1、1 目录 CONTENTS 20212021创新设计高中地理创新设计高中地理 配套配套PPTPPT【实用实用 课件课件】 2 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 3 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 第第36讲讲 水土流失区与荒漠化地区水土流失区与荒漠化地区 2017版课程标准内容要求版课程标准内容要求 学业层学业层 级级 2018年四省市教学内容建议年四省市教学内容建议 核心素养要求核心素养要求 以某生态脆弱区以某生态脆弱区(水土流失水土流失 区与荒漠化地区区与荒漠化地区)为例为例，说说 明该类地区存在的环境与发明该类地区存在的环
2、境与发 展问题展问题，以及综合治理措施以及综合治理措施 等级考等级考 1.结合资料结合资料，说出生态脆弱区的基本含义说出生态脆弱区的基本含义 综合思维综合思维、区域认区域认 知知 2.结合实例结合实例，说明某生态脆弱区说明某生态脆弱区(水土流失区与水土流失区与 荒漠化地区荒漠化地区)主要的环境与发展问题主要的环境与发展问题，分析该分析该 环境与发展问题形成的主要原因环境与发展问题形成的主要原因，探究综合治探究综合治 理该生态脆弱区环境与发展问题的具体措施理该生态脆弱区环境与发展问题的具体措施 人地协调观人地协调观、综合综合 思维思维、区域认知区域认知、 地理实践力地理实践力 3.归纳分析生态脆
3、弱区归纳分析生态脆弱区(水土流失区与荒漠化地水土流失区与荒漠化地 区区)综合治理环境与发展问题的一般方法综合治理环境与发展问题的一般方法 综合思维综合思维、区域认区域认 知知 4 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 知知 识识 体体 系系 构构 建建 5 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 主主 干干 知知 识识 整整 合合 一一、生态脆弱区生态脆弱区 1.含义含义：生态脆弱区也称生态交错区：生态脆弱区也称生态交错区，是指两种不同类型的生态系统的是指两种不同类型的生态系统的 区区 域域。 2.生态脆弱区基本特征生态脆弱区基本特征：系统
4、抗干扰能力弱：系统抗干扰能力弱，对对 敏感敏感，时空波动时空波动 性强性强， 效应显著效应显著，环境异质性高环境异质性高。 3.我国生态脆弱区的空间分布我国生态脆弱区的空间分布：我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区：我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区、_ 丘陵区丘陵区、西南山地区西南山地区、 区及东部沿海水陆交接地区区及东部沿海水陆交接地区。 交界过渡交界过渡 全球气候变化全球气候变化 边缘边缘 南方南方 青藏高原青藏高原 6 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 二二、水土流失水土流失以黄土高原为例以黄土高原为例 1.水土流失及其危害水土流失及其危害 (
5、1)黄土高原位置及范围黄土高原位置及范围 日月山日月山 沟谷发育沟谷发育 长城长城 太行山太行山 秦岭秦岭 7 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)水土流失的危害水土流失的危害 耕地耕地 农业单产农业单产 生态环境生态环境 自然灾害自然灾害 地上悬河地上悬河 8 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 2.水土流失的成因水土流失的成因 黄土高原的水土流失既有自然原因黄土高原的水土流失既有自然原因，也有人为原因也有人为原因，其中其中 原因是现代水土原因是现代水土 流失的主要原因流失的主要原因。 3.水土流失的治理水土流失的治理 (1)
6、原则原则 、工程与耕作措施相结合工程与耕作措施相结合 、社会与生态效益相结合社会与生态效益相结合 治理与治理与_相结合相结合 以以_为中心 为中心 调整土地利用结构调整土地利用结构 农林牧综合发展农林牧综合发展 人为人为 林草林草 经济经济 开发开发 水土保持水土保持 9 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)黄土高原黄土高原 综合治理措施综合治理措施 小流域小流域 水平水平 林果林果 平整平整 护田林护田林 网网 间作间作 打坝建库打坝建库 10 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 易误辨析易误辨析 1.黄土塬黄土塬、黄土峁和黄
7、土梁有何区别黄土峁和黄土梁有何区别？ 提示提示 黄土高原形成初期黄土高原形成初期，地面平坦沟壑少地面平坦沟壑少，地形类型称为黄土塬；黄土高原水土地形类型称为黄土塬；黄土高原水土 流失使地表形成许多沟壑流失使地表形成许多沟壑，地面破碎地面破碎，此时的地形称为黄土梁；随着水土流失的继此时的地形称为黄土梁；随着水土流失的继 续续，更多的土壤被冲走更多的土壤被冲走，地面更加破碎地面更加破碎，呈现出更多的沟壑和一块块馒头状的小丘呈现出更多的沟壑和一块块馒头状的小丘， 此时的地形称为黄土峁此时的地形称为黄土峁。由黄土塬到黄土梁到黄土峁由黄土塬到黄土梁到黄土峁，其实质是黄土高原不断被破其实质是黄土高原不断被
8、破 坏的过程坏的过程。 11 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 三三、荒漠化荒漠化以我国西北地区为例以我国西北地区为例 1.荒漠化的概念与表现荒漠化的概念与表现 经济经济 干旱干旱 半湿润半湿润 耕地耕地 林地林地 石质荒漠石质荒漠 次生盐渍次生盐渍 12 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 易误辨析易误辨析 2.沙漠化与荒漠化有何区别沙漠化与荒漠化有何区别？ 提示提示 荒漠化有多种类型和形成途径荒漠化有多种类型和形成途径，而土地沙漠化只是荒漠化的主要表现形式之而土地沙漠化只是荒漠化的主要表现形式之 一一。次生盐渍化也是荒漠化的一种
9、表现形式次生盐渍化也是荒漠化的一种表现形式，主要是由于干旱地区灌溉不当造成的主要是由于干旱地区灌溉不当造成的， 石质荒漠化也是荒漠化的表现形式石质荒漠化也是荒漠化的表现形式。 13 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 2.西北地区生态环境的脆弱性西北地区生态环境的脆弱性 地表水地表水 流水流水 植被植被 沙质沙质 风沙风沙 沙漠沙漠 14 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 3.导致荒漠化的自然因素导致荒漠化的自然因素 持续干旱持续干旱 15 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 4.荒漠化的人为因素荒漠化
10、的人为因素 16 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 5.荒漠化的危害荒漠化的危害 (1)经济危害：许多村庄经济危害：许多村庄、道路道路、水库以及灌渠等受到水库以及灌渠等受到 威胁威胁，经济损失巨大经济损失巨大。 (2)生态危害：造成表土裸露生态危害：造成表土裸露，为为 的形成提供了充足的沙源的形成提供了充足的沙源。 (3)生产危害：导致植被和地表形态破坏生产危害：导致植被和地表形态破坏，使生物的使生物的 持续下降持续下降， 和和 牧草减产甚至绝收牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒继而引发饥荒。 风沙风沙 沙尘暴沙尘暴 生产力生产力 粮食粮食 17 创新设计创新设计
11、版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 6.我国对荒漠化的防治我国对荒漠化的防治 (1)防治方针：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合防治方针：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山治山、治水治水、治碱治碱(盐盐 碱碱)、治沙相结合治沙相结合。 (2)防治原则：防治原则： 为主为主， 结合结合， 治理治理。 (3)防治措施防治措施 预防预防 防治防治 综合综合 合理用水合理用水 合理合理 利用利用 自然自然 资源资源 18 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 易误辨析易误辨析 3.宁夏沙坡头的草方格沙障宁夏沙坡头的草方格沙障，你知道它的生态作用吗你知道
12、它的生态作用吗？ 提示提示 能使地面粗糙能使地面粗糙，减小风力；减小风力；截留水分截留水分，提高沙层含水量提高沙层含水量。 19 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 真真 题题 研研 析析 【例例1】 (2018 海南地理海南地理)历史上历史上，黄河输沙量居世界大河之冠黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来近几十年来，我国我国 重点开展黄土高原水土流失综合治理重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大使下游年均来沙量大 幅减少幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田
13、湖是一个生命共同山水林田湖是一个生命共同 体体”。据此完成据此完成(1)(2)题题。 (1)在黄土高原治理中植树种草的主要目的是在黄土高原治理中植树种草的主要目的是( ) 固定表土固定表土 减少径流减少径流 沉积泥沙沉积泥沙 降低风速降低风速 A. B. C. D. 考点一考点一 水土流失成因及治理水土流失成因及治理 20 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)修建水库不仅可以拦截泥沙修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积以减少下游河床淤积。冲沙效果最冲沙效果最 佳的水库放水方式是佳的水库放水方式是( ) A.洪水期持续放水
14、洪水期持续放水 B B. .枯水期持续放水枯水期持续放水 C.洪水期集中放水洪水期集中放水 D D. .枯水期集中放水枯水期集中放水 尝试自解尝试自解 (1)_ (2)_ 21 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 思维路径思维路径 22 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 解析解析 第第(1)题题，黄土高原最突出的环境问题是水土流失黄土高原最突出的环境问题是水土流失，而植被具有保持水土而植被具有保持水土、涵养涵养 水源等作用水源等作用，故故A正确正确。第第(2)题题，将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大将水库下游河床淤积的泥沙
15、冲走需要河水具有较大 的侵蚀和搬运能力的侵蚀和搬运能力，而河流的搬运能力与河流的流量和流速呈正相关而河流的搬运能力与河流的流量和流速呈正相关。河流在洪水期河流在洪水期 不需水库放水即可完成河床冲淤不需水库放水即可完成河床冲淤，故排除故排除A、C选项选项。河流在枯水期流量和流速较小河流在枯水期流量和流速较小， 侵蚀搬运能力弱侵蚀搬运能力弱，此时水库集中放水此时水库集中放水，可以加大对下游河床的冲刷可以加大对下游河床的冲刷，而持续放水单位而持续放水单位 时间内所放水量不大时间内所放水量不大，因此影响下游河床的冲淤效果因此影响下游河床的冲淤效果，故故D正确正确。 答案答案 (1)A (2)D 23
16、创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 技技 法法 归归 纳纳 1.水土流失的成因分析水土流失的成因分析 (1)水土流失的自然条件水土流失的自然条件 主要包括气候、地形、植被、土壤等方面，是形成水土流失的基本条件。它们对水主要包括气候、地形、植被、土壤等方面，是形成水土流失的基本条件。它们对水 土流失的影响如下表所示：土流失的影响如下表所示： 24 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 自然因素自然因素 对水土流失产生的影响对水土流失产生的影响 气候气候 与降水的多少和强度有关与降水的多少和强度有关。降水越多越集中降水越多越集中，强度越大且
17、多暴雨强度越大且多暴雨， 侵蚀作用就越强侵蚀作用就越强，水土流失也越严重水土流失也越严重 地形地形 与地形的坡度和坡面组成物质有关与地形的坡度和坡面组成物质有关。在一定范围内在一定范围内，地形坡度越地形坡度越 大大，坡面物质越不稳定坡面物质越不稳定，越容易产生水土流失现象越容易产生水土流失现象 植被植被 与植被的覆盖程度有关与植被的覆盖程度有关。植被覆盖率越低植被覆盖率越低，削减降雨和径流的能削减降雨和径流的能 力就越低力就越低，水土流失越严重水土流失越严重 土壤土壤 与土质的疏松程度有关与土质的疏松程度有关。土质越疏松土质越疏松，水土流失越严重水土流失越严重 25 创新设计创新设计 版本知识
18、整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)水土流失的人为因素水土流失的人为因素 人为因素是目前水土流失的主导因素人为因素是目前水土流失的主导因素。重点分析导致地表植被破坏重点分析导致地表植被破坏、土质疏松的人类土质疏松的人类 活动活动。 生活能源短缺生活能源短缺，大量砍伐薪柴大量砍伐薪柴。 山地资源开发利用不合理山地资源开发利用不合理，毁林开荒毁林开荒、耕作方式不当耕作方式不当、管理粗放管理粗放。 开矿开矿、开采石料开采石料、修路修路、建房屋建房屋、修水利工程等开发建设不当修水利工程等开发建设不当。 26 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 2.水土流失的危害
19、水土流失的危害 从表面上看从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌但水土流失过程是地貌、土壤土壤、生物生物、水水 文统一变化的过程文统一变化的过程。如下图所示：如下图所示： 27 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 3.区分同一种生态问题在不同区域的差异区分同一种生态问题在不同区域的差异 比如对于黄土高原与我国南方低山丘陵的水土流失问题分析时对比如下：比如对于黄土高原与我国南方低山丘陵的水土流失问题分析时对比如下： 水土流失水土流失 黄土高原黄土高原 南方低山丘陵南方低山丘陵 自然原因自然原因 夏季降水多且多暴雨；土质疏松夏季
20、降水多且多暴雨；土质疏松，植植 被覆盖率低被覆盖率低 夏季降水多且多暴雨夏季降水多且多暴雨 人为原因人为原因 毁林开荒；不合理的耕作制度毁林开荒；不合理的耕作制度 过度开发、樵采过度开发、樵采 整治措施整治措施 黄土高原不如南方水热条件好黄土高原不如南方水热条件好，又处又处 于过渡地带于过渡地带，需实施植树种草需实施植树种草、退耕退耕 还林还草等生物措施；兴修水库还林还草等生物措施；兴修水库、打打 坝淤地坝淤地、修建水平梯田等工程措施修建水平梯田等工程措施 南方低山丘陵地区由于水热条南方低山丘陵地区由于水热条 件好件好，其有效措施是封山育林其有效措施是封山育林 恢复植被恢复植被，兴建小水电站兴
21、建小水电站，大大 坝等坝等 28 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 对对 点点 专专 练练 1.(2018 全国文综全国文综)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013 年年7月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月月，汾川河流域降水异常增多，下表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川次降水过程的时长、降水量和汾川 河洪峰情况。第河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。次降水形成的洪水含沙量极高。 据此完成据此完成(1)(3)题。题。
22、 降水序号降水序号 降水历时降水历时/天天 降水量降水量/mm 汾川河洪峰情况汾川河洪峰情况 1 2 53.0 无明显洪峰无明显洪峰 2 4 80.3 无明显洪峰无明显洪峰 3 5 100.1 无明显洪峰无明显洪峰 4 2 73.2 无明显洪峰无明显洪峰 5 2 90.7 洪峰流量洪峰流量346 m3/s 6 2 54.4 洪峰流量洪峰流量1 750 m3/s 29 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (1)汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够( ) A.减小降水变率减小降水变率 B B. .减少河水含沙量减少河水含沙量 C.增加降
23、水量增加降水量 D D. .加大河流径流量加大河流径流量 (2)第第5次降水产生洪峰的原因是此次降水次降水产生洪峰的原因是此次降水( ) 历时长历时长 强度大强度大 下渗少下渗少 植被截流少植被截流少 A. B. C. D. (3)第第6次降水产生的洪水含沙量极高次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于其泥沙主要源于( ) A.河床河床 B B. .沟谷沟谷 C.裸露坡面裸露坡面 D D. .植被覆盖坡面植被覆盖坡面 30 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 解析解析 第第(1)题题，我国降水量和降水变率的大小主要受夏季风强弱的影响我国降水量和降水变率的大小主要
24、受夏季风强弱的影响，与植被覆盖与植被覆盖 率关系不大率关系不大，A、C选项错误；植被覆盖率提高选项错误；植被覆盖率提高，植被涵养水源植被涵养水源、保持水土能力增强保持水土能力增强， 能够减少河水含沙量能够减少河水含沙量，B选项正确；植被覆盖率提高选项正确；植被覆盖率提高，涵养水源能力提高涵养水源能力提高，河流径流河流径流 量会减小量会减小，D选项错误选项错误。第第(2)题题，与第与第2、3次降水相比次降水相比，第第5次降水历时并不长次降水历时并不长，错；错； 第第5次降水历时较短次降水历时较短，但是降水量与第但是降水量与第3次的降水量相差不大次的降水量相差不大，说明其降水强度较大说明其降水强度
25、较大， 对；前几次降水导致地下水含量增加对；前几次降水导致地下水含量增加，无法容纳更多的地表水无法容纳更多的地表水，大量降水形成地表大量降水形成地表 径流汇入河流径流汇入河流，对；植被主要是阻碍地表径流对；植被主要是阻碍地表径流，降低汇流速度降低汇流速度，对每一次降水的阻对每一次降水的阻 碍作用没有差异碍作用没有差异，错错。B选项正确选项正确。第第(3)题题，河流形成洪峰就会冲刷河床和沟谷的河流形成洪峰就会冲刷河床和沟谷的 泥沙泥沙，提高河流的含沙量提高河流的含沙量，第第5次降水形成了洪峰次降水形成了洪峰，但含沙量较小但含沙量较小，说明河床和沟谷说明河床和沟谷 31 创新设计创新设计 版本知识
26、整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 的含沙量较小的含沙量较小，A、B选项错误；裸露坡面每次降水都会出现水土流失选项错误；裸露坡面每次降水都会出现水土流失，从而增加河流从而增加河流 的含沙量的含沙量，而前而前5次降水河流含沙量都比较小次降水河流含沙量都比较小，说明该流域裸露坡面较少说明该流域裸露坡面较少，C选项错误；选项错误； 由于多次降水由于多次降水，坡面径流冲刷坡面径流冲刷，将植被覆盖坡面植株之间的枯枝落叶冲走将植被覆盖坡面植株之间的枯枝落叶冲走，部分土壤部分土壤 裸露裸露，第第6次降水形成的坡面径流冲刷这些土壤次降水形成的坡面径流冲刷这些土壤，导致水土流失导致水土流失，增加河流的含沙量
27、增加河流的含沙量， D选项正确选项正确。 答案答案 (1)B (2)B (3)D 32 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 真真 题题 研研 析析 【例例2】 (2018 浙江浙江11月选考月选考)研究表明研究表明，我国科尔沁草原在历史时期曾出现过草原我国科尔沁草原在历史时期曾出现过草原 与沙漠交替现象与沙漠交替现象。下图为科尔沁草原沙漠化现状示意图下图为科尔沁草原沙漠化现状示意图。完成完成(1)(2)题题。 考点二考点二 荒漠化的成因及治理荒漠化的成因及治理 (1)导致科尔沁草原土地沙漠化的主要原因是导致科尔沁草原土地沙漠化的主要原因是( ) A.风沙入侵强度的
28、不同风沙入侵强度的不同 B.土地利用方式的变更土地利用方式的变更 C.历史时期气候的变迁历史时期气候的变迁 D.风力和流水交替侵蚀风力和流水交替侵蚀 33 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)治理科尔沁草原土地沙漠化宜采取的措施有治理科尔沁草原土地沙漠化宜采取的措施有( ) 合理用水合理用水 全面造林全面造林 禁止放牧禁止放牧 生态移民生态移民 A. B. C. D. 尝试自解尝试自解 (1)_ (2)_ 34 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 思维路径思维路径 35 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养
29、对接案 解析解析 第第(1)题题，我国科尔沁草原在历史时期曾出现过草原与沙漠交替现象我国科尔沁草原在历史时期曾出现过草原与沙漠交替现象，与当地居与当地居 民过度开垦密切相关民过度开垦密切相关，故故B正确正确。自然因素相对稳定自然因素相对稳定，变化较小变化较小，故故A、C、D错误错误。 第第(2)题题，分析可知分析可知，辽河上游流经科尔沁草原辽河上游流经科尔沁草原，该区域的沙漠化与水资源的不合理利该区域的沙漠化与水资源的不合理利 用相关用相关，合理用水是治理科尔沁土地沙化的有效措施；该地水资源缺乏合理用水是治理科尔沁土地沙化的有效措施；该地水资源缺乏，全面造林不全面造林不 合理；该地区的环境问题
30、为草原沙漠化合理；该地区的环境问题为草原沙漠化，主要人为原因是过度开垦主要人为原因是过度开垦，退耕还草比较合退耕还草比较合 理理，禁止放牧不合理；生态移民是解决土地沙化的有效途径禁止放牧不合理；生态移民是解决土地沙化的有效途径。综上分析综上分析，本题的正确本题的正确 答案是答案是D。 答案答案 (1)B (2)D 36 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 技技 法法 归归 纳纳 1.判断一个地区主要生态环境问题为荒漠化的方法判断一个地区主要生态环境问题为荒漠化的方法 一看位置一看位置，经纬度位置在四个沙漠带中经纬度位置在四个沙漠带中。 二看年降水量二看年降水量，年
31、降水小于年降水小于400 mm的地区易发生荒漠化的地区易发生荒漠化。 三看土地覆被和利用类型三看土地覆被和利用类型，土地覆被类型以沙地为主的地区土地覆被类型以沙地为主的地区，土地利用中草地减土地利用中草地减 少少、耕地增多等可引起荒漠化耕地增多等可引起荒漠化。 四看地形四看地形，地形崎岖地形崎岖，若植被破坏若植被破坏，易造成水土流失易造成水土流失，形成形成“石漠化石漠化”。 37 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 2.人为因素造成的荒漠化人为因素造成的荒漠化 形成荒漠化的人为原因，一方面来自人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由形成荒漠化的人为原因，一方面来自
32、人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由 于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。具体如下表所示。于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。具体如下表所示。 因素因素 分布地区分布地区 破坏原因破坏原因 危害危害 过度樵过度樵 采采 能源缺乏地区能源缺乏地区 樵采天然植被作为燃料樵采天然植被作为燃料 严重破坏植被，易造严重破坏植被，易造 成风沙侵蚀成风沙侵蚀 草原地区草原地区 采挖药材采挖药材、发菜增加收入发菜增加收入 过度放过度放 牧牧 半干旱的草原牧区半干旱的草原牧区、 干旱的绿洲边缘干旱的绿洲边缘 为求得短期经济利益为求得短期经济利益，尽可尽可 能多地放
33、牧牲畜能多地放牧牲畜 加速了草场退化和沙加速了草场退化和沙 化进程化进程 38 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 因素因素 分布地区分布地区 破坏原因破坏原因 危害危害 过度开垦过度开垦 干旱干旱、半干旱沙质土壤半干旱沙质土壤 地区地区 从事农业从事农业(种植业种植业)生产生产 使沙化土地连片使沙化土地连片 发展发展 水资源利用不当水资源利用不当 绿洲地区绿洲地区 中上游过度利用水资源中上游过度利用水资源， 导致下游水源短缺导致下游水源短缺 次生盐渍化次生盐渍化 灌溉农业区灌溉农业区 大水漫灌大水漫灌 39 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心
34、素养对接案 3.我国不同地区的荒漠化治理我国不同地区的荒漠化治理 不同地区有不同的生产状况不同地区有不同的生产状况，形成不同的荒漠化问题形成不同的荒漠化问题，具体的分布特点具体的分布特点、防治措施防治措施 也不相同也不相同，针对我国西北地区的荒漠化针对我国西北地区的荒漠化，分析要点如下图所示：分析要点如下图所示： 40 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 对对 点点 专专 练练 2.(2015 山东文综山东文综)绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱，在其附近的绿洲区过量开采地在其附近的绿洲区过量开采地 下水会使交错带生态环境退化下水会使交错
35、带生态环境退化，形成形成“生态裂谷生态裂谷”。下图为下图为“生态裂谷生态裂谷”分布示意分布示意 图图。读图完成读图完成(1)(2)题题。 (1)“生态裂谷生态裂谷”形成过程中形成过程中，附近的交错带附近的交错带( ) A.自然植被改善自然植被改善 B.风力侵蚀减弱风力侵蚀减弱 C.地下水流向绿洲区地下水流向绿洲区 D.流动沙丘转为固定沙丘流动沙丘转为固定沙丘 41 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)“生态裂谷生态裂谷”出现后出现后，为了绿洲区的可持续发展为了绿洲区的可持续发展， 应该应该( ) A.在荒漠区植树造林在荒漠区植树造林 B.在交错带发展灌溉农业
36、在交错带发展灌溉农业 C.在绿洲区禁止开采地下水在绿洲区禁止开采地下水 D.在流域内合理分配水资源在流域内合理分配水资源 42 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 解析解析 第第(1)题题，主要考查区域生态环境问题主要考查区域生态环境问题。由题干信息可知由题干信息可知，“生态裂谷生态裂谷”的形成的形成 是由于绿洲区过量开采地下水所致是由于绿洲区过量开采地下水所致。绿洲区过量开采地下水绿洲区过量开采地下水，地下水位下降地下水位下降，附近交附近交 错带地下水位相对较高错带地下水位相对较高，地下水由交错带流向绿洲区地下水由交错带流向绿洲区，C项正确项正确。“生态裂谷生态
37、裂谷”为环为环 境退化现象境退化现象，即自然植被退化即自然植被退化、风力侵蚀增强风力侵蚀增强，固定沙丘转为流动沙丘固定沙丘转为流动沙丘。第第(2)题题，主主 要考查区域生态可持续发展的措施要考查区域生态可持续发展的措施。由题干信息可知由题干信息可知，“生态裂谷生态裂谷”的出现是由于的出现是由于 “过量开采地下水过量开采地下水”所致所致，即水资源利用不当所致即水资源利用不当所致，故为了绿洲区的可持续发展故为了绿洲区的可持续发展，应应 该在流域内合理分配水资源该在流域内合理分配水资源。 答案答案 (1)C (2)D 43 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 情景材料情
38、景材料 一般而言一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量生长速度和蒸腾量 越大越大。下图所示区域下图所示区域50多年来多年来，年年植树年年植树，但因成活率低但因成活率低，目前森林覆盖率不到目前森林覆盖率不到1%。 探究情景问题探究情景问题 44 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 设问角度设问角度 在该区域进行生态建设在该区域进行生态建设，如果有如果有植树造林植树造林、种草种草、自然恢复三种措施自然恢复三种措施。你倾向你倾向 于哪一种于哪一种？请说明理由请说明理由。 素养视角素养视角 人地协调观人地协调观 考
39、查荒漠化的治理措施，体现人类活动对地理环境的影响考查荒漠化的治理措施，体现人类活动对地理环境的影响 综合思维综合思维 从区域综合角度分析区域生态建设的可行性措施从区域综合角度分析区域生态建设的可行性措施 区域认知区域认知 从区域角度认识沙漠化地区自然地理特征从区域角度认识沙漠化地区自然地理特征 45 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 参考答案参考答案 选选或或。理由：该区域自然植被为草原和荒漠；森林生态耗水量远大理由：该区域自然植被为草原和荒漠；森林生态耗水量远大 于草原于草原(森林单位土地面积上的叶片总面积与生长速度大于草本植物森林单位土地面积上的叶片总面积与
40、生长速度大于草本植物)，过量植树过量植树，会会 加重区域旱情；种草或自然恢复加重区域旱情；种草或自然恢复，较植树造林更符合自然规律较植树造林更符合自然规律，且投入较少且投入较少。 我的设问我的设问 _ 46 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 视角一视角一 结合西北地区土地荒漠化考查人地协调观结合西北地区土地荒漠化考查人地协调观、综合思维综合思维、区域认知区域认知 1.(2018 浙江浙江4月选考月选考)下图为我国西北地区土地荒漠化的主要人为因素构成图下图为我国西北地区土地荒漠化的主要人为因素构成图。据此完据此完 成成(1)(2)题题。 聚集真题视角聚集真题视角
41、(1)引起我国西北地区土地荒漠化的主要人类活动是引起我国西北地区土地荒漠化的主要人类活动是( ) A.农业生产农业生产 B B. .工业生产工业生产 C.交通建设交通建设 D D. .居民生活居民生活 (2)我国新疆治理土地荒漠化我国新疆治理土地荒漠化，宜采取的措施是宜采取的措施是( ) 天山建设高海拔人工草场天山建设高海拔人工草场 环境脆弱区进行生态移民环境脆弱区进行生态移民 塔里木河中上游合理塔里木河中上游合理 控制用水控制用水 塔里木盆地中部废弃油田复垦塔里木盆地中部废弃油田复垦 A. B. C. D. 47 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 解析解析 第
42、第(1)题题，通过读图可以发现过度樵采通过读图可以发现过度樵采、过度放牧过度放牧、过度开垦等不合理的农业生过度开垦等不合理的农业生 产活动占西北地区荒漠化成因的比重最高产活动占西北地区荒漠化成因的比重最高。故正确答案为故正确答案为A。第第(2)题题，天山地区水热天山地区水热 资源缺乏资源缺乏，高海拔区不适合建设人工草场；塔里木盆地中部对废弃油田复垦会加大对高海拔区不适合建设人工草场；塔里木盆地中部对废弃油田复垦会加大对 土地的破坏土地的破坏，加重土地荒漠化加重土地荒漠化。故正确答案为故正确答案为C。 答案答案 (1)A (2)C 48 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养
43、对接案 视角二视角二 结合毛乌素沙漠的固定沙丘考查人地协调观结合毛乌素沙漠的固定沙丘考查人地协调观、综合思维综合思维、区域认知区域认知 2.(2016 海南地理海南地理)下图示意一固定沙丘某年下图示意一固定沙丘某年59月土壤水分含量月土壤水分含量(%)随深度的变化随深度的变化。该该 沙丘位于毛乌素沙漠的南缘沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动无人为扰动，多年保持稳定多年保持稳定。据此完成据此完成(1)(3)题题。 (1)该固定沙丘该固定沙丘( ) 浅层土壤含水量低浅层土壤含水量低 深层土壤含水量低深层土壤含水量低 68月土壤含水量低月土壤含水量低 68月土月土 壤含水量高壤含水量高 A. B.
44、 C. D. 49 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 (2)68月月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是( ) 风速较大风速较大 蒸腾量较大蒸腾量较大 气温较高气温较高 降水量较少降水量较少 A. B. C. D. (3)为维护生态安全为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合毛乌素沙漠的南缘适合( ) A.植树植树 B B. .种草种草 C.栽灌木栽灌木 D D. .自然演化自然演化 50 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 解析解析 解析解析 第第(1)题题，从图中可以看出深度
45、越深从图中可以看出深度越深，土壤含水量越高土壤含水量越高，故浅层土壤含水故浅层土壤含水 量低量低，深层土壤含水量高；图中显示深层土壤含水量高；图中显示 68 月土壤含水量低月土壤含水量低。第第(2)题题，该沙丘位于我该沙丘位于我 国西北地区国西北地区，冬季风力大冬季风力大，夏季风力小夏季风力小，但夏季气温高但夏季气温高，蒸发蒸腾量大蒸发蒸腾量大，导致表层水导致表层水 分被蒸发分被蒸发，故故 68 月土壤含水量低月土壤含水量低。第第(3)题题，为维护生态安全为维护生态安全，应该保持自然演化应该保持自然演化 的过程的过程，减少人为扰动减少人为扰动。 答案答案 (1)C (2)B (3)D 51 创
46、新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 视角三视角三 结合黄土高原陡坡耕地和结合黄土高原陡坡耕地和水土保持法水土保持法考查人地协调观考查人地协调观、综合思维综合思维、地理地理 实践力实践力 3.(2015 浙江地理浙江地理)我国我国水土保持法水土保持法规定规定，“禁止在二十五度以上陡坡地开垦种植禁止在二十五度以上陡坡地开垦种植 农作物农作物”。下图为黄土高原某地陡坡耕地景观图下图为黄土高原某地陡坡耕地景观图。完成完成(1)(2)题题。 (1)黄土高原陡坡耕地会黄土高原陡坡耕地会( ) 改变地貌类型改变地貌类型 影响降水量影响降水量 破坏自然植被破坏自然植被 松动地表土体松动地表土体 A. B. C. D. (2)黄土高原水土流失严重的自然原因主要有黄土高原水土流失严重的自然原因主要有( ) 地形坡度大地形坡度大 植被稀疏植被稀疏 降水量大降水量大 全年风大全年风大 土质疏松土质疏松 冻融作用强冻融作用强 A. B. C. D. 52 创新设计创新设计 版本知识整合案 核心考点突破案 核心素养对接案 解析解析 第第(1)题题，本题考查人类活动对自然环境的影响本题考查人类活动对自然环境的影响。
