1、第五单元闯关第五单元闯关 (时间:60 分钟 满分:100 分) 一、给下列加点字选择正确的读音,画上“”。(5 分) 1.他睡 (chu shu )了一大觉 (ju jio),醒来觉 (ju jio)得神清气爽。 2.蒲 (p p)公英的花合拢 (ln ln)后,草地就变成绿色的了。 二、看拼音,写词语。(12分) 三、给下列字加偏旁组成新字,再组词语。(12分) 欠 少 成 甫 四、写出下列句中加点词的近义词。(5 分) 1.只要仔细 地观察,就会有所收获。 ( ) 2.这只小鸟比鹦鹉还漂亮 。 ( ) 3.这些蒲公英给我们带来了不少快乐 。 ( ) 4.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱 的
2、一种花。 ( ) 5.我来到草地上,仔细观察 ,发现蒲公英的花瓣是合拢的。 ( ) 五、按要求写句子。(10分) 1.这是一只美丽的小鸟。(改为感叹句) 2.站在船头的翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句) 3.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。(缩句) 4.蒲公英的花,可以张开、合上。(改为比喻句) 5.当 蒲公英盛开的时候 ,这片草地就变成金色的了。(用上加点的词语仿写句子) 六、课内阅读我最棒。(12分) 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着( )的样 子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装 打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸
3、上吹。就这样,这些并不( )的蒲公英,给我们 带来了不少快乐。 1.“耍”字用音序查字法先查 ,再查 ;用部首查字法先查 ,再查 画。 “耍”字在字典中的解释有:玩;施展;戏弄。在本文中选第 种意思。(3 分) 2.在“( )”里填上恰当的词语,并选择其中一个写一句话。(4分) 3.这段话中哪些内容具体写了蒲公英给“我们”带来了快乐?用“ ”画出有关句子。你 读这些句子后有何感受?(3分) 4.这段话主要写了什么?(2 分) 七、课外阅读我能行。(14分) “飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏,我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第
4、一根线是怎么拉过去 的? 带着这个疑问,我把院子里所有的蛛网都搅毁了。 后来,经过观察,我才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一 步向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上 对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直 到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对 此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小 动物。它的网织得精巧而且规矩,令人印象深刻。 这样的成绩,使人不由得想起那些沉
5、默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记 住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。 奇迹是执着创造的。 1.下列对短文理解不正确的一项是( )(2分) A.作者通过提出问题并进行观察,发现了蜘蛛“飞翔”的秘密。 B.蜘蛛之所以能在两檐之间结网,是因为得到了同类的帮助。 C.作者赞美了蜘蛛执着、勤奋、坚忍不拔的品质。 2.题目中的“飞翔”的引号有什么作用?为什么加引号?(3分) 3.“蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中”,它是怎样做到的?用简练的语言说说。 (4 分) 4.在结尾,作者为什么说“奇迹是执着创造的”?请另举一例说明。(5 分) 八、小练笔。(30分) 这段时间我们观察了
6、不少身边的事物,你一定有了许多新发现。请把你最近观察时 印象最深的一种事物或一处场景写下来。 答案与解析答案与解析 一、1.shu 2. 二、盛开 响亮 搭车 喊叫 翠鸟 悄悄 三、示例:吹 吹风 砍 砍树 沙 沙石 吵 吵闹 盛 盛开 城 城市 捕 捕鱼 蒲 蒲公英 四、示例:1.细致 2.美丽 3.欢乐 4.喜欢 5.察看 五、1.示例:这是一只多么美丽的小鸟啊! 2.小鱼被站在船头的翠鸟一口吞了下去。 3.船夫摇着橹。 4.示例:蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 5.示例:当春天到来的时候,村子后山开满了映山红、玫瑰、蝴蝶花、桃花,真是五彩缤纷, 美不胜收。 六、1.S shu
7、 而 3(或:女 6) 2.一本正经 引人注目 造句示例:看着他一本正经的样子,我忍不住笑了。 3.我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到 他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 感受:这些语句,描写了兄弟之间嬉戏玩耍的情景,表现了他们之间亲近、和谐的兄弟之 情。 4.主要写“我”和弟弟在草地上尽情玩耍。 七、1.B 2.引号表示特殊含义。因为蜘蛛本来不会飞翔,但能凌空结网,给人感觉好像会飞似的。 3.在一个檐头打结,然后顺墙而下,走过空地,爬上对面的檐头,再把丝收紧。 4.因为蜘蛛不会飞,但凭借自己的执着与勤奋,能把网结在空中,创造一个奇迹。 举例略。 八、提示:这次练笔可以写你经历或看到的一件事,可以写一个生活场面,也可以写一个 物体、一处景物。但不管写什么,都要按照观察的顺序,把自己看到的、听到的、闻到的、 摸到的、想到的写出来,写清楚。不要乱编,怎么观察怎么写,观察到什么写什么。可以 用上自己平时积累的好词佳句。
