1、第四单元闯关第四单元闯关 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、给下列加点字选择正确的读音,写在后面的括号里。(8分) 1.j j 几 百( ) 几 乎( ) 茶几 ( ) 窗明几 净( ) 2.ji ji 假 期( ) 假 日( ) 假 扮( ) 假 装( ) 3.jn j n 尽 力( ) 尽 早( ) 尽 快( ) 尽 职尽责( ) 4.zhn zhn 中 间( ) 中 计( ) 中 奖( ) 猜中 ( ) 二、看拼音,写字词。(6 分) 1.我们爬山的时候发现了一个。 2.小猫 后,爬到屋顶上 去了。 3.天气预报说,今天晚上有 。 4.妹妹在卧室的上乱画。 5.小蜘蛛 极了,就
2、织了一张网,偶尔有虫子到网上,它就爬过去把虫子吃掉。 三、按要求写词语,并选择其中一个造句。(8 分) 吱吱呀呀(AABB式) 带有数字的四字词语: 造句: 四、按要求写句子。(16分) 1.你难道 不知道狗是会叫的?(用上加点的词语仿写反问句) 2.它们对 过路的陌生人叫 ,对 惹人讨厌的猫叫 ,对 着满月叫 。(注意加点的词语,仿写排比 句) 3.补写句子。 虽然今天的天气不太好, 。 4.胡萝卜先生穿着一件红外衣,一根牢固的长胡子。(用修改符号修改病句) 五、在横线上填上恰当的谚语。(6分) 1.俗话说:“ , 。”只要两个人一条心,就能发挥出很大 的力量。 2.俗话说:“ , 。”集体
3、的智慧是无穷的,只要 大家共同努力,总会想到办法的。 六、根据课文内容,选一选,填一填。(9 分) 1.下列关于作家作品的叙述,有错误的一项是( ) A.总也倒不了的老屋是慈琪的作品。 B.胡萝卜先生的长胡子的作者是王一梅。 C.小狗学叫的作者是中国作家罗大里。 D.童话故事灰姑娘出自格林兄弟搜集整理的格林童话。 2.下列关于本单元课文内容的叙述,不正确的一项是( ) A.“好了,我到了倒下的时候了!”这句话在总也倒不了的老屋一文中反复出现了三次。 B.胡萝卜先生的长胡子被用来放风筝、晾尿布 C.老屋总也倒不了的原因是它自己不愿意倒下。 D.小狗学叫突破传统的故事讲述方式,为一个故事给出了三种
4、结局,分别写狗继续学 习,将成为语言大师;仍然不会叫,但找到适合自己的工作;学会叫,找回了自我。 3.下列关于“阅读中的预测”的叙述,不恰当的说法是( ) A.预测不是随意猜测,要有一定的依据。 B.一边读一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的内容。 C.文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我们预测。 D.预测的内容必须跟故事的实际内容一样。 七、课外阅读我能行。(17分) 魔 语 瓶 小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别 的就好了。” 魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给他一个魔语瓶。只要你对它说出自己的愿 望,想变成什么都可以
5、。 小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢? “变只蝴蝶吧!五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长,噢,不行,我不要变成短命 的蝴蝶!” “对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比 我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。” “要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬得快。哦,不行,蚂蚁会被人踩到的呀!” “对,变只小鸟倒不错。鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是,鸟儿吃小虫”一想到吃 小虫,小老鼠就恶心。 “啊,还是变头大象吧!大象又大又壮实,多神气!不过大象住不下我的小屋。”小 老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把这房子撑破,那他可不干! 想来想去,每种动物都有
6、长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想, 老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵 巧 想到这儿 ,小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶,想,还是还给魔术师爷爷 吧。魔术师爷爷见到小老鼠,问:“你怎么什么也没变呀?” 小老鼠笑了,他说:“我已经变啦!以前,我因为自己是只老鼠,常常不高兴。现在,我变 得很快乐。您那魔语瓶真神奇,帮我想通很多事情,谢谢了!”说完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家 去了。 1.照样子,连一连。(5分) 蝴蝶 又大又壮实 撑破房子 乌龟 会飞、会唱歌 吃小虫 蚂蚁 爬得快 被人踩到 小鸟 寿命长 又慢又笨 大象 美丽 短命 2.“
7、想到这儿 ,小老鼠心里好过多了。”这句话中的“想到这儿”指的是什么呢?请用“ ” 把文中相应的句子画出来。(4分) 3.小老鼠什么也没变,为什么他说“我已经变啦”呢?(4分) 4.从这个故事中你明白了什么道理?(4分) 八、小练笔。(30分) 村西头,院子里,几个小伙伴又在比绝招了! 要求:请以绝招为题目,把上面这句话作为开头,续写一个故事。 答案与解析答案与解析 一、1.j j j j 2.ji ji ji ji 3.j n jn jn j n 4.zhn zhn zhn zhn 二、1.山洞 2.吃饱 晒太阳 3.暴风雨 4.白墙壁 5.饿 撞 三、示例:平平安安 快快乐乐 叽叽喳喳 五颜
8、六色 三言两语 四面八方 造句略 四、1.示例:难道我们不该对未来充满信心吗? 2.示例:他喜欢笑,对爸爸妈妈笑,对陌生人笑,对着小猫小狗笑。 3.示例:但是大家依然玩得很开心 五、1.二人同心 其利断金 2.三个臭皮匠 顶个诸葛亮 六、1.C 2.C 3.D 七、1.蝴蝶美丽短命 乌龟寿命长又慢又笨 蚂蚁爬得快被人踩到 小鸟会飞、会唱歌吃小虫 大象又大又壮实撑破 房子 2.想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意比乌龟灵 巧 3.原来因为自己是只老鼠,他常常不高兴。后来他想到,老鼠虽然不讨人喜欢,可也有很多 比其他动物强的地方,就不再苦恼,变得很快乐了。 4.每个人都有自己的长处和短处,要正视自己。 八、提示:1.既然是续写,那么开头就不能再做改变。 2.续写之前,要发挥想象,想清楚一共表演了几个绝招?每个绝招的内容是什么?是谁表演 的?表演的过程是怎样的?大家看了以后有什么反应?最后评比的结果怎样? 3.写的时候,要一个绝招一个绝招地写,把每个绝招的名字、表演者姓名、表演过程、观 众反应都写清楚,最后还要写一写评比的结果。
