1、合理使用手机合理使用手机 主题班会活动主题班会活动 一、手机使用情况调查一、手机使用情况调查 调查内容：调查内容： 你主要使用手机做什么？你主要使用手机做什么？ 使用手机对学习有什么帮助？使用手机对学习有什么帮助？ 在手机上受到哪些不良信息影响？在手机上受到哪些不良信息影响？ 家长对你用手机是什么态度？家长对你用手机是什么态度？ 调查结果分析：调查结果分析： 手机主要用途：手机主要用途： 玩游戏玩游戏 看视频看视频 调查结果分析：调查结果分析： 手机主要用途：手机主要用途： 学习课程学习课程 交友聊天交友聊天 调查结果分析：调查结果分析： 手机主要用途：手机主要用途： 网上购物网上购物 调查结
2、果分析：调查结果分析： 家长态度家长态度 禁用手机禁用手机 劝说劝说 调查结果分析：调查结果分析： 家长态度家长态度 愤怒愤怒 伤心伤心 二、“手机利弊”二、“手机利弊” 大讨论大讨论 观看视频，思考：观看视频，思考： 手机的优势有哪些？ 手机有什么弊端？ 视频视频1 1：长时间玩手机的影响：长时间玩手机的影响 视频视频2 2：长期玩手机对身体健康的危害：长期玩手机对身体健康的危害 视频视频3 3：如此玩手机：如此玩手机 视频视频4 4：手机带来的利弊分析：手机带来的利弊分析 手机带来的便捷：手机带来的便捷： 方便沟通交流方便沟通交流 手机带来的便捷：手机带来的便捷： 生活消费更方便生活消费更
3、方便 手机带来的便捷：手机带来的便捷： 外出旅游任我行外出旅游任我行 手机带来的便捷：手机带来的便捷： 猿题库猿题库 一起作业一起作业 时时处处可学时时处处可学 调查结果分析：调查结果分析： 过度使用手机：过度使用手机： 上课睡觉上课睡觉 注意力不集中注意力不集中 调查结果分析：调查结果分析： 过度使用手机：过度使用手机： 影响身体健康影响身体健康 心情烦躁心情烦躁 调查结果分析：调查结果分析： 网页不良信息影响：网页不良信息影响： 网络暴力网络暴力 网络谣言网络谣言 我校手机使用的规定我校手机使用的规定 校规第校规第* *条：条： 学生在学校的任何区域学生在学校的任何区域 严禁携带和使用手机严禁携带和使用手机 如何合理使用手机如何合理使用手机 取其取其精华精华 去其去其糟粕糟粕 观看下面视频，思考：观看下面视频，思考： 怎样合理使用手机？怎样合理使用手机？ 视频视频1 1：正确使用手机：正确使用手机 视频视频2 2：中小学生防沉迷教育：中小学生防沉迷教育 老师寄语：老师寄语： 君子使物君子使物 不为物使不为物使 谢谢谢谢
