1、爱护我们的朋友【教学目标】1爱护动植物，关爱自然，形成初步的生态意识和保护环境的意识。2初步具有发现周围生态问题的能力以及尝试解决问题的能力。3正确地与周围的动植物友好相处，能为保护动植物做些力所能及的事情。【教学重难点】1形成初步的生态意识和保护环境的意识。2初步具有发现周围生态问题的能力以及尝试解决问题的能力。【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】（一）当我们伤害了朋友活动要求：1在活动中，教师要引导学生感受、认识生态环境问题给我们的生活带来的麻烦。2要特别注意对孩子们在生活中可能出现的破坏环境的行为进行教育和引导。（二）表演讨论：教师戴中华鲟头饰上场，满脸痛苦地说：我该往哪儿游呢？当
2、学生询问“中华鲟”遇到什么困难时，教师出示江水被污染的片段，引发学生的讨论。（三）亲近植物和动物时，需要注意什么？学生自由交流，从中得到感想。（四）阅读教科书：教师和学生展示、交流人与自然关系的相关资料。教师对学生渗透生物链的意识。1教师小结：有时我们伤害了动植物朋友，也给自己带来了更多麻烦。2展开想象：如果有一天，大地上没了动物，没了花，没了草，没了树木，我们的生命将会变成什么样子？【第二课时】让我们永远做朋友【教学过程】1小品演示：教师扮演打鸟人，请学生用自己所知道的知识加以制止。2教师讲述：动植物和我们人类一样，也需要爱和关心。3阅读教科书对应的内容，看看人们在日常生活中是怎样保护我们的
3、朋友的。4开展讨论会：我们还能用什么方式帮助我们的朋友呢？今天我们开个“请让我来帮助你”的讨论会吧！（1）学生自由发言，集体讨论：我们小学生怎样保护我们的朋友。（2）教师鼓励学生提出更多保护动植物朋友的行动方案。（3）学生合作活动，展示自己的行动成果。5教师小结：帮助动植物朋友就是帮助我们自己。6阅读“妈妈的烦恼”，说说你会怎么做。7知识竞赛。开展小小知识竞赛，将学生分成四个小组，每组选派代表，在“小小百宝箱”中抽取题目，采用问答、选答、抢答等方式积分，分高为优胜者。-温馨提示：-【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】可到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：【163文库】：1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱；2， 便宜下载精品资料的好地方！ 3 / 3
