1、 第四课时第四课时 解决问题解决问题合理运用长度单位合理运用长度单位 一、口算。 608 167 69 204 230 113 450 666 175 48 二、在括号里填上合适的长度单位，“米”或“厘米”。 课桌高约 80 （ ） 长颈鹿高约 5 （ ） 铅笔长约 12 （ ） 三、下面的长度单位对吗？对的打“”，不对的请改正。 （1）数学书长约 25 米。（ ） （2）教室长约 12 米。（ ） （3）水彩笔长约 18 米。（ ） （4）一条鱼长约 30 厘米。（ ） 四、下面的物体的高度选用那一种长度单位比较合适？分一分。 五、选一选。 用“厘米”作单位 用“米”作单位 （1）下面的表述
2、有误，请在错因后面的括号里面画“”。 大象高约 3 厘米。 所选的长度单位过大。（ ） 所选的长度单位过小。（ ） （2）下面的物体中，（ ）的高度最接近 1 米。（填序号） 六、挑战题。 一根绳子对折一次后从中间剪断，这时绳子被剪断成了几段？ 参考答案参考答案 一、口算。 608 68 1679 6915 20424 23032 1138 45054 66660 17512 4812 二、厘米，米，厘米。 三、；。 四、用“厘米”作单位： ；用“米”作单位： 。 五、（1）（ ）；（2）（ ）。 六、挑战： 绳子对折一次后，形成 2 根重叠。从中间剪断后，产生 4 个绳头，加上 原有的 2 个绳头，共 6 个绳头，对应 3 断绳子。
