1、2015、5、15 马 春 梅 马 春 梅 沙 海 中 心 校 二 年 级 沙 海 中 心 校 二 年 级 温馨提示： 1，请家长安静坐在孩子的位置。，请家长安静坐在孩子的位置。 2，请把手机调到震动。，请把手机调到震动。 3，请不要吸烟或随手扔垃圾。，请不要吸烟或随手扔垃圾。 4，请不要随意走动或说话。，请不要随意走动或说话。 尊敬的各位家长： 大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今 天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任 教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感 谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借此机 会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们的 孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多
2、 了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的 联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工 作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 召开家长会的目的：召开家长会的目的： 家长会议程家长会议程 1、班主任致欢迎词并与家长交流；、班主任致欢迎词并与家长交流； 2、班主任宣讲家长会议程；、班主任宣讲家长会议程； 3、马老师谈学生语文方面的情况及要求；、马老师谈学生语文方面的情况及要求； 4、我介绍学生近况，结合孩子们表现，交流几、我介绍学生近况，结合孩子们表现，交流几 点教育建议等；点教育建议等； 5、阐明下一阶段工作内容及重点；、阐明下一阶段工作内容及重点； 6、个别沟通与交流。、个别沟通与交流。 谈安
3、全 “学习是首要，安全更重要。 在学校里，我们每天都会关照学生， 反复强调，注意安全，增强自我保 护意识，校内外不做危险游戏，上 学、放学路上不逗留，不玩耍，放 学后家长要及时接孩子回家，相信 各位家长和我们一样关心孩子的安 全。 一、注重孩子的安全教育一、注重孩子的安全教育 1、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩、校内安全。教育孩子遵守学校纪律，不玩 危险的游戏，危险的游戏，同学之间友好相处同学之间友好相处 。 2 2、校外安全。（防触电、防溺水、冬季防火、校外安全。（防触电、防溺水、冬季防火、 防煤烟）防煤烟） 3、饮食安全。不吃三无垃圾食品、脏东西、饮食安全。不吃三无垃圾食品、脏东西、
4、 坏东西。饭前便后洗手。坏东西。饭前便后洗手。 4、交通安全。上下学由家长接送，不坐超载、交通安全。上下学由家长接送，不坐超载 车和三无车辆。车和三无车辆。 二、关于作息时间：二、关于作息时间： 早上：早上：7:10到校（早读从到校（早读从7:20开始）开始） 中午：中午：11:50放学放学 下午：下午：2:25到校（下午到校（下午3:00开始上课）开始上课） 下午：下午：5:25放学放学 星期五：提前放学星期五：提前放学4:35接孩子。接孩子。 注意事项：注意事项： （1）.孩子不要早到校，记准到校时间。孩子不要早到校，记准到校时间。 （2）.放学，请家长记好放学的准确时间，准放学，请家长记
5、好放学的准确时间，准 时来接孩子。时来接孩子。 （3）.如果孩子因为生病或是其他原因不能到如果孩子因为生病或是其他原因不能到 校的，请家长及时与老师联系。校的，请家长及时与老师联系。 （4）.孩子因为年龄太小，不要让孩子自己回孩子因为年龄太小，不要让孩子自己回 家。家。 5.跑校的孩子中午必须午休。跑校的孩子中午必须午休。 6.每周回去必须给孩子洗校服注意一个人卫生。每周回去必须给孩子洗校服注意一个人卫生。 谈习惯 整体看来，学生进步都很大，从刚接这个班的时候上课注意整体看来，学生进步都很大，从刚接这个班的时候上课注意 力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。但力不集中，到现在学习
6、、卫生、纪律方面都有明显的进步。但 还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自 由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课 堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高， 上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽 如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有 的家长说，
7、我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话， 或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯 了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复， 所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。 班级学生现状班级学生现状 二年级的孩子，在认知、二年级的孩子，在认知、 分辨能力还处在初级阶段，需分辨能力还处在初级阶段，需 要我们老师和家长一起努力。要我们老师和家长一起努
8、力。 教育孩子，指导孩子，帮助他教育孩子，指导孩子，帮助他 们在细节中养成良好生活和学们在细节中养成良好生活和学 习习惯。有了良好的习惯必将习习惯。有了良好的习惯必将 会给孩子的学习和生活带来益会给孩子的学习和生活带来益 处。处。 培养良好的品德习惯培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。 开学至今，我们的孩子也发生开学至今，我们的孩子也发生 了一些让我们家长和老师都不愿看了一些让我们家长和老师都不愿看 到
9、的事情。孩子之间小打小闹那是到的事情。孩子之间小打小闹那是 正常的的事情，希望家长不要计较。正常的的事情，希望家长不要计较。 同时，我们应该教育好自己的孩子，同时，我们应该教育好自己的孩子， 和同学要和睦相处。和同学要和睦相处。 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 1、端正的坐姿、读书、写字、握 笔姿势。 2、能够按时并且认真地、独立地 完成作业，不拖拉，书写规范。 3、爱读书，基本上能够每天坚持 读书半小时。 培养良好的生活习惯培养良好的生活习惯 1、早晨按时起床，按时到校，不迟到。 2、吃饭、上学、做作业等生活中的事 情不拖拉。 3、不随便要零食和玩具，不带零食和 玩具上学。 4、不对电
10、视和网络着迷。 5、能帮助妈妈做一些家务。 培养良好的卫生习惯培养良好的卫生习惯 1、不随手扔垃圾，主动保持环境 卫生。 2、讲究个人卫生，每天早晚洗脸 刷牙，每晚洗脚，勤洗头，勤洗 澡。 3、自觉主动地保持衣服干净卫生。 教育方法： 1、多耐心，少责骂。 2、多鼓励，少批评。 3、多严格，少溺爱。 4、少横比，多纵比。 除了好习惯，我们还除了好习惯，我们还 要培养孩子的哪些素质要培养孩子的哪些素质? 1、进取心。 2、肚量。 3、成功意识（自信心）。 4、耐挫力。 苏霍姆林斯基曾把儿童比作 一块大理石。他说，把这块大理 石塑造成一座雕像，需要六位雕 塑家：1、家庭。2、学校。3、 儿童所在的
11、集体。4、儿童本人。 5、书籍。6、偶然出现的因素。 谈学习 存在的问题 1.1.个别学生基础知识掌握不牢固。个别学生基础知识掌握不牢固。 2.2.大部分学生没有养成良好的学习习惯。大部分学生没有养成良好的学习习惯。 3.3.考试过程中较粗心，不能认真仔细的考试过程中较粗心，不能认真仔细的 读题、分析题意，没有好的检查习惯。读题、分析题意，没有好的检查习惯。 学生进步的原因学生进步的原因 学生勤奋，对学习较重视。 学生的学习方法较好。 家长的支持和鼓励。 成绩不理想的原因：成绩不理想的原因： 学习态度差。（学习不刻苦） 学习方法不合适。（习惯差） 家庭作业分析家庭作业分析 出现的问题出现的问题
12、 （ 1、部分孩子对数学作业，只求速度不求质量。改错 是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正。作 业的书写也开始潦草。 2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒 或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。 写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真， 书面不整洁，写完不检查 。 4语文作业大部分学生家庭作业不认真，错字过多， 作业本保护不够好。预习课文不认真，课文朗读不熟 练，不按照老师的要求去做。家长回家必须亲自检查 孩子的读文情况。 3.小贴画和日记部分学生内容太简单，篇幅太短，家 长要指导孩子去写，我为三年级写作文打基础。 改改 进进 措措 施施 1、专心致志做作业 要
13、给孩子创造一个适合孩子学习的环 境，让孩子养成放学及时专心致志做作 业，按规定时间完成作业之后再做其它 事情的好习惯，另外，做作业之前先洗 手，注意卷面整洁。 2.独立思考。父母对孩子不能 解决的问题，要引导孩子思考问 题，重要的不是教会孩子一道题 怎样解决，而是要告诉他们解决 问题的方法，培养孩子独立思考 的能力。 3、及时纠错的好习惯 学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有 改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后， 你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。 抓基础 抓阅读 多练习 抓错字错题 平时家庭学习平时家庭学习 1、认真对待每一次动笔。 2、错题订正就是重做。 3、重视预习、复
14、习作业。 4、每天作业认真完成。 5、备齐学习用具，养成好的学习习惯。 （铅笔、尺、垫板、橡皮） 我希望每个家长我希望每个家长： 多一份责任，少一分放任；多一份责任，少一分放任； 多一分鼓励，少一分训斥；多一分鼓励，少一分训斥； 多一份关心，少一分随意；多一份关心，少一分随意； 多一分理解，少一分责备；多一分理解，少一分责备； 多一分赏识，少一分自弃。多一分赏识，少一分自弃。 希望家长配合做到的：希望家长配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况， 各项作业认真批阅并各项作业认真批阅并签字。签字。 2、每天孩子语、数作业要认真、每天孩子语、数作业要认真 检查并检查并督促
15、改错督促改错。 3、 监督孩子监督孩子准备好准备好各项学习用各项学习用 具。具。 希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业 的对错。的对错。 2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量 的完成。的完成。 3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写 是否端正。是否端正。 （作业一定要签名）（作业一定要签名） 有关质量检测有关质量检测 当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧， 喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩 不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程 改革使孩子的两极
16、分化越来越明显。当然，现 在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的 是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的 目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以 看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力 还有待加强。 有关质量检测 您可能遇到过类似的情况：孩子 考得好成绩，没进门就已经在大声嚷 嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包 的角落里。您曾思考过是什么样的态 度导致了他们这样的行为吗？究竟是 已经考出来的成绩重要，还是以后不 出现相同错误重要呢？或许有时卷子 难一点，可能大家都考得都不好呢？ 其实认真检查，帮助找问题，帮助孩 子弄懂，督促孩子订正好，才更重要 呢？ 正确看待学生的分数正确看待学生的分数
17、 1、学生的考试成绩只是学习情况的、学生的考试成绩只是学习情况的 一个方面的反映一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛，今天、学习是一场中长跑的比赛，今天 的成绩只是赛跑途中的一个镜头，的成绩只是赛跑途中的一个镜头， 并不是最后的结果。并不是最后的结果。 3、正视差距，总结经验教训，缩小、正视差距，总结经验教训，缩小 差距，甚至超过别人，成为最后的差距，甚至超过别人，成为最后的 赢家。赢家。 1、齐抓共管，多进行安全教育，让我们的孩 子健康快乐成长。 2、力争让我们的孩子变“要我学”为“我要 学”，充分调动孩子的积极性，养成良好的学习 习惯。 3、尽量给孩子创造良好的家庭文化氛围，因
18、为家庭环境对孩子潜移默化的作用是很大的。 4、节假日多带孩子接触大自然，交朋友，体 育锻炼，小发明，小制作，等等。并能以日记的 方式记录下来，写下自己的 感受，这也将成为孩 子的一笔不可多得的财富。 5、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱。 6、同学之间友好相处，放手让孩子自己学会融 入集体，自己学会与人交流，与人合作。 7、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子， 只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。 8、帮助孩子按质按量的完成作业及老师布置的 各项任务。 9、以积极向上的心态迎接每一次比赛，应对每 一次考试，让孩子学会参与，学会面对！ 请全体家长认真填写安全责任书请全体家长认真填写安全
19、责任书 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁 重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足 之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中 有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们 交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满 意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您 的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！
20、 校外寄宿的学生家长需另外签订校外寄宿生安全校外寄宿的学生家长需另外签订校外寄宿生安全 责任书（写清监护人姓名、电话寄宿地址、房东责任书（写清监护人姓名、电话寄宿地址、房东 姓名、房东电话，是否存在安全隐患、冬季取暖姓名、房东电话，是否存在安全隐患、冬季取暖 方式及安全与否）并另行自动找班主任老师填写方式及安全与否）并另行自动找班主任老师填写 家访记录家访记录 请您静下心来，请您静下心来， 欣赏几幅画，欣赏几幅画， 并耐心读完上面并耐心读完上面 的文字的文字 我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 与您共勉与您共勉 家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们 的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一 点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的 路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获 一个美好的明天！一个美好的明天！ 也请您记住也请您记住 “你可以不是天才，但你可以“你可以不是天才，但你可以 成为天才的父母。”成为天才的父母。” 再一次感谢各位家长的光临。再一次感谢各位家长的光临。 感谢光临感谢光临
