内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗一中2019届高三语文上学期第一次月考试题-(word版,有答案).doc

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1、 - 1 - 达旗一中 2018 2019 学年第一学期第一次月考考试卷 高三语文试题 时间: 150 分钟 总分: 150 分 本试卷分第卷 (阅读题 )和第卷 (表达题 )两部分。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2答题时使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3请按照题号在各题的答题区域 (黑色线框 )内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4保持卡面清洁,不

2、折叠,不破损。 第卷 阅读题 一、 现代文阅读 (35 分) (一)论述类文本阅读 (9 分,每小题 3 分 ) 阅读下面的文字,完成 1 3 题。 古人尝说:“国有与立。”一个国家必有足以立国的基础。中华民族屹立于世界东方,延续发展了几千年,必然有其足以自立的思想基础。 近三百年来,中国落后了,这也不是偶然的,必有一定的原因。正确认识民族延续发展的内在基础,正确了解民族发展迟缓落后的基本原因,是今天的理论工作者的重要任务之一。 二十年代,很多人研讨如何改造 国民性的问题,意在考察中国落后的根源。这无疑是必要的。于是揭出了国民的一些劣根性,如愚昧、散漫、奴性、盲从之类。事实上,这些都是在小农经

3、济的基础之上,在专制政治的压迫之下千百年来养成的习性。习性不是遗传性,而是世代养成的习惯。 民族的习性是否就是这些呢? 在中国历史上,屡次发生反对外来侵略斗争,更屡次出现反对统治者暴政的斗争。这些不能说是奴性盲从的表现,而是反对压迫、反对奴役的英勇斗争。应该承认,中国人民有一个争取自由、争取人格尊严的传统。如果认为中国人民仅是有一些劣根性,那是没有根据的。 谈论国民性,不能 不涉及古代哲学思想。哲学思想植根于民族习性的土壤中,又能起一定的陶铸民族习性的作用。在哲学思想的领域中,从汉代以后,直至辛亥革命,儒学占有统治地位,而道家思想也流传不绝;南北朝隋唐时代,佛教亦发挥了广泛的影响,但在社会上-

4、 2 - 起主导作用的还是儒家学说。儒学鼓吹三纲五伦,三纲是“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”,五伦是君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。在封建时代,三纲之说确实是束缚人民的精神枷锁,斫丧了人民活动的生机。 儒家是否只讲三纲五伦呢?那又不然。孔子维护君权,但是不赞同个人独裁,以为国君如果要求“言莫予违”,就会 有亡国的危险;更反对暴政,宣称“苛政猛于虎”。孔子肯定人人都有独立的意志,断言“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。孟子更提出“天爵”“良贵”之说,认为人人都有自己的内在价值,这价值即在于道德自觉性。孟子宣扬大丈夫的标准是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,这对于广大人民,特别是对于知识分子,树

5、立了激励人心的榜样。不可否认,儒家这一方面的思想,对于中华民族的精神发展,确实起过积极的作用。实事求是地讲,儒家学说中,除三纲五伦之外,也还有一些具有积极意义的观点。 在一个民族的精神发展中,总有一些思想观念,受到人 们的尊崇,成为生活行动的最高指导原则。这种最高指导原则是多数人民所信奉的,能够激励人心,在民族的精神发展中起着主导的作用。这可以称为民族文化的主导思想,亦可简称为民族精神。 民族精神必须具备两个条件:一是有比较广泛的影响,二是能激励人们前进,有促进社会发展的作用。一个民族应该对于自己的民族精神有比较明确的自我认识。 (摘编自语文读本 张岱年民族习性与民族精神) 1.下列关于原文内

6、容的理解和分析,正确的一项是( )( 3 分) A中华民族屹立于世界东方,延续发展了几千年,完全依赖于儒家的思想学说。 B 千百年来,小农经济、专制政治致使愚昧、散漫、奴性、盲从之类的习性世代遗传,从而形成了国民的一些劣根性。 C从汉代以后,直至辛亥革命,儒释道等哲学思想对国民产生了深远的影响。但在社会上起主导作用的还是儒家和道家学说,佛教对国民的影响非常小。 D以孔孟为代表的儒家在维护君权、提倡三纲五伦的同时,也不赞同个人独裁,提倡仁政,肯定人的独立意志,认为人人都有自己的内在价值。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )( 3 分) A文章从回顾历史开始,又立足于现实,引出了探

7、讨民族习性的相关话题。 B文 章阐释了民族习性的不同方面,并剖析了这些民族习性产生的原因。 C在古代,儒学一直占统治地位。三纲五伦让百姓愚昧、散漫、奴性、盲从,而对人独立意志的肯定又让人民勇于反抗、争取自由。 D文章明确了民族精神的基本内涵和必备条件,并指出了正确认识民族精神的必要性。 - 3 - 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )( 3 分) A现在,中华民族面临的历史课题之一,是找到民族迟缓落后的原因,让中华民族更好地延续发展。为此,有必要对传统文化进行反思。 B在中国历史上,面对外敌入侵,中国人民奋起反抗,面对统治者 的暴政,农民揭竿而起,可见,中国人民自古就有争取自由,争取

8、人格尊严的传统。 C民族习性的土壤孕育了古代哲学思想,而古代哲学思想又对民族习性起到了陶铸的作用,可以说三纲一类的哲学思想是民族劣根性形成的罪魁祸首。 D“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”,这两句话既有比较广泛的影响,有能激励人们前进,促进社会发展,因此可称为中国人民的民族精神。 (二)文学类文本阅读 (本题共 3 小题, 14 分) 阅读下面的文字,完成 4 6 题。 安静的小街 从维熙 这条小街上几乎没有行人,偶然有一辆 汽车驶过,很快就恢复了原有的安静,小街上又只剩下我一个人。 我非常喜欢在这条小街上散步。对比纽约的喧哗和杂音,这儿似乎是另一个美国。小区的人们似乎都去工作

9、了,空荡荡的街道和街道两旁的花草树丛,成了我踯躅的伴侣,当然还有我的影子跟在身后。每每散步在这条小街上,我像是行走在繁华世界之外的另一个虚幻的美国之中。 说虚幻,亦很真实。比如,常有一只肥胖的花猫,成了我的第二个影子。一开始,我并没有在意它的出现,直到有一天,我身后一阵鸟儿喳喳的叫声,我回过头去,发现了它。定睛细看,是两只黑羽白尾的山喜鹊,像飞机从 空中俯冲下来那般,轮番用尖细的嘴啄着这只肥猫的脊背。在这条小街上,动物的生存链环似乎发生了颠倒,肥大的猫成了弱者;而那身材纤巧的喜鹊成了动物的霸主,肆意地戏弄着那只肥猫;致使那只肥猫不得不尾随在我身后,企图让我成为它的保护神,真是一道奇观。什么时候

10、鸟儿去了,肥猫也跟着消失了。 当然,汽车轮子驮着的美国,动物叠影只是小街上的一景;社会的投影,也展现在这条小街上。感恩节的前夕,我在小街上信步,看见许多家庭门口,都堆放着一些捐献给慈善机构的东西:大到成套的电器,小到网球拍子;有摆放整齐的衣物,也有笔记本电脑? ?在静无一人的小街上,没有人看管这些东西,它们静待着装运它们去教堂的汽车,然后由教堂将这些捐献物品,分发到需要这些东西的人手里。看到这条风景线的时候,我的内心突然升腾起一丝悲凉:在北京我家楼前的那条街,环保和卫生部门为了美化和净化街道,煞费苦心地- 4 - 沿街刚刚更换上一排不锈钢的垃圾筒;可是到了第二天早上,这些亮晶晶的东西便一个不剩

11、地蒸发了,空留下一个个深坑。经济落差导致的道德落差,面对街头风景,让我心里涌起失落后的惆怅。 这条小街上没有垃圾筒,人行道上除了花草和树丛之外,洁净得没有一块纸屑。一天,沿着小街转上 一圈,回到我儿子家里的院落之前,看见门口堆放着几个纸盒,我有些怪异,拿起来仔细观看,上面用中、英文写明盒里的东西是西洋参,送货人将其放在家门口了。 回到家里,刚刚坐定门铃便响了起来。我猜想一定是送货的人,返回来索要签字收据的,打开门一看,却是一位比我还要年长的美国老人,领着一位金发碧眼的小姑娘。我听不懂老人在说些什么;但是那小姑娘的手势,却能猜个八九不离十。她用手指点着门前的橙子树,我顺着手势向树下看去,地上坠落

12、了两颗成熟的红橙 这条小街上野鸟非常之多,许多未及时捡拾的红橙,都被鸟儿啄食得千疮百孔;这 一老一小是来提示我,及时采摘成熟的果实的。 我向他们表示了谢意,从树下拾起那两颗红橙,送给了那个小姑娘。哪知她并没接过红橙,而是继续朝树下指点。那老人索性蹲下身子,这时我才看见在橙树底部树杈之间,有一个蓬松的鸟巢;仔细凝视了一会,我终于看清楚了,那是蜂鸟巢穴;有一只小小蜂鸟,在巢中哺育幼鸟。多亏这时我的孙儿放学回家了,他把老人的话翻译给我听,我才明白了他们的意思:小小蜂鸟非常可爱,让我警惕那只小街上的流浪猫 至此,我才明白了那两只山喜鹊,何以会对那只花猫俯冲并啄食其背了:大概是那只肥猫,曾经毁坏过它们

13、的树巢,吞噬过它们的后代吧! 抢劫、杀人一类的新闻,在美国喧嚣的大城市中几乎天天发生;但发生在这条小街上的趣事,演绎的却是另一种人生情愫。因而,我无法忘怀那条安静的小街? (有删改) 4 下列对 本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏, 不正确的 一 项是( ) ( 3 分) A.第三段中对身材纤巧的喜鹊戏弄肥猫这一奇观的描写,生动详尽,展现了真实的小街风貌,为后文埋下伏笔。 B.小街上的社会叠影展现了美国国民较高的素质,结合国内偷抢公共财物的行为,可以看出,经济发展水平能影响社会道德水平。 C.本文关于祖孙二 人与我之间互动的描写,一是为体现小街上邻里之间的和谐相处;二是首尾呼应,使文章结构完整。 D.综合全文可以看出,真实的美国也并不尽如人意,作者真正无法忘怀的是小街的文明与- 5 - 和平。 5.本文多处运用对比的手法,请结合全文具体分析。( 5 分) 6.“发生在这条小街上的趣事,演绎的却是另一种人生情愫”,结合全文,分析这种人生情愫有那些内涵?( 6 分) (三 )实用类文本阅读

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