1、我喜爱的动植物【教学目标】1具有关心、爱护动植物的情感，通过活动和自己喜欢的方式表达自己对动植物的喜爱。2观察了解身边的动植物，了解一些动植物的基本特征。【教学重难点】1通过活动和自己喜欢的方式表达自己对动植物的喜爱。2了解一些动植物的基本特征。【教学准备】1教师准备关于常见动植物的基本特征的资料。2将教室的桌椅摆放成联合会的形式。3学生课前收集关于动植物基本特征的资料，准备自己最喜欢的动植物的图片。【教学过程】1 游戏：猜猜它是谁同桌为一组，一个人蒙上眼，另一个人拿着图片，描述动植物的基本特征，让蒙上眼的同学猜猜是什么动植物。猜中的同学介绍是怎样猜中的。2提问激趣：大家想和我们的朋友一起来个
2、联合会吗？我们可以用哪些方法把他们请到我们身边呢？学生自由交流，教师可以相机介绍书上的方法，鼓励有创意的方法。3开始“与朋友在一起”联合会。（1）学生用自己喜欢的方式表达自己喜欢的动植物，将完成的作品摆放在展台上。（2）学生分组，在组里互相欣赏作品，并推荐作品参加全班的联欢会。4学生自由观赏，听每组的代表介绍自己喜欢的动植物。5学生带上自己的作品和小伙伴一起编编有趣的动植物的童话故事。6对于这些可爱的动植物，你最想说些什么？-温馨提示：-【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】可到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：【163文库】：1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱；2， 便宜下载精品资料的好地方！ 2 / 2
