1、五年级科学单元测试五 一、填空 1.科学探究中的解释就是在观察、 思考的基础上， 合理地说明事物变化的 ， 事物之间的 ，或者是事物发展的 。 2.只有对事实证据进行观察和思考，才能做出合理的 。 3.在漆黑的夜晚， 我们不能看见物体的原因是没有 照射到物体上反射进入 眼睛。 4.为了做出正确的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有的 ， 进行合理的 。 5.许多科学结论就是令人信服的解释，它们是科学家长期观察、 、实验、 分析、思考并不断修改 的结果。 6.模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的 、事物的 以及 事物之间的 。 二、判断题 1.好的模型就是好的解释。 （ ） 2.解
2、释不一定就是事实，它可能正确，也可能不正确。 （ ） 3.对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。 （ ） 4.科学家做出的解释就是事实，肯定正确。 （ ） 5.数学家发现的规律用公式表示，所以公式也是模型。 （ ） 6.肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 （ ） 7.眼镜发出的光照在物体上，我们才能看见物体。 （ ） 8.人的肺活量是可以改变的，运动对增大肺活量很有帮助。 （ ） 9.圆形、三角形、桃花模型不一样，它们不全是模型。 （ ） 10.光透过玻璃照进屋里，发生了折射。 （ ） 11.模型难以解释事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系。 （ ） 12.许多科学结论，是
3、科学家长期观察、实验、分析、思考，并不断修改完善的 结果。 （ ） 13.类似“化繁为简” “化动为静” ，都是很好的解释。 （ ） 14.中国古代学者墨子最先发现“小孔成像”的现象。 （ ） 三、连线题 1.把科学家的人名与他们各自对“人眼是如何看到东西”的解释用线连起来。 毕达哥拉斯 通过发光物体发出的光来看见东西 阿尔哈曾 物体像镜子那样反射射向它的光 柏拉图 光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛里 亚里士多德 看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合 托勒密 眼睛发出不可见的光接触物体 2.连线题 观察 推理 收集证据 实验 排序 分析与解释 调查 测量 建模 四、选择题 1.人体中，
4、气体交换场所是（ ） 。 A.气管 B.肺 C.心脏 D.口腔 2.分别在冷水和热水中各滴入一滴墨水， （ ）中的墨水扩散得快些。 A.冷水 B.热水 3.（ ）使我们的眼睛能看到物体。 A.眼睛发出了光 B.物体反射了光 C.物体发射了光 D.物体发射或反射了光到眼睛里 4.我们感觉到的一次心跳就是心脏（ ） 。 A.收缩一次 B.舒张一次 C.收缩、舒张一次 5.下列对影响电磁铁磁力大小的因素描述正确的是（ ） 。 A.串联电池节数和线圈匝数相同，导线越粗，磁力越大 B.线圈匝数相同，电流方向改变 C.串联电池节数相同，线圈匝数越多，磁力越大 6.下列各项中，属于模型的是（ ） 。 A.文
5、具盒 B.教室的桌凳 C.正方形面积公式 7.通过彩色水点实验，我们发现（ ） 。 A.绿色是红色和蓝色的中间色，所以它能分解为红色和蓝色。 B.紫色是红色和蓝色的中间色，所以它能分解为红色和蓝色。 C.红色是黄色和蓝色的中间色，所以它能分解为黄色和蓝色。 五、按要求做题 1.下列关于苹果腐烂的说法，哪些是事实？哪些是解释？请将番号填在横线上。 （1）苹果表皮渗出了水 （2）苹果闻起来有异味 （3）苹果里细菌在繁殖 （4）苹果捏上去发软 （5）室内温度高 事实有 ；解释有 。 六、分类 1.蜜蜂 牵牛花 夜来香 萤火虫 录音机 狗 电视机 阳光 声 热 （1）动物有： （2）植物有： （3）光源有： （4）电器有： （5）能量有： 2.把下列物品归入相应的圈中。 硬币 彩色纸 布娃娃 铁制剪刀 塑料尺 球鞋 铁门 冰箱门 会被磁铁吸引 不会被磁铁吸引 七、结合实际分析作答 这几天， 给你印象最深的是哪位同学或老师呢？请用笔描述一下他 （她） 的表情、 动作和神态，想一想为什么会这样，试卷做出自己的解释，写下来让老师帮你判 断一下你的解释是否合理。
