1、第五单元 测量长度 单元试卷 1.床长 2（ ）；黑板大约长 4（ ）；教室门大约高 2（ ）。 2.铅笔大约长 18（ ）；手掌大约宽 7（ ）。 3.小乐的身高 125（ ）；小超的身高 1（ ）28 厘米。 4.旗杆高 15（ ），跳绳长 2（ ），钥匙长 5（ ）。 三、把下面各数从大到小排列。（每题三、把下面各数从大到小排列。（每题 4 4 分，共分，共 1212 分）分） 1. 120 厘米 1 米 80 厘米 5 米 （ ） ( ) ( ) ( ) 2. 90 厘米 3 米 1 米 4 厘米 （ ） ( ) ( ) ( ) 3. 10 厘米 30 厘米 1 米 3 米 （ ） (
2、 ) ( ) ( ) 四、四、判断大小。在里填“”“”或“”（每题判断大小。在里填“”“”或“”（每题 2 2 分，共分，共 1212 分）分） 5 米6 米 8 米8 厘米 1 米 100 厘米 90 厘米1 米 60 厘米6 米 150 米1 米 50 厘米 七七、动手动手画一画。（画一画。（每个每个 4 4 分，共分，共 1 12 2 分）分） 1.画一条长 6 厘米的线段。 2.再画一条比它长 4 厘米的线段。 3.画一条比 7 厘米短 2 厘米的线段。 八、解决问题（每题八、解决问题（每题 6 6 分，共分，共 1818 分）分） 1两条绳子一共长 30 米，其中一条长 10 米，另
3、一条长多少米？ 2.工人叔叔修一条 45 米的路，已经修了 25 米，还差多少米没修？ 3.小利买来一根跳绳长 2 米，大龙买来一根跳绳长 5 米，两根跳绳共多少米？ 参考答案及解析 一、一、看图填空。（每题看图填空。（每题 4 4 分，共分，共 8 8 分）分） 【答案】【答案】： 1.第二个 第四个 2. 4 3 4 5 二、二、认真看看想想，再填空。（每空认真看看想想，再填空。（每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 【答案】【答案】： 1.米 米 米 2.厘米 厘米 3.厘米 米 4.米 米 厘米 三、把下面各数从大到小排列。（每题三、把下面各数从大到小排列。（每题 4 4 分
4、，共分，共 1212 分）分） 【解析】：【解析】：此题考查厘米和米的区别以及转化，进一步加深对厘米和米的认识。 【答案】【答案】：（1）5 米 120 厘米 1 米 80 厘米 （2）3 米 1 米 90 厘米 4 厘米 （3）3 米 1 米 30 厘米 10 厘米 四、判断大小。在里填“”“”或“”（每题、判断大小。在里填“”“”或“”（每题 2 2 分，共分，共 1212 分）分） 【解析】：【解析】：此题考查厘米和米的区别以及转化，通过转化成相同单位之后再进行比较。 【答案】【答案】： = = 五、神机妙算（每个、神机妙算（每个 2 2 分，共分，共 1212 分）分） 【答案】【答案
5、】：33 1 9 44 100 72 六六、连一连。（连接每两点之间画一条线段）（每个连一连。（连接每两点之间画一条线段）（每个 3 3 分，共分，共 6 6 分）分） 【解析】：【解析】：此题考查学生的动手能力以及对线段的认识，满足题意即可。 【答案】【答案】：1. 3 条线段 2. 6 条线段 画图略。 七七、动手动手画一画。（画一画。（每个每个 4 4 分，共分，共 1212 分）分） 【解析】：【解析】：此题考查学生的动手能力以及对线段的认识，此题没有标准答案，学生使用直尺 作图，满足题意即可。 【答案】【答案】：略。 八、解决问题（每题八、解决问题（每题 6 6 分，共分，共 181
6、8 分）分） 1.【解析】：【解析】：此题考查同学们应用基本加减法公式解决实际问题的能力和对米、厘米等单位 的认识，通过仔细阅读题目得知，另一条长 30-10=20 米。 【答案】：【答案】：30-10=20 米 答：另一条长 20 米。 2.【解析】：【解析】：此题考查同学们应用基本加减法公式解决实际问题的能力和对米、厘米单位的 认识，通过仔细阅读题目得知，还差 45-25=20 米的路没修。 【答案】：【答案】：45-25=20 米 答：还差 20 米的路没修。 3.【解析】：【解析】：此题考查同学们应用基本加减法公式解决实际问题的能力和对米的认识，通过 仔细阅读题目得知，两根跳绳共 2+5=7 米。 【答案】：【答案】：2+5=7 米 答：两根跳绳共长 7 米。
