1、第三章 物态变化 复习课件人教版（人教版（20242024）八年级上册物理八年级上册物理第三章 物态变化 复习1.1.温度温度 温度是表示物体温度是表示物体_的的物理量物理量。常用单位是摄。常用单位是摄氏度，符号是氏度，符号是_。把在标准大气压下把在标准大气压下 的的温度定为温度定为0 0，的温度定为的温度定为100 100；在；在0 0 和和100 100 之间分成之间分成 个等份，每个等份代表个等份，每个等份代表1 1。一、温度及测量冰水混合物冰水混合物沸水沸水100100冷热程度冷热程度测量温度的工具是_。温度计温度计2 2.温度计温度计(1(1)实验室实验室里常用的温度计是根据里常用的
2、温度计是根据 的的规律制成的。规律制成的。(2(2)使用温度计时要选择使用温度计时要选择 合适的温度计，并认清合适的温度计，并认清温度计的温度计的 ，以便准确读数。测量时，以便准确读数。测量时温度计的温度计的玻璃泡全部玻璃泡全部 被测液体中，不要碰到容器被测液体中，不要碰到容器 或或容器容器 。读数时要待温度计的示数。读数时要待温度计的示数 后再读数，后再读数，玻璃泡玻璃泡 离开被测液体，视线与温度计中液柱的离开被测液体，视线与温度计中液柱的上表面上表面 。液体热胀冷缩液体热胀冷缩量程量程分度值分度值浸入浸入底底壁壁稳定稳定不要不要相平相平(3)(3)体温计体温计:刻度刻度范围通常为范围通常为
3、 ，分度值，分度值为为 。使用。使用前，拿着体温计用力前，拿着体温计用力 ，使玻璃管中的水银回到下面的玻璃泡中；使玻璃管中的水银回到下面的玻璃泡中；读数时，体读数时，体温计温计 (选填选填“可以可以”或或“不可以不可以”)”)离开人体。离开人体。353542 42 0.1 0.1 向下向下甩几下甩几下可以可以例1.在探究冰熔化时温度的变化规律的实验中，在探究冰熔化时温度的变化规律的实验中，下图为某一时刻甲、乙两位同学温度计的示数，则某一时刻甲、乙两位同学温度计的示数，则图甲的温度为图甲的温度为 ，图乙的，图乙的温度是。甲乙38383 3例2.在下列常见温度值中合理的题后面的括号中打“”，不合理
4、的打“”。(1)人正常体温约为37 （）(2)河北省12月份的平均气温约为25（）(3)让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37（）(4)在很冷的冬天白洋淀冰层下面水的温度也可能达到-10（）(5)洗澡水的温度约为70 （）(6)绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30（）(7)电冰箱冷冻室的温度约为4（）(8)20左右的气温人体感觉比较舒适（）固态 液态 气态熔化汽化凝固液化凝华升华（吸热）（吸热）（吸热）（放热）（放热）（放热）1.物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。二、物态变化2.六种物态变化及吸放热情况:3.水的三态变化:河面上冰解冻了 凝华夏天，湿衣服变干 汽化 吸热草叶上露珠形成 凝固
5、冰冻的衣服干了 熔化 放热窗户上的冰花 液化冬天，河水冻冰了 升华提示：确定物态变化的关键是找到物质的前后两种状态。例3.请将下列所学物态变化知识用线连起来l晶体熔化的特点：_；4.熔化和凝固l晶体熔化的条件：_；l晶体凝固的条件：_；达到熔点，继续吸热达到凝固点，继续放热继续吸热，温度不变l按熔化规律，固体分为_和_。晶体非晶体l同一种晶体的熔点和凝固点_；非晶体_固定的熔点。没有相同l晶体和非晶体熔化和凝固的图象如图例4.下列物质属于晶体的是_，属于非晶体的是_。金属、橡胶、冰、玻璃、海波、塑料、石英、石蜡。金属、冰、海波、石英橡胶、玻璃、塑料、石蜡5.汽化和液化蒸发：l汽化的两种方式是_
6、和_。蒸发沸腾液体在_温度下都能发生，并且只在液体_发生的_的汽化现象叫蒸发。任何表面缓慢（1）汽化：影响蒸发快慢的因素有：_、_、_液体温度的高低液体温度的高低液体表面积的大小液体表面积的大小液体上方空气流动的快慢液体上方空气流动的快慢蒸发_有致冷作用。吸热吸热物质由液态变成气态的过程叫做汽化。沸腾的特点：沸腾的特点：。沸腾的条件：沸腾的条件：。沸腾：在在 温度下，在液体温度下，在液体 和和 同同时发生的时发生的 汽化现象。汽化现象。沸腾现象：剧烈，有大量气泡不断沸腾现象：剧烈，有大量气泡不断 、变变 ，到液面破裂开来。，到液面破裂开来。一定一定内部内部表面表面剧烈剧烈上升上升大大达到沸点，
7、不断吸热达到沸点，不断吸热不断吸热不断吸热，温度，温度不变不变l液化的两种方法是_和_。降低温度压缩体积（2）液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。液化例5.如下图中所看到的“白气”是空气中的水蒸气遇冷_形成的小水滴，“白气”将向_飘。下（1 1）升华：物质从升华：物质从 直接变成直接变成 的过程叫的过程叫做升华做升华。升华。升华 (选填选填“吸热吸热”或或“放热放热”)”)。（2 2）凝华：）凝华：物质从物质从 直接变成直接变成 的过程叫做的过程叫做凝华凝华。凝华凝华 (选填选填“吸热吸热”或或“放热放热”)”)。气态气态固态固态吸热吸热气态气态固态固态放热放热6.升华和凝华霜的形成灯丝变
8、细，灯泡变黑例6.指出下列三种现象形成过程中的物态变化。干冰升华致冷（舞台烟雾）水蒸气凝华钨丝先升华后凝华干冰升华水蒸气液化例例7 7.(.(多选多选)如图所示是某物质通过吸热、放热在固、如图所示是某物质通过吸热、放热在固、液、气三种物态之间转化的示意图。下列分析正确的液、气三种物态之间转化的示意图。下列分析正确的是是()()A A.甲为液态，由甲到乙是升华过程甲为液态，由甲到乙是升华过程 B B.乙为气态，由乙到丙是液化过程乙为气态，由乙到丙是液化过程 C C.丙为液态，由丙到甲是凝固过程丙为液态，由丙到甲是凝固过程 D D.乙为液态，由甲到乙是熔化过程乙为液态，由甲到乙是熔化过程BCBC温
9、度/时间/min ABCD4848（海波熔化图像）（1 1）线段ABAB段对应的一段时间内，海波的状态是_，温度_；BCBC段海波的状态是_，温度_，其中B B点是_态，C C点是_态；CDCD段海波的状态时_，温度_。（2）熔化所需时间是_min？41.根据海波的熔化图像填空：三、现象解释与应用固态升高固液共存态不变固态液液态升高例例8.8.表中列出了几种物质的熔点表中列出了几种物质的熔点(在标准大气压下在标准大气压下)据此判断以下说法中正确的是()()A A铜球掉入铁水中不会熔化B B在零下255 255 时，氢是固态C C水银温度计可测量零下40 40 的气温D D用钨制成的灯丝不易熔化
10、物物 质质名名 称称 固固 态态 水水 银银金金铜铜铁铁钨钨固态氢固态氢熔点熔点/-38.8 1064 1083 1535 3410-259 D D 例9.今年冬天我市下了多场雪，在市区雪后养路工人总要向马路上撒些盐，撒过盐的路面雪就会熔化，而且也不易结冰，这是因为盐水的凝固点比水的凝固点_。低水的凝固点盐水的凝固点010【解析】2.根据影响蒸发快慢的因素，解释下面生活中晾晒衣服的三幅图答：液体温度、液体表面积、液体表面上方空气流动的速度都能影响蒸发快慢。（a）利用了液体表面积越大，蒸发越快；（b）利用了液体温度越高，蒸发越快；（c）利用了空气流速越大，蒸发越快。（a）（b）（c）在“观察水的
11、沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中 段表示水的沸腾过程，水的沸点是 。图是水沸腾时的现象。BC99b3.沸点与气体的压强有关：一个标准大气压下水的沸点是_，水的沸点随气压的增大而_。100升高例10.如图所示，甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：（1）从甲烧瓶中抽去空气，水又重新沸腾起来，（2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？若不同说明原因。答：不相同。甲烧瓶中水的沸点降低而沸腾，乙烧瓶中水受到石棉网的余热继续加热而沸腾。例11.在制糖工业中，要用沸腾的方法除去
12、糖汁中的水分。为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾的温度要低于100，应采取的方法是（）A.减小气压，降低沸点B.增大气压，升高沸点C.微火加热，缓慢沸腾D.尽量缩短加热时间A例11.如图是学校科技小组的同学所做的一个物理实验。左侧装置用酒精灯给烧瓶中的水加热，右侧水槽中装有小试管和温度计，用导管将烧瓶的水蒸气导入试管中。（1）水在烧瓶中发生的物态变化是_；（2）在右边水槽中的温度计示数将_，这是因为_。汽化升高水蒸气液化放热4.物态变化中的吸热和放热的应用例例12.12.火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面
13、，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面，工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷面，工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷到水中到水中 ，利用水的，利用水的 来吸收巨大的热量来吸收巨大的热量.我们我们在电视上看到的火箭升高瞬间在电视上看到的火箭升高瞬间 ，伴有迅速扩展的庞，伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是由于大的白色气团就是由于形成的形成的.水蒸气液化汽化例例1313.冰箱的致冷原理是汽化吸热，关于冰箱的致冷原理是汽化吸热，关于如图所示的如图所示的冰箱，下列说法正确的是冰箱，下列说法正确的是()C CA A.将水放入冷冻室，水会液化将水放入冷冻室，水会液化B.B.打开冷冻室的门会
14、看到打开冷冻室的门会看到“白气白气”，这是汽化，这是汽化现象现象C C.冷冻室侧壁有时会有霜，这是水冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的蒸气凝华形成的D.D.液态制冷剂流经冷冻室的管子时液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热会放热四、重点实验例13.如图甲所示，是小明探究“物质熔化规律”的实验装置。1.探究固体熔化时温度的变化规律（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是 。使物质均匀受热使物质均匀受热（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：
15、该物质在熔化过程中吸收热量，内能 ，温度 ，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。（4）比较图像中AB段与CD段可知：该物质在（填“AB”或“CD”）段吸热能力强。2 2增大增大不变不变晶体晶体CDCD（5）由图象可知，该物质的熔点是，该物质从开始熔化到完全熔化持续的时间是 min。0 04 4（6 6）按照实验规范要求，按照实验规范要求，安装装置安装装置调整铁圈确定其调整铁圈确定其高度时高度时，(选填选填“需要需要”或或“不需要不需要”)”)点燃酒点燃酒精灯。精灯。（7 7）若该物质是冰，）若该物质是冰，待冰完全熔化后待冰完全熔化后，对烧杯中的，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终水持续加热
16、，试管中的水最终 (选填选填“会会”或或“不会不会”)”)沸腾，原因是沸腾，原因是 。（8 8）实验中若发现冰的熔化时间过长实验中若发现冰的熔化时间过长，可提出的改，可提出的改进方法进方法：。需要需要不会不会不能持续吸热不能持续吸热减少试管中冰的质量减少试管中冰的质量2.探究水沸腾时温度变化的特点例14.如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。（1）安装实验器材时，应按照 （填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。自下而上自下而上（2 2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，其错误之处是读数时
17、俯视，会导致读数其错误之处是读数时俯视，会导致读数 （填（填“偏大偏大”或或“偏小偏小”）。）。偏大偏大（3 3）读数时小明发现）读数时小明发现A A点有小水滴影响读数，小水滴点有小水滴影响读数，小水滴的成因是的成因是 （填物态变化名称），而按图乙改进（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。后可以顺利读数。液化液化（4 4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。变化的图象。由图象可知，实验室当时的气压由图象可知，实验室当时的气压 （选填（选填“高于高于”、“等于等于”或或“低于低于”）一个标准大气压。）一个标准大气压。若小明和
18、小红所选水的质量分别为若小明和小红所选水的质量分别为m m1 1、m m2 2，根据，根据图象丙分析可知图象丙分析可知m m1 1m m2 2（填（填“”“”“”或或“”）。）。低于低于（6）由下表可知，本次实验选用的温度计是 温度计。水银水银（7）水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为原因可能是 有余热。石棉网（5）小明在实验中观察到沸腾前，水中气泡的情形为图丁中的 图。b b（8）此时小明又想探究液体沸点与气压的关系，于是他移走酒精灯，过了一会儿，水停止沸腾。把水倒进烧瓶，用连有注射器的塞子塞紧瓶口，如图戊所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 ，说明 。水重新沸腾
19、气压减小，沸点降低（9）水沸腾后把水倒进烧瓶，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图己所示。发现烧瓶内的水中出现大量的气泡，迅速上升 ，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压 （选填“增大”或“减小”）的缘故。变大变大减小减小实验用温度计使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位（注：不是国际单位）常用单位：摄氏度（）规定方法：把冰水混合物的温度规定为0，把1标准大气压下沸水的温度规定为 100。在0和100之间分为100个等份每一份就是1。液体温度计工作原理：_根据液体热胀冷缩的性质制成的。种类实验室用温度计 寒暑表 体温计-20110 1-3050 1 354
20、2 0.11.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。定义：温 度2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要待温度计的示数稳定后再读数。课堂小结4.读数物态变化熔化 凝固 固态 液态吸热放热 汽化 吸热液化 放热 升华 吸热 凝华 放热 液态 气态 固态 气态晶体熔化条件温度达到熔点继续吸热晶体凝固条件温度达到凝固点 继续放热 汽化方式蒸发 沸腾 液化方法 降低温度压缩体积 定义：影响蒸发快慢的 因素1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面上方空气流 动的快慢定义：沸腾条件 温度达到沸点
21、继续吸热 在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象 液体在任何温度下都能 发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象晶体熔化特点：继续晶体熔化特点：继续吸热，温度不变吸热，温度不变重点：气体遇冷液化非晶体没有非晶体没有固定熔点固定熔点1.（2023河北）对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（）A立定跳远的跳跃距离约为2mB一个篮球的质量约为100gC800m比赛后体温约为45D100m跑的成绩约为8sA五、中考链接2（2024，河北）如图中的四幅图，反映的物态变化不属于凝华的是（）A.冰锥的形成B.冰花的形成C.雾凇的形成C.霜的形成A3.（2023，河北）小明按如图1所
22、示装置探究水沸腾时温度变化的特点。（1）组装器材时，应按照 ，（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。（2）当水温升高到93时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生的现象。时间/min0123456温度/93959799999999根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断吸收热量但温度保持不变。烧杯中水的沸点是 。自下而上自下而上9999（3）实验结束后，小明取下烧杯上的盖子，发现盖子上有水珠，请从物态变化的角度简要写出水珠的形成过程：。（4）若按图2所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。小水珠是水蒸气遇冷液化形成的不能4 4.(
23、2021(2021，河北，河北)()(多选多选)我国北方秋、冬两季的清晨，我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎样形成的？小明做树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎样形成的？小明做了如图所示实验来进行探究，将冰块放于易拉罐中并了如图所示实验来进行探究，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水混合物、底部出现了白霜。则下列说法正确冰与盐水混合物、底部出现了白霜。则下列说法正确的是的是()()A.A.雾凇是水蒸气凝华形成的雾凇是水蒸气凝华形成的B.B.白霜是水蒸气凝固形成的白霜是水蒸气凝固形成的C.C.雾凇
24、形成过程中放出热量雾凇形成过程中放出热量D.D.易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0 0 ACDACD第三章 物态变化 测试卷人教版（人教版（20242024）八年级上册物理八年级上册物理一、选择题一、选择题(每小题每小题3分分,共共36分分)1.下列温度中下列温度中,约在约在23 左右的是左右的是()A.人的正常体温人的正常体温B.标准大气压下沸水的温度标准大气压下沸水的温度C.冰箱冷藏室的温度冰箱冷藏室的温度D.人感觉舒适的环境温度人感觉舒适的环境温度D2.下列关于温度计的使用正确的是下列关于温度计的使用正确的是()A.做水的沸腾实验时做水的沸腾实验时,不可以
25、用寒暑表代替温度计测量不可以用寒暑表代替温度计测量水的温度水的温度B.测量液体温度时测量液体温度时,温度计可以离开液体读数温度计可以离开液体读数C.测量液体温度时测量液体温度时,温度计的玻璃泡要紧贴容器壁或底温度计的玻璃泡要紧贴容器壁或底D.控制温度在控制温度在5060 之间比较好的方法是水浴加热之间比较好的方法是水浴加热,可可用体温计控制水浴温度在用体温计控制水浴温度在5060 A3.随着人们生活质量的提高随着人们生活质量的提高,部分家庭安装了热风干部分家庭安装了热风干手器手器,利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉,使水使水快速蒸发的原因是快速蒸发的原因是
26、()A.加快了水表面附近空气的流动加快了水表面附近空气的流动B.提高了水的温度并增大了水的表面积提高了水的温度并增大了水的表面积C.加快了水表面附近空气的流动加快了水表面附近空气的流动,提高了水温提高了水温,也可能也可能增大了水的表面积增大了水的表面积D.加快了水表面附近空气的流动并增大了水的表面积加快了水表面附近空气的流动并增大了水的表面积C4.下列选项中下列选项中,表示非晶体熔化时温度随时间变化的图表示非晶体熔化时温度随时间变化的图像的是像的是()B5.如图所示的四个物态变化的实例中如图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是属于液化的是()A.草叶上的露珠草叶上的露珠B.冰冻的衣服直接变
27、干冰冻的衣服直接变干C.草叶上形成的草叶上形成的“霜霜”D.湖面上的冰化成水湖面上的冰化成水A()6.加油站都有这样的提示加油站都有这样的提示:请请“熄火加油熄火加油”“”“禁止抽烟禁止抽烟”“”“不要使用手机不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽油等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变化化()A.汽化汽化 B.液化液化 C.熔化熔化 D.凝固凝固A7.金牛区中小学、幼儿园家庭劳动教育指引金牛区中小学、幼儿园家庭劳动教育指引以家庭劳动为以家庭劳动为切入点切入点,旨在切实为广大家长提供多元化、有针对性的指导服旨
28、在切实为广大家长提供多元化、有针对性的指导服务务,关于家庭劳动中观察到的问题关于家庭劳动中观察到的问题,下列分析正确的是下列分析正确的是()A.烧开水时从壶嘴冒出的烧开水时从壶嘴冒出的“白气白气”,是升华现象是升华现象B.用天然气烧开水用天然气烧开水,水温低于水温低于100 就沸腾了就沸腾了,是因为火力太小了是因为火力太小了C.冰冻的冰冻的“肥牛卷肥牛卷”置于室内一段时间会变软置于室内一段时间会变软,该过程需要吸热该过程需要吸热D.用湿手拿冰箱里的冻肉时用湿手拿冰箱里的冻肉时,手会被冻肉手会被冻肉“粘住粘住”,是凝华现象是凝华现象C8.科研人员发现科研人员发现,将一种合金液添加到两金属块之间将
29、一种合金液添加到两金属块之间,合金液固化后能把两金属块连接起来合金液固化后能把两金属块连接起来,从而实现常温从而实现常温焊接。这种合金液发生的物态变化与下列现象相同焊接。这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是的是()A.初春初春,薄雾缥缈薄雾缥缈 B.盛夏盛夏,夜深露重夜深露重C.深秋深秋,天降浓霜天降浓霜 D.寒冬寒冬,滴水成冰滴水成冰D9.夏天夏天,盛一盆水盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上砖头上搁一只比盆小一点的篮子搁一只比盆小一点的篮子,篮子里有剩饭、剩菜篮子里有剩饭、剩菜,再把一再把一个纱布袋罩在篮子上个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里
30、并使袋口的边缘浸入水里(如图所如图所示示),就做成了一个就做成了一个“简易冰箱简易冰箱”,即使经过一天时间里面即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质的饭菜也不会变质,与与“简易冰箱简易冰箱”的工作原理相同的的工作原理相同的是是()A.吃冰棒解热吃冰棒解热B.在中暑病人额头上擦酒精在中暑病人额头上擦酒精C.烧开水时冒烧开水时冒“白气白气”D.衣箱中的樟脑丸逐渐变小衣箱中的樟脑丸逐渐变小B10.如图所示如图所示,在一个大容器中装有水在一个大容器中装有水,同时在水里放了同时在水里放了一根试管一根试管,试管中也装有水试管中也装有水,在用酒精灯给大容器中的在用酒精灯给大容器中的水加热至沸腾的过程中水加热至
31、沸腾的过程中,小试管中的水小试管中的水()A.温度能达到沸点温度能达到沸点,能够沸腾能够沸腾B.温度不能达到沸点温度不能达到沸点,不能沸腾不能沸腾C.温度能达到沸点温度能达到沸点,但不能沸腾但不能沸腾D.以上说法都不正确以上说法都不正确C11.缺水地区的冬季缺水地区的冬季,当地有些居民当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图靠取冰雪来获得生活用水。如图所示是将一定质量的冰雪从所示是将一定质量的冰雪从-20 加热到沸腾的过程的温度随时间加热到沸腾的过程的温度随时间变化的图像变化的图像(不考虑水中杂质产生不考虑水中杂质产生的影响的影响),下列对图像分析正确的是下列对图像分析正确的是()DA.冰熔化
32、和水沸腾过程中都吸热冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高且温度升高B.冰的熔点是冰的熔点是0,水的沸点是水的沸点是100 C.图像中的图像中的BC段段,物质只是以液物质只是以液态形式存在态形式存在D.当地气压低于当地气压低于1个标准大气压个标准大气压()12.量程相同、最小刻度都是量程相同、最小刻度都是1 的甲、乙、丙三支水的甲、乙、丙三支水银温度计银温度计,玻璃泡的容积甲稍大一些玻璃泡的容积甲稍大一些,乙和丙相同乙和丙相同,丙玻璃丙玻璃管的内径稍粗一些管的内径稍粗一些,甲和乙相同甲和乙相同,由此可判断相邻两刻度由此可判断相邻两刻度线之间的距离是线之间的距离是()A.甲最长甲最长 B.乙最长乙
33、最长 C.丙最长丙最长 D.一样长一样长A解析解析:由题意可知由题意可知:乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银量的水银,故当它们升高或降低相同温度时故当它们升高或降低相同温度时,水银膨胀水银膨胀或收缩的体积相同或收缩的体积相同,内径粗的丙温度计液柱短内径粗的丙温度计液柱短,内径细内径细的乙温度计液柱长的乙温度计液柱长,它们表示的温度是一样的它们表示的温度是一样的,因此乙因此乙的刻度比丙的刻度稀疏的刻度比丙的刻度稀疏,由于它们量程相同、最小刻度由于它们量程相同、最小刻度都是都是1,所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大;甲和乙
34、两支温度计甲和乙两支温度计,玻璃管内径粗细相同玻璃管内径粗细相同,甲的玻璃泡甲的玻璃泡容积比乙的大容积比乙的大,因此它们升高或降低相同温度时因此它们升高或降低相同温度时,甲温甲温度计水银膨胀或收缩的体积大度计水银膨胀或收缩的体积大,因此甲的相邻两刻度线因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。故选之间的距离比乙要大。故选A。二、填空题二、填空题(每空每空1分分,共共16分分)13.体温计是根据水银的体温计是根据水银的 性质制成的性质制成的,图中图中体温计的示数是体温计的示数是 。热胀冷缩热胀冷缩36.514.按照按照“实施三年增绿计划实施三年增绿计划,建设绿色生态东营建设绿色生态东营”的总体规划
35、要求的总体规划要求,东营市将大力实施湿地修复保护东营市将大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度分析工程。从物理学的角度分析;湿地的水面面积大湿地的水面面积大,大大量水量水 (填物态变化名称填物态变化名称)且且 (选填选填“吸热吸热”或或“放热放热”),可以调节湿度和气温。可以调节湿度和气温。汽化汽化吸热吸热15.运动场上若运动员突然受伤运动场上若运动员突然受伤,医护人员实施急救时医护人员实施急救时,常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂。该药剂是一常常会对着受伤部位喷一种雾状的药剂。该药剂是一种叫作氯乙烷的有机物种叫作氯乙烷的有机物,它的沸点只有它的沸点只有12.5,所以在所以在常温常压下是常温
36、常压下是 态。通常它以液态形式被储存在态。通常它以液态形式被储存在金属罐中金属罐中,则常温下氯乙烷是采用则常温下氯乙烷是采用 的方法的方法被液化后储存的。被液化后储存的。气气压缩体积压缩体积16.随着科技的发展随着科技的发展,过去过去“呼风唤雨呼风唤雨”的神话已成为现的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化固态二氧化碳碳),干冰在空气中迅速吸热干冰在空气中迅速吸热 ,使空气温度急剧下使空气温度急剧下降降,空气中的水蒸气遇冷空气中的水蒸气遇冷 成小冰粒成小冰粒,冰粒逐渐变冰粒逐渐变大而下落大而下落,下落过程中熔化成水滴下落过程中熔化成水滴,水
37、滴降落就形成了雨。水滴降落就形成了雨。(均填物态变化的名称均填物态变化的名称)升华升华凝华凝华17.在在“青少年科技创新大赛青少年科技创新大赛”中中,小刚同学发明了一种小刚同学发明了一种“神奇恒温杯神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的熔点为熔点为48 的海波晶体。开水倒入杯中后的海波晶体。开水倒入杯中后,水温会迅速水温会迅速降至适合人饮用的降至适合人饮用的48 左右左右,并能较长时间保持水温不并能较长时间保持水温不变变,这是因为海波从水中这是因为海波从水中 (选填选填“吸热吸热”或或“放放热热”)发生了发生了 (填物态变化的名称填物态变化的名称)现象。
38、现象。吸热吸热熔化熔化18.新能源智能汽车的车窗采用的新能源智能汽车的车窗采用的“智能玻璃智能玻璃”,可调节可调节温度和透明度。如图所示温度和透明度。如图所示,冬天行车时冬天行车时,车窗出现白雾车窗出现白雾,白白雾是由水蒸气雾是由水蒸气 (填物态变化名称填物态变化名称)形成的形成的,此时智此时智能玻璃的温度应能玻璃的温度应 (选填选填“调低调低”或或“调高调高”)。液化液化调高调高19.看图回答看图回答:如图所示是如图所示是A、B两种物质的熔化图两种物质的熔化图像。由图可知像。由图可知 (选填选填“A”或或“B”)物质是晶物质是晶体体,其熔点是其熔点是 。A8020.小明妈妈在小商品市场买了一
39、支温度计小明妈妈在小商品市场买了一支温度计,小明发小明发现不太准确现不太准确,就自己通过实验重新标数据就自己通过实验重新标数据,他把温度他把温度计放入冰水混合物里一段时间计放入冰水混合物里一段时间,温度计内的水银上温度计内的水银上升至升至5 cm处处,放入沸水中上升至放入沸水中上升至30 cm处处,小明所标小明所标刻度每厘米表示刻度每厘米表示 ,如果当天气温为如果当天气温为24,则则小明的温度计上升至小明的温度计上升至 cm处。处。411三、实验探究题三、实验探究题(21题题8分分,22题题12分分,23题题8分分,共共28分分)21.探究水凝固时温度的变化规律。取半个易拉罐探究水凝固时温度的
40、变化规律。取半个易拉罐,装装冰与食盐冰与食盐,按按2 1的比例混合的比例混合(此混合物是很好的制冷此混合物是很好的制冷剂剂),选一只管径较细的试管选一只管径较细的试管,盛少许水盛少许水,把该试管埋入易把该试管埋入易拉罐的冰与食盐混合物中。正确操作拉罐的冰与食盐混合物中。正确操作,观测记录水凝观测记录水凝固过程中温度随时间变化的数据如表所示。固过程中温度随时间变化的数据如表所示。时间时间/min012345678910温度温度/12 310000000-1(1)用温度计测量温度用温度计测量温度,应将温度计插入应将温度计插入 。A.试管的水中试管的水中B.冰与食盐的混合物中冰与食盐的混合物中C.空
41、气中空气中A(2)在凝固的过程中在凝固的过程中,试管中的水试管中的水 (选填选填“吸吸热热”“”“放热放热”或或“不吸热也不放热不吸热也不放热”)。(3)根据表中数据可以认为根据表中数据可以认为:第第2 min时时,试管中的物质处试管中的物质处于于 (选填选填“固固”“”“液液”或或“固液共存固液共存”)态态;水的水的凝固点与冰的熔点凝固点与冰的熔点 (选填选填“相同相同”或或“不相不相同同”)。放热放热液液相同相同22.如图甲所示是探究如图甲所示是探究“水的沸腾水的沸腾”的实验装置。当的实验装置。当水温上升到水温上升到90 时时,每隔每隔1 min记录一次温度计的示数记录一次温度计的示数,直
42、到水沸腾直到水沸腾5 min后停止记录。后停止记录。(1)如图甲所示的温度计的示数为如图甲所示的温度计的示数为 ;如图乙所如图乙所示示,表示水在沸腾时的现象的是表示水在沸腾时的现象的是 图。图。96A(2)根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像,如如图丙所示。由图像可知图丙所示。由图像可知,在当时的条件下在当时的条件下,水的沸点是水的沸点是 。98(3)水在沸腾过程中水在沸腾过程中,需要需要 (选填选填“吸收吸收”或或“放放出出”)热量热量,温度温度 (选填选填“升高升高”“”“不变不变”或或“降低降低”)。(4)水沸腾时水沸腾时,杯口附近出现大量
43、杯口附近出现大量“白气白气”。“白气白气”是是水蒸气遇冷水蒸气遇冷 (填物态变化名称填物态变化名称)形成的。形成的。吸收吸收不变不变液化液化23.以下是关于相对湿度的资料。以下是关于相对湿度的资料。若若1 m3的空气能容纳水蒸气为的空气能容纳水蒸气为8 g,而实际容纳了而实际容纳了4 g,则相对湿度为则相对湿度为50%。相对湿度越大相对湿度越大,水蒸发得越慢。水蒸发得越慢。如图如图,其中一支温度计液泡由浸透水的布料覆盖其中一支温度计液泡由浸透水的布料覆盖(湿球湿球温度计温度计),另一支温度计的液泡直接暴露在空气中另一支温度计的液泡直接暴露在空气中(干球干球温度计温度计),利用两温度计的示数及下
44、表可得当时的相对利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。湿度。干、湿球温度计示数差干、湿球温度计示数差()相对湿度相对湿度(%)干球温度计示数干球温度计示数()123 14897969 16908071 18918172 20918274(1)图中干球温度计示数为图中干球温度计示数为16,湿球温度计示数为湿球温度计示数为 。从表中推算出此时相对湿度是。从表中推算出此时相对湿度是%。1480(2)根据表归纳根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为当湿球温度计与干球温度计示数差为3 时时,相对湿度与干球温度计测得的温度的关系相对湿度与干球温度计测得的温度的关系”:当湿球温度计与干球温度计示数差为当湿球温度计与干球温度计示数差为3 时时,干球干球温度计测得的温度越高温度计测得的温度越高,相对湿度越大相对湿度越大。(3)简单解释为什么广州相对湿度大于简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子的日子,湿衣服很难晾干湿衣服很难晾干?相对湿度越大相对湿度越大,水蒸发得越慢水蒸发得越慢,广州相对湿度大于广州相对湿度大于90%的日子的日子,液态水蒸发很慢液态水蒸发很慢,湿衣服很难晾干湿衣服很难晾干。
