1、第第4 4节机械能及其转化节机械能及其转化第十一章第十一章 功和机械能功和机械能01基础过关02能力进阶03思维拓展目录 1.静止放在水平桌面上的一叠作业本，具有30J的重力势能，则这些作业本的动能是 J，机械能是 J。2.（2024天津河北二模）如图所示为无锡蠡湖边上的摩天轮，小明乘坐匀速转动的“摩天轮”向最高点运动的过程中，小明的重力势能 ，小明的机械能 。（填“增大”“减小”或“不变”）第2题030增增大大增大增大1234567891011121314153.（2024东莞模拟）如图，小陈在进行弹硬币的小游戏。向上弹起的硬币在上升过程中（忽略空气阻力）重力势能越来越 ，下降过程中动能越来
2、越 ，在硬币被弹起的过程中，硬币的机械能 （填“守恒”或“不守恒”）。第3题大大大大守恒守恒1234567891011121314154.（2024天津南开期末）如图是神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场减速着陆成功的画面。在减速着陆的过程中，返回舱的（D）A.动能增大，重力势能减小，机械能不变B.动能减小，重力势能增大，机械能不变C.动能减小，重力势能增大，机械能减小D.动能减小，重力势能减小，机械能减小第4题D1234567891011121314155.如图所示为小明同学带着妹妹玩蹦床时的情景，下列分析正确的是（B）A.小明下落到与蹦床接触的瞬间，速度为零B.小明在空中上升的过程中，动能
3、转化为重力势能C.小明被蹦床弹起的过程中，重力势能转化为弹性势能D.小明从接触蹦床到下落至最低处的过程中，弹性势能转化为动能第5题B1234567891011121314156.体育课上，小明同学进行传接篮球训练，他将球斜向上抛出，球的运动轨迹如图所示，a、b、c、d为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（A）A.篮球在a、c两点的动能相等B.篮球在a点的机械能比在d点的机械能大C.篮球在a点的动能比在d点的动能大D.篮球在b点的动能最大第6题A123456789101112131415 7.在自由式滑雪比赛中，某运动员在雪道上自由下滑的过程中，若不计雪道阻力
4、和空气阻力，则下列说法中正确的是（C）A.动能不变，重力势能不变，机械能不变B.动能增大，重力势能增大，机械能不变C.动能增大，重力势能减小，机械能不变D.动能减小，重力势能减小，机械能减小C1234567891011121314158.（2024天津和平二模）北斗导航系统与伽利略导航系统、GPS导航系统是著名的导航系统，如图所示，北斗卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，在大气层外运行，不受空气阻力。关于此人造卫星从远地点运行到近地点的运行过程中，下列说法正确的是（B）A.势能减小，动能减小B.势能减小，动能增大C.势能增大，动能减小D.势能增大，动能增大第
5、8题B1234567891011121314159.如图所示，将一小钢球从a点竖直向上抛出（不计空气阻力），经过b点到达最高点c时速度为零，图中habhbc。下列判断正确的是（B）A.小钢球运动到最高点c时受到平衡力作用B.小钢球在ac段重力势能的增加量与动能的减小量相等C.小钢球在ab段克服重力做的功小于在bc段克服重力做的功D.就a、b、c三点而言，小钢球在a点时具有的机械能最大第9题B12345678910111213141510.如图所示，将同一小球按照1、2、3方向从离水平地面相同高度的相同位置三次抛出，初速度大小相等，小球三次落地速度分别为v1、v2、v3，不计空气阻力，下列关系式
6、中，正确的是（A）A.v1v2v3B.v1v2v3C.v1v2v3D.v1v2v3第10题A12345678910111213141511.一架执行人工降雨任务的飞机沿水平方向匀速飞行，并不断向下抛洒“液氮”。在此过程中，飞机的动能逐渐 ，机械能逐渐 。（填“变大”“变小”或“不变”）变小变小变变小小12345678910111213141512.如图所示为某市轨道交通车站的示意图。在车进站时要刹车才能慢慢停下来，此时车有很大的 能，若刹车，则这些能量将转化为内能而损耗；若进站时让车上坡，把 能转化为 能贮存起来，这样就可以减小因刹车而损耗的机械能。出站时利用下坡，可以把重力势能转化为动能，便
7、于启动，节约了燃料，起到节能的作用。第12题动动动动重力势重力势12345678910111213141513.如图所示，橡皮筋两头分别固定在罐子两端，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”，将魔罐在水平地面上滚出，橡皮筋的弹性势能 （填“变大”“变小”或“不变”）；魔罐能自动滚回来，滚回的过程中 能转化为 能。第13题变大变大弹性势弹性势动动12345678910111213141514.玩“多米诺骨牌”时将骨牌按一定间距排列成行，轻轻碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就会产生连锁反应，依次倒下。骨牌在倒下时，其重力势能会 （填“增大”“减小”或“不变”），并转化为 能，撞击到第二张骨牌后，由于能量的
8、传递以及每张摆好的骨牌都具有的重力势能，其机械能就会比第一张牌更大，最后骨牌倒下的速度就会不断 。减小减小动动增大增大123456789101112131415 15.（2024常州溧阳期中）完全相同的甲、乙两个小球，分别用轻细绳、橡皮条系在同一高度的O点，都从与O点等高的位置由静止开始释放（如图），当两球到达悬点正下方A点时，橡皮条长度恰好与细绳长度相等，以下说法正确的是（D）第15题DA.未释放时，甲小球的重力势能比乙大B.未释放时，乙小球的重力势能比甲大C.到达A点时，乙小球的动能比甲大D.到达A点时，甲小球的动能比乙大123456789101112131415重点实验突破重点实验突破类
9、型一类型一探究物体的动能跟哪些因素有关探究物体的动能跟哪些因素有关1.（2024龙岩漳平期末）为探究影响动能大小的决定因素，实验小组设计了如图甲所示的装置。将钢球从某高度由静止释放，摆到竖直位置刚好撞击到水平木板上的木块，将木块推动一段距离。结合对影响动能大小的因素的猜想，小组做了如下实验：第1题12（1）钢球的动能是由 能转化而来的。（2）让同一钢球从不同高度由静止释放，目的是使钢球摆到 （填“B”或“C”）点时速度不同，通过比较 来比较动能的大小。重力势重力势B木块被推开的距离木块被推开的距离第1题12（3）让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下，记录数据如表，探究的是动能与 的关系。若在这
10、组实验中的某一次，木块被撞后滑出木板需要重做，甲同学建议换用粗糙程度相同的但是更长的木板，乙同学建议换摩擦更大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 （填“甲”“乙”或“丙”）同学的建议。质量质量甲甲第1题12次序钢球质量m/g钢球下摆高度钢球下摆高度h/cm木块滑行距离木块滑行距离s/cm1202010240202936020？12（4）实验完成后，各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流：设计的方案如图乙所示，用质量不同的钢球将同一弹簧压缩到相同程度由静止释放（钢球与地面间的摩擦力忽略不计），撞击水平地面上同一木块，使木块运动一段距离。该实验方案 （填“可行”或“不可行”
11、），按此方案操作，会看到木块移动的距离 （填“相同”或“不相同”）。不可行不可行相同相同第1题12类型二类型二探究物体的重力势能跟哪些因素有关探究物体的重力势能跟哪些因素有关2.（2024天津河东二模）小刚在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关。猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关。为了验证上述猜想，他利用小桌、沙子、透明的箱子、质量不同的重物进行实验。如图所示，把小桌放在平整的沙面上，让重物从高处落下，撞击桌面的中心部位，桌腿陷入沙子。如图为实验过程中的有关情景。12 第2题（1）实验探究的是 （填“重物”或“小桌”）的重力势能。（2）实验中通过比较 来判断物体重力势能的大小。（3）观察甲和乙两组实验，可以验证猜想二，得出结论：当物体 时，物体所处高度越大，重力势能越大。（4）通过比较 （填“甲和乙”“乙和丙”或“甲和丙”）两图，可得出的结论：物体所处高度相同时，物体 ，重力势能越大。重物重物桌腿陷入沙子的深度桌腿陷入沙子的深度质质量相同量相同乙和丙乙和丙质量越大质量越大12
