四川省成都市金堂县土桥学区2017-2018学年七年级历史上学期第二次月考试题(有答案,Word版)-部编人教版.doc

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1、 1 四川省成都市金堂县土桥学区 2017-2018 学年七年级历史上学期第二次月考试题 本试卷满分 100 分,考试时间为 60 分钟。 一、单项选择题 (每题 2 分,计 50 分。每题只有一个正确答案,请将正确答案字母代号填在下面的答题栏内 ) 1 1929 年 我国 发现了第一颗完整的头盖骨化石 , 震惊 了 世界。 因为它 的发现将人类历史提前了 50万年,这一发现使中国成为了当时全人类的发源地,那种骄傲和自豪多年都保留在中国人的心中。这一发现应为 A 元谋人 B 蓝田人 C 北京人 D 山顶洞人 2. 毛泽东在 贺新郎 咏史中吟道: “ 人猿相揖别 ( 注: 揖别 有 拜别 之意

2、) ,只几个石头磨过,小儿时节。 ” 对 “ 人猿相揖 别,只几个石头磨过 ” 理解最为准确的是 A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了 B.人和猿在几个磨过的石头 旁 边告别了 C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具 D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头 3. 某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集 了 下列图片构成一组它们所反映的原始 人 的生产生活情况属于 A北京人 B山顶洞人 C河姆渡 居民 D半坡 居民 4 1973 年,浙江省余姚市 农民在建排涝 站挖地基时,意外地发现一处原始时代人类生活遗址。遗址中有稻谷、稻秆、稻叶堆积。这处遗址是 A北京人遗址 B山顶洞人遗址

3、C半坡遗址 D河姆渡遗址 得分 评卷人 2 5四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体,其首领就是被后人尊奉为 “人文始祖” 的传说人物是 A黄帝 和 炎帝 B尧 、 舜 、 禹 C黄帝 和 蚩尤 D炎帝 和 蚩尤 6. 右图为 中国药学家屠呦呦荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖 。 相传中华原始医药学的 开山鼻祖是 A炎帝 B 黄帝 C尧 D舜 7.嫦娥奔月的故事大约发生于夏朝 。 夏朝建立于约公元前 2070 年,公 元前 2070 年是 A.公元前 21 世纪前期 B. 公元前 21 世纪后期 C.公元 21 世纪前期 D. 公元 21 世纪后期 8.帝王世代沿袭的王

4、位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及 ? 对中国社会影响深远这种制度开始于 A舜传位于禹 B禹传子 家天下 C 西周分封制 D 商鞅变法 之后 9.荀子一书中写道:“ (周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。 ”材料 表明,周初最受周天子信赖的人是 A 周王子弟 B 周王亲戚 C 有 功之臣 D 旧邦首领 10.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法 。 以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是 A 商、春秋 B 商、东周 C 东 周、 春秋 D东周、战国 11.俗话说 , 狼来了并不可怕,可怕的是失去 了“ 诚信 ”。 下列 诸 王中因 宠爱褒姒 “烽火戏诸侯

5、”而失信失天下的是 A 夏 桀 B 商 纣 王 C 周平王 D周幽王 12据通志载 “ 曹氏,叔振锋,文王子而武王弟也,武王克商,封之于陶丘,为宋景公所灭,子孙以国为氏。 ” 由此可见导致曹姓形成的制度应该是 A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制 13. 以下关于右图的叙述错误的是 A 战国时期合纵战略示意图 B 战国时期连横战略示意图 C有“合众弱以攻一强”之意 D图中战略的代表人物是苏秦 3 14. “ 王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不服 。 秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之 。 ” 以上材料反映的实质问题是 A周桓王权力强大 B诸侯争霸厉害 C周王室 已经 衰微 D郑伯 成为霸主 15

6、. “ 工匠精神 ”就是 工匠的追求极致、追求品质的精神 , 是中华优秀传统文化的精华之一 ,我们今天在博物馆看到的艺术品 , 比如青铜器、瓷器 ,还是 玉器、绣品 , 无论设计、做工还是品质 ,都令人惊叹。 右图为 两件绝世青铜精品。它们铸造于 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 16.因战争众多、争夺激烈而得名 的 “ 战国 ” 时期 , 著名 的 战役 或战斗 有 城濮之战 “围魏救赵” 长平之战 即墨之战。 A B C D 17.战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作免除了徭役,老三则被国君派往县城任吏 。 据此判断这户人家最有可能生活在 A管仲改革之时

7、 B周平王东迁之际 C商鞅变法之后 D晋文公称霸 之前 18.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国 ,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反映的历史发展趋势是 A诸侯割据混战扩大 B人民遭受的灾难更重 C封建制度逐步瓦解 D历史走向统一的趋势 19.郭沫若说: “ 一片甲骨惊天下 ” 主要因为甲骨文是 A商代 创造中国最早 文字 B 龟甲或兽骨上 居然 还 能够 刻 写 文字 C 中国是 字母文字的起源 D 我国 已 发现的最早的比较成熟文字 20.鼎是一种礼器,用于祭祀。 相传 夏禹铸造九鼎,鼎后来 就成为政权 的 象征。春秋时, 下列哪位 诸侯 有夺取周朝天下 之 意 , 向周王朝示 威 ,

8、 问周 朝 使者 “ 鼎之大小轻重 ”? A 吴王阖闾 B 晋文公 C 楚庄王 D 越王勾践 21.史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近? 4 A儒家 B法家 C道家 D墨家 22 对那些没受过教育,又有不良倾向的青年 或者家 贫子弟 ,孔子也不歧视他们 。 这反映了孔子教育主张中的 A有教无类 B 三人行必有我师焉 C因材施教 D以 “ 德 ” 教化人民 23.余秋雨曾写到: “ 就在秦始皇下令

9、修长城的数十年前 , 四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程 , 而它至今还在为无数民众输送涓涓清流 。”右图 为 修筑 这项 “ 了不起的工程 ” 的人物雕塑 。 此人 是 A 夏 禹 B李冰 C 管仲 D商鞅 24.“ 几百年人家无非积善,第一等好事只是读书 ”。在中国古代居民家中常 常可 见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子,两件事耕田读书” 等 这 类 匾额或门联 。 古代 家庭崇尚的积善、 忠孝 和 耕读 应 是迎合 A.老庄之学 B.孔孟之道 C.墨家学说 D.法家理论 25. 某班同学对春秋战国时期的历史开 展研究性学习,他 们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是 A孔子办学:谱

10、写古代教育新篇章 B铁犁牛耕:一场静悄悄的革命 C诸子百家:筑就中华民族的精神 D 春秋争霸 : 加强了周天子的王权 二、非选择题:本大题共 4 小题,共 50 分。 26. ( 11 分) 我国是具有几千年文明史的文明古国。生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。请结合 下列图片 , 回答问题 : 图一 图二 图三 图四 ( 1) 图 一为原始人曾使用过的 生产工具叫耒耜,它的 出现表明哪个生产部门有了一定发展 ? ( 2 分) ( 2) 江西新干县一座商朝后期墓葬出土青铜器 475 件,其中有成套的农具。图二为 青铜器 犁头。请写出 迄今为止世界上发现最大的青铜器的名称,并回答我国青

11、铜时代主要处于哪些王朝统治 之下? ( 4 分) 得分 评卷人 5 ( 3) 图三为现藏上海博物馆的青铜牛尊; 图 四 是 公元前 6 世纪 的铁制农具 。 请结合图三、图四写出战国时期社会生产力提高的重要表现是什么? ( 4 分) ( 4) 根 据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。 ( 1 分) 27. 阅读材料,结合所学知识回答问题: ( 14 分) 材料一 “大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。” “ 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。 ” 礼记?礼运篇 材料二 “兼制天下,立七十一国,姬姓独居 五十三人 ” 荀子?儒效 材料 三 周平王即位,

12、把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。 ( 1) 材料 一中 “ 天下为公,选贤与能 ” 反映了史前时期部落联盟首领更替的方式。请写出以这种方式产生的部落联盟首领两个 ,并指出 “ 天下为家 ” 的局面是从何人开始的? ( 4 分) ( 2) 据材料 二 ,西周初年,周王实行了什么制度来管理国家? 大思想家孔子的家乡属于哪一封国 ?( 4 分) ( 3) 从材料 三 可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢? ( 2 分) ( 4) 请从正

13、反两个方面评价春秋争霸战争的 利与 弊 。 ( 4 分) 得分 评卷人 6 28.改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。 ( 13 分) 材料一 “ 九合 诸侯,一匡天下”。 史记 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏, ? 倾邻国而雄诸侯。 汉书?食货志上 材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。?后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 史记?商君列传 ( 1) 材料一 中,“ 霸诸侯,一匡天下 ” 说的是春秋时期第一个霸主,他之所以能称霸 的重要原因之一 就 在于他 任用管仲为相, 发展生产,改革内政,整顿军队, 使其国力强盛。 请写出春秋首 霸姓名。 ( 2 分) ( 2)材料 二 中 “ 坏井田,开阡陌 ( 挖掉土地上原有的 标志 、 疆 界) ,急耕战之赏 ” 指的是商鞅变法内容中的哪 些 措施? ( 6 分) ( 3)商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等, 跻身社会上层, 那么他最合法的途径是什么? ( 2 分) ( 4)商君因变法触犯了旧贵族的利益,最后惨遭车裂而死。你认为商君变法是成功了,还是失

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