1、第第1 1节压强节压强第第1 1课时压力压强课时压力压强第九章压强第九章压强01基础过关02能力进阶03思维拓展目录 1.下列关于压力的说法中，正确的是（D）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大小等于重力的大小C.放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力D.压力的方向一定与受力面垂直D1234567891011121314A.压力大，压强一定大B.受力面积大，压强一定小C.受力面积一定，重力越大，压强越大D.单位面积上的压力越大，压强越大D12345678910111213143.（2024天津武清三模）如图所示，水平桌面放置一个平底广口空玻璃水杯，若将其倒置在桌面上，则水杯对桌面
2、的压力、压强的变化说法正确的是（C）A.压力变大B.压力变小C.压强变大D.压强变小第3题 C12345678910111213144.（2024天津河北期末）太极拳是国家级非物质文化遗产。一名太极拳爱好者在打拳过程中出现如图甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种站姿静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是（C）A.F甲F乙，p甲p乙B.F甲F乙，p甲p乙C.F甲F乙，p甲p乙D.F甲F乙，p甲p乙C第4题12345678910111213145.（2024天津河西校级期中）小明同学在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，做了如图所示的实验。第5题（1）实验中
3、压力的作用效果是通过观察接触面的 来比较的，比较甲、乙两图是为了探究压力的作用效果与 的关系。形变程度形变程度压力大小压力大小1234567891011121314（2）若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应做 两图所示实验。（3）在图甲、乙、丙、丁四次实验中，小桌对接触面压强最大的是图 实验，小桌对接触面压强相等的是 两图实验。甲、丁甲、丁甲甲丙、丁丙、丁第5题12345678910111213146.（2024天津西青期末）小明用装满纯净水的瓶子正放和倒放在水平桌面上的海绵上做实验，探究“影响压力作用效果的因素”。如图所示，测出瓶底的面积为3.5103m2，瓶盖的面积为7104
4、m2，瓶子的总质量是700g。（g取10N/kg）第6题（1）求这瓶水的总重。解解：（：（1）这瓶水的总重这瓶水的总重Gmg700103kg10N/kg7N1234567891011121314（2）求瓶子正放、倒放时分别对海绵产生的压强。第6题1234567891011121314（3）依据实验现象可得出什么实验结论？解解：（：（3）实验中瓶子对海绵的压力相同实验中瓶子对海绵的压力相同，压力的作用效果不同压力的作用效果不同，所以所以依据实验现象得出的实验结论是在压力一定时依据实验现象得出的实验结论是在压力一定时，受力面积越小受力面积越小，压力的压力的作用效果越明显作用效果越明显第6题1234
5、567891011121314 7.将质量为200g、底面积为4102m2的物理课本平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则物理课本对课桌的压强为（g取10N/kg）（C）A.5PaB.10PaC.50PaD.5000PaC12345678910111213148.（2024雅安汉源校级模拟）如图所示，A物体叠放在B物体之上并放在水平桌面上，A物体重力为20N，底面积为200cm2，B物体重力为40N，底面积为400cm2，则A对B的压强跟B对桌面的压强之比为（D）A.11B.12C.21D.23第8题D12345678910111213149.（2024广州越秀模拟）父子二人双脚站立在情
6、况一样的沙地上，留下的脚印大小不同（受力面积S父S子），但深浅相同，则他们对沙地的压力及压强的大小关系是（C）A.F父F子，p父p子B.F父F子，p父p子C.F父F子，p父p子D.F父F子，p父p子C1234567891011121314第10题增大增大不变不变123456789101112131411.如图所示，一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5104cm2，手指对图钉帽的压力是20N，手指对图钉帽的压强是 ，图钉尖对墙的压强是 。第11题2.5105Pa4108Pa123456789101112131412.如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。第第12
7、题答案题答案123456789101112131413.新建成的大桥能承受的最大压强是5105Pa。一辆自身质量为2t的卡车，载有10t货物，卡车轮胎和地面接触的总面积是0.2m2。（g取10N/kg）（1）通过计算说明卡车能否安全通过大桥。1234567891011121314（2）如果不能安全通过，那么请计算卡车最多能装多少吨的货物。1234567891011121314 14.（2024重庆B卷）地质队获得了一段地质样品，由底面积分别为300cm2和240cm2的圆柱体A、B组成。经测量，A高10cm。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割，如图甲所示。传感器所
8、受压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。下列说法正确的是（g取10N/kg）（D）第14题DA.圆柱体A的密度大小为2.5g/cm3B.切割前，A对传感器的压力为72NC.当h2cm时，圆柱体B剩余部分对A的压强为600PaD.当h2cm时，剩余样品与切割前的总重之比为13151234567891011121314第第1 1节压强节压强第第2 2课时压强的应用课时压强的应用第九章压强第九章压强01基础过关02能力进阶03思维拓展目录 1.劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，这是通过 来增大压强的；扁担中段
9、制作得稍宽，这是通过 来减小压强的。减小受力面积减小受力面积增大受力面积增大受力面积12345678910112.如图甲所示为a、b两种不同物质质量和体积的关系图像，则a、b两种物质的密度之比为 。若用质量相等的上述两种物质分别制成如图乙所示的a、b两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则a、b两圆柱体对水平地面的压强之比为 。2121第2题12345678910113.（2024天津和平期末）我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，关于高铁的相关描述中，正确的是（C）第3题CA.图甲，铁轨下铺设枕木，是为了增大压力B.图乙，破窗锤的敲击端做成锥形，是
10、为了减小压强C.图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹，是为了增大压强D.图丁，高铁车厢内的座椅宽大柔软，是为了减小压力12345678910114.如图所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右依次增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（B）A.p1p2p3B.p1p2p3C.p1p2p3D.无法判断第4题B12345678910115.如图所示为一名体重为672N的同学在方格纸上站立时描下的其鞋底部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则该同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强值较为准确的是（B）A.1.65104PaB.
11、2.1104PaC.3.30104PaD.4.0104Pa第5题B1234567891011 6.（2024天津河西一模）生物在进化的过程中，各种器官不断地得到完善，以适应生存环境。下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是（D）D12345678910117.（2024天津河东期末）（多选题）如图，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为21，底面积之比为12，则它们对水平地面的压力FAFB和对地面的压强pApB分别为（AD）A.FAFB11B.pApB11C.FAFB21D.pApB21第7题AD12345678910118.如图所示，一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方
12、式被切割后，剩余部分对地面的压强分别为p1、p2、p3、p4。若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是（D）中间切割并拿走一等高圆柱体D 竖直切割并拿走左部分 水平切割并拿走上部分 斜线切割并拿走右半部分第8题A.p1p2pB.p1p2pC.p3pD.p4p12345678910119.（多选题）如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙放在地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（AD）第9题A.甲乙丙B.甲乙丙C.m甲m乙m丙D.m甲m乙m丙AD123456789101110.“业余侦探”黑猫同学发现了“可疑”人
13、站立时留下的两个鞋印。为了估测这个人的体重，黑猫同学在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓，如图所示。测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都舍去。运用这种方法测量出这只鞋印的面积为250cm2。为了测量压强，他在鞋印旁边的地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，压力测力计示数是15N。根据以上数据求：（g取10N/kg）1234567891011第10题（1）垫片对地面的压强。（2）“可疑”人的质量。1234567891011 11.（2024天津河东模拟）（多选题）如图所示，a、b两个由不同材料制成的实心直柱形物体，高hahb，底面积SaSb，若放在同一水平的沙面上时，它们陷入的深度相同，则下列判断正确的是（AC）A.a的质量一定大于b的质量B.a的质量一定小于b的质量C.a的密度一定大于b的密度D.a的密度一定小于b的密度第11题AC1234567891011
