4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx

上传人(卖家):风feng866 文档编号:8235967 上传时间:2025-01-19 格式:PPTX 页数:13 大小:5.77MB
下载 相关 举报
4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx_第1页
第1页 / 共13页
4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx_第2页
第2页 / 共13页
4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx_第3页
第3页 / 共13页
4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx_第4页
第4页 / 共13页
4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

1、看练笔题目看练笔题目发挥想象,把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。理练笔思路理练笔思路想象孩子们爬到巨人的脚上、背上玩想象孩子们在花丛中捉迷藏 我能写什么我能写什么 可以按照时间顺序,写不同季节里孩子们在花园中会玩什么。可以按照空间顺序,写孩子们在不同地点会怎么玩。我能怎么写我能怎么写理练笔思路理练笔思路学练笔方法学练笔方法 方法一方法一 大胆想象,让景物大胆想象,让景物“活活”过来。过来。示例:“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。让桃树像人一样开口说话,和小男孩互动 还可以让花园里的景物开口说话,写孩子们与景物的互动,使画面更加生动有

2、趣。学练笔方法学练笔方法 方法二方法二 细致描写,让画面细致描写,让画面“动动”起来。起来。示例:孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。运用动词,把高兴写具体,把画面写生动 还可以增加对巨人和孩子们的动作、语言等的描写,让画面“动”起来。赏练笔范例赏练笔范例巨人的花园吉林省松原市宁江区实验小学四(10)班孙馨指导老师:王立新夕阳下,巨人当捕捉者,孩子们当躲藏者,游戏开始了。巨人找了好久,一个孩子也没找到。就在巨人要投降时,一株紫藤萝喊道:“低头

3、看看草丛,你不能因为你是巨人,就不低头寻找啊。”巨人低头一看,还真有几个小孩躲在里面,便将他们“捉”了起来。白玉兰树笑呵呵地说:“这是你的花园,假山后面有山洞,你难道忘了吗?”巨人朝假山的方向走去,一看,确实有好几个孩子,便一举将他们“捉”了回去。孩子们玩得很开心,巨人和花园里的植物们也都开心地笑了。这个文段的亮点在于紫藤萝和白玉兰树也加入巨人和孩子们的游戏之中,而且它们还被赋予了说话的能力。文段字里行间都展现出了绮丽有趣的想象和童话色彩。赏练笔范例赏练笔范例花园里的笑声四川省成都市成华区树德小学四(6)班 雷雅焯 指导老师:邓小慧巨人问孩子们:“今天,我们玩什么啊?”孩子们异口同声地说:“坐

4、滑滑梯!”巨人便坐了下来,把孩子们一个个抱上肩膀。孩子们把巨人的手臂当作数米长的滑梯,从上面滑下来,落到巨人的手掌上之后,又纷纷向上爬去。他们有的手脚并用往上爬,有的抓住巨人的汗毛,玩起了荡秋千。后来玩累了,孩子们便坐在巨人的肩膀上看日落,晚霞把天空涂成了橙红色,好看极了。微风拂过他们的脸颊,巨人问:“想开车吗?”“好啊!”孩子们答道。这段文段让巨人和孩子们玩耍的情景“动”起来了,归功于小作者写出了玩耍时巨人和孩子们的具体动作。玩耍时,孩子们有的手脚并用往上爬,有的抓住汗毛荡秋千,孩子们有不同的动作,画面感十足,生动地描绘出了欢乐的玩耍场面。孩子们纷纷把巨人的鞋当作“车”的方向盘,指挥着巨人走

5、路。“真像开车一样。”孩子们都乐开了花。欢快的笑声回荡在巨人的花园里。赏练笔范例赏练笔范例巨人的四季春天到了,巨人从屋里拿出他的围裙铺在桃花树下,让孩子们坐在上面野餐。巨人拿出做好的蛋糕分了一块给孩子们,他分的蛋糕非常大,一块就有一张桌子那么大。到了夏天,巨人就往自己的洗衣盆里灌上浅浅的一层水,让孩子们跳进盆里,在里头打水仗,又凉快又好玩。秋天到了,巨人就在花园里做了一个秋千架,让孩子们在温柔的秋风中荡秋千,有了孩子清脆的笑声,秋日便不再萧瑟了。冬天的时候,孩子们和巨人一起堆了一个比桃树还要高的雪人,然后在雪人的身边又跑又跳,扔雪球,在雪地上打滚儿,要是觉得冷,就缩进巨人的怀里取暖。一年四季,

6、巨人都和孩子们一起度过,他再也不会感到孤独了。小作者是按照时间的顺序来想象巨人和孩子们在花园中的活动的,一年四季,巨人都和孩子们在花园里度过了快乐的时光。最棒的是,小作者让巨人跟孩子们分享巨大的蛋糕,巨人的洗衣盆成了孩子们玩闹的水池,这种差异源自巨人和孩子们巨大的体形差异,这两个情景非常有趣,让文段读起来有意思极了。赏练笔范例赏练笔范例捉迷藏孩子们和巨人玩起了捉迷藏。他们有的跑到墙边,躲进了绿油油的灌木丛里,灌木见状挺直了腰板,用枝叶把那几个孩子遮得更严实一些。有的孩子躲到了葡萄架下,葡萄便垂下自己繁密的藤蔓,遮住孩子们的身影,再用大片大片的叶子给那些孩子遮阳,让太阳不要晒红他们可爱的小脸。有的孩子躲在了桃花树下,桃花树便抖动枝条,落下几片芬芳的花瓣表示欢迎。屋顶的小鸟唱起歌来,给巨人报时。孩子们躲藏的时间结束了,巨人移开捂住眼睛的双手,望向四周,花园里已经没有了孩子们的踪影。巨人能不能找到他们呢?一场游戏即将开始了。巨人和孩子们的捉迷藏游戏多有趣啊,连花园里的植物都参与到了游戏之中。小作者把花园中的植物当成人来写,拟人手法的巧妙运用,让植物们纷纷动了起来。灌木挺直腰板,葡萄叶子给孩子遮阳,桃花抖动枝条,参与游戏的植物像人一样有了动作和想法,让这场游戏妙趣横生,整个文段洋溢着欢乐的童话气息。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(4.8第27课《巨人的花园》课后小练笔(课件)2024-2025学年度统编版语文四年级下册.pptx)为本站会员(风feng866)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|