1、述职报告：务实笃行守初心 踔厉奋发谱新篇尊敬的各位领导、同仁：岁月不居，时节如流。这一年，学校在上级教育部门的坚强领导下，在社会各界的大力支持下，我校全面贯彻教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，坚持“立德树人”，落实“五育并举”，全校师生同心同德，开拓进取，各项工作稳步提升，开创了学校高质量发展的新局面。现将本年度工作进行汇报：学校党支部积极探索，紧密结合教育教学工作实际，努力推行“党建+”模式，引领学校持续高质量发展。党建+政德实干担当扬清风（一）全面落实党建重点任务，厚植思想根基。坚持党建引领，常态落实“三会一课”，精心谋划“主题党日”“上好党课”等活动；开创“1+X”规范提质
2、个人目标清单，对党员教师个人成长做出系统、精准规划，借此以点带面，推动全体教师以冲一流的拼劲、干劲投身于办好人民满意的教育中。（二）稳定之基，落实全面从严治校工作。学校坚持把从严治校作为学校发展的重要基础，加强党纪学习教育，提高党务校务工作的透明度，所有党务校务工作在校园公示栏及教职工工作群公布，保障全体师生的知情权、参与权和监督权，营造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风。 （三）遵守民主集中原则，树立廉洁之风。凡重大事项如制度建设、项目安排、基建采购、干部使用、职称评定、岗位调整、奖励表彰、招生考试、大额资金使用等全局性安排，坚持集体（校长办公会议、行政办公会议、教代会）研究、讨论、决策
3、，民主公开；坚持心中装着师生，服务师生；坚持用人做事维护师生利益，维护学校利益；坚持用人用才、用人用德的原则。强化党总支和教代会监督和约束机制，倡导干部廉洁奉献精神，防止违纪现象发生。党建+德育立德树人，优化管理（一）育人先育己，师德师风建设。1.建章立制，抓规范。建立师德师风考核制度，让师德师风考评在年度考核、职务晋升、评优评先等各方面得到体现。2.集中学习，强观念。开展暑期师德师风专题培训，全体教师自查自纠填写个人自查表，签订师德承诺书。3.榜样引领，助成长。大力选树身边的师德典型，宣传先进典型事迹。4.强化教育，筑防线。以“强化作风建设 聚力学校发展”“学为先、敢为要、实为基推动学校高质
4、量发展”等主题开展全体教师会议，让师德师风落入常态。（二）向管理要质量。 德育工作要从大处着眼，细处入手，逐步规范学生行为；要以“小目标、低起点、近距离”为原则，充分发挥干部、级长、教师共同参与管理的积极作用，加强德育工作巡视制度，树立全员德育的意识；切实落实学生一日常规，充分发挥学生自我管理、自我教育作用；贯彻落实学校卫生工作制度，提高我校卫生整体水平，切实保障师生身体健康，建设安全卫生文明校园。（三）发挥少先队阵地作用。学校党支部组织学生开展一系列活动，教育学生从小爱祖国、爱人民、爱中华传统文化，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。大队部组织做坚定的追梦人的活动，让先锋精神成为队员的
5、筑梦之基。搭建红领巾广播站、红领巾监督岗、班级岗位、升旗仪式等展示平台，为孩子提供了更多在实践中锻炼自己的机会，形成事事有人管、人人有岗位，班班有展示的氛围，帮助学生逐步树立自我管理、自我教育意识。（四）心理健康教育是重点。落实心理安全研判机制，实施网格化管理，学校全员参与全过程，参与心理健康教育培训，提高广大教师实施心理健康教育的水平，实现全员以心育人。开展了个别心理辅导和心理健康教育课。以家校共育为途径，成立了家长委员会，构建了家校德育工作网络，开展了“行走中的爱”全员家访活动。学校德育工作坚持“活动促活跃、精致求精彩”原则，充分落实了德育活动的立德树人教育功能。每年的校园文化艺术节，成为
6、孩子展示核心素养和凸显个性特长的大乐园；每次重大节日、纪念日的教育活动，成为厚植家国情怀、传承红色基因、感悟优秀文化、坚定学习强国、畅想未来梦想的大熔炉。绿色大德育体系的构建，形成全员育人、全科育人、全程育人的绿色德育生态。 党建+教学智研慧学，以培促教健全管理制度。学校全面落实上级教学管理文件要求，健全学校教学常规管理制度，汇编学校教学常规管理细则。以科学、规范、细节、过程、检查为关键，抓实教学常规管理向管理要质量。定期开展了教育教学工作常规检查，对于存在的问题及时反馈,立足问题解决。对优秀的常规案例进行展示，极大地规范了教师们的教育教学工作。重视学科教研组建设，务实做好研修工作，校级领导驻
7、点各个教研组，分管领导驻点各个年级各个班级。重视开展学情分析，认真撰写学情报告，组织学情集中反馈，定时、定点、定人，做实学困生辅导工作。立足课堂教学。认真探索“高效课堂”，抓实课堂改革向课堂要质量。组织课堂样板课的展示活动和全员参与课堂教学大赛，通过活动让“高效课堂”理念深入人心，逐渐形成教学模式。学校还邀请区级的名师团队，为教师课堂教学指点迷津，助力课堂教学效率的提升，为学校课堂教学改革推波助澜。全面落实五项管理和双减工作。学校制定了五项管理工作方案。认真组织全体教师“双减”文件，学习相关要求，制定出适合学校实情的作业管理方案，统一学校学科作业布置与批改要求，抓实作业要求向作业要质量。语数英
8、教研组设计周周练，抓总量控制，抓作业设计，抓作业批改，抓作业评价，取得了“减负提质”初步成效。 做好课后服务工作。学校利用课后服务在社团活动的组织实施和作业指导阶段看护辅导上做文章，构建“兴趣社团+特色社团、学困辅导+作业指导”课后服务模式，学校积极推进“五育并举”，以特色课程、社团活动为载体，面向全体学生，用美育点亮学生，以美育人，以文化人，让“双减”减中有增、增中有提。学校通过开展篮球、武术、足球、跳绳、舞蹈、轮滑、合唱、素描、儿童画等社团活动及每周的综合实践活动培养学生德智体美劳全面发展。目前存在的主要问题管理制度的不完善，奖惩制度的缺乏以及各职能部门联系弱，都是将自己分内的任务做完就算
9、是干好工作了。教学管理中对教师的管理还不够细致，则导致了教师教学水平与专业提升的差距逐渐加大。下一步工作方向1.继续完善相关管理制度。既然发现了管理制度中存在的问题我们就要改正问题，要对问题进行反思并制定出相应的整改措施，这样管理规范化才能够不断的提升，也更有利提高学校的工作效率，增强各部门之间的联系。此外，还要对各种管理制度与管理人员进行评估，设定科学的奖惩制度，这样能够保障各个管理部门之间的通力合作，将校园内有限的资源无限放大。2.加强培训管理。 3.全面育人，逐步提炼校园特色发展。旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。新的一年，我们将开启新的篇章，砥砺深耕 笃行不怠。展望2025年，学校将继续坚持特色办学，以校园文化促进学校可持续发展，构建良好育人生态，推进学校内涵发展，以奋进实干的姿态谱写未来。
