1、 概念专项达标练习概念专项达标练习 一、我会辨。（对的打“”，错的打“”） 1、量比较短的物体，我们常用“米”作单位。（ ） 2、一个算式里，有加、减、乘，按从左往右的顺序计算。（ ） 3、测量长度常用的工具有直尺、米尺、软尺、卷尺和皮尺。（ ） 4、每个角都有一个顶点和两条边。（ ） 5、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。（ ） 6、床长约 2 米，课桌高约 78 米。（ ） 7、每两人握一次手，3 个人一共要握 6 次手。（ ） 8、一条红领巾有一个钝角和两个锐角。（ ） 9、分针从一个数走到下一个数是 5 分。（ ） 二、我会填。 1、 上有（ ）个角，其中有（ ）个直角和（ ）个锐
2、角。 2、68=（ ），其中 6 和 8 叫（ ），积是（ ），用到的乘法口 诀是 。 3、判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（ ）去比一比。 4、用写有 0、6、9 的数字卡片，能组成（ ）个不同的两位数，它们分 别是 ，最大的数是（ ），最小 的数是（ ）。 5、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格；对于分针来说，1 大格代 表（ ）分，1 小格代表（ ）分。 6、3+3+3+3+3 表示（ ）个（ ）相加，和是（ ），写成乘法算 式是 。 7、1 只青蛙有 4 条腿，6 只青蛙有（ ）条腿，9 只青蛙有（ ）条腿。 8、8+8+8+8+7 可以写成 ， 也可以写成 。 9、1 时=（
3、）分 半时=（ ）分 一刻=（ ）分 10、笔算加、减法时，应注意（ ）要对齐，从（ ）位算起。 三、我会选。（填序号） 1、下面的时刻中，时针和分针形成的角是锐角的是（ ）。 A、3 时 B、5 时 C、10 时 2、小朋友的食指的宽度大约是（ ）。 A、1 厘米 B、1 拃 C、1 米 3、与 23 表示的意义不同的算式是（ ）。 A、2+2+2 B、3+3 C、2+3 4、下列图中，（ ）是线段。 A、 B、 C、 5、从 的（ ）看到的是 。 A、 B、 C、 6、长方体有（ ）个面，每个面上有（ ）个直角。 A、4 B、6 C、8 7、每 2 个人打一场羽毛球赛，5 个人共打（ ）场
4、球赛。 A、8 B、9 C、10 8、角的大小与两条边的长短（ ），与两条边张开的大小（ ）。 A、不确定 B、有关 C、无关 9、从小丽家到丁丁家，有（ ）种不同的走法。 A、4 B、5 C、6 10、 中有（ ）个角。 A、6 B、7 C、8 11、小花已经是二年级的学生了，她的身高大约是（ ） A、85 厘米 B、1 米 80 厘米 C、2 米 12、下面有 4 种球，每班可以借其中的两种，有（ ）种不同的搭配方法。 A、6 B、7 C、8 13、小刚星期六上午要学 2 小时的电子琴，午饭前回来，其余的时间去看望 奶奶，小刚可能在下面时间（ ）到达电子琴班。 参考答案：参考答案： 一、 二、（1）3,、1、2；（2）48，乘数，48，六八四十八；（3）直角，（4） 4,60,69,90,96,96,60；（5）12,60,5,1；（6）5,3,15,35=15 或 53=15（7） 24,36；（8）48+7,581；（9）60,30,15；（10）相同数位，个 三、 1、A2、A3、C4、B5、C6、B，A7、C8、C，B9、C10、C11、A12、A13、 B
