1、 1 苏教版四上科学第四单元测试 一、填空（每空 2 分,共 38 分） 1.一个简单的电路要由（ ）、（ ）、（ ）和（ ） 四部分组成。 2.电池有两极,正极和负极,正极用 “ （ ） ” 表示,负极用 “ （ ） ” 表示。 3.根据物体容易导电和不容易导电的性质,可以把物体分为（ ）和 （ ）两大类。 4.人体、大地、不纯净的水都是（ ）。 5.铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木 头干布塑料尺 导体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 绝缘体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断题（每题 2 分,共 12 分） 1. 所有的电池都有正极和负极。 （ ） 2.
2、有小灯泡和电池就能组成一个简单电路。 （ ） 3. 导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体。 （ ） 4. 电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。 （ ） 5. 电池的电可以一直使用下去， 永远用不完。 （ ） 6.用电路检测器检测物体的两端，这时小电珠发亮，说明被检测的物 体是导体。 （ ） 2 三、选择题。（每空 2 分,共 12 分） 1.要让灯泡变亮,我们可以（ ） A. 用大灯泡 B.用大电池 C.用新电池 2.在检测暗盒里的电路的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒里可 能连着（ ）。 A.一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡 3.下面哪些物品不能接触磁铁（ ）。
3、A.透明胶带 B.磁带 C.塑料贴片 4.从电池中得到的电一般是（ ）从发电机中发出的电一般是 （ ）。 A、比较强大的 B.比较微弱的 5.下列做法属于不安全用电的是（ ）。 A.保护绝缘体 B.不用湿手触摸电器和开关 C.移动电器时切断电源 D.用湿布清洁开关 四、简答题。（每小题 6 分,共 18 分） 1.应该怎样节约用电? 答： 2. 避免触电有哪些方法?（至少写出 4 条） 答： 3 3.电线应该接触到灯泡的什么部位？ 答： 五、实验操作 “小灯泡亮起来”的研究计划。（11 分） 实验目的： 实验器材： 实验材料： 画出电路图： 电路图： 实验总结：简单电路是由 、 、 和 构成。
4、 2.“导体与绝缘体的检验（固体）”的研究计划。（9 分） （请给实 验步骤排序） 实验目的： 实验器材： 实验步骤: 4 （ ）用导线把电池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线， 注意所用导线两头的绝缘层一定要事先剥去。 （ ）把电池装入电池盒。 （ ）将检测物品分别接入检测电路。 （ ）通过小电珠的亮与灭来判断物品的导电性能。 （ ）检测此时电路的通电情况。 （ ）把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。 实验结果: 苏教版四上科学第四单元测试答案 一、填空（每空 2 分,共 38 分） 1.一个简单的电路要由（导线）、（电池）、（开关）和（用电器） 四部分组成。 2.电池有两极,正
5、极和负极,正极用“（）”表示,负极用“（）” 表示。 3.根据物体容易导电和不容易导电的性质,可以把物体分为（导体）和 （绝缘体）两大类。 4.人体、大地、不纯净的水都是（导体）。 5 5.铁干木材食盐溶液炭棒陶瓷人体玻璃潮湿的木 头干布塑料尺 导体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 绝缘体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断题（每题 2 分,共 12 分） 1. 所有的电池都有正极和负极。 （ ） 2. 2.有小灯泡和电池就能组成一个简单电路。 （ ） 3.导体就是能导电的物体,绝缘体就是不能导电的物体。 （ ） 4.电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。 （
6、 ） 5.电池的电可以一直使用下去，永远用不完。 （ ） 6.用电路检测器检测物体的两端，这时小电珠发亮，说明被检测的物 体是导体。 （ ） 三、选择题。（每空 2 分,共 12 分） 四、1.要让灯泡变亮,我们可以（ C ） 五、A.用大灯泡 B.用大电池 C.用新电池 六、2.在检测暗盒里的电路的时候,如果发现小灯泡变暗,这时候暗盒 里可能连着（ C ）。 七、A.一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡 3.下面哪些物品不能接触磁铁（ B ）。 A、透明胶带 B、磁带 c、塑料贴片 6 4.从电池中得到的电一般是 （ B ） 从发电机中发出的电一般是 （A） 。 A、比较强大的 B.比较微弱
7、的 5.下列做法属于不安全用电的是（ D ）。 A.保护绝缘体 B.不用湿手触摸电器和开关 C.移动电器时切断电源 D.用湿布清洁开关 四、简答题。（每小题 6 分,共 18 分） 1.应该怎样节约用电? 答：不随便使用电器及灯具，用后要及时关掉电器、灯具的开关等。 2.避免触电有哪些方法?（至少写出 4 条） 答：不要在电线上晾晒衣服；不要在高压线附近放风筝；不要 用湿抹布擦电器；不要把多个电器插在一个电源插座上。 3.电线应该接触到灯泡的什么部位？ 答：灯泡有两个触点，一端连在灯泡的下侧部，一端连在灯泡的下部 凸起，正确连接这两个触点，灯才会亮。 五、实验操作 “小灯泡亮起来”的研究计划。
8、（11 分） 实验目的：小灯泡亮起来 实验器材：电池、导线、小电珠 实验材料：电池、导线、小灯泡、开关 画出电路图： 电路图： 7 实验总结：简单电路是由导线、电池、开关和用电器构成。 2.“导体与绝缘体的检验（固体）”的研究计划。（9 分） （请给实 验步骤排序） 实验目的：知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。 实验器材：电池、开关、小电珠、导线、常见材料（铜钥匙、回形针、 铝片、塑料片、橡胶塞、木块、剪刀、 石子等）。 实验步骤: （ 3 ）用导线把电池盒、小灯座、开关连接起来，并留出检测线， 注意所用导线两头的绝缘层一定要事先剥去。 （ 1 ）把电池装入电池盒。 （ 5 ）将检测物品分别接入检测电路。 （ 6 ）通过小电珠的亮与灭来判断物品的导电性能。 （ 4 ）检测此时电路的通电情况。 （ 2 ）把小电珠装入灯座，注意装小电珠时不要太用力。 实验结果:像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做导体；像木头、 塑料、橡皮这些不容易导 电的物体，叫绝缘体。
