1、2024年度民主生活会个人对照检查材料按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、中国共产党纪律处分条例等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下：一、存在的突出问题（一）在带头严守政治纪律和政治规矩、维护党的团结统一方面一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的理论时，存在
2、浅尝辄止的情况，未能深入钻研，对一些重要思想和观点的理解不够透彻。例如，在组织教务处、教科处等部门学习以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制时，虽然安排了集中学习和讨论，但自己对其中蕴含的深刻内涵和实践要求未能完全把握，导致在引导部门人员学习时不够深入，影响了学习效果和对相关工作的指导。二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，对一些潜在的政治风险和意识形态问题的洞察力不够强。如在学校网络空间管理中，对于个别教师在网络上发表的一些未经充分思考和论证的观点，未能及时察觉其可能引发的不良影响，缺乏主动引导和纠正的意识，在一定程度上反映出政治敏锐性的不足。三是贯彻落实党
3、中央决策部署存在差距。在推动学校教育教学改革与党中央关于教育高质量发展的要求相结合方面，存在行动不够迅速、措施不够有力的问题。以学校推进的信息化教学改革为例，虽然深知其重要性，但在实际工作中，由于协调各部门、整合资源等方面存在困难，导致改革进度滞后，未能充分发挥教育技术装备在教学中的优势，体现出在贯彻落实党中央决策部署上的执行力不足。四是团队政治思想引领不够。作为分管教学教研等工作的副校长，在对教师队伍的政治思想引领方面存在薄弱环节。未能充分利用各类会议和培训机会，系统地开展政治理论教育，导致部分教师对“两个确立”的决定性意义认识不够深刻，在教学工作中未能充分体现出将思想政治教育贯穿教育教学全
4、过程的要求，影响了学校整体育人氛围的营造。（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养还需加强。在面对一些复杂问题和矛盾时，有时会出现情绪急躁、处理问题不够冷静的情况，未能充分体现出党员干部应有的党性修养和政治定力。如在处理高二年级个别班级的教学管理问题时，因学生成绩波动较大、家长反映强烈，自己在与教师沟通时语气较为严厉，没有充分考虑教师的工作压力和实际困难，反映出在党性修养方面还需进一步修炼，以更好地应对各种复杂局面。二是纪律执行不够严格。在落实学校各项规章制度时，对部分教职工的违规行为存在姑息迁就的现象。例如，在考勤管理方面，对于个别教师偶尔的迟到早退问题，没有严格按照规定进行
5、处理，导致考勤制度的严肃性受到一定影响，也在教职工中引发了一些负面情绪，不利于良好工作作风的形成。三是廉洁自律意识有待强化。在与教育技术装备供应商的交往中，虽然能够坚守廉洁底线，但在一些细节方面还不够注意。如接受供应商的工作餐邀请时，有时没有充分考虑到可能产生的影响，存在一定的廉洁风险隐患。此外，在学校资源分配和项目审批过程中，虽然能够做到公正公平，但在个别情况下，对一些人情因素的考虑不够恰当，需要进一步强化廉洁自律意识，确保权力的正确行使。四是作风建设不够扎实。在工作中有时存在形式主义倾向，过于注重表面的工作成果和数据统计，而对实际工作效果的关注不够深入。例如，在教学质量评估中，过于依赖考试
6、成绩等量化指标，对教师的教学过程和学生的综合素质提升关注不足，导致部分教师为了追求成绩而忽视了教学方法的创新和学生的个性化发展，反映出工作作风不够扎实，需要更加注重工作的实际效果和质量。（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当意识不够强。在面对一些教学改革中的难题和挑战时，存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇气和决心。以学校开展的校本课程改革为例，由于涉及到课程体系的重构、教师资源的调配等诸多复杂问题，自己在推进过程中不够积极主动，对一些可能出现的问题过度担忧，导致改革进展缓慢，未能充分发挥校本课程在促进学生全面发展中的重要作用。二是创新能力不足。在教学管理和教育技术应用方面，
7、习惯于沿用传统的工作模式和方法，对新的教育理念和技术手段的学习和应用不够及时。如在数据中心的建设和应用中，虽然投入了大量资金购置设备和软件，但在如何充分挖掘数据价值、为教学决策提供科学依据等方面创新不足，未能有效利用大数据等技术手段推动教学质量的提升，体现出在创新思维和能力方面的欠缺。三是风险防范意识薄弱。在推动学校各项工作发展过程中，对可能出现的风险和问题预估不足，缺乏有效的防范措施。例如，在组织大型教学活动时，对活动现场的安全风险评估不够充分，导致在一次校外实践教学活动中，出现了学生意外受伤的情况，虽然经过及时处理未造成严重后果，但也暴露出在风险防范意识和能力方面存在的问题，需要进一步加强
8、。四是群众路线践行不够到位。在工作中与一线教师和学生的沟通交流不够深入，对他们的实际需求和困难了解不够全面。如在制定教学工作计划和管理制度时，没有充分征求教师和学生的意见建议，导致部分政策措施在实施过程中遇到较大阻力，未能充分调动广大师生的积极性和主动性，反映出在践行群众路线方面还需进一步加强，切实做到以师生为本，服务师生发展。（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够深入。作为分管部门党风廉政建设的责任人，在对教务处、教科处等部门党员干部的教育管理方面存在不足。虽然制定了一些廉政教育计划和制度，但在实际执行过程中不够严格，导致部分党员干部对党风廉政建设的重要性认识不够深
9、刻，廉洁自律意识不够强。例如，在教科处组织的一次课题评审中，发现个别评委存在接受申报人宴请的现象，反映出在廉政教育和监督管理方面还存在漏洞，需要进一步加强管党治党责任的落实。二是选人用人机制不够完善。在选拔任用干部和推荐优秀教师方面，虽然能够坚持德才兼备的标准，但在评价指标和选拔程序上还存在一些不够科学合理的地方。如在教师职称评定中，对教学业绩的考核过于注重短期成绩，对教师的师德师风、教育教学创新能力等方面的综合评价不够全面，导致部分优秀教师未能得到及时的晋升和激励，影响了教师队伍的积极性和稳定性。三是监督执纪力度不够。对分管部门党员干部的日常监督不够严格，对一些苗头性、倾向性问题未能及时发现
10、和纠正。例如，在数据中心的项目建设中，发现个别工作人员存在工作态度不认真、敷衍塞责的情况，但没有及时进行批评教育和督促整改，导致问题逐渐积累，影响了项目的进度和质量。在运用监督执纪“四种形态”方面，尤其是第一种形态的运用不够充分，未能做到抓早抓小、防微杜渐。四是网络空间管理能力不足。在引导党员干部规范网络空间言行方面，缺乏有效的措施和手段。随着互联网的普及和发展，学校党员干部在网络上的言论和行为也受到越来越多的关注，但在这方面的管理还相对薄弱。如在学校教职工微信群中，偶尔会出现一些未经核实的信息和不当言论，自己未能及时进行引导和处理，反映出在网络空间管理能力方面还需进一步提升，加强对党员干部网
11、络言行的规范和约束。（五）围绕本领域违纪行为典型案例的剖析一是对典型案例认识不够深刻。以某学校发生的一起教师违规收受礼品礼金的违纪行为为例，在最初了解到这一案例时，虽然意识到其性质的严重性，但对其背后深层次的原因和危害缺乏深入的思考和分析。没有充分认识到此类行为不仅违反了教师的职业道德和廉洁纪律，更损害了教育行业的形象，影响了学生的健康成长，反映出自己在对违纪行为典型案例的认识上还不够深刻，未能从思想深处引起足够的警醒。二是自身廉洁意识存在漏洞。通过对该典型案例的反思，发现自己在廉洁意识方面还存在一些潜在的漏洞。如在与家长的沟通交流中，有时会因为学生的特殊情况而与家长接触较为频繁，虽然没有发生
12、收受礼品礼金的行为，但在交往过程中对一些细节问题的把握不够准确，没有充分考虑到可能会给家长和外界带来的误解，说明自己在廉洁自律方面还需更加严格要求，时刻保持警惕，避免出现类似的风险隐患。三是教育监管机制不够健全。该典型案例也暴露出学校在教育监管机制方面存在的不足。在日常工作中，虽然强调了教师的职业道德规范和廉洁纪律，但在具体的监督检查和教育引导方面缺乏有效的手段和措施。如对教师与家长的交往行为缺乏明确的规范和监督机制，导致部分教师对违规行为的边界认识不清，容易出现违规行为。这也提醒自己在今后的工作中，要进一步完善教育监管机制，加强对教师队伍的日常教育和监督管理，从源头上预防违纪行为的发生。四是
13、师德师风建设有待加强。从这一典型案例可以看出，师德师风建设是学校教育工作的重中之重，必须常抓不懈。在实际工作中，虽然开展了一些师德师风教育活动，但在活动的针对性和实效性方面还存在不足。例如，教育内容较为空洞，缺乏具体的案例分析和警示教育，导致部分教师对师德师风的重要性认识不够深刻，未能将师德要求内化为自觉的行为准则。今后要进一步加强师德师风建设，创新教育方式方法，提高教师的职业道德水平，营造风清气正的教育教学环境。二、产生问题的原因分析（一）思想认识方面。一是理论学习的主动性不够。对党的理论学习重要性认识不足，没有将其作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任，缺乏学习的紧迫感和自觉性。在日
14、常工作中，往往将更多的精力放在教学管理等具体事务上，忽视了理论学习对提升自身素质和工作能力的重要作用，导致理论水平不高，对党的方针政策理解不够深入，难以有效地将理论与实际工作相结合。二是政治站位不够高。没有充分站在党和国家教育事业发展的高度来审视自己的工作，对教育在培养社会主义建设者和接班人中的重要使命认识不够深刻。在工作中更多地关注学校的局部利益和短期目标，缺乏对教育事业长远发展的战略思考和整体规划，导致在贯彻落实党中央决策部署时存在差距，不能充分发挥党员干部的先锋模范作用，引领学校教育教学工作更好地服务于国家和社会发展的大局。三是思想观念更新不及时。随着教育改革的不断深入和社会的快速发展，
15、教育理念和管理模式也在不断更新，但自己在思想观念上未能及时跟上时代的步伐。习惯于用传统的思维方式和工作方法来处理问题，对新的教育思想、教学方法和技术手段接受较慢，缺乏创新意识和开拓精神，影响了学校教育教学质量的提升和各项工作的创新发展。（二）党性修养方面。一是党性锻炼不够经常。在日常工作和生活中，没有时刻以党员的标准严格要求自己，缺乏对党性修养的系统学习和深入思考。参加党内组织生活不够积极主动，对党的优良传统和作风传承不够，导致党性观念有所淡化，在面对各种利益诱惑和复杂问题时，容易出现思想动摇和行为偏差，不能始终保持共产党员的先进性和纯洁性。二是宗旨意识不够牢固。没有真正把师生的利益放在首位，
16、在工作中更多地考虑学校的管理效率和工作任务的完成，忽视了师生的实际需求和感受。缺乏主动服务师生的意识和行动，与师生的沟通交流不够深入，对他们的关心帮助不够及时，导致师生对学校管理工作的满意度不高，影响了学校的和谐稳定发展，也反映出在党性修养方面存在的不足。三是自我约束不够严格。在工作和生活中，对自己的要求不够高，缺乏严格的自我约束和自我监督机制。在面对一些不良风气和行为时，缺乏坚决抵制的勇气和决心，容易受到外界因素的影响，出现随波逐流的现象。在廉洁自律方面，虽然能够遵守党纪国法，但在一些细节问题上不够注意，没有做到防微杜渐，为自己的行为埋下了一定的廉洁风险隐患。（三）工作作风方面。一是责任心不
17、够强。对工作缺乏高度的责任感和敬业精神，在处理一些问题时不够认真负责，存在敷衍了事的心态。对工作中的困难和问题缺乏深入研究和积极探索的精神，习惯于将问题上交或拖延解决，导致一些问题长期得不到有效解决，影响了学校工作的正常开展和教育教学质量的提升。二是务实精神不足。在工作中过于注重形式和表面功夫，追求工作的数量和规模，而忽视了工作的质量和实际效果。制定工作计划和措施时，缺乏充分的调研和论证，导致一些政策措施脱离实际，难以落实到位。在工作中缺乏真抓实干的精神，对工作落实情况的监督检查不够到位，未能及时发现和纠正工作中的偏差和问题，影响了学校各项工作的扎实推进。三是工作方法不够科学。在工作中缺乏科学
18、的思维方式和工作方法，习惯于凭经验办事，缺乏对工作的系统性、前瞻性和创新性思考。在协调各部门之间的工作关系时，缺乏有效的沟通和协作机制，导致工作效率低下，出现推诿扯皮等现象。在面对复杂问题和突发情况时，缺乏灵活应变的能力和果断决策的勇气，影响了问题的及时解决和工作的顺利开展。（四）制度执行方面。一是制度建设不够完善。在学校教学管理和党风廉政建设等方面，虽然制定了一系列规章制度，但在制度的科学性、合理性和系统性方面还存在不足。一些制度规定过于笼统，缺乏明确的操作流程和具体的量化标准，导致在执行过程中存在较大的弹性空间，影响了制度的权威性和执行力。同时，对制度的修订和完善不够及时，不能适应新形势、
19、新任务的要求，导致一些制度在实际工作中难以发挥有效的约束作用。二是制度执行不够严格。在制度执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象，对违反制度的行为查处不够严格，缺乏有效的监督和问责机制。部分教职工对制度的敬畏意识不够强，认为一些小的违规行为无关紧要，不会受到严肃处理，从而导致制度执行不力，影响了学校的管理秩序和工作效率。此外，在制度执行过程中，缺乏有效的宣传和教育，导致部分教职工对制度的理解不够准确，执行不够自觉。三是监督检查机制不够健全。对学校各项工作的监督检查不够全面、深入，缺乏常态化的监督检查机制和有效的监督手段。在监督检查过程中，存在重形式、轻内容的现象，对工作的表面情况关注较多，对深层
20、次的问题和隐患发现不够及时。对监督检查结果的运用不够充分，未能将其与教职工的考核评价、奖惩激励等挂钩，导致监督检查工作缺乏应有的威慑力，难以有效推动学校各项工作的规范开展。三、今后的努力方向和改进措施（一）加强理论学习，提高政治站位。一是深化理论武装。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。制定详细的学习计划，增加学习时间和深度，深入学习党的教育方针政策，深刻领会以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的内涵和要求，切实做到学懂弄通做实，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是增强政治意识。时刻保持高度的政治敏锐性和政治鉴
21、别力，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。站在党和国家教育事业发展的全局高度，审视学校的教学教研工作，将党中央的决策部署与学校实际相结合，确保学校各项工作始终沿着正确的政治方向前进。积极关注国内外教育发展动态和社会热点问题，加强对教育领域意识形态工作的研究和管理，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是加强党性锻炼。积极参加党内组织生活，认真落实“三会一课”、主题党日等制度，通过学习党的历史、重温入党誓词等方式，不断增强党性观念和党员意识。加强对党的优良传统和作风的传承和弘扬，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。在工作和生活中，时刻以党员的标准
22、严格要求自己，做到言行一致、表里如一，发挥党员干部的先锋模范作用。（二）强化党性修养，改进工作作风。一是增强宗旨意识。牢固树立以师生为中心的发展思想，把师生的利益放在首位，想师生之所想，急师生之所急，切实为师生办实事、解难题。加强与师生的沟通交流，深入了解他们的需求和意见建议，在制定教学工作计划、管理制度和决策时，充分考虑师生的利益和感受，广泛征求师生的意见，确保各项政策措施符合学校实际和师生需求，提高师生对学校管理工作的满意度。二是加强作风建设。坚决克服形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观和价值观，坚持真抓实干、务实笃行的工作作风。在工作中注重调查研究，深入教学一线和师生群体，了解实际情况，
23、掌握第一手资料，为科学决策提供依据。建立工作台账，对各项工作任务明确责任人和时间节点，加强跟踪问效，确保工作落实到位。加强对工作过程和结果的监督检查，及时发现和纠正工作中的形式主义问题，切实提高工作质量和效率。三是提升自我约束能力。加强自我修养，提高自我约束和自我监督意识，时刻保持清醒头脑，自觉抵制各种诱惑。严格遵守党纪国法和学校的各项规章制度，做到言行一致、表里如一。注重细节，从点滴做起，在廉洁自律方面做到防微杜渐，坚决杜绝任何可能影响公正执行公务和损害师生利益的行为。定期进行自我反思和自我批评，及时发现自身存在的问题并加以整改，不断提高自身的党性修养和道德品质。（三）勇于担当作为，积极开拓
24、创新。一是增强担当意识。面对教学改革中的难题和挑战，要敢于担当、勇于负责，积极主动地寻找解决问题的方法和途径。树立正确的担当理念，把担当作为一种责任和使命，不计个人得失，勇于承担起推动学校教育教学改革发展的重任。加强对改革工作的组织领导和协调推进，建立健全工作机制，明确各部门和人员的职责分工，形成工作合力，确保各项改革任务顺利推进。二是提高创新能力。加强对新的教育理念、教学方法和技术手段的学习和研究，不断拓宽视野，更新观念，提高创新思维和能力。积极鼓励教师开展教育教学创新实践，支持教师参加各类培训和学术交流活动，为教师提供创新的平台和条件。加强与其他学校和教育机构的交流合作，借鉴先进的经验和做
25、法，结合学校实际，探索适合本校的教育教学创新模式。建立创新激励机制，对在教学管理和教育技术应用等方面取得突出成绩的部门和个人给予表彰和奖励，激发全体教职工的创新积极性。三是强化风险防范意识。增强风险意识，提高对各类风险的预判和防范能力。在推动学校各项工作发展过程中，充分考虑可能出现的风险和问题，制定相应的风险防范预案，做到未雨绸缪。加强对教学活动、校园安全等重点领域和关键环节的风险排查和管控，建立健全风险预警机制，及时发现和化解风险隐患。加强对师生的安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我防范能力，确保学校的安全稳定。2024年度民主生活会个人对照检查材料按照x关于开好2024年度党员领导干部
26、民主生活会的通知要求，会前，我深入学习领会党的二十大、二十届二中和三中全会精神，学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，认真学习党章、条例等党内法规，结合个人思想和工作实际，广泛征求意见，重点围绕4个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩方面。在实际工作和生活中，始终保持坚定正确的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但没有把政治纪律作为责无旁贷的终身必修课来抓，不善于从高线着眼、高处着
27、手抓好政治纪律，没有把政治纪律和政治规矩作为责无旁贷的义务和终身必修的功课，未能及时从党的创新理论中找理念、找思路、找方法、找举措，透过业务看政治的政治能力不足，对于负责的工作激情、热情、豪情，缺少时代性和实效性，导致自己和坚守底线的能力和定力有所弱化，对党性修养、品德操守、觉悟境界存在一定的薄弱环节，讲政治、守纪律还没有完全从要求转为自觉。如对党的创新理论学习还不够深入，存在浅尝辄止、一知半解的现象，在学习贯彻二十届三中全会精神过程中，对全面深化改革的重要论述领会不够深刻，学习笔记记录不够及时，心得体会撰写不够认真。对如何贯彻落实全会精神思考研究不够，谋划工作思路不够具体。（二）带头增强党性
28、、严守纪律、砥砺作风方面。作为分管业务工作的领导干部，我能够自觉加强党性锻炼，严格遵守党的纪律，但在把对法律的敬畏转化成思维方式和行动自觉方面存在薄弱环节。对于手中的人民赋予的权力，自己的关注点往往放在了在党纪党规范围内该怎么用上，只想“刻舟求剑”式的按规则、按制度行使权力，思考权力从哪里来不够经常和主动，导致自己没有从思想根源上树立起公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权的法治思维和法治意识，法治观点和法治素养的基础还不稳固，法治能力有待提高，对标对表尊崇法治的高标准要求，自己在把依法行政作为思想观念、行为规范、工作方式方面，还存在一定的差距。同时也没有用持之以恒的劲头，抓好分管部门的纪律教
29、育、政德教育、家风教育，在构建严教育、严管理、严监督、严制度、严责任的完整闭环方面还存在薄弱环节，无论是自己，还是一些分管干部，政治认同、使命认同和身份认同的内生动力都有待提升。同时，在从严从实检身正己的政治担当有所欠缺、政治自觉不够彻底。学习党的创新理论，特别是习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述不够及时和深入，自己严守纪律的理论基础和思想根基不够扎实，锤炼党性不够严实，纪律定力有所欠缺，主动提高政治觉悟和道德修养的内驱力不足，导致自己未能时时、事事、处处以更高的标准和更严的要求陶冶身心，涵养德性，对党员的身份认同、价值认同、使命认同，没有及时转化成为浸在骨子里、融在血液中的自觉修
30、养，实事求是讲，自己“自觉的纪律”尚未完全形成。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。作为负责x工作的领导，接触的人员比较复杂，遇到的诱惑比较多，不想腐、不愿腐、不敢腐、不能腐的思想树的牢，守得住底线，清楚红线，我能够严格遵守廉洁自律等各项规定，但一是担当进取精神不足。在抓基层减负工作的责任扛得不牢。对基层减负工作的广泛性和复杂性认识不够深，没有从当前民生工作任务繁重、要求更高的角度，看待基层减负工作的重要意义，基层干部时间精力不足，在一定程度上，影响了为群众提供更精细、更贴心的服务。在安排部署一些时间紧、要求高的任务时，有时为了工作提标、进度提速、任务提质，自己没有经过
31、统筹研究，也没有考虑客观实际，就自行拍板规定了完成的时间表、路线图，目标设置不够合理，无形中导致了工作层层加码，增加了基层负担。反映出工作思路比较陈旧，创新意识不足，习惯于按部就班，缺乏开拓创新、对标先进精神。二是攻坚克难的勇气不够。面对矛盾问题时，存在畏难情绪，不敢较真碰硬。对一些复杂问题，缺乏主动作为的魄力。比如，在推进X项目建设过程中，对群众反映强烈的问题，研究解决不够及时。工作措施不够精准，整治效果不够理想。督促检查不够严格，对发现的问题整改落实不够彻底。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。我能够认真履行“一岗双责”，但一是在健全全面从严治党体系还需进一步加力。对于如何深化新时代全
32、面从严治党的革命性锻造，缺少顶层设计和整体谋划，对所面临的突出矛盾和问题了解不够全面，把握不够精准，往往只能推进单个领域、单个层次的改革，未能将改革的关联性、系统性、协同性融会贯通、形成合力。二是在推进全面从严治党的组织体系、教育体系、监管体系、制度体系、责任体系等“五个体系”建设用力不够均衡，不善于运用“十个指头弹钢琴”，未能很好地落实管党治党“内容全涵盖、对象全覆盖、责任全链条、制度全贯通”的政治责任，一些干部的纪律意识、政治素质、工作作风距离高标准要求，还存在一定的差距。三是在纪律教育的方式方法不够科学。教育理念不够完整准确，没有把六项纪律作为一个科学体系来组织学习，对教育的内容、形式、
33、对象、方法、策略综合考虑不足，一些党员干部未能全面理解和掌握六项纪律的科学内涵和实践要求。纪律教育的新模式、新途径、新载体把握和应用的不到位，在教育的人性化、通俗化、具体化上，用的功夫还不够多，穿透力感染力不够强，教育成果尚未实现有机融合、抓住人心。现代科技手段应用不够充分，纪律教育的传播新场景、全媒体宣传新阵地等网络教育优势，还没有充分发挥出应有的作用，一些干部仍然存在“看戏不入戏”“入耳不入心”等问题。二、产生问题的原因分析通过深入反思，产生这些问题的原因主要有以下几个方面：一是政治理论学习不够深入。对政治理论学习的及时性、经常性、重要性认识不足，没有把政治理论学习作为一项及时、长期、重要
34、的政治任务来抓，没有把政治理论学习作为一种精神追求和思想境界来提升，在政治理论学习上还存在被动应付的现象，进一步导致世界观、人生观、价值观存在偏差，理想信念有所动摇，党性修养不够稳健扎实，宗旨意识有所淡化，对党的初心使命和根本宗旨理解不够深刻，服务群众的意识不够强。二是政治站位和政治敏锐度不够高。对习近平新时代中国特色社会主义思想领会不够透彻，对党中央和上级决策部署学习领会不够深入，对分管领域内的一些重要政策文件，理解不够深入，对一些政治性、苗头性问题的政治敏感性不够，在分管工作中，对涉及意识形态领域的苗头性问题重视不够，分析研判不够及时，有时存在就事论事，没有从政治的高度去思考和推动工作。三
35、是能力素质与岗位要求还有差距。专业知识储备不足，综合协调能力不强，创新意识不够。对新形势下工作规律把握不够准确，工作方法比较陈旧。调查研究不够深入，情况掌握不够全面，决策参谋能力有待提升。特别是在统筹协调、破解难题等方面的能力还需加强。四是担当精神和责任意识不够强。对担当和责任的重要性认识不足，没有把守土有责、守土尽责作为一项政治任务来抓，作为一种精神追求和思想境界来提升，在主动尽责上还存在被动应付的现象，具体工作中存在不想为、不敢为、不会为的问题。面对矛盾困难时，缺乏迎难而上的勇气，存在畏难情绪。有时怕担责任、怕得罪人，工作中不愿较真碰硬。三、下步整改措施针对以上问题，我将从以下几个方面认真
36、整改：一是加强理论武装，筑牢思想根基。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大和二十届二中、三中全会精神作为首要政治任务抓紧抓牢抓实，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在参加集中学习的基础上，加强个人自学，牢记初心使命，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断强化加强党性修养，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是提升能力素质，增强工作本领。加强业务知识学习，不断提高专业素养和工作能力。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极探索创新工作方式方法，增强对落实工作的创
37、新创新研究，积极学习学习借鉴先进地区好做法好经验，推动工作创新发展。加强调查研究，广泛听取意见建议，推动分管工作再上新台阶。三是改进工作作风，强化责任担当。坚持问题导向，对分管领域存在的突出问题不推诿、不逃避，敢于担当、勇于负责，深入研究，积极主动地解决问题。认真履行“一岗双责”，把从严管理要求落实到分管工作各方面。树立正确政绩观。坚持实事求是，注重业务发展的质量和可持续性，不搞短期行为和形象工程。下一步，我将以此次民主生活会为新起点，以更高标准要求自己，把抓好问题整改作为重要任务。对查摆出的问题，即知即改、立行立改。通过持续整改，不断提高思想政治素质和工作能力水平，更好地履行岗位职责，为推动
38、部门各项工作高质量发展作出应有贡献。2024年度民主生活会个人对照检查材料按照集团党委关于召开2024年度民主生活会的通知要求，我深入学习了党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、中国共产党纪律处分条例以及有关党内法规制度，认真对照“四个带头”的要求，结合自身思想和工作实际，进行了深刻的自我剖析。现将个人对照检查情况汇报如下：一、存在的问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是深刻领悟丰富内涵还不够。对“两个确立”的深刻内涵和重大意义的理解还不够透彻，在将党的创新理论融入具体工作实践、推动宾馆改革发展的过程中，思路还不够开阔，方法还不够丰富，措施还不够得力。向班子成员和全
39、体职工及时传导“两个确立”的时代内涵和实践要求还不够经常。二是增强政治敏感意识还不够。在分析判断敏感问题特别是意识形态领域问题上，还缺乏必要的政治警惕性，注重了抓经营生产，弱化了职工意识形态方面的教育引导；对中层和普通职工的思想政治建设关注还不够，例会上布置业务工作多，开展思想政治学习教育还不经常。三是政治素养还需进一步提升。在提高政治素养方面，仍需深入理解和全面把握集团党委精神，对自身的优势和短板需有清醒的认识，增强斗争精神。在推动宾馆高质量发展方面的理解需更透彻，面对新形势新任务新挑战，需增强敢于动真碰硬的精神和攻坚克难的勇气。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是站位全局考虑问
40、题还不够。与2024年相比，2025年的市场环境更为复杂多变，不确定性显著增加，从宾馆整体发展的政治高度去理解和贯彻集团党委决策部署的意识还不够强，存在一定的本位主义倾向，未能充分把握大局，聚焦年度工作重点和难点谋划工作思路、靠实工作责任、传导责任压力存在薄弱环节。二是主动带头作用发挥还不够。用过硬的党组织建设引领、带领全体员工推动宾馆发展建设的意识还不牢；年初制定工作计划、确定工作思路时，还缺乏将贯彻上级重大决策、落实年度工作目标、阶段性重大攻坚任务同党建工作一体谋划、同步推进，党建工作与经营生产工作结合还不够紧密，还没有充分发挥抓党建促发展的作用。三是抓支部管理责任落实不够。推进党建品牌创
41、建和党支部标准化规范化建设研究的还够深入，对党员的教育、管理和监督主要依赖于党支部，自身督促检查的比较少，掌握不够深入透彻。存有好人主义的思想，对错误思想、不良现象的处理不够及时，力度上有欠缺；对从严治党、建设清廉企业工作中存在的问题认识还不够充分。（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责，敢于创新方面。一是积极探索推动工作的力度有所弱化。在如何发挥宾馆对景区管委会的支持和地方经济发展的促进作用上，研究和思考还不够深入细致。如何在新形势下更好地将理论学习与工作实践相结合，真正做到学以致用，仍需在下步工作中进一步探索和完善。二是多维发力狠抓落实的韧劲还需加强。面对经营效益提升困难实际，虽然没
42、有动摇破解难题、创新发展、提质换挡的决心，对标高质量发展要求还有差距，对如何真正从根本上实现广开门路、引进资本、激发活力所做工作的力度还不够大，办法还不够多。在破解公司历史遗留问题上，主动作为还不够，等靠思想一定程度存在，还没有把这些问题的破解，放到推进公司高质量发展的高度上来。三是敢于创新开拓进取的精神还有不足。在调动员工参与宾馆发展建设和出台激励机制上还缺乏新思路，调研时偏向于一线经营部门，深入后勤保障部门调研不够，对一线工作的跟踪问效安排的多、问的多，实际深入查看少。针对全面加强党的领导、党组织建设、难点问题攻坚、解决历史遗留问题等方面的调查研究还要更经常、更精准，“解剖麻雀”的求实作风
43、还要增强。（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是履行“一岗双责”不够到位。在落实全面从严治党主体责任上，思想认识还不够深刻，压力传导还不够到位，有层层递减的现象；抓党风廉政建设的工作思路在适应新形势需要上还需持续加强，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握还不够准确，廉政教育的方式方法比较单一。二是队伍管理还需持续加强。虽然能够发挥“头雁”作用，带领班子成员增强修养、严守纪律，砥砺作风，但对班子成员监督管理缺乏常态化的管控措施和有效手段，人性化的管理和输出较多，教育引导和激励监督方面的措施和办法不强。对中层管理人员平时提要求、压担
44、子多，交流思想、沟通工作少，嘴上喊的多，真正打板子少。三是在纪律意识上还需提升。在认真执行管理局和集团党委决议决定上，执行力和落实力有所欠缺；在落实“两个责任”方面谋划研究仍然偏少，工作上还存在一些亟待改进的地方；没有按照最严格的标准要求自己，党性党风党纪方面标杆还不够高，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性还不够强。二、产生问题的原因剖析（一）理论学习欠深入，系统掌握待加强。虽然能够按时参加各种政治理论学习但往往只是停留在表面没有真正做到入脑入心。对党的创新理论没有进行深入的研究和思考导致在指导实践时缺乏针对性和实效性。缺乏主动学习的自觉性和主动性，被动地接受学习。（二）党性修养有懈怠，纪律意识需紧绷
45、。随着工作年限的增加逐渐放松了对自己的严格要求。在党性修养方面没有做到持之以恒地加强和提升自己的党性觉悟；在纪律意识方面也没有始终保持清醒的头脑和坚定的立场。（三）担当精神显不足，创新意识待提升。在工作中有时过于求稳怕乱缺乏敢于担当和勇于创新的勇气。在面对困难和挑战时缺乏创新意识和创新精神，依赖于传统的工作方法，没有主动地去探索和创新新的工作方式和手段。（四）全面从严责任轻，落实力度需加大。在工作中没有真正做到把责任扛在肩上、抓在手上。在履行“一岗双责”方面还需进一步提升；在推动党风廉政建设工作方面缺乏力度和深度；在查处违纪违法行为方面存在“好人主义”思想。三、整改措施和努力方向（一）在深化理
46、论武装上下真功、使长劲。制定学习计划确保每周至少安排一次集中学习时间，深入学习党的二十大、党的二十届三中全会精神和中央纪委三次、四次全会精神。积极参加管理局和集团党委组织的各种培训和学习活动不断提升自己的政治素养和理论水平。同时，通过阅读书籍、观看视频、参加线上学习等方式不断拓宽自己的知识面和视野提升自己的综合素质和能力水平。（二）在加强党性锻炼上下真功、使长劲。持之以恒地加强党性修养不断提升自己的党性觉悟。通过参加党性教育活动、学习党的历史和优良传统等方式不断增强自己的党员意识和组织观念。严守政治纪律和政治规矩，加强对身边人的教育和管理，始终做到言行一致、表里如一。加强与宾馆员工的沟通和联系
47、，深入了解需求和诉求，积极为他们排忧解难，切实维护好群众的利益。（三）在履职担当尽责上下真功、使长劲。牢固树立责任意识和担当精神，面对困难和挑战时敢于主动承担责任，积极解决实际问题。克服求稳怕错的思想，敢于攻坚克难、迎难而上，推动工作中存在的难点、堵点问题得到有效突破。在创新思维和方法上，勇于跳出惯性思维，突破固有框架，在纪律规矩的前提下，大胆创新、积极实践，不断提高解决实际问题的能力。（四）在履行政治责任上下真功、使长劲。作为主要负责人，坚决履行全面从严治党的政治责任，严格落实党风廉政建设要求，始终把纪律和规矩挺在前面，带头执行党规，形成良好的示范作用。坚持把学习教育作为日常工作的长效机制，严于律己、严负其责、严管所辖，推动党风政风持续好转。同时，结合反面典型案例加强警示教育，做到以案促改、以案为戒，切实在宾馆内部营造风清气正、干事创业的良好氛围。27
