解】 本题考查的是对文本信息的归纳和理解能力。题干问的是“根据原文内容，下列说法正确的一项 是”， 这是考查学生对文本内容的筛选和概括。 首先应浏览选项的内容， 然后到文中找到相关的句子， 最后进行辨析。选项 A，“为了让观者获得一种直接的文化感知，中国传统
9、建筑特别突出其地域文化 特点”强加条件，原文中没有必然联系。选项 B，“未来发展方向是摆脱西方理论影响”曲解文意。 原文说的是，认识到西万式建筑设计对地域-族群-文化特点的疏漏，吸收中国传统建筑理论，进而在 中西互补和中西融汇基础上重构城市美学理论， 将有助于我们改善城市面貌， 建设美丽中国。 选项 D， “西方建筑理论基于西方的宇宙观”理解有误。原文说的是，西方方法论强调实体。在建筑上，一方 面关注点线面体的形式法则，另一方面关注气温、雨量、温度等量化指标。 后者虽然与地域特点有关， 但基本不影响建筑的形式法则，人们倾向于通过暖气、空调等器具去平衡，无需在建筑外观上予以体 现。故答案选 C。
10、 【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李 戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点 和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。总之，考 生要根据对原文内容的把握，充分理解内容和选项，认真细心的去比对分析，这样就能很好的作答这 类试题。 （二）文学类文本阅读（本题共（二）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 紫色眉豆花 张炜 老亮头分工管菜园，总爱把眉豆架搭得高高的。 有个叫小疤的姑娘和他一块儿管菜园。 她很
11、漂亮。名字叫小疤，其实细润光洁，谁也找不出一个疤来。 老亮头没有老伴儿， 只有两个儿子， 一个在外地读书，一个当兵。他一个人不愿守着空空的房子， 就在菜园里搭了个铺子。 竖起四根高高的木柱， 上端扎了个草铺。 上下要踏木梯， 他管这叫草楼铺。 老亮头听到木梯吱嘎吱嘎响，就知道小疤来了。 小疤上了草楼铺，故意向着冒烟的地方，将鼻子蹙起来吸一下。老亮头的烟锅一明一暗，映出一 张黑黝黝的脸。他老也不说话，只望着天边那几颗星星。小疤问：你闻不见吗？ 闻见什么呢？ 香味呀，眉豆花的，一阵一阵的。 一阵一阵的，我闻不见。 老亮头依旧向天边的星星望去。停了一会儿，问道：你望不见吗？ 望见什么呢？ 南边的山，
12、墨黑的那一长溜 一长溜儿，我望不见。 小疤低下头， 两手捏弄着衣襟儿， 突然声音低低地说： 小来来走了半年多了， 我怪想他的 小来来，老亮头的小儿子，一个中专生。 刚走了几个月嘛，调皮东西。想他干嘛！ 那走了好久的，你想不？ 老亮头一直望着南面的星空，自语似的说：他们的部队在南山里开洞。这阵儿老不来信 小疤喃喃地：什么时候能凿成一个山洞啊？一凿一凿的 都是年轻人，性情拗，像春林一样，你想凿不成吗？ 春林性情拗啊？ 老亮头重新点起那个烟锅儿吸起来，偏偏不说拗不拗的事儿。 小疤走下草楼铺时有些失望。 天亮了，她又到眉豆架下了。 老亮头就在一旁忙活着，嘴里不闲。他说：做什么事都要有个好帮手。早些时种
13、山芋、南瓜， 搭葫芦架，我都让春林做帮手，他总知道你要做什么。 小疤故意板着脸：你只记着春林、春林！你叫他回来做帮手吧！ 老亮头咕哝着说：春林走了三年了，从没断过信。可这一个多月我没收到他一个字 小疤立刻变哑了。 紫色的眉豆花一串串从头顶垂吊下来，好看极了。她突然记起了自家的小屋。很多年前，那小屋 门口的篱笆上也开着一片紫云似的眉豆花。篱笆后有人探出头来一个男孩儿，眼眉粗粗的，像眉 豆角儿 她总嘲笑地喊他楞冲。她和这楞冲一块儿长大，在河里捕鱼，林子里捕鸟 黑天后，小疤又吱嘎吱嘎踏响了草楼铺的木梯。 后来我去护老林子，对付那帮偷木贼。我跟你讲过：我干什么都愿让春林做个帮手。也许 我不该什么事都牵
14、上他。这使他吃了不少苦头。 老亮头望着黑漆漆的夜色，声音渐渐变得沉重了。 小疤不由得又记起了那爬满了眉豆花的篱笆，篱笆后头那棵大青杨树。 楞冲到老林子里去， 每天傍晚总要路过小屋。 他们都贴着青杨树站着。 楞冲说：真香， 你总往脸上搽些什么？她委屈地说：不是眉豆花的味儿吗？ 老亮头长长叹息一声：他凭着一身好水性，在河浪里跟坏人斗劲儿救是救下来了，可是落 了一身伤疤。 一滴露水落下来，她伸手抹了一下脸。停了好长时间，她说： 总也不来信，怎么回事呢? 不久的一个早上，两个军人和村支书一块儿进了菜园老亮头回来的时候，对小疤说： 我要去看看春林，随这两兵一起。 小疤盯着老人的身影消失在一排子杨树后头，
15、心里一阵慌促。 一天又一天过去了。 一个晚上，那木梯又吱嘎吱嘎响了起来老亮头回来了！ 小疤又惊又喜，第一句话就问： 春林好吧？ 他立了一等功。 啊！小疤掩上了嘴巴。停了一会儿，她口吃似的说：一等功，就忘了家里人呀！ 他老人燃着了烟锅。 小疤，我跟你说春林他们在干什么哩？ 开一个山洞。 是啊，人们凿了它五年了。五年里它都是乖乖的。想不到，它上个月里发脾气，轰隆隆塌下一 截儿。春林是个班长，紧要时他抢了上去。同班的五个战士活着出来了，他自己腿伤了 伤了哪儿？重吗？小疤猛地站起采。 分不出哪，医生就把它割去了 小疤呆住了，身子一晃，倒在老人身上。她哭了起来。 老亮头不知什么时候咬破了嘴里的烟管。 我
16、见到春林，也像你一样大哭起来他对我说：爸，你看，你儿子没做亏本的事：一 条腿换回了五条命，还不值吗？ 啊！春林楞冲！小疤把食指咬在嘴里，怔怔地望着南边的天际，望着在淡淡夜色里 那一溜儿长长的山影。 由于水的滋润， 眉豆蔓儿缠上架角， 那顶在藤蔓儿一端的密密小花，一夜间开放了！紫紫的一片， 如铺开的一层锦云。 她今天就要去看望她的楞冲了。见面说些什么呢？三年没见了。说他的腿吗？不，先不说这 个还是说说眉豆花吧！ （有删改） 4. 下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 小疤牵挂着春林，却假托想念小来来向老亮头打探消息，心事不言自明，质朴、羞涩的少女 形象跃然纸上。 B. 老
17、亮头不了解小疤的心思，小疤也不明白老亮头眺望远山的原因，彼此心灵的阻隔增强了情 感表现的张力。 C. 作品通过老亮头、小疤与春林间的故事，既表现了亲情、爱情的淳朴美好，也赞美了甘于奉 献，勇于牺牲的精神。 D. 作品语言朴实蕴藉，带有淳厚的乡土气息，大量对白贴近人物心理，饱含丰富的潜台词，给 读者留下想象空间。 5. 作品多处写到“眉豆花”，有什么作用？请结合作品分析。 6. “春林”“老亮头”和“小疤”，你认为谁是主人公?请结合作品谈淡看法。 【答案】4. B 5. 烘托了小疤质朴、羞涩、美丽、柔婉的形象；衔接上下文，勾连现实与 回忆，使情节紧凑；象征着爱情的朴素浪漫、馥郁温馨；营造了纯净美
18、好的诗意氛围，给读者以 独特的审美体验。 6. 示例一：春林是主人公:作品写老亮头和小疤是为了侧面表现春林，春林的英雄事迹更震撼 人心；春林是人物和情节聚焦的核心，没有她小说的情节无从展开；老亮头的牵挂，小疤的思念 都是为了凸显村民舍小家、为大家的军人情怀，具有较强的感召力量。 示例二：小疤是主人公.作品写小疤的少女情怀和心思，笔墨较多，人物形象更饱满鲜明，其 他人物则显单薄；春林和老亮头一隐一显，都为表现小疤的情感服务；小疤的爱情是小说着力表 现的内容，分离与变故都为了凸显爱情的柔韧与坚定。 示例三：老亮头是主人公.老亮头着墨最多，他对春林的牵挂与愧疚、支持和理解，展现一个 人隐忍、深情、无
19、私的父亲形象，令人动容；老亮头是勾连起小疤痕与春林的核心人物，是情节开 展的关键； 老亮头是军人父亲的代表， 他们的默默付出，是更为深厚的主题，具有震撼人心的力量。 【解析】 【4 题详解】 本题考查的是对小说内容的理解和手法赏析的综合能力。 题干问的是“下列对作品相关内容和艺 术特色的分析鉴赏， 不正确的一项是”， 这属于综合题， 既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧， 也考查故事的情节、主旨和环境。选项 B，“老亮头不了解小疤的心思，小疤也不明白老亮头眺望远 山的原因”理解有误。根据对文本中的情节了解，两个人是知道对方的心思的。故答案选 B。 【5 题详解】 本题考查的是对文本内容的理解
20、和分析的能力。题干要求是：作品多处写到“眉豆花”，有什么 作用？请结合作品分析。根据对题干的把握，分析文本中具体情节内容的作用类试题，要从作品中的 人物形象的塑造、情节结构上的作用、作品主题的作用等角度进行作答。考生在分析的时候要注意抓 住文中写“眉豆花”的情节内容上去分析作答。可以从以下角度进行分析：从本文中“眉豆花”的描 写，本身就体现出了花的普通和平凡的特点，塑造了作品中小疤质朴、纯洁、美好的人物性格特点。 从情节结构上看“眉豆花”贯穿小说的始终， 起到了联系全文的作用。 从作品的主题上看， “眉豆花” 象征的是小疤和春林的美好的爱情和质朴的情感。也可以从写“眉豆花”使得文章充满了诗意的
21、角 度，从读者的阅读兴趣上去分析其作用。总之，考生要从以上三个角度去分析“眉豆花”的描写的作 用。 【6 题详解】 本题考查的是探究小说主人公的能力。探究谁是主人公，主要分析：要点明塑造人物角色所用到 的描写手法（正面、侧面描写，对比、衬托手法等）及其对主人公的作用；要分析情节怎样围绕主人 公展开及其对主人公性格展示所起的作用； 要分析小说塑造主人公了怎样的性格及通过该主人公表现 什么主题（谁是小说主题最集中的体现者） ；要注意结合文本主要内容进行观察，主要人物自然要在 主要内容中体现，同时主要内容也体现了文章的主题。本题题干问的是：“春林”“老亮头”和“小 疤”，你认为谁是主人公?请结合作品
22、谈淡看法。这是一道较为开放的探究理解题，考生可以先明确 主人公的对象，例如主人公是春林，考生就可以从小说的侧面描写的角度分析，写老人和小疤都是为 了塑造主人公春林的形象，从小说的情节内容看是在突出春林的大义凛然的人物形象，春林是一个有 责任和担当的人。当然考生也可以把其他两个人物作为主要人物，只要结合作品内容分析言之成理即 可。 【点睛】文学类文本阅读选择题的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象 的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对 文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏 析
23、一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描 写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即 所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。 （三）实用类文本（三）实用类文本阅读（本题共阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 今年 4 月爆发的中兴制裁案让中国社会前所未有地关注中国核心技术发展。 而目前我国电子科技 产品中最核心的芯片 CPU 元件几乎都由欧美国家生产和研发，引发普遍担忧。8 月 14 日，格力设立 珠海零边界集成电路有限公司，正式进军芯片产业
24、。8 月 31 日，华为发布了下一代智能手机处理器 海思麒麟 980，是全球第一款基于 7nm 工艺的处理器芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发 划上了重要的一笔。在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上，习近平总书 记强调：关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能 从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。 （摘编自2018 中国互联网发展十大动向 ，人民网 2018 年 12 月 27 日） 材料二： 芯片是半导体元件产品的统称，也是集成电路的载体。集成电路行业是信息产业的核心，是国家 核心产业竞争力的保障。 目前，我国集成
25、电路产业的发展与自身的市场需求并不匹配，国内集成电路产能全球占比仅为 7%，而市场需求却接近全球的 1/3，芯片是我国第一大进口产品，每年进口金额高达 2000 多亿美元。 中国芯片行业面临困境，究其原因，归结起来主要有以下几点：其一，芯片研发具有投入大、周 期长、风险高、竞争激烈等特点，全球芯片制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中， 国内芯片产业在产业规模、技术水平、市场份额等方面都与这些巨头有较大差距，即便与台资企业也 有不小差距；其二，中国企业在高端的 IC（集成电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两 代以上；此外，我国许多从事研发的 IC 设计公司在开发高端产品时，往
26、往是先有产品，而后去找市 场，这一做法有违市场规律。 为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企业每年都要投入大量的资本进 行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发。随着 2014 年国家集成电路产业发展推进纲要的 公布，国家集成电路产业基金一半以上的资金投向制造领域，集成电路制造产业加速发展。 （摘编自前瞻产业研究院2018 全球及中国芯片产业发展解析报告 ） 材料三： 2002 年， 我国首款通用 CPU龙芯 1 号诞生， 打破了我国长期依赖国外处理器产品的尴尬局面。 在很多人质疑中国要不要做芯片的时候，龙芯研发团队凭着几十个人、几千万经费就将龙芯 1 号 造了出来。由于在
27、龙芯系列芯片上取得的优异成绩，领头人胡伟武获得了五四青年奖章中科院 杰出青年等一系列荣誉。 CPU、发动机等核心技术问题，本质上不是科学原理，也不是技术问题，而在于工程细节的完 善。这些核心技术对西方国家而言已经在楼上了，我们还在楼下，很多人都希望你一步就蹦上去，但 是没有一个企业可以一步就蹦上去的。怎么办？爬楼梯！ 胡伟武所说的爬楼梯， 就是试错过程， 爬一阶楼梯就是一次在应用中试错。 试错需要时间和耐心， 时间是核心技术产品最重要的门槛。龙芯 2006 年开始研制抗辐照 CPU，2017 年才开始小批量生产， 前后花了十多年时间。 十八大以来，以龙芯 CPU 为代表的自主 CPU 研发和应
28、用取得了很大进展：性能不断提高，超过国 际主流 CPU 的低端产品，正在向中高端逼近；形成了包括近千家企业的自主 CPU 产业链，自主可控的 信息产业体系正在形成；在武器装备、党政办公、能源、交通等领域得到了大量应用。 （何沛苁、李忠明胡伟武：核心技术应在试错中发展 ，中国科技网 2018 年 12 月 14 日） 7. 下列对材料内容的理解，正确的一项是 A. 中兴制裁案引发社会对核心技术发展的普遍关注后，格力、华为等公司纷纷进军芯片产业， 助力自主芯片研发。 B. 我国集成电路市场份额全球占比接近 1/3，佩仍与以英特尔为代表的国际行业巨头之间存在 一定差距。 C. 集成电路行业的资本、技
29、术门槛较高，相关企业每年需投人大量资金用于生产线维护更新与 技术研发。 D. 近几年，我国自主 CPU 在技术研发和市场应用方面取得了长足进步，我国已拥有自主可控的 信息产业体系。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 材料一强调我国掌握核心技术的重要性，材料三指出核心技术提升需时间成本，两则材料都 立足当下，实事求是。 B. 我国集成电路的产能无法满足自身市场需求，这是我国芯片 CPU 元件几乎由欧美国家生产和 研发的根本原因。 C. 打造国产自主芯片，不只是为避免在核心技术竞争中受制于人，更是为保障我国经济、国防 及其他方面的安全。 D. 在是否要做芯片尚存争议时，龙
30、芯团队便成功研发“龙芯 1 号”，这标志我国芯片产品开始 走上自主发展的道路。 9. 提升我国芯片行业的核心竞争力，需要哪些相关方的努力？简述各方所起的作用。 【答案】7. C 8. B 9. 政府需加大资金和政策扶持力度；企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投入，实现 技术更新；科研人员要勇于创新，脚踏实地。 【解析】 【7 题详解】 本题考查的是对材料内容的理解的能力。 题干问的是“下列对材料内容的理解， 正确的一项是”， 这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后 进行辨析。选项 A，“格力、华为等公司纷纷进军芯片产业，助力自主芯片研发”理
31、解有误。根据对 原文的理解：8月 31 日，华为发布了下一代智能手机处理器海思麒麟 980，是全球第一款基于 7nm工 艺的处理器芯片，创造了六项世界第一，为国产芯片的研发划上了重要的一笔。是说华为在国产芯片 的研发上划上了重要的一笔。选项 B，“我国集成电路市场份额全球占比接近 1/3”曲解文意。原文说 的是： 而市场需求却接近全球的 1/3， 芯片是我国第一大进口产品， 每年进口金额高达 2000 多亿美元。 选项 D，“我国已拥有自主可控的信息产业体系”曲解文意。原文说的是：形成了包括近千家企业的 自主 CPU产业链，自主可控的信息产业体系正在形成。故答案选 C。 【8 题详解】 本题考
32、查的是对材料内容的理解和分析能力。题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析， 不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找 到相关的句子，最后进行辨析。选项 B，“我国集成电路的产能无法满足自身市场需求，这是我国芯 片 CPU 元件几乎由欧美国家生产和研发的根本原因”对原因分析有误。原文说的是：究其原因，归 结起来主要有以下几点：其一，芯片研发具有投入大、周期长、风险高、竞争激烈等特点，全球芯片 制造业的核心技术长期被控制在英特尔等行业巨头手中，国内芯片产业在产业规模、技术水平、市场 份额等方面都与这些巨头有较大差距，即便与台资企业也有不小差距；其
33、二，中国企业在高端的 IC （集成电路）设计上滞后，技术水平相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的 IC 设 计公司在开发高端产品时，往往是先有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律。故答案选 B。 【9 题详解】 本题考查的是对文本内容的筛选和归纳概括的能力。这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时 根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答：提 升我国芯片行业的核心竞争力， 需要哪些相关方的努力？简述各方所起的作用。 根据以上题干的把握， 考生可以从原文中有如下的筛选：为了跟上技术发展的速度，避免在激烈竞争中被淘汰，集成电路企 业每年都
34、要投入大量的资本进行生产线的维护与更新、新产品新技术的研发。随着 2014 年国家集 成电路产业发展推进纲要的公布，国家集成电路产业基金一半以上的资金投向制造领域，集成电路 制造产业加速发展。胡伟武所说的爬楼梯，就是试错过程，爬一阶楼梯就是一次在应用中试错。试错 需要时间和耐心，时间是核心技术产品最重要的门槛。龙芯 2006 年开始研制抗辐照 CPU，2017 年才 开始小批量生产，前后花了十多年时间。中国企业在高端的 IC（集成电路）设计上滞后，技术水平 相比国际水平落后两代以上；此外，我国许多从事研发的 IC 设计公司在开发高端产品时，往往是先 有产品，而后去找市场，这一做法有违市场规律。
35、根据以上内容的理解，考生可以从国家的投入、企 业的重视、科研人员的付出等角度进行筛选和概括。 【点睛】信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛序和综合信息筛选，局 部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审 清题干，确定试题的类型是局部筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提 取关键词语。综合信息筛选要注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首句和段尾句子。答 题时注意提取文中的关键词语分析作答。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题（一）文言文阅读（本题共共 4 4
36、 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 赵崇宪，字履常，淳熙八年以取应对策第一。崇宪初仕为保义郎、监饶州赡军酒库，换从事郎、 抚州军事推官。父汝愚既贬死，海内愤郁，崇宪阖门自处。居数年，复汝愚故官职，多劝以仕。改奉 议郎、知南昌县事，奉行荒政，所活甚众。升籍田令，制曰：尔先人有功王室，中更谗毁，思其功 而录其子，国之典也。崇宪拜命感泣，陈疏力辞，以为先臣之冤未悉昭白，而其孤先被宠光，非 公朝所以劝忠孝、厉廉耻之意。俄改监行在都进奏院。请外，知江州。郡民岁苦和籴，崇宪疏于朝， 永蠲之。且转籴旁郡谷别廪储之，以备岁俭。瑞昌民负茶引钱，新旧累积，为缗十七万有奇，皆困不 能
37、偿，死则以责其子孙，犹弗贷。会新券行，视旧价几倍蓰，崇宪叹曰：负茶之民愈困矣。亟请 以新券一偿旧券二，诏从之。盖受赐者千余家，刻石以纪其事。修陂塘以广溉灌，凡数千所。初，汝 愚捐私钱百余万创养济院，俾四方宾旅之疾病者得药与食，岁久浸移为它用。崇宪至寻修复立规约数 十条以愈疾之多寡为赏罚弃儿于道者亦收鞠之社仓久敝访其利害而更张之以兵部郎中召，知静江府、 广西经略安抚，使边民相什伍，寇至则鸣鼓召众，先后掩击，俘获者赏，不至者有惩。先是，部内郡 邑有警，辄移统府兵戍之，在宜州者百人，古县半之。崇宪谓根本单虚，非所以窒好萌，乃于其地各 置兵如戍兵之数，而敛戍者以归。邕为边要害地，自狄青平侬智高，所以设
38、韩捍防者甚至，岁久浸弛。 崇宪条上其议，朝廷颇采其言，然未及尽用也。 （节选自宋史赵崇宪传 ） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 崇宪至寻修复立规约数十条以愈疾之多寡为赏罚弃儿于道者亦收鞠之社仓久敝 访其利害而更张之 B. 崇宪至寻修复立规约数十条以愈疾之多寡为赏罚弃儿于道者亦收鞠之社仓久敝 访其利害而更张之 C. 崇宪至寻修复立规约数十条以愈疾之多寡为赏罚弃儿于道者亦收鞠之社仓久敝 访其利害而更张之 D. 崇宪至寻修复立规约数十条以愈疾之多寡为赏罚弃儿于道者亦收鞠之社仓久敝 访其利害而更张之 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 对策是古时
39、取士考试的一种形式，通常就政事、经义等设问，由应试者对答。 B. 荒政是灾荒时采取的增加粮食生产、调节粮食供求、减轻灾民负担的政策。 C. 和籴是封建时代政府按人按户强制收购民间粮食的官买制度，是百姓的负担。 D. 什伍是古代户籍编制，参照军队基层建制，五人为伍，十口为什，相联相保。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 赵祟宪父冤未白，力辞升迁。他的父亲遭贬而死，后朝廷恢复其原任官职，并提拔任用赵崇 宪，他认为这样有违朝廷劝厉本意，上书推辞。 B. 赵崇宪革除苛政，深得民心。担任江州知州期间，为解百姓钱粮之困，他上疏朝廷废除和籴 之政，建设仓库储存粮食以防歉收，百姓立
40、碑纪念。 C. 赵崇宪秉承父志，扶危济困。他修整恢复父亲捐钱创办的养济院，制定奖惩措施，收养赈济 那些流落街头、身患重疾或贫穷潦倒的人。 D. 赵崇宪镇抚边事，保境安民。担任广西经略期间，他积极采取措施，充分调动军民力量，加 强内外防范，保障了当地百姓的安宁 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)尔先人有功王室，中更谗毁，思其功而录其子，国之典也。 (2)先臣之冤未悉昭白，而其孤先被宠光，非公朝所以劝忠孝、厉廉耻辱之意。 【答案】10. C 11. D 12. B 13. （1）你的先人对王室有功，中间经受了谗言毁谤，考虑他的功劳而录用你，这是国家的制 度（法则） 。 （2）先臣的
41、冤屈还没有完全昭雪，而他的后代却先蒙主恩宠，这不是朝廷用来劝勉忠孝、廉耻 的本意。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“崇宪至寻 修复立规约数十条以愈疾之多寡为赏罚弃儿于道者亦收鞠之社仓久敝访其利害而更张之”， 这句话的 含义是：赵崇宪到了以后，不久就进行休整恢复，制定规约几十条，用治愈疾病的多少作为赏罚的标 准。幼儿被抛弃在道路上的，也要收养。地方仓库年久失修破败了，他考察利弊并重新修建。根据对 句中重点词语的把握，标志断句的字词有“以、者、之、访”。故答案选 C。 【11 题详解】 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识
42、的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、 行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意 结合语境的含义作答。选项 D，“五人为伍”理解有误。古代户籍编制，五家为伍，十户为什，相联 相保。故答案选 D。 【12 题详解】 本题考查的是理解文本内容的能力。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目， 错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对 词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度
43、答题时注意分析选项涉及 到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。选项 B，“为解百 姓钱粮之困， 他上疏朝廷废除和籴之政， 建设仓库储存粮食以防歉收， 百姓立碑纪念”事件混淆错位。 百姓为其立碑是因为解决瑞昌百姓亏欠茶饮钱。故答案选 B。 【13 题详解】 本题考查的是文言文翻译能力。文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的 每一个字都要落到实处， 不能翻译的助词等删掉， 省略的内容根据上下文补充， 这样才能做到不丢分。 平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的(1)“更”经受了、“谗 毁”谗言毁谤、“录”录用、“典
44、”制度。(2)“悉”完全、“昭”昭雪、“被”蒙受、“劝”劝勉。 【点睛】翻译句子的具体方法是留、删、补、换、调、变，“留”，就是保留。凡是古今意义相 同的词， 以及古代的人名、 地名、物名、 官名、国号、 年号、度量单位等，翻译时可保留不变。 “删”， 就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，补出省略句中的省略 成分。“换” ，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“调”。就是调整。 把古汉语倒装句调整为 现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。 参考译文： 赵崇宪字履常，淳熙八年由取应对策为第一名。他最初入仕担任保义郎、监饶州赡军酒库，换
45、从 事郎、抚州军事推官。他的父亲赵汝愚遭贬而死后，天下人愤恨难平，赵崇宪闭门独处。过了几年， 朝廷恢复赵汝愚原任官职，很多人都劝赵崇宪出仕，他改任奉议郎、南昌县知县，他奉行荒年政策， 救活很多人，升为籍田令，制书说：“你的先人对王室有功，中间经受了谗言毁谤，考虑他的功劳而 录用你，这是国家的恩典。”赵崇宪拜谢恩点感动哭泣，上疏坚决推辞，认为“先臣的冤屈还没有完 全昭雪，而他的后代却先蒙受了恩宠，这不是朝廷用来劝勉忠孝、廉耻的本意。”不久改任监行在都 进奏院，他请求补任外阙，担任江州知州。州中百姓每年苦于和籴，赵崇宪上书朝廷，永远免除了和 籴。并且转而购买其他州郡的谷米，另建仓库储存，以防歉收。
46、瑞昌百姓亏欠茶饮钱，新亏就欠累积 起来，有十七万多缗钱，百姓困窘无力偿还，死了就要求子孙偿还，还不肯宽免，适逢新的债券发行， 比起来是旧价好几倍，赵崇宪叹息说：“拖欠茶饮的百姓都没出路了。”立即请求用新券一张抵偿旧 券二张，朝廷下诏采纳。受到恩惠的大约有一千多家，百姓刻石纪念，修整陂塘水利来扩大灌溉，共 有几千处。 当初， 赵汝愚捐献自己的钱一百多万创办养济院， 使各地旅客中患病的人得到医药和食品， 年头久了，养济院逐渐被改易作了其他用途。赵崇宪到了以后，不久就进行休整恢复，制定规约几十 条，用治愈疾病的多少作为赏罚的标准。幼儿被抛弃在道路上的，也要收养。地方仓库年久失修破败 了，他考察利弊并
47、重新修建。赵崇宪以兵部郎中的职位被昭还，担任静江知府、广西经略安抚，他让 边境居民按什伍编排，强盗来了就鸣鼓召集群中，前后掩袭追击，有所俘获的给予奖赏，不来的就予 以惩罚。先前，辖区内州县有警报，就调动统帅府兵前去防守，在宜州的部队有一百人，古县占了一 半。赵崇宪认为这种防范基础是空虚的，无法遏制坏事的发生，就在各地设置民兵，跟守军的人数一 样多，而召集守军回俯，邑州是边疆要害地区，自狄青平定侬智高后，设置防卫措施非常周密，年久 逐渐废驰，赵崇宪逐条上奏他的建议，朝廷采纳了，但是没来得及全部实行。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读
48、下面这首诗，完成下列小题。 古塞下曲 【唐】李颀 行人朝走马，直指蓟城傍。 蓟城通漠北，万里别吾乡。 海上千烽火，沙中百战场。 军书发上郡，春色度河阳。 袅袅汉宫柳，青青胡地桑。 琵琶出塞曲，横笛断君肠。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 一二句“朝走马”强调时间紧迫，“直指”表现目标明确，写出行人奔赴边关的急切。 B. 三四句既交代蓟城地处边陲，直通漠北，又以“万里”突出离别的痛苦，情调悲凉。 C. 五六句直接描写边地的现实景象，以夸张的手法渲染军情紧急、战火不断的氛围。 D. 七八句将同一时节不同空间的画面叠映，上承战事，下启春光，节奏由紧张转向舒缓。 15. “袅袅汉宫柳
49、，青青胡地桑”两句有何精妙之处?请简析。 【答案】14. C 15. “汉宫柳”与“胡地桑”相对，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。婀娜 的柳枝、青青地桑条，景象柔美清丽，融入了戌边将将上的思乡之情。 【解析】 【14 题详解】 本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌手法的能力。题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正 确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。这类试题考生要先 认真研读诗歌的内容，然后认真核对与选项内容之间的差异，这样就能很好的作答本题了。选项 C， “五六句直接描写边地的现实景象”理解有误。根据理解“沙中百战场”，黄沙之中，曾是千百年来的 战场。是有虚写想象的成分。故答案选 C。 【15 题详解】 本题考查的是综合赏析诗句的能力。赏析诗句
